在水一方作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的在水一方作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在水一方作文1
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方�！娊�
在這風清云淡的日子里，清涼的風兒帶著一份透明的心情，似柳絮又如寒煙。院子里，那棵曾枝繁葉茂的大樹，早已黃葉落盡，又萌新芽了。輕輕摘下一片綠葉，夾入詩經中，忽然，一種莫名的傷感涌上了心頭。
高三了，這緊張的學習和這短暫而寶貴的時間，早已不容許我在這陽光燦爛的日子里長吁短嘆；也不允許我在這夜深人靜的夜晚，帶著閑暇的心情，去慢慢品讀我心愛的詩經了。雖然感到很無奈，卻又沒法改變什么，于是，我決定要去適應這種生活�？粗鴷羞@片綠葉，我仿佛覺得我就像這片葉子。
我是一個多愁善感的人，每當閉上眼，我的眼前總是浮現(xiàn)出一幅水天交融的畫面。那水，碧藍澄澈，是如此空靈；那天，碧藍如洗，是如此悠遠。我于是感嘆，我若能永遠生活在這里，那該多好，讓那純潔，滄桑的海水，洗去人世間的鉛華。
藍藍的海水沉淀著我無盡的心事和我藍藍的'文學夢。我喜歡寫作，每當拿起筆，在紙上寫出一行行曼妙的文字時，我總有一種奇妙的感覺，就如冬日的陽光，一絲絲照進了窗戶一樣，不知不覺，已沐浴在一片歡喜的溫暖里。雖然我很喜愛寫作，可我卻總也寫不好。曾幾何時，我為自己不是林黛玉那樣的女子而介懷不已，也為自己沒有朱自清那樣優(yōu)美的文筆而終日嘆息。我自知我成不了作家，但我仍然愛好寫作，一往無既。我想寫，寫我身邊每一個愛我的人，我希望有一天，在我單純的文字中，能讓人們讀到真實而動人的故事，沒有原因，只是一種心靈上的共鳴。在文學路上，我不奢望走在前面，只愿一路走好。
一片綠葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹跳動的夕陽，在我眼里，都是一種自由的美。我內心深處，永遠有對自由的不懈追求。
有來到院子里的大樹下，面對依舊燦爛的陽光，我對自己，對心中的海說：沒有永遠，只有在水一方，在水一方……
在水一方作文2
明媚、芳香、幽靜、飄揚花草……
藍天、柳樹、知了、撲翅麻雀……
校園內鑲著一塊閃亮的“寶石”，閃得賽過陽光，更賽過聚光燈。
那是美麗的小池，比起它，周圍的我們顯得更加生動。
全姐用手肘碰碰我，半認真半開玩笑地說：“哎，樹蛙沒毒，你敢不敢摸摸它？”
我立即跳開，一臉恐懼地望著那只“居高臨下”的樹蛙。四周知了鳴聲不斷，枝頭小麻雀撲閃著小翅膀飛到另一枝頭，連小蝌蚪也也游過來向我們搖尾巴示好……如此美好的環(huán)境下，我們卻不約而同地冒出一個“邪惡”的念頭——抓住樹蛙。
深綠色的外衣顯出它低調中的華麗；豆大的眼珠顯出它高貴中的淘氣；健美的四肢顯出它靈動中的優(yōu)雅。那張與人類不同的臉上，寫滿了對我們的不屑。我和同學們都看呆了，不只是誰一喊：“快！快抓住它！”思想早已丟到爪哇國的我，好半天腦筋才轉過彎來，卻看他們已經四處亂竄、上蹦下跳了，靜靜呆在一旁的`我就像局外人，我這“局外人”在一旁看著，感覺他們就像在跳沒有規(guī)律的集體舞，王者卻是那只優(yōu)雅的、鎮(zhèn)定的、屑于逃竄的小樹蛙。
我就這樣靜靜地站著，腳邊有個打開蓋子的礦泉水瓶伴著……
人多力量大，“王者”樹蛙已經被小伙伴們逼得無處可逃。突然，它一扭頭，向我“奔”來……
“快抓住樹蛙！”我那群滿頭大汗的小伙伴們都不約而同地“吼”出這句話來。
“啊？哦……噢！”遲鈍的我好不容易回過神，迅速地蹲下，時刻準備著。
……
想知道結果嗎？
嗯，我不會告訴你——那只在上文被我說得神一般存在的小蛙，居然“神一般”地鉆進了我腳邊的礦泉水瓶。
我和我的小伙伴們都驚呆了。
從此，小樹蛙幸福地和我們生活在了一起。
……
池水、青苔、樹蛙；笑臉、歡笑、言語；驚訝、興奮、玩笑；
美好的日子、美好的環(huán)境、美好的歲月，我們怎么會不展開最美好的笑顏呢？
在水一方作文3
世界上有一個字，你無法測量她的重量，你去能衡量她的份量，這個字就是愛；世界上有一種愛，你無法衡量她的份量，你卻能用感受她的存在，這個字就是愛；世界上有一個人，你無法知道也到底為你付出了多少，你卻能……
