有趣的實(shí)驗(yàn)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
啊，我們成功了！我們成功了！什么聲音？哦，是做實(shí)驗(yàn)��！
老師神秘兮兮地走到桌上，她從桌子的下面一層拿出一杯水、一袋子的鹽、一雙子、當(dāng)然還少不了一個(gè)主角——雞蛋。我們同學(xué)一看都不知道是什么，老師笑著說(shuō)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把清水倒到杯子里然后把雞蛋小心翼翼地放到水中。有的'同學(xué)立刻走過(guò)去老師身邊伸長(zhǎng)脖子恨不得把自己變成長(zhǎng)頸鹿呢！蛋像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，跳下之后它就像一個(gè)寶寶在搖籃中睡覺(jué)呢！
老師又放了幾勺鹽，同學(xué)們看到雞蛋慢慢的浮了一點(diǎn)點(diǎn)教室發(fā)出了一片歡呼聲，我們又是叫又是歡呼�？晌覀冞�沒(méi)歡呼好雞蛋又掉下去睡它的大覺(jué)，我們看到了心情又變得失望了。
老師又再次加鹽，用筷子快速攪拌著，我們的眼睛盯著雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。突然雞蛋從水中慢慢飄起來(lái)，像美人魚(yú)在水中游到河上，當(dāng)然，水也變白了，我們看到了歡呼起來(lái)，啊，我們成功�。�
原來(lái)科學(xué)在很多地方，只要我們仔細(xì)察看就一定可以發(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天科學(xué)課上，朱老師和我們一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師先給我們實(shí)驗(yàn)的器材：石棉網(wǎng)、三角架、蒸發(fā)皿和酒精燈。老師說(shuō)：“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧�！蔽覀兿劝讶羌芊旁谧雷由希侔咽蘧W(wǎng)輕輕放在上面，然后把蒸發(fā)皿放在上面，最后把酒精燈打開(kāi)，點(diǎn)燃了酒精燈。老師把鹽水倒進(jìn)了蒸發(fā)皿。
大家期待著，一個(gè)個(gè)坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么會(huì)把鹽水里的鹽提煉出來(lái)呢？這讓我百思不得其解。過(guò)了一會(huì)兒，蒸發(fā)皿里有動(dòng)靜了，開(kāi)始冒小泡泡了，然后翻來(lái)覆去的，像是鍋里煳了一樣。同學(xué)們一個(gè)個(gè)心花怒放，都跳了起來(lái)。老師說(shuō)還要蒸發(fā)一會(huì)兒，我們屏息凝神，老師看見(jiàn)我們發(fā)呆的樣子直笑。同學(xué)們異口同聲地問(wèn)老師：“老師，真能把鹽提煉出來(lái)嗎？”“能！”老師堅(jiān)定地回答。我們半信半疑。最后的結(jié)果讓我們大吃一驚，鹽居然真的`出現(xiàn)了。同學(xué)們張大嘴望著蒸發(fā)皿里粉狀的物體，不敢相信自己的眼睛�？吹綄�(shí)驗(yàn)成功了，同學(xué)們的心里樂(lè)開(kāi)了花。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天上午，蘇老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。蘇老師先從塑料袋中拿出一個(gè)橢圓形的雞蛋、一個(gè)圓形的透明杯子 、一瓶自來(lái)水；再拿出一盒白色的東西，問(wèn)大家：“這是什么東西？”她給鐘文昊嘗了嘗。鐘文昊說(shuō)：“是鹽！”蘇老師笑著說(shuō)：“對(duì)！”，然后，蘇老師擰開(kāi)瓶蓋，慢慢地把瓶中的.水全部倒進(jìn)了杯子里，再把輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里。我發(fā)現(xiàn)杯子里的水位升高了，雞蛋看起來(lái)好像變大了。
蘇老師放了1勺鹽，攪拌了10圈。雞蛋有一點(diǎn)點(diǎn)浮起，隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈，又躺回了杯底。于是，蘇老師請(qǐng)了一個(gè)助手譚仟茵幫忙放了4勺鹽，蘇老師攪拌了10圈，水變得模糊了，只能隱隱約約地看到雞蛋在水中漂來(lái)漂去，還是沒(méi)完全浮上來(lái)。接著蘇老師又加了4勺鹽，快速地?cái)嚢枇?0圈后，奇跡出現(xiàn)了——雞蛋浮起來(lái)了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更加明白了：清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)，難怪在死海里即使不會(huì)游泳也不會(huì)沉下去。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
“浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！”在歡聲笑語(yǔ)中，我們正在進(jìn)行一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)的材料是：燒杯、水、雞蛋、鹽和筷子。首先，趙老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝滿水的燒杯里，只見(jiàn)雞蛋在水中跳躍了幾下，就像一個(gè)小姑娘一樣害羞地躲在杯底。
接著，趙老師往燒杯里倒鹽，然后用筷子均勻地?cái)嚢瑁u蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一個(gè)小女孩跳起了圓圈舞。當(dāng)水和鹽溶為一體時(shí)，雞蛋像一個(gè)單腳站立的芭蕾舞者一樣跳起舞來(lái)，向人們展示著它美麗的姿態(tài)。趙老師接連放了幾次鹽，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來(lái)。直到第五次放鹽，雞蛋從水里冒了出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的.小精靈悄悄地浮出水面，看看這美麗的大自然。
這次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了鹽水有浮力，而且它的浮力比清水大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且還讓我們懂得了科學(xué)原理，真是一舉兩得��！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
大家都知道銅絲可以導(dǎo)電，那么鉛筆芯是不是導(dǎo)體呢？我看見(jiàn)過(guò)張琪琪和陳佳衡做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)：鉛筆芯是可以導(dǎo)電的。但我有一些懷疑，所以，我想再驗(yàn)證一下。于是，我就開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)……
我先拿出我的電路檢測(cè)器放在桌子上，然后拿出自動(dòng)鉛筆芯。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我把自動(dòng)鉛筆芯橫著放在桌子上面，然后拿起電路檢測(cè)器上面的'導(dǎo)線，輕輕地碰著筆芯……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，電燈泡一下子就亮起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我的心里一直在想：應(yīng)該就是弄錯(cuò)了，哎！不行，不行，我一定要再試一次。想著，我就聚精會(huì)神地開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果成功了。
我心里想：今天的收獲真大呀！以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，說(shuō)不定這次是對(duì)的，下一回就會(huì)錯(cuò)，所以，我們一定要認(rèn)真探究，認(rèn)真驗(yàn)證，
啊，今天我過(guò)得真有意義呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
我聽(tīng)說(shuō)馬蜂有用水做“空調(diào)”的能力，這是真的嗎？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一天，我在院子里的大樹(shù)下放了一杯水，過(guò)了一會(huì)兒，馬蜂真的來(lái)了，我大吃一驚：天啊，馬蜂真的能制作“空調(diào)”嗎？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們好像在喝水，我走近一看，它們?cè)诟墒裁茨兀课易屑?xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們嘴上都含著一顆顆水珠，這是干什么呢？此時(shí)的馬蜂巢里，馬蜂把水滴在“房頂”上，再使勁拍打翅膀，讓風(fēng)往“房頂”上扇，就做成了“房頂”上的`空調(diào)。
它們?yōu)槭裁匆@樣做？我回到家里查查資料，原來(lái)馬蜂也像我們?nèi)艘粯樱瑹崃司鸵悼照{(diào)。當(dāng)然，馬蜂也要把它們的“房子”弄得涼爽，所以把水珠滴在“房頂”上，使穴巢涼爽，怎么樣？這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣吧！
我們身邊還有許多有趣的科學(xué)，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，認(rèn)真思考就一定有發(fā)現(xiàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)密封的空間里，一根長(zhǎng)蠟燭和一根短蠟燭誰(shuí)會(huì)滅。
首先，我把二根蠟燭點(diǎn)燃，放在大口杯的蓋子上，然后用玻璃杯罩起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著，究竟會(huì)是哪根蠟燭先熄滅呢？我以為會(huì)是短蠟燭先滅，看，奇怪的事情發(fā)生了，竟然是長(zhǎng)蠟燭先來(lái)滅了！
