那一次作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的那一次作文，希望能夠幫助到大家。

那一次作文1

　　生活中有許多的愛，這些愛就像燭光一樣，照暖人的心窩。在公交車上，讓座是一種愛，一種善良的愛，一種關(guān)心他人的愛。雖然十分常見，但也能讓人記憶猶新，尤其是那一次。

　　“哎！這大熱天的，公交車怎么還沒有到�。　笨煲�被火辣辣的太陽(yáng)烤熟的我不禁抱怨道。我煩躁地走來(lái)走去，不時(shí)皺起眉頭往遠(yuǎn)處望去。又等了很久，公交車終于到了！我緊皺的眉頭一下子舒展開來(lái)，心情愉快地排隊(duì)上車�？梢簧宪囄业哪樉皖D時(shí)拉了下來(lái)，人太多了！本來(lái)狹小的空間又一下子增加這么多人，公交車都快擠爆了。我像一塊肉餅被擠在人群中間，連挪動(dòng)的.地方也沒有，那滋味真叫人難受。我后悔極了，早知道就等一下班車了�，F(xiàn)在我就像在蒸籠里一樣，悶極了。我兩臂拉著扶手，又酸又痛。我多么渴望能坐下來(lái)�。�

　　突然，我被人群擠到了一個(gè)角落。一個(gè)初中生抱著一個(gè)快要被撐破的書包坐在我身旁的座位上。他怔怔地看了我一會(huì)兒，眉毛擰了擰，用手托著下巴，像在思考著什么。過了一會(huì)兒，有人下車了，可座位還是占滿著。我的腿已經(jīng)麻木了，感覺隨時(shí)隨地都要倒下來(lái)，我不禁把腿甩了甩。這時(shí)，只見他不暇思索地站了起來(lái)，往旁邊一站，伸出手，指了指那個(gè)空位，對(duì)我說“你站了這么久，累壞了吧？坐我的位子吧！”此時(shí)，我心中仿佛掛著一個(gè)太陽(yáng)，柔和地照著我的心�！爸x謝你呀！”我感激地對(duì)他說，“可你不累嗎？書包那么重……”“沒事，幫助別人我也很快樂�。�況且下一站就到家了�！薄拔壹乙苍谙乱徽�，真巧！”我坐下來(lái)，揉了揉雙腿，微笑著對(duì)他說。他笑了笑，吃力地把書包掛在肩上，拉著扶手，走到了門口。

　　到站了，我隨著人流下了車，卻不見他的身影。我恍然大悟，一種說不出的味道濃濃地糊在我的心頭，也許那就是愛吧。

那一次作文2

　　昨天周末，我和媽媽去黃巖中學(xué)看全區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)表演。在美妙的音樂中，突然響起了一陣悠揚(yáng)的古箏聲。一聽到古箏聲，我便想起了我的那一次難忘的音樂節(jié)表演。

　　那天，雨嘩嘩地下著，天上黑黑的，好像隱藏了一條噬天的龍。但這一點(diǎn)也不影響我激動(dòng)的心情，因?yàn)槲乙�去參加學(xué)校藝術(shù)表演——彈古箏。

　　我先來(lái)到班級(jí)里自己的位置上，像平常一樣坐下，但心里一直想著彈古箏的.事。不久，聽到廣播里傳來(lái)通知：“同學(xué)們注意了，請(qǐng)參加藝術(shù)表演的同學(xué)，快到學(xué)校階梯教室集中�！蔽荫R上站起來(lái)，跑了出去，迅速換上表演服，趕緊向階梯教室跑去。

　　等我到階梯教室的時(shí)候，其它同學(xué)差不多都已經(jīng)到了——看來(lái)大家也都和我一樣激動(dòng)。老師安排我們四個(gè)人彈古箏，我們按老師要求，在各自的古箏前坐好。

　　開始表演了，我們彈的曲子是《漁舟唱晚》。它可是我國(guó)古箏名曲哦，十分好聽。我彈得很認(rèn)真，四個(gè)人合奏的古箏聲交合在一起，更是動(dòng)聽極了。等我們彈完一曲，再其它同學(xué)表演，有彈琵琶的，有拉二胡的，有吹笛子的，還有打鼓的，敲鑼的……最后，是我們大家一起合奏《金蛇狂舞》。這可是我很早就彈過的曲子，我特別熟練，彈得得心應(yīng)手。