“三.八”節(jié)之際，我多想為媽媽做一件事兒呀!可――走進賀卡店，左看看，右看看，沒有一個中意的，今年的賀卡好像都不怎么樣；走進鮮花店，琳瑯滿目的康乃馨，可再美的花沒有枝干，也會枯萎，于是搖著頭走出了花店。
回到家里，絞盡腦汁――想為媽媽洗腳，可八分燙的.水又不會調……對了，為媽媽做上一頓飯吧！
蛋炒飯，紫菜芙蓉湯，糖醋排骨，青椒炒山藥，蒸紫薯，水果沙拉……這些都是我的拿手好菜，可一點兒創(chuàng)意都沒有，這些菜1個半小時就ｏｋ了吧，抬腕，才九點五十多，還有一個小時，媽媽才回來哩！于是把做好的菜先安頓在它們自己的“家”里，坐在餐桌上，想著我的創(chuàng)新菜，十多分鐘過去了，還沒有一點兒結果，心想，算了吧。
坐在沙發(fā)上，隨手拿來一本《詩經》：蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……“在水一方”？！我靈機一動。
媽媽回來了，看著桌上的飯菜，雙看看一臉偷笑的我，什么都明白了，剛準備表揚我，卻發(fā)現(xiàn)廚房里還有一個用做觀賞的碗，好奇地問：“這是什么？”偷笑的我又裝作神秘與正經的樣子，說：“這是今天的壓軸菜，叫做“在水一方”。好奇心使媽媽走向前去，發(fā)現(xiàn)只是水一碗。這也是菜？媽媽不禁問�！翱刹皇菃�？”所謂伊人，在水一方！媽媽屈指一算，三月的第八天？看著滿桌的飯菜，終于明白了怎么回事，抱緊了我，可我卻覺得有液體輕輕地滴在了我的發(fā)絲上。
真希望媽媽天天能過上“三.八”節(jié)！
誰言寸草心，報得三春暉！小草一點兒的綠意，何以報得陽光的孕育之情，子女的孝順，又何以報得父母愛的萬分之一呢?
母親是清涼的風，是遮雨的傘，是前進的動力，是勝利的風帆……
在水一方作文4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”淺淺地，誰吟唱？
那位俊美的男子，他能管弦琵琶，善琴棋書畫。日夜守在那灣碧水邊，為的是見到自己心愛的女子。
那日，他一如既往地在水畔奏樂，忽見一襲綠羅紗裙，在水一方。水天一色，蘆葦搖曳，他停下手中的樂，從蘆葦?shù)南吨懈Q見她。他看見一枝芙蓉涉水而來，姿態(tài)高揚。她是那么美！那襲綠裳！
他不確定她是否看見了他。他只確定自己的心動——心旌搖曳，如小鹿亂撞。
正值寒秋，煙雨微涼。
私心里，他希望那是，只為他一人搖曳的綠裳。
在那個奔放的年代，他可以大聲對在水一方的意中人高歌以表明心跡。
琴瑟友之，鐘鼓樂之。
月明星稀的夜晚，他對月吟唱：“溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央……”
那輪明月倒映在水中，可惜兩輪明月都無法觸及，正如我望不見的你。
愛在某些時候，本來就是一種自憐自愛。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？
雖不是春江花月，我卻在思索，此時的你我，是否望著同一輪明月？
他望向那潭碧水，仿佛深不見底。他又望向更遠的地方，卻不見那名女子。
他的心情跌到了谷底。
那生長在水邊顏色蒼青的蘆葦，化作了此時眼底的綠草茫茫；那晶瑩凄涼的.白霜，換作我看你時的眼波流殤；那蕭瑟中帶著寒意的秋風，吹皺的不再是春江，而是如今金秋十月的碧波流淌。
他終于按捺不住，在一日晴好之時，泛舟渡水，充滿著細碎的期許。
他拿著女子的畫像，一一請村民辨認。
沒有這個人。
這是他得到最多的答案。
他敗興而歸。
是他將她畫得過于美好，亦或是真的沒有那名女子？無從得知。
可那日她婀娜的身影像游曳的綠藻一般覆蓋了他的眼簾！
他仍日夜守在那灣碧水邊，與書畫為伴，蘆葦為鄰。思念，卻只是思念。
他也曾去過水那方，卻再次得到相同的答案。
也許，南柯一夢。
窈窕淑女，君子好逑。
溯游從之，宛在水中央。
在水一方作文5
洪戰(zhàn)輝，這個在困難面前決不低頭的好男兒，勤儉，善良，刻苦，中華所有美德幾乎都集他于一身，最令人感動的是他親手養(yǎng)了一個和他毫無血緣關系的妹妹，他還感恩于上天讓他擁有了這個妹妹……
感恩，在水一方
魚兒感恩于讓它自由游蕩的浩瀚大海;
飛鳥感恩于讓它展翅飛翔的寬闊天空;
鮮花感恩于讓它絢爛綻放的.翠綠花坪;
感恩的心，在水一方.
