數(shù)學(xué)無處不在作文2篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)無處不在作文，歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學(xué)無處不在作文1

　　你能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)嗎？其實(shí)生活中有許多數(shù)學(xué)，比如重量，還有百分率，這些在生活中都很常見，連人民幣中都藏有數(shù)學(xué)呢!

　　超市是我們經(jīng)常去的地方，每當(dāng)付錢時(shí)收銀員阿姨找錢時(shí)，我們都可以看見許多被收得整整齊齊的人民幣，有1角、5角、1元、2元、5元、10元、50元和100元，看到這么多面值的`人民幣時(shí)，一個(gè)問題就會悄悄地浮現(xiàn)在腦海中：為什么要有這么多種面值的人民幣？懷著這樣的疑問，我久久不能入睡，干脆起來把這個(gè)問題研究透徹，經(jīng)過徹夜的思考，我明白了其中的原因：因?yàn)?個(gè)1角=5角，如果沒有5角，那么你買東西時(shí)1角的就要找很多，很不方便，而有了5角，就可以5角5角地找，如果不滿5角再用1角。而5個(gè)1元等于5元，也就像1角和5角一樣，這樣設(shè)計(jì)會方便很多，整十?dāng)?shù)也是一樣�？墒�，為什么不設(shè)計(jì)30元、40元這些整十元的錢呢？因?yàn)?個(gè)20元加上一個(gè)10元就等于30元，其它的面值也可以自由組成，如果設(shè)計(jì)了很多，反而會更麻煩。

　　生活中的數(shù)學(xué)不僅現(xiàn)代有，古代也有呢！曹沖稱象的故事大家都聽過，把大象的重量用與其重量相等的石頭來代替，這也是數(shù)學(xué)。

　　事實(shí)證明，數(shù)學(xué)其實(shí)無處不在，只要生活中大家觀察，多思考，多請教，就一定能發(fā)現(xiàn)許多有趣的數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)無處不在作文2

　　數(shù)學(xué)無處不在，上個(gè)假期我就深深的感到了這一點(diǎn)。 有一天，媽媽帶我去菜場買菜，經(jīng)過世紀(jì)聯(lián)華。當(dāng)時(shí)超市在搞促銷活動：滿38元可以抽獎(jiǎng)一次，設(shè)一等獎(jiǎng)：一名，一輛電動自行車；二等獎(jiǎng)：兩名，一床被子；三等獎(jiǎng)：5000名，一瓶礦泉水。我纏著媽媽去購物來抽獎(jiǎng)。一會兒，媽媽拿著購物40元的單據(jù)去柜臺抽獎(jiǎng)。我閉著眼睛，抽了一張刮刮卡，小心翼翼的將兌獎(jiǎng)區(qū)刮開，真可惜，我只抽到了一瓶礦泉水。我不服氣，又纏著媽媽去購物。媽媽告訴我：摸到電動自行車的可能性太小了，只有5003分之1，因?yàn)殡妱幼孕熊囍挥幸惠v，而水有5000瓶，抽到水的可能性有5003分之5000，5003分之1小于5003分之5000，所以抽到水的可能性大。那時(shí)我還沒有“可能性”的概念，我拉著媽媽去驗(yàn)證。媽媽又買了許多果蔬，湊齊了38元。我們再次到摸獎(jiǎng)處，媽媽抽了一張刮刮卡，把兌獎(jiǎng)區(qū)刮開，一看還是一瓶礦泉水。我的心情好失落。

　　過了一會，我又開心起來：我學(xué)會了“可能性”！誰叫那水的可能性比電動自行車的多五千多倍呢！還真不容易抽到。

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