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溫暖的旅程作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，歡迎大家分享。
溫暖的旅程作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是從古代延續(xù)到現(xiàn)在來贊美老師的一句名言。我閱讀過一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢問自己的語文老師，文言文的奇妙和樂趣到底在哪里呢？老師就以一個例子來幫他解決了這個問題。
我的人生旅程中也有一位良師，是我小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)老師，對我的影響很大。
我們的老師很和藹可親，教學(xué)方法也很好。每次上數(shù)學(xué)課，老師只用半節(jié)課的時間講完新課，然后就提問問題，所以同學(xué)們的`聽課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對了問題，就可以去操場上玩耍了，同學(xué)們都玩得不亦樂乎。
可是，下學(xué)期還有兩個星期都期末考試了，我得了一次很嚴重的感冒，請了一個星期的假。我的數(shù)學(xué)被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學(xué)們上課，到了放學(xué)他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補回來，我覺得老師很辛苦，每天補完課，我都會給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個星期后，我和老師的關(guān)系就親密了許多。
三年級的下半學(xué)期，上課回答完問題后，我都會給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時間長了我們就成了知心的好朋友。
過了一個暑假，到了四年級開學(xué)的第一天，我剛進學(xué)校大門口，老師就從辦公室里出來，把我抱起來說：“又重了，一個暑假吃了多少好吃的！”我笑著說：“沒有吃多少好吃的�！睆哪且院螅m然在一個學(xué)校里，但是交往的時間不多了，但是我永遠都不會忘記她的。
是老師給了我溫暖與動力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠！
溫暖的旅程作文2
金戈鐵馬，將軍的熱血染紅了一片天；小院人家，是誰的柔情溫暖了孤寂的旅程？
——題記
人生路漫漫，歷史的長河中卻盛滿了無數(shù)短暫而溫暖的瞬間，它們織就了我溫暖的記憶。
英雄的壯歌
浩瀚蒼茫的零丁洋邊，你一身戎裝傲然而立。遠方的敵軍浩蕩而來，圍困了你這寥寥一人。被押送回敵帳的路上，你飽受國破家亡的煎熬，獨自承擔著壯志未報的憤懣�；蛟S你曾抱怨過國家的軟弱抵抗，指責(zé)過小人的.落井下石，悲傷過孤寂的戰(zhàn)斗生活�？稍谶@一刻，所有的情緒都化為臉上那抹淡然的笑。
幾百年潮漲潮落，早已淹沒了世人在零丁洋里的嘆息，只有你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情溫暖永存我心。
文天祥，你如一輪紅日，普照大地，溫暖如春。
佳人的絕唱
半開半掩的百葉窗內(nèi)，是一個清幽的房間，一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上，折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后，另一只手輕搖團扇，向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅，以冰雪為骨，以清涼為神，以淡粉為朵，以翠綠為葉，輕綻在孤單的墻角。
紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間，融化了一方心水，卻融不掉你對國家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣，就如撫摸丈夫的遺容般思念，猶如感觸滿目瘡痍的國土般惆悵。
