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有時(shí)我也想變成男孩作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的有時(shí)我也想變成男孩作文，希望能夠幫助到大家。
他那瘦弱的身體像一張弓，彎在我的眼前，彎在雜草叢生的山野。我看到這張繃彎的弓凹凸分明，那是爺爺歷盡艱辛瘦勁有力的脊椎骨。
爸爸、媽媽常年在外，奶奶去世的早，留下?tīng)敔敼聠我蝗�。爺爺是一個(gè)地道的農(nóng)民，沒(méi)有受到過(guò)正統(tǒng)的教育連阿拉伯?dāng)?shù)字還是我教他認(rèn)的呢！將這些數(shù)字拼湊在一起的加加減減他自然不會(huì)算。
有一回，爸媽回家團(tuán)聚，爺爺匆匆忙忙的摸著錢包去買菜，回來(lái)時(shí)原來(lái)鼓得像肚皮的錢包卻扁得一張人民幣都沒(méi)有了。問(wèn)了爺爺好長(zhǎng)時(shí)間才問(wèn)出“忘了找錢”這個(gè)答案，我讓爺爺回去找錢，爺爺總是“嘿嘿”的一笑，露出一排黃牙說(shuō)：“人家賺錢也不容易，就不去找了吧！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我陪伴爺爺?shù)娜兆右搽S之減少，我面臨的是學(xué)習(xí)的壓力，而爺爺總是握著鋤頭在田地間種菜。
周六，考試的不如意讓我沒(méi)法安心學(xué)習(xí)，便順著兒時(shí)的記憶尋找田地間那個(gè)辛勤的身影。田地間雜草叢生，不知名的野花綴得星星點(diǎn)點(diǎn)，小樹(shù)叢竄成一片，微風(fēng)掠過(guò)，葉子微微顫動(dòng)，抖出一陣陣綠色的涼爽。
爺爺?shù)纳碛皬澰谖业囊暰�里，他正用鐵楸翻松著一掀掀泥土，還不時(shí)用菜耙把土塊打碎。走進(jìn)爺爺?shù)奶锏兀嗤帘粻敔斦淼萌缈幻嬉粯悠教�，他再用平耙摟出一條條畦埂，用腳踏實(shí)，爺爺做出來(lái)的菜畦規(guī)整好看，像精致的藝術(shù)品。
“爺爺，歇會(huì)兒吧！”我小聲的說(shuō)道，爺爺似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)依舊整理著泥土，他的脊背彎曲著而形成的弓時(shí)而弓起時(shí)而平坦�！盃敔敗蔽掖蠛暗溃瑺敔斚仁且汇�，站直了身，往四周望著，這才發(fā)現(xiàn)田地間的我。站直身的爺爺似乎高了許多，他正用一條被汗水浸黑的不像毛巾的毛巾擦拭著額頭，擰開(kāi)礦泉水瓶口便狼吞虎咽的猛罐茶水，嘴角的茶汁爺爺用舌頭一舔便卷進(jìn)嘴里。爺爺坐在田地上休息著，我站在他旁邊還能清楚的聽(tīng)見(jiàn)爺爺沉重的喘息聲。我對(duì)爺爺?shù)匿z頭充滿好奇，不就是一根木頭加上一塊鐵，這組合而成的鋤頭沒(méi)有那么難扛吧！
我的好奇心促使我的腳向鋤頭走去，我有模有樣的握住鋤柄，掂了掂到有幾分重量。我雙手握緊向上移動(dòng)，這一鋤，泥土卻沒(méi)有翻動(dòng)仍死氣沉沉的趴在上面。第一次嘗試到了自己力量的微小，而另一塊田地的男生正有力的翻動(dòng)著泥土，泥土像被施了魔法不停的翻動(dòng)。
“丫頭，你去旁邊看著吧！這種農(nóng)活誰(shuí)都幫不了我！”爺爺奪過(guò)我握在手心的鋤柄，他的身體又彎進(jìn)了我的視線。
爺爺?shù)脑捠菬o(wú)奈還是譴責(zé)，是疼惜還是……心里的感覺(jué)像被打翻了的五味瓶一樣難受，我也想變成那個(gè)男生幫助爺爺分擔(dān)農(nóng)活，哪怕只是一會(huì)兒，也好！
爺爺?shù)纳碛埃@張弓，又像一座橋，托起了爸爸、姑姑這一輩子，現(xiàn)在又托起我這一輩。
有時(shí)，我也想變成男生托起爺爺這一輩。
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