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美術(shù)課的作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)課的作文（精選35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)課的作文 1
今天下午第節(jié)課是美術(shù)課，上課是，葉老師說(shuō)：“我們今天畫用同一種顏色從淺到深的`畫：”說(shuō)完葉老師就在黑板上畫了一片花瓣，我們都哇的叫了起來(lái)。
葉老師說(shuō)：“我在黑板上畫了一片葉子，你們要畫一朵�！蔽覀冮_始畫了，我畫好之后，發(fā)現(xiàn)我畫的像個(gè)人，因?yàn)榛ò戤嫷奶珗A了。我覺(jué)得我要多練，這樣我下次遇到就不會(huì)覺(jué)得難了。
美術(shù)課的作文 2
今天美術(shù)課上，我們做了圣誕襪。
我先用鉛筆把圣誕襪的底做好，然后用剪刀把圣誕襪的底剪出來(lái)。接著，又做了棵圣誕樹，把它粘在圣誕襪的中央。還剪了一個(gè)白色的小圓形，做成雪人的身體。之后，用一個(gè)紅色的卡紙，剪成一個(gè)小長(zhǎng)方形，一會(huì)兒往外折，一會(huì)兒往內(nèi)折，用一個(gè)小正方形卡紙把那個(gè)小長(zhǎng)方形綁起來(lái)，做成了蝴蝶。這時(shí)下課了，我只好把我沒(méi)做好的`作品放進(jìn)了櫥柜，明天再做。
真是節(jié)開心的美術(shù)課。
美術(shù)課的作文 3
上節(jié)課美術(shù)課老師讓我們畫一個(gè)我們保護(hù)環(huán)境的一幅畫，我也畫了一幅是關(guān)愛(ài)地球環(huán)境的畫，我畫的是一個(gè)剛出生的小孩子，在保護(hù)著地球的環(huán)境讓地球上的樹苗茁壯成長(zhǎng)。
我們都應(yīng)該做環(huán)境保護(hù)的`小衛(wèi)士，關(guān)愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)地球。
美術(shù)課的作文 4
今天第三第四節(jié)課是美術(shù)課，我們畫了小鳥的房子。
有的人畫了很多棵大樹，每棵樹小鳥都可以造房子。但有的人只畫了一棵非常大的樹，于是他們就在樹的前后左右造了支撐柱，讓小鳥有更多地方造房子。最后大家都畫了美麗豪華的.小鳥房子。
美術(shù)課的作文 5
美術(shù)課李老師叫同學(xué)帶小藥瓶、橡皮泥，到底要干什么呢？原來(lái)是要做泥人頭像呀。
我把小藥瓶當(dāng)模板，首先把五顏六色的橡皮泥搓成條圍在小瓶上，打算做個(gè)生氣的頭像，先貼兩個(gè)翹起來(lái)的眉毛，再粘它瞪著的眼睛，還有圓圓的鼻子，齜著的牙齒，最后粘點(diǎn)頭發(fā)，對(duì)，頭發(fā)就貼成一團(tuán)火。好了，一個(gè)頭像做完了，我后退一步，欣賞了又欣賞，嗯，還挺好，特別是那火添了光。我拿給同學(xué)們看了看，他們都被我的.作品逗笑了。
聽(tīng)老師說(shuō)，下次還要帶橡皮泥，我們都興奮極了，真希望下次美術(shù)課快點(diǎn)來(lái)到。我和同學(xué)都期待著“美術(shù)”快點(diǎn)在今天的課程表出現(xiàn)�。�
美術(shù)課的作文 6
今天下午，第二節(jié)美術(shù)課，老師教我們做“家具”。我和項(xiàng)秉佳、吳寧寧、包陽(yáng)芳做了一些家具。我做了桌子、手電筒、躺椅，包陽(yáng)芳沒(méi)做什么。吳寧寧做了床、花、蘑菇燈，當(dāng)然項(xiàng)秉佳也不例外，他做了菜、床、電腦、相框。
我們做好時(shí)，美術(shù)老師幫我們拍了一張照片，是桌子。特別是我的'桌子做得最好了，四條腿的顏色不一樣，四四方方的，用了五種顏色呢！這節(jié)美術(shù)課真好玩。
美術(shù)課的作文 7
今天上午，楊老師過(guò)來(lái)給我們上美術(shù)課，剛開始上的時(shí)候，楊老師叫我上去給第一組的小朋友發(fā)紙，我就高高興興的來(lái)發(fā)紙，每一個(gè)同學(xué)都有一張。我們剛開始畫的'時(shí)候是隨便在紙上畫幾個(gè)圓圈，然后把它變成許多東西，我變成了帽子、西瓜、氣球、大魚還有一個(gè)籃球等等各種各樣的形狀，其它同學(xué)都是變成一小點(diǎn)一小點(diǎn)的，我感覺(jué)還是我畫得最好，我很高興！畫還沒(méi)有完成，下課鈴聲就響了，我飛快的把紙和彩筆放在書包里，向著操場(chǎng)飛奔而去。
今天的美術(shù)課好有趣�。�
美術(shù)課的作文 8
今天下午第二節(jié)課是美術(shù)課，我們的美術(shù)老師是高老師，今天老師讓我們做的是蟲蟲大聚會(huì)，是用紙做的。
我們先讓高老師教我們折小蟲子，然后在自己開始折，一開始我不會(huì)折，后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，完成了一只七星瓢蟲，這只七星瓢蟲是用兩張彩紙做成的，我在這支可愛(ài)的七星瓢蟲上寫上了自己的'名字。
下課了，我還以為這個(gè)不用交，正當(dāng)我放棄的時(shí)候吧七星瓢蟲扔進(jìn)了垃圾桶里，當(dāng)我回到座位上時(shí)，老師說(shuō)把做好的蟲蟲教起來(lái)，我真后悔，早知道不把七星瓢蟲扔進(jìn)垃圾桶里了。
美術(shù)課的作文 9
上美術(shù)課了，我非常興奮，因?yàn)榍皫字苡惺虑榈⒄`了，所以現(xiàn)在才開始上。