幾百年花開花落，早已帶去了梅花之間的愁思，只有你那“怎一個，愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。
李清照，你如一江春水，溫柔了歲月，溫暖了歷史。
仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動著，蘊蓄著暖暖情思。人生的旅程，我溫暖于文天祥的壯志，李清照的愁思。
溫暖的旅程作文3
旅程是一個具有廣泛意義的詞語，而旅程之間的區(qū)別在于不同的目標，不同目標決定了旅程的截然不同的意義。
關(guān)于我一段長達三年的旅程即將結(jié)束。
古人云“人生得一知己足矣”。生活中已知的艱辛所有人都定有所體會，結(jié)交到一個普通朋友對有些人來說并不是什么難事，但對我來說，這并非那么簡單。因此，友誼便是我在這段旅程中所追尋的東西。
我性格內(nèi)向，不張揚。在生活中我一如既往地試圖隱藏自己的一切，甚至極力去回避一切與陌生人的接觸。因此于我而言，結(jié)交到一個朋友是十分難能可貴的。但我仍然十分愿意去嘗試在不違反自己處事原則的情況下追求友誼。
也許是命運的眷顧，我在這次旅途中結(jié)交到了朋友。雖然剛開始是迫于同桌的身份而被迫交流以至于到最后相互了解，但是慢慢地這種被迫交流卻出乎意料地觸動了我的心扉。雖然我們倆一個擅長理科，另一個專攻文科，原本互不相融的兩種思維方法，竟然查出思想的火花，成為了一種互補的'存在。平時我為她講解幾何，一道題目在我理性的腦中只是一個生硬的題干，但是在她感性的腦海中卻可以是一幅生動的圖畫。她幫我分析文章，但我卻難以理解她心中那黑與白之間的深刻情感。但在這種優(yōu)勢互補的幫助之下，我們的成績卻都已走在提升的路上。
課余生活中，我們互訴經(jīng)歷，分享快樂。三年下來，我們早已互相視對方為最信任的人。
也許是因為感性的人總能理解內(nèi)向者，她總能理解我的想法，也許這就是友誼，一種來自友誼的理解以及一種源自理解的溫暖。
我的初中生活即將結(jié)束，而我已經(jīng)找到了那份屬于我的友誼，實現(xiàn)了那個當時看來遠不可及的夢，在實現(xiàn)這個夢想的旅程中，我還找到了另一樣值得珍藏的東西――溫暖。
溫暖的旅程作文4
人間處處有真情，真情時時暖人心。寒假里，我和爸爸媽媽一起去了香港。香港的整潔清爽，人們的文明熱情讓我們感覺很舒服，心里暖洋洋的。
在商場或地鐵站的自動扶梯上，總能見到這個場景：所有的人都自覺地靠右排成一列，空出左邊的一條道讓趕時間的人能快速通過。人們的井然有序讓我敬佩。
在迪斯尼樂園。游船上的乘客都會與岸上排隊等候的游客互相打招呼，傳遞快樂的'氣氛。大家的熱情讓我感覺很愉快。
在那個夜晚，從海邊吹來的風(fēng)讓人感覺有點冷嗖嗖的。我們打算去“海運大廈”購物，卻不知該怎么走。一位保安叔叔聽到我們的談話后，主動問要不要幫忙，然后一直帶著我們走了很長的一段路。到了“海運大廈”后我們才知道，這位保安叔叔早已下班了。他的熱心腸讓我感覺很溫暖。
我們在街邊的大排檔吃夜宵，快要吃好的時候，老板娘走了過來，說要請我們免費喝雞粥。因為她準備打烊了，但還有一些雞粥沒賣完。為了不浪費，她就請顧客免費喝雞粥。后來，她看見了我額頭的淤青，又親切地問我怎么回事，還告訴了我用雞蛋敷的秘方。老板娘的環(huán)保意識和熱情待客，像春風(fēng)一樣溫暖。
寒冷的冬日，溫暖的旅程。暖，就是那個扶梯；暖，就是那聲招呼；暖，就是通往“海運大廈”的那條路；暖，就是那碗熱氣騰騰的雞粥。暖，生活中隨處可見，讓我們?nèi)I造一個更溫暖的世界吧！
溫暖的旅程作文5
你是否常常在思考，成長是什么？我認為成長就像是一次旅行，而在我的這一次旅行中，書是不可缺少的一部分。
我愛閱讀，這要歸功于我的媽媽。在我還不認字的時候，她似乎就在為我灌輸一種理念——人的一生中只有多讀書，才能活的有價值。我常�；貞浧鹦r候的情景：我躺在床上，媽媽躺在我的身邊，她身旁則有一盞明亮的燈，亮光是那樣的溫暖，媽媽的`手中捧著繪本。讀過的繪本早已不是一個書柜可以放下的了，印象深刻的有《活了一百萬次的貓》《我的爸爸》等等。
上了一年級，隨著識字的數(shù)量漸漸增多，兒童文學(xué)也早已滿足不了我對知識的渴求。于是我開始讀一些少年文學(xué)，例如《海底兩萬里》，書中的摩杰船長成為伴我成長的好朋友。當然，那時我已自食其力讀書了！自己讀書的樂趣更大，調(diào)皮的摩杰船長把我的心帶進海底兩萬里，我的心也隨著書中的情節(jié)不由自主的飄來飄去。
