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【精】我的煩惱作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文1
人們常說(shuō)“少年無(wú)煩惱”，可是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都會(huì)有自己的煩惱。
我有一個(gè)特點(diǎn)，喜歡睡懶覺(jué)，可是這個(gè)愿望好像很難實(shí)現(xiàn)了。
星期一到星期五，老媽總是六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我起床。先洗臉?biāo)⒀溃缓笞x會(huì)兒書(shū)，再吃早飯、上學(xué)，分秒不差，比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)。
星期六和星期天，我也沒(méi)有睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)，老媽給我報(bào)了三個(gè)培訓(xùn)班：星期六上午學(xué)畫(huà)畫(huà)，下午學(xué)奧數(shù)，星期天上午學(xué)作文，剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我還得完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。如此說(shuō)來(lái)，我真感覺(jué)自己像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器了。
有一次我睡得正香，突然耳朵感到一陣生疼，我一看媽媽正在揪著我的耳朵起床呢。她老人家喊道：“都幾點(diǎn)了，還睡！”話音里充滿著濃濃的火藥味兒。我一看，我的`媽呀！都七點(diǎn)了，完了，又得寫(xiě)遲到說(shuō)明了。我連忙穿好衣服，胡亂刷了兩下牙，抓起一個(gè)燒餅就往嘴里送，拿起一瓶牛奶就往外跑，那個(gè)速度簡(jiǎn)直堪比百米冠軍了。
事情到此并沒(méi)有結(jié)束，等我放學(xué)回到家。迎接我的是媽媽滿腹的嘮叨，“自己的培訓(xùn)班記不住，光知道睡覺(jué)，還想不想學(xué)了？培訓(xùn)班花了錢(qián)，還不積極地上課，不想學(xué)早點(diǎn)兒告訴我！……”我委屈巴巴地在心里暗暗叫苦，睡個(gè)懶覺(jué)的代價(jià)可真慘重�。�
媽媽你別叫我了，我會(huì)自己起來(lái)的……
我的煩惱作文2
“找呀找呀，找煩惱”我在心里默唱。今天寫(xiě)作文，叫做“我的煩惱”，可我好像沒(méi)什么煩惱，于是，一下課我就開(kāi)始尋找我的煩惱。
我找到好朋友楊心怡，問(wèn)說(shuō)：“楊心怡，我們吵過(guò)架沒(méi)？”
楊心怡疑惑的回答道“沒(méi)有呀，你怎么了，嗯？你和陳雅婷超過(guò)�！边�？有嗎，我記不清了。
或許可以采訪別人的煩惱，寫(xiě)進(jìn)去，我問(wèn)同桌朱超：“你的煩惱是什么，借我采訪采訪�！薄拔易畲蟮臒⿶谰褪且�?yàn)槲倚罩欤蠹揖徒形邑i頭！”我謝過(guò)他之后，就走了。不行不行，如果因?yàn)檫@個(gè)，就給自己編個(gè)“呆瓜”的稱(chēng)號(hào)嗎。太損自己了。不行不行。
我來(lái)到黃歷組長(zhǎng)的座位，翻開(kāi)他專(zhuān)門(mén)記沒(méi)做作業(yè)的本子，我一頁(yè)一頁(yè)慢慢的翻，把每一頁(yè)都看得滴水不厚，我希望能在這里找到我的'名字，找到我的一線希望，找到我的煩惱。
但，很遺憾，我并沒(méi)有在這上面找到我的名字。
“今天真煩，今天真煩，”我在心中默念。突然，我眼睛一亮，這個(gè)不就是我的煩惱嗎？
我找到我的煩惱了，我原來(lái)沮喪的心情也好多了。
我的煩惱作文3
成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福 我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了新的假期——寒假。
有人說(shuō)，寒假和暑假本來(lái)就是孩子好好玩、休息的假期，可我不那么認(rèn)為。