　　表演結(jié)束后，我回到自己的教室，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。

　　我至今仍然感謝同學(xué)們的掌聲，因?yàn)樗�給了我鼓勵(lì)。從那以后，我還暗暗告誡自己，今后一定多加練習(xí)，爭(zhēng)取把古箏彈得更好。

　　看完區(qū)里音樂節(jié)表演，我急切地催媽媽回家。媽媽問：為什么今天這么急�。课艺f：回家練琴吧！媽媽開心地笑了。

那一次作文3

　　太陽(yáng)總是東升西落，競(jìng)爭(zhēng)總是像潮水一般潮起潮落。而被大浪掏出來(lái)的則是一些在海底里沒有位置的小蝦米。

　　虹為何總是在雨后露面，而競(jìng)爭(zhēng)則是在一個(gè)艱苦的環(huán)境下的“極樂”世界。

　　競(jìng)爭(zhēng)如電梯，競(jìng)爭(zhēng)如擂臺(tái)，而競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)過程則是競(jìng)賽。

　　人生能有幾回搏。而我便因?yàn)椴�而被搏倒了。但，我決不認(rèn)輸，一哭了之……

　　在我出生至現(xiàn)在有大搏兩次，小搏近十次，微搏如繁星。大搏是最難的`了，可是百里挑一，所以被搏倒的可能很大。

　　一次，我無(wú)意間在報(bào)紙上看見了“青少年文學(xué)小記者大賽”。我決定報(bào)名，于是我鼓足了信心。競(jìng)賽共分兩項(xiàng)：一、演講，二、寫作。于是我精心準(zhǔn)備，起早貪黑。

　　日子一天天的過去，那個(gè)給我肯定的日子來(lái)了，在以上的考核中，成績(jī)出來(lái)了，而我在幾百人里排前十名。

　　“公布，公布，第一名，第二名……”我只得了第四名，我上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)后，我才知道，只有前三名可以入選。于是我捧著獎(jiǎng)狀跑出了禮堂，我躲在一棵大樹下，“風(fēng)雨交加”我輸了？是我嗎？我的努力呢？在這些問題上，我淚如雨下。這就是我第一次因?yàn)閷懽鞣矫娴牟焕硐搿Ｎ铱蘖�，但我心不認(rèn)輸。

　　那一次我哭了，因?yàn)槲业牟蛔恪?/p>

　　那一次我哭了，因?yàn)槲业呐�力已成為了一縷輕煙，隨風(fēng)飄散。

　　競(jìng)爭(zhēng)，我哭了。

　　那一次我雖哭了，但我永不言敗，因?yàn)樵跍I水的背后，我會(huì)成功，我一定是獎(jiǎng)杯或是獎(jiǎng)狀，而是那份“淚珠兒”。

　　在競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)河里我將留下我絢麗的一幕。

那一次作文4

　　“爸爸，你慢點(diǎn)，我不行了。”看著眼前這高大的身影，漸漸離我遠(yuǎn)去，我連忙喊道�！鞍职郑�我累了回去吧！”自以為講完這段話后，爸爸會(huì)帶我下山去買冰淇凌，到頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這只是我的一廂情愿罷了。想想平時(shí)跑幾階樓梯都會(huì)氣喘吁吁的爸爸，今兒咋就脫胎換骨了。

　　“快點(diǎn)過來(lái)看看！”爸爸的一句話立刻把我從想象的天堂拽了回來(lái)。“咋啦？”我順著爸爸手指的方向望到�！耙豢么髽涠�已，有什么好稀奇的�！蔽覞M不在乎的說道�！霸僮屑�(xì)看看！”爸爸的勸誘，使我的.好奇心大增。

　　我連忙瞪大了眼睛，朝遠(yuǎn)處望去。一個(gè)亭子，一群石頭，一棵大樹……要是現(xiàn)在能坐在亭子里，喝一口茶，再賞賞風(fēng)景，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說，這簡(jiǎn)直就像仙境一般。等我從幻想中慢慢抽出時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)父親呢？怎么不見了。我四處張望著，終于在遠(yuǎn)處有一個(gè)寬大的背影，我明白那就是父親。