老師進(jìn)來(lái)了，我們齊刷刷的站了起來(lái)，“老師好”老師說(shuō)：“好，坐下吧�！崩蠋熼_始做自我介紹了“大家好，我認(rèn)為我很可愛(ài)，你們是不是也這樣認(rèn)為？我在上課的時(shí)候只提出一個(gè)要求，這個(gè)要求是在我上課時(shí)候，不可以做別的課的作業(yè)，畢竟這是我的課，是我的課就是我的的地盤，你要是做別的作業(yè)就上外面做，畢竟我的地盤我做主嘛�！鳖D時(shí)哄堂大笑，但是老師笑咪咪的一點(diǎn)也不生氣。
接著老師讓我們畫手，一排排的上去，一個(gè)個(gè)的.畫，“哈哈……”我的同桌大笑了起來(lái)，為什么他笑得那么開心？我不解的問(wèn)他：“怎么了？為什么笑得那么開心？”他的手一抖一抖地指向黑板“噗”我笑噴了出來(lái)，黑板上有著很多的手，有的還是熊掌，有的只是一個(gè)圓圈，有一個(gè)夸張畫得像是一個(gè)月餅……真是千奇百怪！老師問(wèn)那個(gè)畫熊掌的同學(xué)，為什么畫成那樣？同學(xué)答道：“老師，你不是說(shuō)你很可愛(ài)么？我就畫一個(gè)了可愛(ài)的手�！崩蠋熣f(shuō)：“是么？我就是這么可愛(ài)��！手代表的是勤勞、和智慧，同學(xué)們的手都在黑板上，所以我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝成一根繩。這樣我們的班就是最好的班了�！痹诓恢挥X(jué)中下課了，老師走了，我們都在期盼著下一次的美術(shù)課……
一周周飛快的過(guò)去了，而這一周的這一天的這一節(jié)課在我的印象里最深。
美術(shù)課的作文 10
今天下午，我上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，真是開心極了！
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，溫柔的美術(shù)老師伴隨著鈴聲走進(jìn)教室，拿出來(lái)幾張畫跟同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們心目中的夏天是什么樣子的呢？今天我們就來(lái)畫一畫夏天。我想了想，自言自語(yǔ)的說(shuō)：我就畫一幅水里的`荷花吧！
構(gòu)思好以后，我就麻利地開始作畫了，拿起記號(hào)筆，熟練地畫了幾朵美麗的荷花，然后在荷花周圍畫了一群小魚和幾片蓮葉，接著又畫了一艘小船。我才剛畫好輪廓，旁邊的同學(xué)都夸我畫得好看，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
哎呀！我忘記帶水彩筆了于是我不好意思地問(wèn)同桌：楊沂，能借我用一下水彩筆嗎？我忘記帶了。楊沂說(shuō)：當(dāng)然可以啊，我們都是好朋友呢！我用借來(lái)的水彩筆給荷花涂上粉色，給荷葉涂上綠色，給小船涂上了灰色�？吹絼偼亢妙伾漠�，我都驚呆了：真的很漂亮��！粉嫩嫩的荷花點(diǎn)綴在綠色的荷葉中間，特別顯眼，灰色的小船緩緩的在水中前行，后面留下一條條水波紋，仿佛真的是在向前走呢！
畫好了，我看著畫突然就想起了楊萬(wàn)里的小池，我想再畫點(diǎn)什么好呢？于是我在邊上加了兩顆椰子樹，這好像是海南的小池呢�？粗�，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，夏日的悶熱仿佛清涼了不少。
這節(jié)課真是太有趣了，我喜歡上美術(shù)課，真期待下一節(jié)美術(shù)課的到來(lái)��！
美術(shù)課的作文 11
美術(shù)課上，老師教我們學(xué)習(xí)水墨畫。剛上課，老師就說(shuō)：“墨講究濃淡，而濃淡又細(xì)分為濃的濕干，淡的濕干。”老師一邊用毛筆比劃著一邊又專注地講：“對(duì)面的墻上有很多畫，你們?nèi)我膺x一幅你能看懂的畫去畫一畫，要注意表現(xiàn)濃淡�！惫�，墻上掛的全是畫，有金黃金黃的大南瓜，有香甜可口的草莓，還有高科技的火箭……使我最著迷的就要數(shù)那金黃金黃的大南瓜嘍！嘿嘿，想知道其中的'原因嗎？悄悄告訴你，那是因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)那大南瓜就想起那豪華的黃金南瓜馬車，那可是我最喜歡的童話公主灰姑娘坐過(guò)的馬車。
現(xiàn)在我選好畫，可以開始畫畫了。我首先用毛筆沾了一些墨，調(diào)出濃干墨，畫出了大南瓜的外形，又沾了一點(diǎn)水調(diào)出淡干墨，涂了南瓜的一半。又沾了墨，調(diào)出濃干墨，再涂南瓜的另一半。然后沾一點(diǎn)水、一點(diǎn)墨，調(diào)出濃濕墨，畫出了四個(gè)紙角。最后，用水調(diào)出淡濕墨涂滿了余下的空白。就這樣，這幅畫完成。
美術(shù)課結(jié)束了，但其中的樂(lè)趣，我怎么也忘不了。因?yàn)檫@幅畫是我自己畫的，而且畫得很好。
美術(shù)課的作文 12
星期二，我們第一節(jié)是美術(shù)課，我們帶著愉快的心情開始了我們美術(shù)課的學(xué)習(xí)。
第一課是《四季的色彩》。我們老師說(shuō)：“你們先畫一個(gè)十字，在四個(gè)方格里畫你想畫的季節(jié)畫，比如春天的畫、夏天的.畫、秋天的畫、冬天的畫”。
我們聽(tīng)完了老師的話，想了一段時(shí)間：到底怎么才能把圖畫畫得更好呢？終于在我大腦里出現(xiàn)了一些我喜歡的畫面，我就拿起筆畫了起來(lái)。我先畫的是冬天，因?yàn)槲易钕矚g冬天了。我畫了一個(gè)雪人，把它的帽子畫成了盆的形狀，把它的眼睛用瓶蓋來(lái)代替，它的鼻子是紅蘿卜，它的手是掃帚，我還畫了一座房子，房子上面有許多雪花，雪花好像一個(gè)個(gè)雪白雪白的小精靈，小精靈多么可愛(ài)呀!接著，我又畫了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天和金色怡人的秋天。看，多么迷人的四季啊！
這是一節(jié)課多么有趣的課呀!
