父母的教養(yǎng)態(tài)度分類

　　父母的態(tài)度，對于一個(gè)孩子成長有著深遠(yuǎn)的影響，那么究竟有什么影響呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于父母的教養(yǎng)態(tài)度分類，歡迎閱讀！

　　父母的教養(yǎng)態(tài)度分類 1

　　第一類是專橫的家庭。

　　強(qiáng)調(diào)輩分，強(qiáng)調(diào)絕對服從家長意志，稍不聽從就加以懲罰。在這種過分嚴(yán)厲的教養(yǎng)態(tài)度下，孩子缺少自主權(quán)，要看父母的臉色做人，就可能形成膽小、自卑的心理，缺乏自信和獨(dú)立性；或者暴戾、橫蠻、撒謊、逆反心理強(qiáng)，并往往會在捉弄別人、尋找報(bào)復(fù)中得到心理上的補(bǔ)償和平衡。

　　第二類是過分嬌寵、有求必應(yīng)、父母為孩子提供無所不到的幫助和保護(hù)的家庭。

　　父母長期、過分的包辦代替，容易使孩子養(yǎng)成很強(qiáng)的依賴性，形成自私、任性、放肆、易發(fā)脾氣、好夸口的品性。每年大學(xué)新生入學(xué)時(shí)，我們都可以看到這樣的新聞：父母替孩子辦理各種入學(xué)手續(xù)、張羅購買各種生活用品，而孩子卻在一旁袖手旁觀；父母離開后，孩子無法忍受獨(dú)自生活的寂寞，跟新同學(xué)也不能和睦相處，有的學(xué)生竟因此而退了學(xué)。

　　第三類是對孩子孩子壓力大患上抽動癥任自流、很少過問的家庭。

　　這種忽略型家庭中的兒童，會因?yàn)榈貌坏疥P(guān)心、得不到父愛與母愛而產(chǎn)生孤獨(dú)感，逐漸形成富于攻擊、冷酷、自我顯示甚至放蕩的不良品質(zhì)，常常會情緒不安，反復(fù)無常，容易觸怒，對周圍的事物漠不關(guān)心。在我們平時(shí)的生活中，一些父母忙于自己的事務(wù)，很少關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和想法，這是特別需要注意的。

　　第四類是以民主、平常的態(tài)度對待孩子的家庭。

　　這類家庭中充滿了忍耐、平等、隨和諒解、互相愛護(hù)和關(guān)心，父母鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，對子女的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤能恰如其分地批評指正。孩子也坦誠友好、自尊、自立、大方、熱情，能接受批評，經(jīng)受壓力，關(guān)心他人，有獨(dú)立處事的能力。

　　可見，不同的教養(yǎng)態(tài)度對兒童個(gè)性品格、心理素質(zhì)所形成的影響是不同的。年輕的父母是孩子言行舉止的示范者、待人接物的指導(dǎo)者、孩子成長的責(zé)任人，因此有責(zé)任去構(gòu)建良好的家庭環(huán)境，掌握正確的教養(yǎng)態(tài)度和方法，使家庭呈現(xiàn)民主、和諧、平等的融洽氣氛，才能培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)、勤奮、不驕不寵、自尊自強(qiáng)的好品格。

　　近些年來，社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，價(jià)值觀念急劇變化，家庭結(jié)構(gòu)也隨之而變，單親家庭不斷出現(xiàn)，離婚與再婚率不斷上升，伴隨而來的是家庭的解體與重構(gòu)。

　　家庭結(jié)構(gòu)的變化，首當(dāng)其沖的是兒童心理的被傷害。家庭的破裂，使兒童賴以生存的家庭樂園被破壞了，家庭給予他們內(nèi)心的安全感和歸宿感一下子消失了，伴隨而來的，是失去父或母、甚至失去雙親的.痛苦。在有些破碎的家庭里，孩子還成了父母的爭奪對象、出氣筒、傾訴的對象，甚至是一方或雙方的“同盟者” 或“仲裁者”，有時(shí)還成了雙親遺棄的物品。這些都給孩子的心靈以極大的創(chuàng)傷，使孩子容易形成變態(tài)心理和怪癖性格。有的孩子很難與繼父母相處，或離家出走，或?qū)幙闪髀浣诸^也不回家，甚至打架、偷、搶，以發(fā)泄內(nèi)心的情緒，這都嚴(yán)重阻礙著孩子心理的健康發(fā)展。

　　有統(tǒng)計(jì)顯示，家庭不完整的孩子，犯罪率和心理疾病的發(fā)生率都要高于正常家庭，曾經(jīng)在浙江金華發(fā)生的中學(xué)生弒母慘案，還有大學(xué)生虐待動物事件，就是這樣的例子。父母要正視離異對社會的不良影響，加強(qiáng)家庭觀念和家庭責(zé)任。已離異的家庭更要處理好家庭成員的關(guān)系，建立良好的氛圍，消除現(xiàn)實(shí)對孩子造成的心理障礙。

　　父母的教養(yǎng)態(tài)度分類 2

　　民主型父母：

　　父母對孩子的態(tài)度是慈祥、坦誠的、有耐心的。善于、也樂于與孩子溝通互動，支持孩子的正當(dāng)要求和興趣愛好，尊重孩子的合理需要，并對孩子有一定的管控。生活中能對孩子提出明確又合理的要求，并積極鼓勵(lì)孩子的自主性和獨(dú)立性。父母與孩子的關(guān)系是融洽的，孩子的獨(dú)立性、自主性、自我控制能力、自信心、探索性等方面發(fā)展的都比較好。

　　專制型父母：

　　父母給予孩子的溫暖、培養(yǎng)、慈祥、同情都比較少。對孩子的行為過度的干預(yù)和禁止。對孩子態(tài)度簡單粗暴，甚至不通情達(dá)理。不尊重孩子的正常需要，對孩子的合理要求不滿足。不支持孩子的興趣愛好，更不允許孩子對父母的'決定或規(guī)則有不同的表達(dá)。這類父母培養(yǎng)的孩子或是變得順從、缺乏朝氣，創(chuàng)造性、主動性喪失，情緒不安、甚至帶有神經(jīng)質(zhì)，不喜歡與同伴交往：憂慮、退縮、懷疑；或是變得自我為中心和膽大妄為，在家長面前和背后言行不一。

　　放任型父母：

　　父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度有的是過度保護(hù)、包辦代替、百依百順、寵愛嬌慣；有的是態(tài)度消極：不關(guān)心、不信任、缺乏溝通和互動，忽視孩子的合理要求等；

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