　　等我追上他時(shí)，只見他坐在亭中，拿著一杯茶，安詳?shù)睾戎��？粗�他的舉動(dòng)，我頓時(shí)惱怒了。只瞧父親給了我一個(gè)眼神，我環(huán)顧四周。一個(gè)亭子，一棵樹，一堆石頭……我遲疑了一會(huì)兒。“這就是山頂�！薄笆堑摹！蓖蝗灰恢挥辛Φ氖执钤诹宋业募缟稀！敖裉�，我?guī)�你�?lái)爬山的目的就是這個(gè)，我想讓你明白，只有努力了才會(huì)有成功。只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹，沒有什么事是可以一步登天，懂了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，站在山頂，仿佛我就是世界的主宰。

　　現(xiàn)在，我才領(lǐng)悟到了，父親的一段話。當(dāng)今社會(huì)，一段段的石子路，但只要我們?nèi)ョP平它，就會(huì)走向成功。

　　那一次，我真的長(zhǎng)大了，明白了不歷盡風(fēng)雨，怎能見彩虹。

那一次作文5

　　那一次，我輸了

　　為了迎接數(shù)學(xué)考試，一些同學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備：什么圓周率乘積表、什么計(jì)算器手表，還有的同學(xué)在自己的桌子上挖了個(gè)洞……

　　一切準(zhǔn)備完畢后，這些同學(xué)才松了口氣，滿頭大汗，就好像剛跑完5千米似的。隨后，他們開始悠閑起來(lái)：老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真做了，書上題的答案也抄全解上的……

　　我對(duì)他們的做法嗤之以鼻。數(shù)學(xué)考試是能力的測(cè)驗(yàn)。作弊能換來(lái)能力嗎？我思考著，拿出了課本。

　　考試如期進(jìn)行。然而考場(chǎng)上卻不只是沙沙的寫字聲，各類雜音傳進(jìn)我的耳朵，讓我無(wú)法靜下心來(lái)。我做到一半，索性撂下筆，環(huán)顧四周。

　　窗簾拉上了一半，亮面和暗面形成了鮮明的對(duì)比。坐在講桌上的老師抬頭望了一下，教室才稍稍安靜些。隨后，雜音又一次占據(jù)了我的雙耳：計(jì)算器手表的“嘀嘀”聲、竊竊私語(yǔ)聲、傳紙條時(shí)碰到桌子的“哐當(dāng)”聲……

　　我凝神沉思：為什么如今作弊現(xiàn)象如此大眾化？是來(lái)自于片面追求升學(xué)率造成的應(yīng)試教育從而導(dǎo)致的'對(duì)分?jǐn)?shù)的過分重視？還是社會(huì)中的不良風(fēng)氣？

　　雜音打斷了我的思緒。時(shí)間已過去大半，我無(wú)奈地只好拿起筆繼續(xù)答卷。

　　尾聲

　　卷子發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們開始互相攀比分?jǐn)?shù)。我由于計(jì)算錯(cuò)誤，錯(cuò)了一道應(yīng)用題，只得了105分（滿分110分）。比來(lái)比去，我反倒不如作弊的同考的分多，十分氣餒。

　　這時(shí)，我想起童話大王鄭淵潔的一句話：摘的桃子再好吃，是別人種的，別人說不讓你吃，你就沒機(jī)會(huì)吃下一個(gè)了。只有自己種的桃子，可以隨心所欲地吃……想到這兒，我豁然開朗：我的桃子雖然沒有別人的好，卻享受到種桃的樂趣。這不正是學(xué)習(xí)的意義所在嗎？我整個(gè)人精神為之一振。

　　那次考試，我輸了，卻輸?shù)霉饷髡�大�?/p>

那一次作文6

　　自從上了初中，就有很多事讓我難忘。其中令我最難忘的是那一次作文競(jìng)選。——題記。

　　上課鈴響了，早自習(xí)的時(shí)間到了。我們坐在教室里，等待著老師進(jìn)教室。有的課代表和組長(zhǎng)聽到鈴聲連忙收起作業(yè)，以最快的速度把名字記好，放在第一排的桌子上。教室里一片混亂，等老師來(lái)到教室，同學(xué)們都一臉嚴(yán)肅地打開英語(yǔ)課本。此時(shí)我正預(yù)測(cè)著今天會(huì)發(fā)生什么事。