美術(shù)課的作文 13
我等了一天，美術(shù)課終于等來(lái)了。
這節(jié)課老師教我們捏橡皮泥。我先捏了一個(gè)恐龍，可是太大太重，它站不起來(lái)，我只好重新做了一只斑馬。我先用黑色捏出斑馬的外形，然后用白色做成條紋，再把多余的橡皮泥去掉。我把它粘在墊板上。我又把黑色、白色、橘色的橡皮泥混合在一起，形成一個(gè)肉色的橡皮泥球。我用這個(gè)顏色的橡皮泥做了獅子和魚的'外形。我發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有眼睛，就用白色、黑色做成了它們的眼睛。突然，我的腦子里又冒出了一個(gè)很好的主意：把橡皮泥做成一幅畫，作為父親節(jié)禮物送給爸爸。于是，我依次做了小河、泥土和草地，我把魚放在小河里，把其他動(dòng)物放在草地上。我又用黃色和紅色做了火紅的太陽(yáng)，白色做了白云，橙色和黃色做了一只小鳥，把它放在白云下面。一副可愛(ài)的動(dòng)物圖畫基本完成了。我還有一塊白色的橡皮泥球，我要把它變成懶羊羊。
我終于完成了。
美術(shù)課的作文 14
今天早上的第三節(jié)課是美術(shù)課。
下課鈴響了，美術(shù)老師手里拿著畫圖工具慢慢走上講臺(tái)。他一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)課是給大家學(xué)畫畫的，內(nèi)容是你自己的創(chuàng)意�！庇谑�，我手里拿著筆一絲不茍地在畫冊(cè)上畫畫，而一些同學(xué)則津津有味地在書桌上玩石頭。過(guò)了一段時(shí)間，我完成了畫畫作業(yè)，美術(shù)老師給我打了98分。我高興地回到座位上，手里拿著練習(xí)本。突然，一個(gè)同學(xué)被老師處罰了。所有人都抬頭看著他。他的臉變紅了，像一只下蛋的'母雞。他吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我剛才玩石頭玩錯(cuò)了，以后會(huì)改正的�！薄＠蠋熣f(shuō)：“如果你犯了錯(cuò)誤，你就是一個(gè)好學(xué)生。你怕了，就怕死不悔改的學(xué)生。”
下課后我邊走邊想：老師罰對(duì)了，嚴(yán)了就是愛(ài)，松了就是害，不教就會(huì)變壞。我們應(yīng)該珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。
美術(shù)課的作文 15
今天上美術(shù)課，老師帶我們?nèi)ソ纪鈱懮?/p>
我們像一只只歡快的小鳥飛入大自然媽媽溫柔的懷抱里。春天來(lái)了，草兒拱出地面，向我們搖擺，好像在打招呼似的�；▋盒Φ谜穑路鹪跉g迎我們的到來(lái)。小河歡樂(lè)的哼著歌謠，小蜜蜂歡樂(lè)的跳著舞蹈。這景色實(shí)在是太美啦！同學(xué)們打開畫夾，想把這一瞬間記錄下來(lái)，畫著這美麗的春景。
在不遠(yuǎn)處有一間小賣部，里面有飲料，甘蔗，瓜子糖果等等等等。畫完畫的同學(xué)迫不及待的跑向小賣部。不一會(huì)兒，綠油油的草地上，霎時(shí)間隨處可見(jiàn)的甘蔗渣，飲料袋，礦泉水瓶，遍地都是。這時(shí)候，一位瘦瘦矮矮的老爺爺背著兩個(gè)大袋子走了過(guò)來(lái)，他彎下腰，把草坪上的.礦泉水瓶和可樂(lè)瓶全部揀起來(lái)，裝進(jìn)一個(gè)袋子里，又把甘蔗渣，蘋果核拾起來(lái)裝進(jìn)另一個(gè)袋子里。
看到這一幕，我的心好像被什么東西刺了一下，怪疼的。老爺爺撿的那些垃圾不正是我們?nèi)拥膯�？我拿起畫筆，在我的畫上又添加了一個(gè)老人，他緩緩地走著，在一個(gè)個(gè)垃圾面前，佝僂著身子，默默地將它們拾起，默默地保護(hù)著環(huán)境，無(wú)私的奉獻(xiàn)著......