本來(lái)我想在假期前幾天里好好睡上幾覺(jué)，誰(shuí)知早上六點(diǎn)半老爸就把我叫起來(lái)了，說(shuō)什么早上空氣新鮮，是背書(shū)的`最好時(shí)候，還說(shuō)什么一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。還一直等到我穿好衣服、刷好牙、洗好臉才肯罷休然后一個(gè)上午都在做寒假新時(shí)空或竇桂梅閱讀，背日有所誦，在上午做寒假新時(shí)空的時(shí)候都在心情日記那格上打上哭臉或悶悶不樂(lè)的表情。只有到了中午才能休息半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)鐘以后繼續(xù)做寒假作業(yè)一直到我媽媽四點(diǎn)多下班到家，才能休息。說(shuō)休息只不過(guò)是在家里呆著，不能出去與好伙伴玩，也不能在五樓看動(dòng)畫(huà)片和對(duì)青少年以及兒童受益的電視節(jié)目。如果，我對(duì)父母說(shuō)：“我想看一小會(huì)電視�！备改妇蜁�(huì)對(duì)我說(shuō)：“你寒假是看電視的，還是做作業(yè)的？”而我又不敢和他們頂嘴，我只能在他們倆不在家的時(shí)候偷偷摸摸地看電視，而且還是膽戰(zhàn)心驚，提心吊膽地看。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我的成長(zhǎng)好煩惱呀！
我的煩惱作文4
暑假即將來(lái)到了，我假期的煩惱也要到來(lái)—唉呀！唉呀！……
我的假期的第一個(gè)煩惱。期末考試之前，媽媽說(shuō)“兒子如果你這次考試要考到十名之內(nèi)，我就帶你去北京玩兩天好不好？”我說(shuō)：“好呀！好！”在我努力之下，我終于考進(jìn)了前十名，我欣喜若狂，以為可以去北京了。看看我們的首都北京天安門(mén)，看看我們的'長(zhǎng)城，那多么美呀！可是認(rèn)知道，媽媽在我期末考試之前，給我報(bào)了一大堆補(bǔ)習(xí)班，我的天哪，哦no，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、書(shū)法……我傷透了心，去北京的希望破滅了，連死的心都有了，可是，我還是忍了，忍著學(xué)下去，直到開(kāi)學(xué)了……
我的假期的第二個(gè)煩惱。是作業(yè)，平時(shí)周一到周六都有課，雖說(shuō)周日沒(méi)有課，但一大堆暑假作業(yè)又壓在了我身上，老媽不但連問(wèn)都不問(wèn)我，而且還在我的傷口上又放點(diǎn)鹽，又給我買(mǎi)了幾本書(shū)讓我看，并且給我下了禁令—不寫(xiě)完作業(yè)，不許吃飯，不許睡覺(jué)。直到寫(xiě)完才完才能玩。
這個(gè)假期，我?guī)缀鯖](méi)有了快樂(lè)，只是單純的煩惱，我默默地流下眼淚：“唉呀！唉呀！”
我的煩惱作文5
煩惱是我們成長(zhǎng)道路上的絆腳石，一不小心，就會(huì)被它絆倒。如果你成功避開(kāi)了它，便會(huì)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和智慧。關(guān)于我的煩惱，還有一段小故事。
這件事兒是不久前發(fā)生的，吳老師聽(tīng)語(yǔ)文老師抱怨，我們班學(xué)生的情商明顯低于二班，于是在數(shù)學(xué)早自習(xí)時(shí)，上了一節(jié)關(guān)于培養(yǎng)情商的“政治課”。一開(kāi)始，老師拿我打比方，很正常嘛，我覺(jué)得沒(méi)什么；但我聽(tīng)著聽(tīng)著就覺(jué)得老師好像是在拿我做反面教材，但我還是忍住了，直到老師說(shuō)我“不會(huì)跟人說(shuō)話”時(shí)，我覺(jué)得我的淚腺有反應(yīng)了，但還是故作鎮(zhèn)靜地把頭微微仰起，不讓眼淚掉下來(lái)，直到老師說(shuō)“一看就知道……”我的內(nèi)心在老師的連翻攻擊下，終于崩潰了！眼淚像斷了線的`珠子掉了下來(lái)！老師讓我去水房間洗個(gè)臉，我站在水房里，反思著我自己，直到同學(xué)周子涵把我找回去，當(dāng)老師向我道歉時(shí)，我再也抑制不住自己的情緒了，淚水如洪水決堤般襲來(lái)，哭了個(gè)痛快。
情商，真的是我的“硬傷”嗎？難道我真的是“三句揭人老底兒”，不會(huì)說(shuō)話的人嗎？
我的煩惱作文6
你們知道嗎？我天生活得很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嘈』锇榕惆樵谖疑磉�。我還是老師的小助手，經(jīng)常協(xié)助管理班級(jí)，這讓我很自豪。但是我們班級(jí)的.男孩子很調(diào)皮，令我頭疼不已。今天我又有了一個(gè)煩惱，就是如何讓男孩子”太平“點(diǎn)。