　　剛上課，語(yǔ)文老師就叫了五名同學(xué)，其中有我、丁金寧、劉碩、陳珺垚、楊云婷。我們幾個(gè)惶恐的走出教室，好像會(huì)有什么事情發(fā)生，和老師對(duì)我們說要我們幾個(gè)去參加作文競(jìng)選。當(dāng)時(shí)我的心撲通撲通的跳個(gè)不停，有的同學(xué)問讓寫多少字?jǐn)?shù)，老師說600字左右就過關(guān)。不知是誰(shuí)問了一句：“老師，題目是什么？”我們都用好奇的.眼光等待老師的回答�！斑@個(gè)我不能說，但是考試時(shí)會(huì)有五個(gè)題目供你們選擇�！贝蠹揖o張地回到教室。

　　我忐忑不安的進(jìn)考場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師是和老師和洪老師。我松了口氣，發(fā)下試卷，我看了看題目選擇了其中的一個(gè)：生活需要——來(lái)寫。我寫的是生活

　　需要挫折。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)第二段的句子念不順口，可是又改不成數(shù)量相同有通順的句子，我左右為難，最后還是決定交上卷子。我輕輕的把卷子放了上去，悄然無(wú)聲的離開了。

　　星期一，校長(zhǎng)把初一、二、三的同學(xué)和哥哥姐姐們叫下樓，召開了頒獎(jiǎng)儀式。第一名發(fā)一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)本，第二名和第一名發(fā)一張獎(jiǎng)狀。我是第二名，雖然沒得第一名，但我以后會(huì)努力爭(zhēng)取。

　　驚心動(dòng)魄的作文競(jìng)選使我難忘。

那一次作文7

　　在今天，老師給我們說每人回家做一個(gè)科技小制作。做什么呢？媽媽說圣誕節(jié)快到了，就做一棵圣誕樹吧！

　　我們準(zhǔn)備了兩張綠色的卡紙、尺子、剪刀、透明膠還有彩筆。媽媽在卡紙上用鉛筆畫出樹的模型，然后用剪刀順著劃線的部分剪下來(lái)。我拿起剪刀，小心翼翼的剪，緊張的我手心都出汗了，媽媽看我緊張的樣子，就鼓勵(lì)我說：“兒子，不要緊張，慢慢來(lái)，媽媽相信，你一定會(huì)成功的”。我告訴媽媽，這次的制作是在全班同學(xué)和老師眼前展出的.，我怎么能不害怕呢？萬(wàn)一做不成豈不是被同學(xué)笑話嗎？我一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)剪刀，緊張的我頭上都出汗了。媽媽叫我把剪好的樹放在另一張卡紙上，用手壓緊，然后拿起筆把它描下來(lái)，再用剪刀把它剪下來(lái)。我這次剪得比上一次順利多了，兩張一模一樣的圣誕樹終于剪好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。

　　我迫不及待地向讓它站起來(lái)可怎么放，怎么擺，就是站不起來(lái)，媽媽看著我著急的樣子，就教給我一個(gè)辦法。用剪刀把一棵樹的玩頂部按中心位置往下剪開了3厘米左右，然后把兩棵樹卡在一起，四面用透明膠把固定好，這樣一個(gè)漂亮的圣誕樹就站了起來(lái)。我高興地叫了起來(lái)，我成功了，我成功了，媽媽對(duì)我說：“兒子你真棒，只要你用心去做一件事，它一定會(huì)成功的�！�

　　通過這一次的科技小制作，我體會(huì)到了成功的喜悅。

那一次作文8

　　今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。

　　我一看鬧鐘，六點(diǎn)半，我還能再睡會(huì)兒。于是，我照樣蒙頭大睡。其間，奶奶三次來(lái)催我起床，我都無(wú)動(dòng)于衷。等我起床時(shí)，��！七點(diǎn)多了！上學(xué)快遲到了！快！趕快！我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。

　　進(jìn)了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎么辦？快！快！可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時(shí)，我把杯子打碎了；洗臉時(shí)，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙；走路時(shí)，我差點(diǎn)摔跤，猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時(shí)鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”怎么辦，怎么辦……我心急如焚。

　　在家吃早飯肯定是來(lái)不及了，我隨手拿了個(gè)花卷就跑�？墒俏萋┢�逢連夜雨，越急越是出問題。跑到半道上，我就猛地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)手冊(cè)沒帶，只得返身往家跑。

　　來(lái)到家里，奶奶疑惑地問我：“你不是上學(xué)來(lái)不及了嗎？回來(lái)干嗎？”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起成長(zhǎng)手冊(cè)又沖出家門，奔向?qū)W校。