題記
古人的愁古人的哀古人的喜古人的樂全都現(xiàn)于那些被人千古傳唱的詩歌.沒記錯的話，易安居士總是一副憔悴的臉龐，黃花滿地堆積，人瘦心更瘦，但聽她吟過“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺‘‘后，突然明白她也在感恩于生活.月圓人不圓，蘇東坡感恩于此領捂到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全‘‘的哲理.陶老先生不與世俗合污，感恩于大海的滄闊，給了他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！臉酚^.
驀然回首，感恩卻在燈火闌珊處.
“感恩的心，感謝有你......‘‘伴著這首溫情的歌入睡，連夢都是美美的.現(xiàn)代人感恩的方式很多，我們感恩，感恩那些感動中國人物.
洪戰(zhàn)輝，這個在困難面前決不低頭的好男兒，勤儉，善良，刻苦，中華所有美德幾乎都集他于一身，最令人感動的是他親手養(yǎng)了一個和他毫無血緣關系的妹妹，他還感恩于上天讓他擁有了這個妹妹.
叢飛，這個歌手，這個好人，更是一個值得千萬名兒童感恩的大好人，他努力把錢捐給那些不能上學的兒童，把一顆愛心獻給了全中國.
常懷感恩之心，這個世間將會充滿愛的氣息.
常懷感恩之心，生活變得精彩紛呈.
常懷感恩之心，讓世界和平.
朋友，臨身于大海，你是否看見了那些感恩的魚兒?仰頭望藍天，你是否看見了那群感恩的鳥兒?佇立于花叢中，你是否看見了那簇感恩的花兒?
感恩其實離我們很近，我只是這樣說;今天回家，我跟爸馬說一句感謝你們
在水一方作文6
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！背埠呛戏蔬@方土地的生命之水，而在湖濱的那所學校，宛如湖邊的伊人靜立在一旁，在風中微微地笑著。
我來到這所學校已經兩年多了，初來乍到的喜悅早就被書頁翻過，但每當思緒被迷惘所滯留的時候，往窗外的天空望望，那一塵不染的藍，比鬧市區(qū)的天清澈許多倍。即使那天空離我很遠，但當我就這么坐著，望著，用自己的手指去勾勒日暈溫暖的輪廓時，它離我又很近了。就這樣，我可以待在窗邊很久。風輕輕，再一揮手，恍惚間，身邊，跳躍著水清新的氣息；就這樣，時間被風迷住，帶走的，還有我的悵惘。
每一天，我都會用不同的方式問自己“你今天做了些什么？”“有朝著自己的夢想邁進嗎？“在那個瞬間，我卻被自己問倒了，我卻忘記了自己的'夢。飛機的滑翔聲，機翼帶來的轟鳴，此時便成了我的定心丸，它們讓我覺得，我是真實的。是的，我想，我想要在水一方起飛。
在我們學校的旁邊，就是另一所名�！戏室恢小Ｃ看温愤^門口，或偶爾瞥見成群結隊的學生走出校門時，腦海中都會閃過：“一中的學生，連磁場都不一樣……”之類的話。片刻之后，才會自嘲自己是被一中擄去了神魄。我想：我來這湖濱旁，為的不就是能走進那扇大門嗎？
上善若水，厚德載物。多想是因為依著水，而讓我沾染到一些靈氣。但這兩年來，我終于臨風，豁然開朗。水的存在，或許是說對于我而言，它只是一種介質，充滿靈氣，卻始終不屬于我。這種內在的深度，只有帶著一種近乎虔誠的態(tài)度去學習，去臨摹它的風范時才可能感受。但最終，我將帶著屬于自己的氣場騰飛，才是所謂的青出于藍而勝于藍。
方正做人，通達四方。總有一天，我們會產生共鳴。的確，現(xiàn)在正是努力的時機。
“溯洄從之，道阻且長”。路還長呢，找到自己的位置，迎難而上。利用這在水一方的好條件，飛吧！