朱樂(lè)辰帶來(lái)了一群小蝌蚪，這下可好啦，全班同學(xué)一下課就全都擠在魚(yú)缸那兒觀察小蝌蚪。結(jié)果，意想不到的事情發(fā)生了，承彥皓居然把一只小蝌蚪捏死了，而且還是頭、尾巴分離的慘��！這下可讓我生氣極了。承彥皓�。∧阏f(shuō)你早不捏死，晚不捏死，非得現(xiàn)在捏死干嘛？這不是制造騷亂嗎？
羅老師也很生氣，對(duì)全班宣布：”今天，男孩子全部關(guān)‘禁閉’，下課不能隨便離開(kāi)教室，上廁所也只能一個(gè)一個(gè)上。“剛下課，男孩子就起哄似的擠在門(mén)口排隊(duì)上廁所，我們幾個(gè)小干部管都管不過(guò)來(lái)。胡宗華等呀等，等到最后居然哭了，張宇清一見(jiàn)他哭，就心軟了，趕緊讓他去上廁所，其他小朋友覺(jué)得很不公平，吵吵嚷嚷的，我見(jiàn)狀，也只好放他們?nèi)チ恕?/p>
唉，這群男孩子真讓人傷透了腦筋，誰(shuí)來(lái)幫我們減輕一下負(fù)擔(dān)啊！
我的煩惱作文7
時(shí)光飛逝，就要步入初中。生活本可以安安穩(wěn)穩(wěn)的，誰(shuí)承想，上學(xué)，變成了我家的一大難題。
現(xiàn)在是按地區(qū)決定你上哪個(gè)初中，不幸的是，我們家分不到我所夢(mèng)想的中學(xué)，可誰(shuí)都知道，那所學(xué)校的教育當(dāng)然比我們附近的中學(xué)好好。唉，誰(shuí)愿意讓孩子接受較“落后”的教育呢?所以，爸媽為此可急壞了，怎么辦怎么辦?
媽媽問(wèn)過(guò)我，我有什么看法?我想了半天，不確定地說(shuō)：“就這樣吧，能有什么看法呢?又不是我能決定的，我覺(jué)得吧，到哪里上學(xué)不都一樣嘛，何必自尋煩惱呢?”說(shuō)到這兒，媽媽就變了臉：“你這孩子怎么這樣，我們?cè)跒槟悴傩�，你怎么還不識(shí)好歹，對(duì)這件事什么反應(yīng)都沒(méi)有呢?”看著媽媽氣得一個(gè)勁做深呼吸，我也就暗暗閉嘴，不再多說(shuō)。
現(xiàn)在上學(xué)的政策，從我的.角度來(lái)說(shuō)，我是不贊同的。上什么學(xué)校，就意味著你將接受什么樣的教育，可現(xiàn)在，成績(jī)好的孩子卻不一定就能上好學(xué)校，不能接受最好的教育，而那些成績(jī)很差的學(xué)生卻能夠依仗著這個(gè)政策的優(yōu)勢(shì)，上到好學(xué)校。就是說(shuō)，我們的未來(lái)都是被安排好了的，并不能自己去奮斗、打拼，我倒是寧愿憑成績(jī)考初中，這樣至少不用仗著什么優(yōu)勢(shì)來(lái)掙未來(lái)。
上學(xué)是我父母的煩惱，也是我的煩惱，但我希望可以把它化為我的力量，有時(shí)候，不接受最好的教育也能有比別人更好的未來(lái)，上不好的學(xué)校我也能靠自己的努力去拼一個(gè)好的成績(jī)!
我的煩惱作文8
誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是我的弟弟太調(diào)皮了，總是撕我的卷子，把水撒在作業(yè)本上……害得我經(jīng)常作業(yè)寫(xiě)了一次又一次。
上學(xué)期結(jié)束的`時(shí)候，語(yǔ)文考試考完了，我興高采烈地回家，準(zhǔn)備要做兩張數(shù)學(xué)卷子。第一張數(shù)學(xué)卷子才寫(xiě)了五題，我的弟弟就來(lái)了，他拿著一杯水，來(lái)到我面前喝了幾口，就將水倒在我的卷子上。卷子上沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)是干的，都被弟弟的水灑濕了。我想：弟弟你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，才能懂事，你要知道明天就要考試了。但是他還小，不懂事，所以我就沒(méi)有生氣，只是讓媽媽拿去吹干。兩張卷子做完了，我開(kāi)始復(fù)習(xí)功課，我的弟弟又來(lái)了，他看見(jiàn)我在復(fù)習(xí)功課，所以就拿出剪刀開(kāi)始剪我的卷子，弟弟手中拿著一把剪刀，拿起一張卷子就開(kāi)始剪。幸虧他還小，不會(huì)用剪刀，所以卷子沒(méi)有被全部剪掉，我復(fù)習(xí)完功課，講卷子擺好，然后拿出膠帶，一張一張地把它粘貼好。
