[薦]課間十分鐘作文21篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。

　　課間十分鐘作文 1

　　“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。

　　教室里

　　“哈哈哈，我又贏了！”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿著橡皮，雙眼緊盯著對方的橡皮，瞄準后，用大拇指用力一扭。橡皮像個舞蹈家，快速地轉(zhuǎn)了起來。接著他又找準時機，把食指和大拇指拼成一個圈，用力一彈，橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面，一臉得意，而他的對手嘴巴張得能塞下一個雞蛋。課間十分鐘，教室里熱鬧非凡。

　　操場上

　　“好球，我們又得一分�！蹦銈兟牐�操場上正在舉行一場激烈的足球比賽，讓我們?nèi)タ纯窗桑≈灰娨粋�高個男，單槍匹馬的'闖進對方的陣營。不過，他的動作靈敏，計謀多多，一會兒往左一踢，一會兒往右一個假動作。突然，他雙手指向天空，裝出一副驚訝的表情，說：“看！隕石要來了！”這時守門員和對手同時看向天空。他趁其不備立馬來了一個“旋風(fēng)踢”，球好像長了眼睛似的，不偏不倚地進了球門。這時，對手才知道自己中計了。課間十分鐘，操場上歡呼聲不斷。

　　“叮——”上課啦，愉快的課間十分鐘過去了，同學(xué)們都跑進教室，校園里頓時安靜了下來。

　　課間十分鐘作文 2

　　叮鈴鈴!”下課了，同學(xué)們像洪水似的跑向了操場，操場上十分熱鬧。同學(xué)們分成了幾組，開展著各種歡快、有趣的活動。

　　有的同學(xué)在打乒乓球，瞧他們打得多起勁呀！兩隊同學(xué)正在進行激烈的比賽。只見乒乓球像一只兔子，在球桌上跳來跳去，兩邊的`同學(xué)你推我擋，你來我往，周圍觀戰(zhàn)的同學(xué)不時發(fā)出陣陣喝彩聲。

　　有的同學(xué)在踢毽子，看，他們正比賽呢！旁邊的同學(xué)都在喊：“加油�。〖佑桶。　边@時，他們把毽子踢得更高了。瞧，這位叫悅悅的同學(xué)越踢越多，引來同學(xué)們的陣陣歡呼！旁邊的明明也不甘示弱，越踢越快，踢得毽子都快要飛起來了。

　　還有的同學(xué)在跳長繩。跳長繩的同學(xué)可真多呀，他們排成了一條長龍，一個接一個地跳起來。看，他們接得多快、跳得多高啊！還有一個同學(xué)在跳短繩。他跳得多么好啊,而且還會花樣跳呢！一會兒正著跳、一會兒反著跳、一會兒跳雙飛、一會兒編花籃。

　　“叮鈴鈴!”上課啦，同學(xué)們回到自己的座位上，開始上課。剛才的課間活動真是豐富多彩�。�

　　課間十分鐘作文 3

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像關(guān)在籠子里剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時，空無一人的操場上，變成了歡樂的'海洋。

　　操場西邊乒乓球臺那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學(xué)揮動著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。

　　操場上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑著跳的，原地跳的，轉(zhuǎn)圈跳的，單腳跳的，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已，時不時跑過去搗亂呢。

　　在教學(xué)樓大廳的臺階上，坐著的好多同學(xué)在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛在拍手時跺腳，我們卻不愛。我呢，經(jīng)常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對方，快樂地享受著十分鐘。

　　課間十分鐘，好一首活潑動人的歌！

　　課間十分鐘作文 4

　　當(dāng)在上課時，全班的同學(xué)全部都鴉雀無聲，這時很多人都一定會無精打采，看著那喋喋不休的老師。

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！原本鴉雀無聲的校園，煥然一新，整個校園變得活躍起來，那嘰嘰喳喳的`吵鬧聲，真可以把屋頂掀起來了；學(xué)校的合作社被擠得水洩不通，因為很多人肚子很餓，迫不及待想買食物吃呢！

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！同學(xué)們都踏著沉重的步伐慢慢的走回有如地獄的教室。而我，跟大家完全不一樣喔！我卻是蹦蹦跳跳的走回，有如天堂的教室，當(dāng)我看到同學(xué)的臉時，一個個都是愁眉不展，老師一定也是愁眉苦臉，我猜老師心想：“又要上課了。哎呀！”很多同學(xué)心里想：“上課的鐘聲很像惡魔，下課的鐘聲像天使！”我和很多同學(xué)的想法是相反的：“上課的鐘聲像天使，下課的鐘聲像惡魔。”因為下課時，老師經(jīng)常要我?guī)退�跑腿，所以我恨死下課了。