青少年時期的現(xiàn)在，我愛上了室外閱讀，我會走到公園的長椅旁坐下，被層層的樹木包裹著，被青青草地所環(huán)繞，有鳴蟬在叫，也有螞蟻在綠草中成群結(jié)隊的搬家。我為了附和意境，選取了曹文軒的書，如一直在找尋夢中幽靜大峽谷的《根鳥》，優(yōu)美田園風(fēng)光的《草房子》，辛酸男孩《山羊不吃天堂草》以及下鄉(xiāng)知青《青銅葵花》。有時想讀外國文學(xué)時我會毫不猶豫的選擇哈利。波特系列，書中美麗巫師赫敏。格蘭杰；大難不死的男孩哈利。波特；可愛男孩羅恩。韋斯萊。他們?nèi)前殡S我成長的好朋友、好伙伴！難道我的成長可以缺少他們嗎？不，絕對不可以。我的成長絕不可以缺少閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
我不會放棄閱讀，讓閱讀繼續(xù)伴隨我成長的旅行吧。
溫暖的旅程作文6
人在成長的過程中，往往會受到許多人的幫助，正是因為有了這些人的安慰，才使得我能在成長的道路上越走越遠，而最令我感激的'那個人，則是我的母親。
我有時候會覺得我母親很煩，她總是會不厭其煩地催我干這個干那個，完全沒有考慮過我的感受，就是這樣的母親，在今年開了一家店。正是因為有了這家店的存在，令她從忙人成為了大忙人。
她開始變得忙碌起來。剛開始還會來學(xué)校接我，只是常會遲到罷了，而現(xiàn)在卻讓我一人坐車回家。剛開始對坐公交車這件事充滿了興趣，而現(xiàn)在卻越來越希望能夠看到母親的身影。終于在某一天，我給我媽打了通電話。
那天是星期三，我因為星期三下午有課的原因，一般都是母親來接，而那天，我足足等了二十分鐘，她也沒有到。當我打電話給她時，她回答的竟是：“我剛剛出發(fā)，你再等會兒吧�！币幌蚴貢r的我，聽了這句話，不管三七二十一就對著電話吼了起來：“你能不能不遲到一次，我今天要是遲到了我就不去了！”電話另一頭的她似乎有些為難，我一聽，“啪”一聲就把電話掛了，氣呼呼地自己走了。當傍晚母親來接我時，母親才輕聲地和我道歉，就在這時，我看到了母親的雙手，我何嘗關(guān)心過她的手呢，她的手又是在什么時候，變得這么粗糙的呢？頓時，我想起了下午發(fā)生的一切，羞愧極了，“媽，對不起啊�！倍赣H卻欣慰地笑了。
我們總在母親給予我們的愛中，忘記了母親對我們的好，而母親的愛，才是我們溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文7
每個人的人生都是一次旅程，旅程中，有許多人會給你帶來別樣的溫暖。在我短短的.旅程中，我的好朋友就會經(jīng)常帶給我別樣的溫暖。
我們曾經(jīng)有一位帶班老師，教我們語文，和我們原來的老師幾乎是無法比，而且一天到晚差不多都是面無表情，很多人對她十分反感。
她還有一個特長——“罵人”。不管是誰，只要被她發(fā)現(xiàn)有什么錯，必定少不了罵聲。做錯事被罵很正常，可是我沒做錯事，被她誤解了也要罵。
一次，我和同學(xué)去樓下玩，回上來就有了個“罪名”——在樓上跑。我真是喊冤都來不及，老師劈頭蓋臉地一頓指責(zé)，什么說了快幾百遍了不能在樓上跑，什么到時萬一扣分怎么辦，什么很危險，要注意安全等等，聽得我一愣一愣。中午我明明一直在下面，何時又上來了？莫不是我最近做了什么事，把老師給弄生氣了？我思前想后，怎么也想不出個所以然來。
下課后，我的好朋友來和我說，剛才老師看到有個和我穿一樣衣服的女孩在跑，老師便誤認為是我了。接著，她開始安慰我，鼓勵我，然后走出了教室，等她回來了，她對我說：“我已經(jīng)和老師說過了，但她因為有事，且放不下面子，便讓我轉(zhuǎn)告你，這件事是她誤會你了，對不起�！甭牭剿搪暷虤獾牡狼福揖o縮的眉頭漸漸舒展，嘴角流露出了久違的微笑。
在我成長的旅程中，有了這些朋友的關(guān)愛，我的旅程也變得更加溫暖。
溫暖的旅程作文8
時光的長河涓涓流淌著，不變的，卻是那永恒的愛，與那一路上溫暖的旅程·····
周二或者周四，宿舍的走道旁，一位老鞋匠總會定期擺攤。他五十來歲，禿頭，身材矮小微胖，衣著樸素。
他每次把攤子一鋪，學(xué)生們就圍上來，他便開始忙活起來。補鞋，補包，修傘，配鑰匙·····他笑呵呵的，有的'同學(xué)沒有帶錢也不要緊，下次再付，對學(xué)生總是充滿著信任。有一次冬天，我的鞋裂開了一個口子，想請他補補。他很恭敬的接過鞋，仔細檢查了一遍，點了點頭說：“好，一塊錢�！蔽疫f過錢，看見他身邊已經(jīng)擺了幾雙與我同樣的鞋子，便說下午放學(xué)來取。