雖然煩人的弟弟給我?guī)?lái)許多煩惱，但只要我的弟弟長(zhǎng)大一點(diǎn)，懂事一點(diǎn)，就不會(huì)有這些煩惱了，因?yàn)樗�是我那可愛(ài)又聰明的弟弟，只要不煩我，就永遠(yuǎn)是我那可愛(ài)又聰明的弟弟。平時(shí)還經(jīng)常給我?guī)?lái)快樂(lè)呢！
我的煩惱作文9
我有一頭金黃秀麗的長(zhǎng)發(fā)，是我吃了四年的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，可我不會(huì)扎辮子，每天早上都要麻煩媽媽給我梳頭，終于，在一個(gè)倒霉的星期六，我還要上課，但那頭秀發(fā)離我而去，理發(fā)師給我剪了個(gè)娃娃頭，我很不情愿，因?yàn)槲铱傆X(jué)得短發(fā)不適合我。
因?yàn)樘鞖獗容^熱，所以我?guī)Я艘豁斆弊樱瑒e人也就看不出來(lái)我是短發(fā)啦！到了教室，不知道是誰(shuí)瞎起哄，把我的帽子一把抓下，許多同學(xué)看見(jiàn)我是我是短頭發(fā)以后，都忍不住笑了起來(lái)。你們要是那我和以前的照片相比，肯定認(rèn)不出照片上的人是我。
短頭發(fā)有很大的.缺點(diǎn)：低頭的時(shí)候，頭發(fā)也跟著“掉”到了地下，就連吃飯，頭發(fā)也會(huì)跟著掉到碗里去，刮風(fēng)的時(shí)候，頭發(fā)掛的哪都是，有的同學(xué)甚至叫我“瘋丫頭”我覺(jué)得特別難為情。
上課時(shí)，坐在我后面的人，總是嘀嘀咕咕的，像是在嘲笑我；不一會(huì)，老師讓我們互相“借”東西，我后面的人就向我“借”，“喂，娃娃女孩……”喊得我直想掉眼淚，真想上去罵她（他）一頓，來(lái)出氣。
每當(dāng)我看見(jiàn)別的女孩梳著長(zhǎng)辮子得時(shí)候，我那不爭(zhēng)氣的眼淚就想往下落，誰(shuí)讓我不會(huì)自己扎辮子呢！我真想讓我的辮子快些長(zhǎng)長(zhǎng)。如后誰(shuí)可以讓我的辮子快快長(zhǎng)出來(lái)，記得要告訴我呦！
我的煩惱作文10
對(duì)于煩惱，我們是那么熟悉，但有時(shí)又迷惑不解。煩惱是和成長(zhǎng)打的一場(chǎng)賭。少年啊，你愿意用努力與堅(jiān)持做賭注嗎？
每一天都過(guò)得多姿多彩，但每天又是充滿了煩惱。而學(xué)校對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是充滿歡笑的殿堂，是證明能力的'考場(chǎng)……對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能是痛苦的“地獄”，是可怕的“魔鬼”。
在學(xué)校里，我充滿各種煩惱。作為“遲到大王”的我，老師也是對(duì)我進(jìn)行一次又一次的警告；我當(dāng)然也是牢記在心。但是，“臣妾做不到啊”！
我訂的鬧鐘都是早晨五點(diǎn)半，每次想起的時(shí)候，我都是條件反射一樣，把它關(guān)掉。等再次醒來(lái)，到起床時(shí)已經(jīng)很晚了。每到下午放學(xué)，我都會(huì)對(duì)早上遲到事情做了反思，但是每次都會(huì)“失憶”，什么都記不起來(lái)。
雖然我遲到次數(shù)多，但我?guī)缀鯖](méi)有被扣分的人捉到過(guò)。“遲到大王”的稱(chēng)號(hào)可不是白叫的。
還有一件事，我真是克服不了。那就是每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都忍不住打開(kāi)手機(jī)。但我內(nèi)心是十分拒絕的�？墒撬偸窃谧雷恿硪贿吅爸骸昂�，快過(guò)來(lái)玩�。∥矣泻芏嘤腥な赂嬖V你哦！”這時(shí)啊，我的手就不受控制了，可是我另一只手可能還有一點(diǎn)意識(shí)，硬是把這只手拉了回來(lái)。不行！寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)！于是就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。接著我的眼神不時(shí)的往那看，手一度放下筆又拿起來(lái)，在那也是寫(xiě)不安啊。
少年啊，即使夏夜漫長(zhǎng)，也別全用來(lái)遺忘。只要你敢做，煩惱這個(gè)倔強(qiáng)的家伙也會(huì)打開(kāi)緊鎖的門(mén)，引你自由闖蕩。正是年少好韶光，追夢(mèng)又何妨？
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