一聲哨聲吹來(lái)，集合了。老師讓我們把畫紙擺在草地上，評(píng)評(píng)誰(shuí)的畫最美。同學(xué)們看到我的畫，臉蛋都羞紅了。他們投票，一致認(rèn)為我的畫是最美的。
美術(shù)課的作文 16
周三美術(shù)課上，老師讓我們教我們?cè)趺磳W(xué)折紙，我們班的同學(xué)都很開心。
在課堂上，老師首先給我們看了一張紙。她一邊折紙一邊講解“東、西、北、南”的折法。學(xué)生們聽(tīng)得非常認(rèn)真。老師講完，學(xué)生們拿出準(zhǔn)備好的紙，開始練習(xí)折紙。不一會(huì)兒，所有的同學(xué)都完成了自己的作品，互相展示，聊得很開心。這時(shí)，我不知道是誰(shuí)開始的，把他的工作改裝成了一艘船。學(xué)生們緊隨其后。有的'同學(xué)用鋼筆在上面畫眼睛和鼻子，把它變成可愛(ài)的小娃娃；有的同學(xué)把長(zhǎng)耳朵放在上面，把它變成了兔子；有的同學(xué)在它身上插了一對(duì)美麗的翅膀，把它變成了美麗的小天使；其他同學(xué)用兩只圓耳朵粘起來(lái)，變成了一只小熊貓。我還在我的“東西南北”上加了一條裙子，讓它變成了小公主。
馬上就要下課了，同學(xué)們都很開心。我覺(jué)得這個(gè)美術(shù)課很有意思。
美術(shù)課的作文 17
我們每星期一和星期三都上美術(shù)課，武老師教我們畫畫，他讓我們把書翻到第一頁(yè)，我們看見(jiàn)了有七彩顏色的獅子。
武老師給我們講得可夸張了，他說(shuō)：“那個(gè)獅子很高興，看著它的兩個(gè)小獅子想：我的.小獅子多有勇氣，跟別的猛獸挑戰(zhàn)，能捉住食物，我覺(jué)著我的小獅子多好��！我一定要把它們教得更棒。”
美術(shù)課的作文 18
在周三的一節(jié)美術(shù)課上，每個(gè)同學(xué)的手里都有一根彩色的鐵絲，在這一節(jié)課上，我們要自己動(dòng)手做一個(gè)真正的雕塑。
我們班每一個(gè)同學(xué)手中的鐵絲都大有不同，有藍(lán)色的，有黃色的，也有粉色的，甚至還有彩色的。不好！那是什么！全班同學(xué)的目光都集中到了一張桌子上。緊接著，大家開始大笑，只見(jiàn)那桌子上有一條像蛇一樣的修水管的大鋼絲！
隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，打響了上課鈴，老師給我們放了一個(gè)制作鐵絲人視頻。放完視頻老師說(shuō)：今天我們要?jiǎng)邮种谱饕粋�(gè)鐵絲人”
到了同學(xué)們最喜歡的動(dòng)手時(shí)間，我先把我精心準(zhǔn)備的天藍(lán)色鐵絲取出來(lái)，找到了鐵絲頭，用小夾子夾住頭，用力一扭，呯！”清脆而小巧的一聲，鐵絲斷了！于是我再一次動(dòng)員，這一次鐵絲并沒(méi)有斷，不過(guò)我做出來(lái)的東西實(shí)在太小了等我把頭做好了，看看別人，已經(jīng)做完胳膊了！我加足馬力，拿著夾子，東忙忙西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于趕上了同學(xué)們的速度，該做底座了，鐵絲太長(zhǎng)了！于是我干脆上手，又一陣忙乎，一個(gè)體態(tài)優(yōu)美，比例完美，身材苗條的.芭蕾舞演員，終于亭亭玉立的站在了我的面前。老師把我請(qǐng)上臺(tái)去，讓我介紹這個(gè)我自己做的雕塑，等我說(shuō)完，我都可以看見(jiàn)同學(xué)們贊美的眼神！
美術(shù)，一個(gè)抽象的概念。有趣的美術(shù)課讓我感受到了藝術(shù)的魅力！
美術(shù)課的作文 19
我今天我上了美術(shù)課，我們畫了大象，大象是在美麗的沙灘上，沙灘上有貝殼，還有海星。
沙灘上還有椰子樹，大象到沙灘上來(lái)揀貝殼，大象扇動(dòng)著象扇子一樣的耳朵，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子撿它喜歡的東西。老師畫的很好，同學(xué)們畫得也很認(rèn)真，我很喜歡上美術(shù)課。
今天我們上了一節(jié)美術(shù)課，學(xué)了怎樣用橡皮泥做玫瑰花，老師教我做了之后我學(xué)會(huì)了。
我做了一支粉紅色的玫瑰花，做在了我喜歡的鉛筆上了。多好看呀！我做的這支玫瑰花鉛筆能讓我把每一個(gè)字都寫的漂漂亮亮的，我喜歡這只漂亮的鉛筆。
美術(shù)課的作文 20
期盼已久的美術(shù)課終于來(lái)臨，但是，美術(shù)老師因?yàn)橛惺�，與孫老師換了課，調(diào)成了今天下午的最后一節(jié)。
好不容易過(guò)了第二節(jié)政治課，但讓我沒(méi)想到，體育課又是室外課，而且，還得在太陽(yáng)底底下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，真的太累了。
40分鐘的課，每一秒都是煎熬，既特別熱，又特別累，而且，我經(jīng)過(guò)幾天跑步后，我的腿已經(jīng)站都站不起來(lái)了，可是老師又不讓坐下，我只好硬撐著，好不容易熬到了下課，但是，我還要上到四樓。
不過(guò)，我也想找一個(gè)還有美術(shù)課，心情就好了許多。
上課了，老師先給我們講了畫體恤的有關(guān)事項(xiàng)，然后，就開始讓我們自由發(fā)揮了，
我準(zhǔn)備好了材料，就開始作畫，我先用鉛筆畫稿，花了半天才把臉的稿畫好（我好像真的沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞），我發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)，已經(jīng)畫好鉛筆稿，開始勾邊了。
此時(shí)，上面的同學(xué)已經(jīng)涂了一半的`顏色了，但是，她比我畫的，不知道要上多少倍。
