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幫助孩子克服嫉妒心理

時(shí)間:2024-10-23 13:59:54 好文 我要投稿
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幫助孩子克服嫉妒心理

  嫉妒心理在青少年中很常見,如在學(xué)習(xí)上,當(dāng)看到同班同學(xué)的成績超過了自己,心理便覺得很不舒服;在人際交往方面,當(dāng)看到自己的朋友與其他同學(xué)來往密切,便會(huì)生氣、怨恨;在社會(huì)評價(jià)方面,當(dāng)別人獲得成功得到贊揚(yáng)、稱頌,而自己默默無聞或是遭遇失敗時(shí),心中便會(huì)憤憤不平,充滿妒意。此外,青少年還會(huì)因他人的身材長相,生活條件,各種用品等比自己的強(qiáng),而產(chǎn)生嫉妒心理。

幫助孩子克服嫉妒心理

  嫉妒是對才能、成就,地位以及條件和機(jī)遇等方面比自己好的人,產(chǎn)生的一種怨恨和憤怒相交強(qiáng)織的復(fù)合情緒。通常所說的"紅眼病",就是嫉妒心理的典型表現(xiàn)。

  嫉妒心理對與青少年身心發(fā)展都是有害的。有人曾說過嫉妒心是不知道休息的,它具有最持久的消耗力,會(huì)直接影響到人的身體健康;心懷嫉妒的人,往往妒火中燒,憂心仲仲,人際關(guān)系不良。種種消極情緒的淤積,極易導(dǎo)致心理障礙的產(chǎn)生。有研究表明:嫉妒能造成人體內(nèi)分泌紊亂,腸胃功能失調(diào),睡眠質(zhì)量下降導(dǎo)致神經(jīng)衰弱,經(jīng)常腰酸背疼;嫉妒者多脾氣暴躁,性格敏感多疑。上述這些狀況若不能有效改善,就會(huì)轉(zhuǎn)化為個(gè)人穩(wěn)定的心理特征,形成影響各方面順利發(fā)展的不良性格。嫉妒者有時(shí)還會(huì)對所嫉妒的對象采取一些不正當(dāng)?shù)男袨榉绞,例如用冷言冷語、背后說壞話、故意挑毛病等方式,設(shè)法令對方難堪,打擊自信心。甚至導(dǎo)致傷人及人身安全的違法亂紀(jì)事件的發(fā)生,造成害人害已的惡果。因此,家長要注意幫助孩子從狹隘的嫉妒心理中走出來?蓮囊韵聨讉(gè)方面去引導(dǎo)和幫助孩子。

  培養(yǎng)孩子豁達(dá)的性格、寬廣的胸懷。孩子好勝心強(qiáng),希望自己能夠超過別人,這是無可非議的,積極的上進(jìn)心是孩子不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但是父母要引導(dǎo)孩子懂得,人人都有參與競爭的權(quán)利,人人都有獲得成功的權(quán)利。那種只允許自己領(lǐng)先,容不得別人超過自己的心理是不恰當(dāng)?shù)。在人生的道路上,重要的不是超越他人,而是超越自己?/p>

  指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)不斷自我完善。當(dāng)孩子對某一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生嫉妒心的時(shí)候,便會(huì)對這個(gè)同學(xué)充滿莫名的憤恨。甚至?xí)扇∫恍┎划?dāng)?shù)姆绞絹戆l(fā)泄。這時(shí),父母要引導(dǎo)孩子冷靜下來,用平和的心態(tài)分析別人為什么會(huì)比自己強(qiáng),找一找別人的成功的原因是什么,從而發(fā)現(xiàn)其中值得自己借鑒的方式方法。告訴孩子要把對方的長處學(xué)到手,這樣你也能不斷進(jìn)步,取得成功。同時(shí)還可以啟發(fā)孩子與自己嫉妒的同學(xué)交朋友,消除妒意。

  引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己,樹立恰當(dāng)?shù)呐δ繕?biāo)。幫助孩子困難克服和預(yù)防嫉妒心理最理想怕方法是,指導(dǎo)孩子清醒地認(rèn)識(shí)到各個(gè)方面都超過別是不可能的。你可以超過一個(gè)比你強(qiáng)的人,但你不可能超過所有的人。一個(gè)人也不可能事事都如意,一切都順利。要承認(rèn)和接納天外有天,山外有山的事實(shí)。要正確分析自己的具體情況,為自己確定恰當(dāng)?shù)牡哪繕?biāo)。這些目標(biāo)定得即不要過高,過于苛求自己,使自己難以實(shí)現(xiàn),最終喪失信心,放棄努力;同時(shí)也不能過低,影響自己前進(jìn)的步伐。理想的目標(biāo)是從自己現(xiàn)有的水平出發(fā),略高于現(xiàn)有水平一些,使自己通過努力便能實(shí)現(xiàn)。父母還要注意幫助孩子建立起多種自我評價(jià)的指標(biāo),和學(xué)會(huì)享受多種生活的樂趣。事實(shí)證明,孩子只看重自己某一方面的本領(lǐng)和能力,會(huì)更多地體驗(yàn)到壓力和失;若能夠從多個(gè)角度來看待自己,總能發(fā)現(xiàn)自己在某一方面是有優(yōu)勢的,從而獲得應(yīng)有的自信和自尊,避免受挫感的產(chǎn)生,減輕來自學(xué)習(xí)和生活的緊張。這樣,便可克服和預(yù)防嫉妒心理的產(chǎn)生。(北京市二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園 玉海園)

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