在水一方作文7
蒹葭蒼蒼，白露蒼蒼。所謂伊人，在水一方。
——題記
所謂伊人，在水一方。
我對詩經了解甚少，直到前幾天發(fā)的一張測試卷上有著這么一道題，“所謂伊人，在水一方，”出自——（）。后來才去手機查找來處，原來是出自詩經啊。我只知道它出自詩經，卻不知道詩經的其他內容。甚是慚愧，不過要是讓我去自我理解這句詩的意境寫作背景，我確實是理解不了的。我倒是可以試著猜想它的意思，想要表達出的內容。
在猜想它的意境時，我卻意外的.想起了一首歌的內容——《我的一個道姑朋友》。
“而你撐傘擁我入懷中
一字一句誓言多慎重
你眼中有柔情千種
如脈脈春風
冰雪也消融”
每次在念“所謂伊人，在水一方”時，腦海中總不自覺的想起這首歌，總覺得這首歌的歌詞與詩句有一種毫不相關的關聯(lián)，心中有這種想法時，便覺得自己的想法互相矛盾，可自己就是這樣覺得的。
我喜歡這首歌，喜歡聽原版，原版有許多古風歌手用不一樣的風格演繹了她不一樣的柔情，之所以用這個“她”，是因為覺得這首歌就像一個柔情似水的女子，讓人心中填滿著柔情萬種。我也喜歡聽現(xiàn)在較為流行的咚鼓版，，比原版伴奏的節(jié)奏快些，有著不一樣的風格，卻毫無意外令人沉迷，我便是那個沉醉于咚鼓版的其中之一。
我渴望有那么個場景，我喜歡的人，屹立在水中央，他的旁邊煙霧繚繞，撐著一把傘緩緩向我走來，眼中含情脈脈令我沉迷。然后，直走，伸手，擁我入懷。
“所謂伊人，在水一方”。
腦海中只留下一個俊美的男子吟詠著。
在水一方作文8
一個晚秋的早晨，天色朦朧，晨霧籠罩住了一望無際的蘆葦。晶瑩剔透的露珠悄然落下，此時，寒氣絲絲入骨。在這朦朧之中，一位女子傲然于世，神圣而不可侵犯，立于東方，仿佛在等待朝陽。
虛幻飄渺而又真實可見，這位女子，喚為伊爾。她的美麗，她的才情都是一個傳奇。小時的她早已美名遠播。如今，出落得更加水靈，誰不為之心動？伊爾從小在這長大，亦是這片蘆葦?shù)闹魅恕Ｒ蜻@一片蘆葦，她，更顯神秘。如此神秘而又如此的富有才情，吸引了更多的男子。朔，也是其中之一。
朔，慕名而來，想來見見這傳說中的女子。河岸的蘆葦多而密，隨風而舞�！肮~——”一曲高山流水從弦上緩緩傾瀉，天地之間，只有這琴聲，那是在尋找什么，一種等待，一種找尋，由琴聲述說著。
從這琴聲飄進朔的耳里起，他就迷失了。他也在尋找，尋找那迷一般的女子�？伤齾s如人間蒸發(fā)般，他無論如何也找尋不到。突然，他停下了，不動了，仔細傾聽，他知道琴聲能毫無保留的表達出一個人的內心，他也不是門外漢。
一曲終了，朔震驚了，如瘋了似的在蘆葦叢中穿梭，他想見她，他想見她。而此時的伊爾在另一片蘆葦中看著他的舉動，果真，他也聽不懂嗎？已經是第二十七個了。每一個人來，她都會彈一首曲子，她以為會有人懂。
一個轉身，朔看見了正環(huán)抱著琴的伊爾，驚喜交加。可伊爾卻只留給他一個背影，無形的距離將他們隔開。他只覺得然她是如此的遙不可及。他來不及叫她，她就離開了。伊爾的離開給了他重重的一擊，她離去的背影定格在他的腦海里。
一片靜謐，只有風吹蘆葦簌簌的`聲音，他從腰間拿出一支笛子吹響�；貞齽偛诺那印Ｋ�，那是一位女子在尋找戀人的心境，居然隱藏的如此之深，一般人還真聽不出來�？伤�，懂她的找尋，懂他的等待。
暗處的伊爾深深的震撼了，取下?lián)崆�，琴聲，笛聲，交織在這片蘆葦?shù)纳峡铡?/p>
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