下午進行了模擬考試，上完第一節(jié)晚自習(xí)后我才想起來，身子探出窗外，宿舍那邊已經(jīng)一片漆黑。我想，這么冷的太難，老鞋匠應(yīng)該早就回去了吧。下晚自習(xí)已經(jīng)是九點半了，我向宿舍樓走去，看見一個人正在路燈下埋膝打盹。難道是老鞋匠？我跑過去，他已經(jīng)疲憊的睜開了那雙混沌的眼睛，他不懈的家什已經(jīng)收拾整齊，腳邊當著一雙我熟悉的鞋子，他在等我！霎時，一股暖流涌進我的心里，涌出了我的眼眶，模糊了我的雙眼，他被我的突然流淚溫和的笑了笑，將鞋子遞給我，滿臉歉意的說道：“諾，補好了�！弊屢粋�老人家等我這么久是我的不好，我接過鞋子，尋思了一會兒，掏出十元錢執(zhí)意想讓他收下，但他卻搖了搖頭，笑呵呵的說：“我已經(jīng)收過錢了，不能再收了�！闭f罷，邊扛起自己的擔子，走遠，走遠，直到消失在昏暗的夜色之中。
宿舍樓昏暗的燈光之下，我兀自拿著十塊錢發(fā)愣。
即使時光一去不復(fù)返，你所給予的溫暖的旅程，我依舊無法釋懷。
溫暖的旅程作文9
告別一切，直奔未來……
在嚴冬時，它給予你溫暖；在愁秋時，它給予你歡樂；在酷夏時，它給予你涼爽；在……
一陣陣白雪紛落，初冬降臨。“風(fēng)頭如刀面如割”，一陣陣殘暴的狂，割裂你的肌膚。是它，給予了我在寒冬中的溫暖，給予了我勇氣，讓我在刀風(fēng)下知難而進。雪，大了；地，白了；心，暖了……雪地上，一雙雙銀白的腳印，在舞動的雪花下悠然自得。陽光照耀在腳印上，反射出動人的粼粼微波，波光柔軟了我的心……
萬物枯黃，百草凋零。悲愁，涌上人心。夜空中的圓月，映照出的不是家鄉(xiāng)，而是已逝的光陰。月餅中的，不是豆沙，而是陣陣歡笑。桂花香從天而落，不是吳剛的撼動，而是玉珠飄然而落……皎潔的月光灑在我心頭，使我擺脫時間的限制，徐徐上升，歡笑重回耳畔，回顧美好，舊時光……
驕陽當空照，涼風(fēng)吹拂我心�？粗滉枺f時光重重疊加，布滿了雙眼。躺在草地上，回憶往事，不時發(fā)出不由自主的歡笑，即使再熱，那股歡笑沖洗著我如火的身體……看著太陽，回想過去，默默在心中思念。視力，已不是雙眼的作用，而是內(nèi)心。眼前的.情境如此熟悉，而又陌生。兩種相對的滋味涌上心頭，不忍流逝……
溫暖、歡樂、涼爽……交替在我心中，溫暖的旅程已成回憶。
小學(xué)時光，去而不回。你可以珍藏，但不可保留。
寒冬下，即使天氣再冷，也無法阻擋熱情……
愁秋下，遙望星空，惟有孤月獨在……
嚴夏中，陣陣涼風(fēng)，才是回憶的悲心……
時光流逝，光陰不回，但時光可以永存！
溫暖的旅程——歡笑與悲傷中逝去……
溫暖的旅程作文10
歲月匆匆，成長如同一部時光的舊影片放映著人生的一幕幕，記錄著每個人的點點滴滴。在光陰的旅程中描繪下人生的“三部曲”，老師的.“小奏鳴曲”讓我牢記心扉……
開學(xué)第一周，我們班光榮任職“紅馬夾”，在每一個雨天或晴天我們都無私地美化著校園，樂于助人，這一抹紅黃相間的背影成為了全校師生心中的一道溫暖的風(fēng)景線。
在值周的一天，我與我“并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們”完成了任務(wù)，就閑來無事去操場上的健身區(qū)玩體育器材。我們班別的“紅馬夾”做好了任務(wù)，也紛紛來體驗這“天倫之樂”，“吃瓜群眾”越來越多，大家越玩越起勁，不知是哪個“叛徒”去告訴老班——“董姥姥”，“董姥姥”往操場一瞧，在陽光下格外“耀眼”一下子“火山爆發(fā)”了！把我們一群人叫上來，讓我們好好感受了一番“愛的教育”并“獎勵”我們抄寫兩篇課文，因太過“優(yōu)秀”，把心愿卡沒收并“榮獲”白“癡”（吃）等雅稱，讓我們一群人的小心靈十分不安，讓雙手好好做了一個“按摩”。
經(jīng)過這“黃金套餐”，“董姥姥”另送了我們一堂免費的思想教育課，讓我們班的同學(xué)長了記性，一場“不敬業(yè)風(fēng)波”完美收官。
“董姥姥”的這堂思想課挽回了我的“不務(wù)正業(yè)”讓我深刻地明白了一個道理：做事不能三心兩意，做完了也要約束自己，回到原本的位子上，不能放任自己，要自覺。
一段話，一場“愛的教育”，讓我的成長路上，歷經(jīng)了一次溫暖的旅程。
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