我拿出調(diào)色盤，打開飲料，正打算擠，下課鈴聲想了，我的T恤衫也沒(méi)有工程標(biāo)，老師說(shuō)下星期上課，要評(píng)分，不知我的會(huì)得多少分的。
美術(shù)課的作文 21
我最喜歡上的課就是美術(shù)課了，為此媽媽還在外面為我報(bào)了班。
那屆美術(shù)課是周六下午上一個(gè)下午，上午我則要去上舞蹈課。
我特殊喜歡上美術(shù)課，今天老師是讓我們畫幾何形物體，一個(gè)盤子，一個(gè)罐子，一個(gè)幾何形體，別看我說(shuō)的這么輕易，畫起來(lái)可不簡(jiǎn)樸，尤其是對(duì)于我這么一個(gè)剛?cè)腴T的小朋友。
我先用鉛筆勾勒出盤子，罐子，幾何形體的大概位置和外形，然后用顏料筆先畫罐子，我努力畫的跟實(shí)例一樣大小，過(guò)了十多分鐘我終于畫完了，然后用特制的.顏料為它上色，不一會(huì)兒栩栩如生的罐子出來(lái)了。
然后我再在旁邊畫上了盤子，它這個(gè)盤子還是放到架子上的，為了能畫好盤子，我只能先從架子開始，盤架十分好看，不過(guò)也很簡(jiǎn)樸，我一會(huì)兒的功夫就完成了，不過(guò)令我苦惱的是盤子，因?yàn)楸P子你首先得畫圓了，這得有一定的技術(shù)啊！用了20多分鐘我終于完成了，而這個(gè)幾何形體花費(fèi)不了多少時(shí)間，10分鐘搞定！
我舉手示意老師，老師看了看說(shuō)：“畫的很好，再接再厲！”
我十分開心，我一定要爭(zhēng)取更好，繼承努力，我相信，我將來(lái)一定會(huì)畫的比老師更好！
美術(shù)課的作文 22
每個(gè)星期二，幾乎都是我的災(zāi)難日，因?yàn)檫@一天，不止要上一節(jié)美術(shù)課，還是上兩節(jié)！可是，今天我的'感受卻和以往有著大大的不同。
在美術(shù)教師里，我們正在火速的畫畫“動(dòng)物園地”和“歡樂(lè)兒童節(jié)6·1”。
我好不容易畫完了“動(dòng)物天地”，又加緊畫“歡樂(lè)兒童節(jié)6·1”。正當(dāng)我快畫完時(shí)，老師要求在兩幅畫中間用黑色水彩筆畫一條線，我照辦，冷不防老師又來(lái)一句：“兩幅畫都要添上背景。”我?guī)缀跻饋?lái)了，啥時(shí)候是頭啊？
我匆匆地將畫畫好，添上背景，就交給了老師。心里很忐忑��！誰(shuí)知，老師竟在書頁(yè)上打了一個(gè)“5星”。我欣喜若狂，要知道我是第一次畫畫得“5星”，還意味著我可以去領(lǐng)好吃的東西了！
今天，我不僅得到了零食，還懂得了“先苦后甜”的道理。
美術(shù)課的作文 23
今天上午，我們迎來(lái)了五年級(jí)的第一節(jié)美術(shù)課。
美術(shù)老師走進(jìn)教室時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我們換新美術(shù)老師了。老師進(jìn)教室后開始自我介紹，介紹完后，她告訴我們，只要說(shuō)“5678”，同學(xué)們就說(shuō)“閉上嘴巴”，逗的我們哈哈大笑，我心想這個(gè)新老師真好，對(duì)我們不僅溫柔，還很有辦法讓我們上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課不說(shuō)話。
這是開學(xué)后的第一節(jié)美術(shù)課，沒(méi)有課本，也沒(méi)有圖畫本，所以老師教我們折書簽。
老師讓我們先觀看視頻，給我們放了一遍速度快的視頻，又放了一遍速度慢的視頻，然后老師拿起一張折紙，不一會(huì)兒就折了一張漂亮的書簽�？粗∏傻臅炘诶蠋煹那墒窒抡Q生，我心想老師能折的這么快，得練習(xí)了多少次啊。我拿出一張正方形紙，按視頻上的步驟，一步一步細(xì)心認(rèn)真的去折這個(gè)書簽，沒(méi)幾分鐘，一個(gè)菱形的書簽出世了。我開心極了，心想這個(gè)漂亮的書簽畫上畫一定更漂亮吧！我用彩筆在書簽上畫出可愛(ài)表情包，一只可愛(ài)的小熊、一顆長(zhǎng)長(zhǎng)的小蘿卜、一只胖胖的小鴨子、一只快樂(lè)的`小白兔、一顆漂亮的小草莓，一張漂亮的書簽就這樣誕生了，看著自己動(dòng)手做成的書簽，我高興的愛(ài)不釋手。
我非常喜歡這個(gè)漂亮的小書簽，這個(gè)書簽我將會(huì)留在身邊，讓它伴我快樂(lè)的讀書。
美術(shù)課的作文 24
伴著上課的鈴聲，常老師邁著從容的步伐，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室�？吹剿掷锉е淮蠖盐孱伭慕叹撸瑢W(xué)們想這堂課一定很精彩。
首先，老師讓我們觀看了幾幅插花藝術(shù)的幻燈片。第一幅幻燈片名為亭亭玉立。只見(jiàn)在那一片郁郁蔥蔥的草叢中挺立著幾朵婀娜多姿的紅玫瑰。綠葉襯紅花，濃淡相宜，顯得雍容華貴�？粗曳路鹩X(jué)得有股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
還沒(méi)有看夠，常老師就換了第二幅作品，在幾段翠枝上綻開著幾朵晶瑩透亮的.白菊和蓓蕾初開的紅菊，顯得花團(tuán)錦簇，勃勃生機(jī)。這時(shí)，常老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們能展開豐富的想象為這幅作品取一個(gè)恰到好處的名字嗎?話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起了手，韓琴首先說(shuō)叫秋景，朱筱明接著說(shuō)叫紅白相間……望著這幅作品，我想：樹木枯了，菊花開了，花草樹木的生命又過(guò)了一個(gè)年輪，歲月如梭呀!正想著，常老師便告訴大家，這一幅作品的名字叫一歲一枯榮。多么形象動(dòng)聽(tīng)的名字呀!
