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關(guān)于道理的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于道理的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于道理的作文1
那些明星，都在你的眼中一一浮現(xiàn)�？墒悄隳軌蛴涀〉�，也不只是他們的臉龐。
手機(jī)充滿了電，你打算去旅游一趟。
可是，如果我們早就已經(jīng)看懂了這些過程，那么所有的一起都不會(huì)太過于卑微。我記得，當(dāng)初那時(shí)候的所有紀(jì)念，也都是顯得分外遙遠(yuǎn)。
我認(rèn)識你，也認(rèn)識你的'影子。
如果還是在我的心上，那么這一切都不在我的眼里。某些人因?yàn)橄矚g，可以放棄掉其他多余的東西，因?yàn)樗?jīng)過衡量之后，感覺有些東西是沒必要的。
可是，有一些東西，卻是無比重要。雖然在日常生活中，我們總是感覺這一切都容易被忽略。
今天，是六周年。
多么具有紀(jì)念意義的日子。我曾經(jīng)想要看懂過的人生，似乎從來都不是一個(gè)人的縮影。我記得，那時(shí)候所有的時(shí)代風(fēng)格，都變成了一個(gè)人的夢想。
不只是幻想、
只要能夠認(rèn)出來，我就會(huì)明白，愛的意義，和夢的道理。
關(guān)于道理的作文2
我去上學(xué)必須要乘公交車。有一天，我照舊登上了車，那天乘客很多，我好不容易有了座位。到了一站時(shí)，上來一個(gè)老人，站在我身邊。我想給她讓位，可是我又想，，大人為什么不讓啊。就這樣我沒有讓。沒一會(huì)，有一個(gè)女孩站了起來，給那位老人讓了位，她站在老人身旁，她一只手扶著椅把，因?yàn)樗氖指揪鋲虿恢厦娴陌咽�。站在那里好象很吃力的`樣子。
車到站了，我該下了。那個(gè)女孩也隨我一起下了車。就在我準(zhǔn)備走的時(shí)候，我無意看見，那個(gè)讓位的女孩走路一瘸一拐的。哦，原來她是個(gè)殘疾人，還比我小�？粗凉u漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛模糊了......
這個(gè)事情使我明白了一個(gè)道理，不管是大人還是小人，不管是正常人還是殘疾人，都要有愛心。
關(guān)于道理的作文3
小時(shí)候，媽媽的一個(gè)禮物使我懂得了一個(gè)大道理。
有一次我過生日，收到了好多精致的禮物，可媽媽遲遲沒有動(dòng)禮物給我。我等待著媽媽的禮物。
過了好半天，媽媽還是沒有送出她的“神秘禮物“，我望著堆積如山的.禮物發(fā)愣，呆呆的想：媽媽會(huì)不會(huì)忘記給我買生日禮物了吧。
又過了一會(huì)兒，媽媽牽著我的小手走到了房間。
“媽媽告訴你個(gè)事情�！皨寢屛⑿χf，“你可要仔細(xì)聽哦！”
“嗯�！北M管我不知道媽媽要說什么，但是我猜媽媽肯定要送我禮物。
“你用一根線的一頭捆住一個(gè)大木板，再將線的一頭留出一厘米放在桌上，讓剩下的線和木塊懸空，木塊不會(huì)掉下去�！眿寢屨f，“這就是我的禮物�！�
關(guān)于道理的作文4
有一天，爸爸帶著小明去量身高。
他們來到一棵小樹下，爸爸叫小明靠在樹桿，說：“孩子，你站好爸爸要給你量身高了，到明年了你是長高了多少。”小明說：“好的，開始吧！”小明筆直的站在樹的.旁邊。
爸爸量了身高，再把釘子釘在與小明身高相同的樹桿上。小明在后面爸爸在小樹上釘釘子，想起老師說過愛護(hù)小樹，是我們大家的責(zé)任。他對爸爸說：“老師說要愛護(hù)小樹，不能破壞小樹的�！卑职终f：“等你長大了，就知道了。”
冬天，下起了大雪，有幾個(gè)小朋友在小樹旁立了一個(gè)大雪人在那里。
一年過去了，小樹長高了一大截，小明和爸爸又來到這棵小樹下面，量了身高，比原來釘?shù)尼斪硬钜淮蠼�，小明傻了眼，問爸爸這是怎么回事？爸爸對他說：“樹在一年長高，釘子也跟著升高，人沒有樹長的快，所以就差一大截�！毙∶鞫�，��！原來一年當(dāng)中，萬物都在生長。
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