　　跑在上學(xué)的路上，我覺得很輕松，猛地發(fā)現(xiàn)書包沒拿。剛轉(zhuǎn)身要回家，只見奶奶拎著書包向我追來(lái)�？粗�她氣喘吁吁的樣子，我心想：啊，我的大救星來(lái)了！我一把搶過奶奶手中的書包，以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去，我沖進(jìn)校門，沖進(jìn)教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭終于落了地。同學(xué)們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的'樣子，老師也憤怒地看著我，說：“你身為大隊(duì)長(zhǎng)，居然還遲到！怎么能給同學(xué)們做好榜樣呢？”

　　這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，它讓我記住了教訓(xùn)，也讓我真正體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓(xùn)中，變得更加懂事，明理。

那一次作文9

　　去年暑假，我上了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。一開始，一切都很好�？墒堑娇偨Y(jié)考試的時(shí)候，意外發(fā)生了。

　　因?yàn)�，我平時(shí)考試的成績(jī)很好，所以，我理所當(dāng)然地想：這次也一定與平時(shí)一樣。當(dāng)時(shí)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看題目立刻就驚呆了—這張?jiān)嚲砭故侨绱巳菀�！于是，我“刷刷”地寫了起�?lái)。寫完之后，就不加思索地將試卷交了上去，在眾人驚訝的'目光中走出了教室。

　　第二天，試卷下來(lái)了。我看到周圍的人臉上露著喜悅的光芒。原來(lái)，他們懂得了高分。我想：既然他們都得了高分，那么，我也一定能得高分�？墒钱�(dāng)時(shí)卷發(fā)到手時(shí)，我傻眼了—我實(shí)際的分?jǐn)?shù)和我想象中的分?jǐn)?shù)截然不同，我考了一個(gè)前所未有的“好”成績(jī)——實(shí)際的分?jǐn)?shù)和我想象的分?jǐn)?shù)截然不同，竟然是86分�？粗�這個(gè)鮮紅的86分，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”——父親那張鐵青的臉耷拉著、媽媽那喋喋不休的嘴唇不停地蠕動(dòng)著。我仿佛還看到了試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)在嘲笑我——笑我不認(rèn)真、笑我急于求成。我哭了，哭得很傷心……

　　放學(xué)后，老師找到我，把錯(cuò)誤的地方給我耐心地講一遍，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“莎莎，其實(shí)你有能力考100分，可惜太驕傲……”

　　老師的一席話使我茅塞頓開，明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

那一次作文10

　　人生里會(huì)有許多的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷有喜有憂，有笑有淚，或者是一次無(wú)意間的舉動(dòng)，又或者是一次刻骨銘心。而我的經(jīng)歷只是一件極為平常的事，卻至今難忘。

　　星期天，我和姐姐去姐夫家過會(huì)，上了公交車。過了一段時(shí)間后，一對(duì)年老的夫婦上了車，手中還拎著大包小包。而這時(shí)我的心里出現(xiàn)了一絲猶豫，究竟讓不讓座？我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)說：”老師說過，尊老愛幼是中華民族的美德，這個(gè)時(shí)候還猶豫什么，趕緊讓座吧�！绷硪粋�(gè)卻說：”離下站還有一個(gè)小時(shí)，這么長(zhǎng)的`時(shí)間，更何況我還暈車這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我怎么忍受？好不容易得來(lái)的座位豈能這樣拱手讓人？"

　　這時(shí)，坐在一旁姐姐為那個(gè)老爺爺讓了座，出于不好意思我也只好讓了座。由于暈車我一直靠在姐姐的身旁，臉色也不大好看。

　　而那個(gè)老太太拿出了一個(gè)小板凳，讓我坐那兒。我低聲說了謝謝，那位老太太立即說：”謝什么，你給我讓了座，我還要謝謝你呢�！鳖D時(shí)，一種后悔和羞愧的感覺涌上心頭。接著，她又說：”其實(shí)，我拿這個(gè)板凳是怕車上沒有座位給他坐的，沒想到會(huì)有人給我們讓座，真是多謝了你們兩個(gè)�！甭犕�，我羞得恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

　　也許你也經(jīng)歷過類似的事，不知你會(huì)有怎樣的感情，會(huì)怎么做，但是我往后不會(huì)再出現(xiàn)猶豫。

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