我們欣賞了大約二十分鐘，老師便給我們做了一個(gè)插花的示范，緊接著要求同學(xué)們自己動(dòng)手做。一想到要自己一個(gè)人單獨(dú)完成一件作品，我不禁心慌意亂。常老師仿佛看穿了我的心思，走到跟前關(guān)心地說(shuō)：王文杰，怎么啦?我慌忙抬起頭來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：老師，我……我擔(dān)心做不好!別怕，我和你一起做。老師說(shuō)完便在我身邊坐下，手把手地教我削蘿卜、切花枝、配花色。十多分鐘后，一件美妙的作品終于在老師和我的合作中產(chǎn)生了，我們還為它取了一個(gè)響亮的名字永不低頭。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲、叫好聲。我呢，自然高興得心花怒放啰!
這堂生動(dòng)的美術(shù)課，不僅提高了我對(duì)美的欣賞水平，還教會(huì)了我在學(xué)習(xí)上、生活上要知難而上，永不后退!
美術(shù)課的作文 25
今天上午第三節(jié)課，是同學(xué)們期待已久的一節(jié)課——美術(shù)課。
上課鈴一響，同學(xué)們迅速坐在座位上坐好，拿出來(lái)美術(shù)本和油畫棒、水彩筆。
老師讓一個(gè)人把我們小組作月歷的素描紙發(fā)到每個(gè)小組，讓我們接著上節(jié)課的制作月歷。我給閆思諾和趙騰宇說(shuō)：“你們負(fù)責(zé)把圖案畫好，我來(lái)算日期�！本瓦@樣，我們開始了自己的工作，我借了閆思諾一張紙后，我就開始算日期了。
我先畫了１２個(gè)大方框，寫好星期，在一月星期四的'地方寫上了數(shù)字“１”，表示這里是一月一日，接著，我又把別的月份日期逐一填了上去，填好了表格后，別的組都來(lái)我這里問(wèn)幾月一日是星期幾，我讓他們看那張紙，他們知道后，就回到自己的座位上繼續(xù)埋頭制作自己的月歷。
我們做好大部分的地方時(shí)，我讓趙騰宇把圖案畫到素描紙上，她才剛畫了一點(diǎn)點(diǎn)兒，就下課了，我們把素描紙收起來(lái)后，就下課了。
美術(shù)課的作文 26
鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們回到座位上，開始上今天美術(shù)課。
美術(shù)老師長(zhǎng)得胖胖的，笑起來(lái)眼睛經(jīng)常成了一條縫，我們常常稱他為彌陀佛。他也不會(huì)氣憤，我們最喜歡上的就是美術(shù)課了！
美術(shù)老師又走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們，今天我們來(lái)畫素描。啊，素描是什么東東？心里正迷惑，老師又開始說(shuō)話了:“哪位同學(xué)坐在這個(gè)椅子上來(lái)？”
咦？看上去很好玩的樣子！心里想著，便情不自禁的舉了手，也許是看我舉得高吧，老師選了我。
我樂(lè)滋滋的走到了講臺(tái)上，老師說(shuō)擺一個(gè)造型，于是我就擺了個(gè)造型，坐到那像個(gè)雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)。
可是坐那真的好累呀！徐徐的'，我感覺(jué)有點(diǎn)不太愜意。于是便扭了扭脖子，結(jié)果傳來(lái)了下面同學(xué)一片的叫嚷聲，:“別亂動(dòng)！”無(wú)奈，只好歪著頭，繼承保持的剛剛的姿勢(shì)。
“鈴鈴鈴……”終于下課了，這種苦不堪言的日子實(shí)在是受不了了，感覺(jué)都像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，我扭扭脖子，剛想下去，就見(jiàn)我的同桌拿著一幅畫自得洋洋的向我走來(lái):“瞧，我畫的不錯(cuò)吧！”
本來(lái)不看還好，這一看我臉上的表情都碎裂了，天吶，他畫的簡(jiǎn)直是，是個(gè)豬八戒嘛！那豬扒似的鼻子，山洞一樣的嘴巴，真的是我嗎？我表示嚴(yán)峻懷疑，狠狠的把同桌罵了一頓。
總的來(lái)說(shuō)，今天還是很開心的，我熟悉了素描是什么，也懂得了做任何一件事的時(shí)候，要認(rèn)真細(xì)心，不要三心二意，不然的話有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)峻的后果喲！
美術(shù)課的作文 27
一說(shuō)起美術(shù)課，大家都會(huì)想到畫畫或者是聽(tīng)老師講課，而今天下午第二節(jié)的美術(shù)課卻與眾不同，它是一節(jié)極其糟糕、一塌糊涂的美術(shù)課。