我百思不得其解，為什么長(zhǎng)蠟燭會(huì)先滅？我趕緊去翻書(shū)，在書(shū)中我找到了答案，原來(lái)氧氣的密度比空氣的密度大，所以在密封的空間里，氧氣都沉在杯子下方，長(zhǎng)的蠟燭上方的`氧氣少，所以長(zhǎng)的蠟燭先滅了。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了學(xué)好科學(xué)知識(shí)是多么的重要呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天第一節(jié)課，老師在教室里做了一個(gè)關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)。老師先拿出裝滿水的玻璃杯，然后拿出一個(gè)雞蛋，再輕輕地把雞蛋放杯子里，雞蛋漸漸地沉了下去。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以用辦法能把雞蛋浮起來(lái)嗎？”同學(xué)們議論紛紛的討論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)用繩子把雞蛋吊起來(lái)；有的同學(xué)說(shuō)加一點(diǎn)糖就可以把雞蛋浮起來(lái)。老師說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了，讓我們來(lái)動(dòng)手做做看�！比缓笸瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的每一個(gè)動(dòng)作，迫不及待的`想知道答案。老師就拿出一盒鹽，再拿出一只勺子盛了一勺鹽放進(jìn)杯子里，攪拌一下，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，老師說(shuō)：“雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)是因?yàn)闈舛炔粔颉！?/p>
然后再放了幾勺鹽，攪拌一下，雞蛋終于緩緩的浮起來(lái)了，同學(xué)們歡呼雀躍，老師說(shuō)：“你們知道為什么放進(jìn)鹽就會(huì)使雞蛋浮起來(lái)呢?”同學(xué)們都不知道，老師說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度非常大，能使任何東西浮起來(lái)，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。”
通過(guò)這次觀察，我知道了無(wú)論學(xué)習(xí)和生活都離不開(kāi)細(xì)心的觀察。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天，老師拿出一塊手帕說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們看看這塊手帕有什么特別的地方？”我審視了一下，發(fā)現(xiàn)手帕是正方形的，很破舊。老師又說(shuō)：“這一塊手帕我有保險(xiǎn)過(guò)的�！蔽掖蟪砸惑@，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)車(chē)險(xiǎn)、人險(xiǎn)、房險(xiǎn)，可沒(méi)有聽(tīng)過(guò)手帕保險(xiǎn)的。
這時(shí)，老師請(qǐng)出“劉謙二代”——胡謙來(lái)給我們做實(shí)驗(yàn)。他拿出手帕，搬來(lái)水和酒精。他先把手帕放進(jìn)水里，撈起擰干，然后把手帕放入酒精中。胡謙又把它拿出，然后拿出打火機(jī)，我們半信半疑會(huì)不會(huì)把手帕燒掉呢？我們都默默地為手帕祈禱著。胡謙把手帕點(diǎn)燃了，火一下子把整塊手帕包住了，這時(shí)有的`人瞪大了眼睛，有的眼里發(fā)著光，還有的女生害怕的縮了起來(lái)。可是，不一會(huì)兒火就滅了。
這是為什么呢？我們都感到很奇怪。老師告訴我們這是因?yàn)樗o手帕上了保護(hù)罩，火燒得都是酒精，等酒精燒完了火就滅了。
啊！科學(xué)真神奇，我愛(ài)科學(xué)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
我們?cè)诳茖W(xué)課上，做了關(guān)于溶解的試驗(yàn)，我們準(zhǔn)備的材料有：面粉、肥皂塊、肥皂碎、熱水、冷水、筷子和五個(gè)杯子。
我們先拿出筷子、幾小匙面粉、一個(gè)杯子和半杯冷水，然后把冷水和面粉一起倒入杯子里，用筷子輕輕攪拌，我們的出的結(jié)論是：面粉不能完全溶解。透明的`水變成了不透明的了，而且變成了乳白色的了。
我們又用兩個(gè)杯子，分別裝半杯熱水和冷水，同時(shí)放入兩塊大小相同的小肥皂，經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)肥皂在熱水中浸泡很快發(fā)生了變化，熱水中的肥皂 好像在冒煙，乳白色從杯子底部向上擴(kuò)散，肥皂快在變小，液體變成乳白色渾濁；而冷水中的肥皂有少量溶解，乳白色不明顯，不用等肥皂完全溶解，我們就匯報(bào)出 了結(jié)論：熱水比冷水溶解得快。
我覺(jué)得今天做的實(shí)驗(yàn)真有趣。
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