座位風(fēng)波作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的座位風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。

座位風(fēng)波作文1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，天空萬里無云，綠油油的草坪如同一張張平鋪在操場(chǎng)上的綠色毛毯，為大地母親披上了綠色的新裝。大陽公公也趁著些閑功夫，在天空中不停地走來走去。操場(chǎng)上也熱鬧極了，在碧綠的枝葉間，在如同顆顆寶石般晶瑩剔透的露珠之上，一只只可愛的小鳥不停的的歌唱著，那聲音就如同潺潺流水般淺吟低唱，又宛若露滴竹葉般泠泠作響，令人夢(mèng)繞魂?duì)俊?/p>

　　這時(shí)，一陣“咚咚咚……”的的腳步聲傳來，打破了教室里最初的寧靜。幺同學(xué)微笑著，蹦蹦跳跳地推開玻璃門，走進(jìn)了狹窄的教室，他手里拎著書包，穿著一件黑色襯衫�？赏蝗�，他掃了一眼教室，不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)韓xx坐在了自己昨天的座位上。這明明是我的位子呀！他怎么坐在那兒了，他也太放肆了吧！心里想著，幺同學(xué)一個(gè)箭步，沖到韓xx面前，微笑說：“這是我的位置，你應(yīng)該回你昨天的座位去。"可韓xx卻也心有不甘，什么事兒都應(yīng)該講個(gè)先來后到呀！可這他這太不講理了，他怎么不說全世界都是他的'呢？韓xx兩只眼瞇成一條縫賊笑著不屑的說：“你怎么知道這是你的位子？”

　　幺同學(xué)更是不甘示弱，氣的咬牙切齒，仿佛氣的眼珠都快要彈出來了。他雙手顫抖的指著韓xx語無倫次的大吼道：“你……你趕快起來！回你座位去！”可韓xx卻滿不在乎的瞥了了一眼么同學(xué)，無奈的咧咧嘴，指著桌子邊大笑著邊問：“難道桌子上寫了你的名子？”

　　幺同學(xué)頓時(shí)火冒三丈，他瞪著韓xx，猶如一頭憤怒的公牛，鼻孔中不停的冒出一陣陣熊熊燃燒的火焰。韓xx卻笑笑，大吼道：“給錢。

　　頓時(shí)，空氣中彌漫的火藥仿佛在這轉(zhuǎn)瞬即逝的幾秒中爆炸了。說時(shí)遲，那時(shí)快，兩人的雙手緊握桌角，一個(gè)如同下山的猛流，張牙舞；一個(gè)如蛟龍出海，鱗爪飛揚(yáng)。他們身上仿佛燃燒著一朵朵渴望勝利的火苗，眼中充滿了勝利的曙光。正當(dāng)兩人戰(zhàn)的不可開交之時(shí)，只聽”轟”的一聲，桌子被弄壞了。

　　就這樣，兩人用壞桌子上了一節(jié)作文課。

座位風(fēng)波作文2

　　暑假期間，我在黃老師家學(xué)寫作文。因?yàn)樘鞖鉄�，小教室里除了有吊扇外�?、3組還分別加了臺(tái)扇。為了我們每個(gè)同學(xué)都能平均的得到臺(tái)扇的涼爽和保護(hù)視力，黃老師讓我們每排每天退一張桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各組互換一次。

　　那天正是組與組的互換。我是第3組的.最后一排，要和第2 組的最后一排的同學(xué)互換�？墒悄莻�(gè)女同學(xué)坐著不動(dòng)。但是第2 組是最涼快的一組，1、2、3排同學(xué)都很涼快，因?yàn)榈跎染驮谏厦�，我和同桌艾渭清一定要得這個(gè)好位子。艾渭清生氣地大叫：

　　“喂，這是我們坐的，你的臉皮怎么這么厚�。　蹦莻�(gè)女同學(xué)帶著哭腔，模模糊糊地說道：“不，我就不！嗚——”她哭了起來。我也火了：“喂，你滾一邊去！”

　　黃老師也走過去勸她換位子。但是，她只是哭。

　　我火冒三丈，把裝東西的袋子硬是放在了她的桌子上。那個(gè)女同學(xué)像發(fā)狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去撿。我無意間，看見了本子上寫著一個(gè)“進(jìn)”字，腦海里立刻浮現(xiàn)出一排字：“進(jìn)一步面紅耳赤，退一步海闊天空�！蔽页了剂似�刻，語氣平和了許多，就對(duì)艾渭清說：“算了，算了，我們坐回原位吧！”

　　艾渭清頓時(shí)向我投來了不理解的眼神。我又心平氣和地說：“算了，俺們‘好男不跟女斗’嘛，就讓著她點(diǎn)吧，讓她省掉幾個(gè)金豆豆吧！”艾渭清同意了，我們倆就主動(dòng)回到了原位。

　　黃老師微笑地說：“大家聽見了嗎？這才叫做高姿態(tài)��！”

　　一場(chǎng)換座位的風(fēng)波也就此平息了，大家又專心地上起作文課來。

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