雖然上課鈴打了好長(zhǎng)時(shí)間，老師已走上了講臺(tái)，可是下面有的同學(xué)在看課外書，有的在寫作業(yè)，還有的在小聲說(shuō)話......值日班長(zhǎng)在講臺(tái)上高聲點(diǎn)著某些同學(xué)的名字，可是同學(xué)們像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)做著手中的事，有些同學(xué)起來(lái)叫著同學(xué)的名字。教室里像趕集似的，亂哄哄的，好不容易才安靜了下來(lái)。有個(gè)同學(xué)在看漫畫書，老師收了，有的.同學(xué)還在起哄，有的在大笑，老師走到另一個(gè)同學(xué)面前，伸手拿他桌下藏著的英語(yǔ)作業(yè)，他先是愣了，然后伸后去后住他的英語(yǔ)作業(yè)，但最終還是比不過(guò)美術(shù)老師，老師讓他站在講臺(tái)上，他先把衣服放到書包里，又把吃的零食放進(jìn)桌斗里，然后大搖大擺地走上了講臺(tái)。在講臺(tái)上，他扭來(lái)扭去，和旁邊的人說(shuō)話，還在講臺(tái)上大笑，一點(diǎn)也沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的表現(xiàn)，逗得下面的我們也哈哈大笑。這時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)了，教室里立刻安靜了下來(lái)，老師把那幾個(gè)學(xué)生帶走了。
我認(rèn)為我們作為學(xué)生，首先要懂得尊重老師，不管上什么課都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，耐心聽(tīng)老師的指點(diǎn)，不能上主課就好好聽(tīng)，上副課就亂哄哄的，這樣特別不好，不光是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)我們自己不尊重。
這真是一節(jié)糟糕的美術(shù)課，希望今后不論上什么課，都不要再有這樣的事情發(fā)生。
美術(shù)課的作文 28
今天上午有一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)課是做風(fēng)鈴。我做到一半該下課了，我就拆掉不做了，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己做的不好看，最后沒(méi)有做成。別的同學(xué)做成了，我感覺(jué)非常不高興，因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)漂亮的'東西送給媽媽看。
我回家后和媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有做成風(fēng)鈴�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們今天在家做�！睂懲曜鳂I(yè)，我和媽媽一起動(dòng)手做了一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，爸爸還給我拍了照片。
我感覺(jué)做事要專心點(diǎn)兒，下次上美術(shù)課，我一定給爸爸媽媽畫一副漂亮的畫。
美術(shù)課的作文 29
我今天在美術(shù)課上面畫了五彩帶，我覺(jué)得很漂亮，依依也畫了五彩帶。
我畫的五彩帶上有”我和依依“，依依拿的是粉紅色的小彩帶，我拿的是藍(lán)色的大彩帶。依依差不多跟我畫的一樣，她的畫里也是有她自己和我，不過(guò)她畫的比我多一個(gè)人，那個(gè)人就是我的妹妹——豆豆。我和依依的畫上都有：雙層冰激凌、冰激凌柜、賣冰激凌的小店、還有垃圾桶。我的彩帶很大很大，可以大的畫滿整個(gè)畫面。依依的彩帶是向下垂的，她的是小小的波浪卷，我的是大大的波浪卷。老師獎(jiǎng)勵(lì)了我和依依一人一張彩紙，我的'彩紙是藍(lán)色的，依依的是橙色的。
我很喜歡上美術(shù)課！
美術(shù)課的作文 30
今天，我們上美術(shù)課的內(nèi)容是：水墨游戲。
老師先給我們看了在奧運(yùn)會(huì)開幕式上的有關(guān)水墨畫的視屏，然后又介紹了一些畫中國(guó)畫的知識(shí)和畫法，還有工具的用法。
緊接著，我們的水墨游戲就開始了！
我的腦子里沒(méi)有一點(diǎn)思路，想不出畫些什么。突然我想到《奇趣寶典俱樂(lè)部》里傳統(tǒng)的中國(guó)式四合院，何不就畫那個(gè)呢！
于是我先弄了點(diǎn)墨，畫出傳統(tǒng)畫法的樹，一不留神畫歪了。我去畫樹根，畫得好不自然。
我又去畫別的，無(wú)意中看到剛剛的樹樁墨散開來(lái)了。哦我交集萬(wàn)分，這樣一副作品課不能被這毀了呀！我的眼前一亮，于是我把樹樁加粗，再把里面涂滿，把一條樹根加長(zhǎng)。
我越看這樹越像一把躺椅，《牧童》這首詩(shī)從我心中閃過(guò)，有了就畫一個(gè)小孩在上面，再在后面畫上幾座山。
完成了樹的工作，我又用淡墨在樹后面畫上一座有一座連綿不斷的'山，然后向黃倩借紅色顏料。其實(shí)我也有顏料，只是太長(zhǎng)時(shí)間不用凍住了。
我用紅色顏料在樹枝上亂點(diǎn)，這就是花了。
我又在樹根上畫了一個(gè)不像人的牧童。
夏一桐像個(gè)專家似的在大家的畫邊點(diǎn)評(píng)，說(shuō)張丞隆的是最好看的，后來(lái)又不知對(duì)我說(shuō)還是林依霖說(shuō):難看死了。真受不了她。
今天美術(shù)課太好玩了！
美術(shù)課的作文 31
星期四的美術(shù)課上，因?yàn)橐黾埻�，我們排著整齊的隊(duì)伍，去美術(shù)室上美術(shù)課。
來(lái)到美術(shù)室，老師先要求我們認(rèn)真地看怎么做紙筒。她邊講解邊演示，共有四個(gè)步驟：一、將一張彩色卡紙鋪平；二、剪出五顏六色的花樣；三、將花樣貼在卡紙，四、將卡紙卷成圓柱體，并粘貼好。
