記一次表演作文

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記一次表演作文1

　　記憶中，無論是在街邊，還是在舞臺旁，觀過的表演數不勝數，有關音樂的演出更是多如牛毛，大多數都在看完后三四天盡數忘完，真正受震撼并銘記的并不多。那次卻是例外。

　　那是一場古琴表演。當今，學古琴的人甚少，真正喜愛的更是少之又少。久聞其名的我終于有幸聆聽，不可謂不激動。一入音樂廳，周圍的擺設全是古香古色的木質器具，光線微暗。一位女孩抱琴而來。她著一身淡青色紗質襦裙，墨色如瀑，跪坐在軟墊上，眼波流轉著笑意，纖纖十指靈巧地撥弄著七弦。原來是《廣陵散》。古琴悠揚古老的弦聲飄來，舒緩寧靜，如泣如訴，帶著淡淡的哀傷，凄涼，嘆惋著聶政的命運，整個廳里似乎都彌漫著悲傷，我緊緊衣衫，微冷。

　　忽而，微暗的燈光從飄散到募地全聚在那女孩身上，如潺潺溪水的琴聲一轉，進入正聲，樂聲驟而急促起來，如征前戰(zhàn)歌，此時聶政心中怨恨無可抑制，血脈中的反抗精神被激發(fā)，決心學武刺韓王為父報仇。那女孩溫婉的氣質忽地剛硬，眉目也染上一股殺伐之氣，身體大幅度隨樂曲擺著，十指飛速舞動，一片亂影，仿佛她自己便是那舞劍的聶政。空氣又如烈火般灼熱著，灼燒著每個人的心。

　　聽著聽著我越發(fā)熱血沸騰。高潮、旋律越發(fā)殺伐激烈，憤慨不屈。聶政刺殺到韓宮，生死時刻。臺下屏住呼吸，只有錚錚有力的琴聲與咚咚的.心跳合成曲。她們抿著唇，如刀鋒的眼神尖銳凝重。聶政靈活的身影逼近韓王，近了！近了！最后一聲最有力的“錚”成功！而聶政為保家人毀容自刎。

　　又是憂傷的調子，卻又不同———添了種解脫，贊嘆。亂聲而收，人們耳邊仿佛還有著剛勁有力的弦音，久久不絕。一片寂靜。待人們回過神來，一片震天的掌聲。這曲，讓人不由得嘆道：“好一曲”“紛披燦爛，戈矛縱橫”的《廣陵散》！好一個深沉悠遠又激昂有力的古琴！好一個輝煌的華夏之聲！

　　這場演出令我終明白為何嵇康一生只愛古琴，只愛《廣陵散》它的敢于反抗、憤慨不屈的斗爭精神令人震撼！那不只是《廣陵散》。古琴的氣質，更是華夏文化血脈里的精神！

記一次表演作文2

　　桃紅李白，楊柳依依。我在公園中漫步，遠看一處吵吵嚷壤的，有黑壓壓的人圍成了一圈，都盡力踮著腳尖，向里望著。我心生好奇，便也擠了上去，就看見有個六旬的老人在繪糖畫。老人卻不顯老態(tài)，皮膚黝黑，挺直著腰板坐在一個略顯破舊的小凳上，面前放著青色石板以及一勺一鏟。老人拿起勺子，人群便忽地安靜下來。

　　人們都緊盯著老人手中的勺子。老人在眾人的目光下也不慌張，用勺子在熬好的糖漿中舀了一滿勺，飛快地移到石板上，開始繪糖畫。老人似不用構思，胸有成竹地隨即下勺，在石板上澆鑄出或粗或細的線條，糖漿從勺中流下，似有了生命，旋轉著，飛舞著，跳躍著，使人眼花繚亂。老人神情自若的揮動著勺子，似走著迷宮地拐來拐去。人們屏息斂聲，仿佛世界只剩下老人和糖畫。老人雖已年老，手法卻蒼勁有力，只見老人的手腕輕抖，給畫上點睛，一只鳳凰便騰空出世，展翅欲飛。老人又迅速用小鏟一鏟，給糖畫粘上竹簽。這時間需掌控得好，糖未干拿起時會流下，干了又粘不上竹簽。

　　“太棒了，再來一個！”“再來一個，太厲害了！”“我也要！”人們突然發(fā)出暴風雨般的聲音。老人在人們的贊美聲中仍然不改神色，只將“鳳凰”遞給小女孩，沒有言語，又開始揮動勺子。隨著縷縷糖絲的飄灑，各種花鳥魚蟲，飛禽走獸，歷史人物躍入人們眼中，人們的歡呼喝彩聲更高。我也要了一個糖畫，慢慢地添一口，蜜糖味甜到了心里，這是不摻任何雜質的糖的味道。

　　后來，我經常去買糖。一天，我看到一個同是皮膚黝黑，身材挺拔的年輕人，他正專心致志地學著老人的動作，描驀著事物的'樣子。有時失敗，他卻豪不灰心的重新開始，一遍遍地琢磨。我內心自是喜悅，這手藝是傳承下去了。

　　這些傳統(tǒng)的文化映證著中華民族的輝煌，愿時光不要抹去了這輝煌的印記。也是，那些早已深入骨髓的東西，那些早已融入我們血液的品質，是永遠不會隨時光流逝而淡去的。這手藝既已傳承千年，就定要將它發(fā)揚光大。

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