第二節(jié)課，全班分成六個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)做一個(gè)紙筒。我們這組里，我最先剪出2個(gè)花樣，然后就由我負(fù)責(zé)把花樣貼到卡紙上，其他同學(xué)繼續(xù)剪花樣。經(jīng)過(guò)小組同學(xué)的齊心協(xié)力，我們組第二個(gè)完成了一個(gè)漂亮的`紙筒。
看到自己做成的紙筒，每個(gè)同學(xué)都非常高興。我也明白了無(wú)論做什么事情，只要大家一起動(dòng)手動(dòng)腦，共同努力，一定能把事情做得更好。
美術(shù)課的作文 32
今天，我們上了美術(shù)課。美術(shù)課上張老師教我們做了“活動(dòng)表”。活動(dòng)表是用來(lái)記錄每個(gè)小朋友周末的活動(dòng)的。
活動(dòng)表的外形隨便設(shè)計(jì)。有人設(shè)計(jì)成一個(gè)花瓶，有人設(shè)計(jì)成一個(gè)甲殼蟲，我設(shè)計(jì)成了一個(gè)電腦。下面是一個(gè)鍵盤，上面是顯示器，顯示器上顯示著我周末的活動(dòng)：周六跳舞，唱歌和看電視；周日我去學(xué)英語(yǔ)，騎自行車還有做作業(yè)。這就是我做的.活動(dòng)表。我覺(jué)得大家的想象力都很豐富，做的都很漂亮。
美術(shù)課的作文 33
今天要上美術(shù)課，老師早就布置我們把家里不用的紙盒子帶幾個(gè)到學(xué)校，同學(xué)們紛紛猜測(cè)老師到底要我們干什么，終于盼到上美術(shù)課了，謎底該揭曉了吧，鈴聲剛響，美術(shù)老師就大步走進(jìn)了課堂，似乎和我們一樣著急呢！老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“普通的光線頂多能把墻射透，但有那么一種東西，本領(lǐng)高強(qiáng)，甚至能進(jìn)入到人們的血管去清掃血液里的垃圾，使人們重獲健康，大家知道那是什么嗎？”同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)也不知道。老師大聲說(shuō)：“那就是機(jī)器人！”接著，老師就像變戲法一樣隨便拿起幾個(gè)大小不一的盒子簡(jiǎn)單一拼裝就變成了一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們恍然大悟，紛紛迫不及待地開始動(dòng)起手來(lái)。我和同桌張興超也不甘落后，我們要合作完成這項(xiàng)任務(wù)，我?guī)?lái)的大牛奶盒子正好可以做機(jī)器人的身體，張興超帶來(lái)的牙膏盒做機(jī)器人的腿，我們又用彩色的硬卡紙做了機(jī)器人的手臂，很快機(jī)器人的'樣子就大體做好了�？墒牵瑱C(jī)器人的頭呢？我們找遍了帶來(lái)的材料也找不到一樣合適的。眼看著其他同學(xué)的作品都要一一完成了，我們兩個(gè)真像熱鍋上的螞蟻急得不得了，張興超差點(diǎn)都要急哭了。這時(shí)，我突然想起書包里有一樣?xùn)|西或許能派上用場(chǎng)，那是昨天奶奶去喝喜酒給我?guī)Щ貋?lái)的喜糖，是用一個(gè)圓圓的盒子裝著的。我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，立刻翻起書包找出那個(gè)喜糖盒，和張興超一起互相幫助著把機(jī)器人的頭給安裝上去了。哇，這才是一個(gè)神氣的機(jī)器人啊！大家紛紛展示自己做好的機(jī)器人，真是各種各樣，形態(tài)各異。老師說(shuō)，我們做得都很棒，將來(lái)說(shuō)不定我們中的哪個(gè)機(jī)器人也能為我們的生活帶來(lái)很多的便利呢。這真是一堂神秘而有趣的美術(shù)課！
美術(shù)課的作文 34
今天下午第二節(jié)是美術(shù)課，老師教我們做不倒翁。我按照老師說(shuō)的方法，先把雞蛋鉆一個(gè)小孔，讓蛋黃和蛋清流出來(lái)，把雞蛋殼洗干凈。然后把沙子細(xì)心地從蛋殼的小孔里倒進(jìn)去，再點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴一滴地從蛋殼的小孔滴進(jìn)去，和沙子溶合、凝固。
直到蛋殼能夠垂直平穩(wěn)地豎在桌面上。接著，我用彩筆給蛋殼畫上一雙笑瞇瞇的大眼睛，兩片紅紅的.小嘴唇，最后用電光紙剪了一塊紅頭巾扎了上去。嗬，一個(gè)漂亮的不倒翁做好了！不倒翁笑在臉上，我笑在心里。
這節(jié)美術(shù)課我真快樂(lè)。
美術(shù)課的作文 35
今天美術(shù)課我們的主題是“豆腐美食”，材料是橡皮泥。我先用橡皮泥做成一個(gè)小方塊，再把準(zhǔn)備好的“小櫻桃”放在上面，就做成了一塊既好吃又美觀的'“彩色豆腐”了！我做了一個(gè)又一個(gè)這樣的小“豆腐塊”，擺在盤子里，五顏六色，我的口水都快流出來(lái)了！
我拿出了肉色的橡皮泥，切成小片，當(dāng)成火腿片，再找來(lái)厚一些的豆腐塊，把中間切開一點(diǎn)兒，把火腿片夾進(jìn)去半個(gè)，成了“豆腐吃火腿”，樣子真是可愛(ài)，我恨不得馬上就去咬一口！
這次活動(dòng)讓我們感受了當(dāng)廚師的快樂(lè)！
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