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！同學(xué)們，再度聽到下課鐘響，他們的心情又是欣喜若狂，而我就是愁眉不展。

　　課間十分鐘作文 5

　　“鈴鈴鈴......”終于下課了，一節(jié)艱苦的語文課終于過去了。到了下課，我神采奕奕得像只伶俐可愛的小鳥般，喜形于色地和大家歡笑游戲在一堆......大家有的趁著十分鐘課間休息時間趕緊動動四肢，到長長的走廊上，悠然自在地溜達，遠眺遠處一望無邊廣場上的藍天白云，與綠油油的一片大海；有的`趁著這一點兒時候，出去呼吸一下清爽的空氣，放開一下上課時緊繃起的心緒和壓力；還有些好學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，就趁著這一點時候來彼此討論那么多的高深不易懂的題目和問題，聊的忘乎所以，似乎就像上課一樣那樣用心細細；還有的同學(xué)，干脆用這一點兒時候來睡個回籠覺，彌補一下晚上失眠難困的神情，大伙都有笑有說......“鈴鈴鈴......",響亮悅耳的上課鈴又使人苦悶地響起，大伙都留連不舍地回自己的座位上，繼續(xù)緊張用心地學(xué)習(xí)新的課程......

　　課間十分鐘作文 6

　　每天在學(xué)校我們不僅僅上課、吃飯、睡覺，還有課間休息十分鐘呢！每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就興奮的涌出教室，有的同學(xué)追逐打鬧，有的同學(xué)看課外書，還有的同學(xué)玩游戲，很熱鬧！

　　三跳運動會快比賽的時候，我總是在課間召集了跳大繩的女生，拿著大繩，找一個寬敞的'地方，開始練習(xí)跳大繩。同學(xué)們一個接著一個跳過去，像下餃子一樣。我們換著同學(xué)來搖繩，讓大家都能跳一下。我們歡快的笑聲像在樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥一樣。當(dāng)輪到我跳的時候，我心想：“我一定要跟上節(jié)奏，不要失誤�！蔽覍�搖大繩的同學(xué)說：“加快一點速度吧！”我們越跳越興奮，跳的汗流浹背，每個同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容！ 哇！跳大繩太有趣了！能鍛煉身體，能讓膽小的人變勇敢。

　　上課的音樂響起來了，同學(xué)們連忙收起大繩，飛快的回到教室，課間十分鐘過的真快呀！

　　這就是我們有趣的課間十分鐘！

　　課間十分鐘作文 7

　　丁零零的鈴聲響了，下課了，同學(xué)們像一只只小鳥一樣飛出教室，奔向操場，哈哈哈的笑聲瞬間在校園里沸騰了。

　　看呀，女同學(xué)正在兩人一組地跳皮筋，她們一會兒兩腳蹦到皮筋兒外面，一會兒蹦到皮筋兒里面，一會兒又一個腳在外一個腳在里地跳起來，就像一群群活潑可愛的小兔子。瞧呀，男同學(xué)正在一起玩騎馬打仗，一個男生背著另一個男生，分成幾組，比比誰的耐力強，看看看誰能撐到最后，耐力強的就是贏家。

　　看呀，低年級的同學(xué)正在玩過家家的游戲，個子高的當(dāng)媽媽，個子低的當(dāng)女兒，她們只是拿了一些樹葉呀、鉛筆呀什么的.，但也玩得很開心，似乎怎么玩也晚不夠。

　　而低年級的男生呢，則是在紙上畫了變形金剛類的東西，比比誰的戰(zhàn)斗力強、誰的攻擊力強、誰的精靈強呀什么的游戲。高年級的同學(xué)有的還沉浸在課堂里一樣，呆呆的樣子十分可愛。有的呢，則是不分時辰地拿著一本書，走路看、吃東西看，似乎什么時間都在看，到底是什么書啊，這么專心？勤奮的同學(xué)呢，則是去找老師問可不可以幫老師分發(fā)作業(yè)，或是幫老師倒杯水等雜事。

　　丁零零……鈴聲再次響了，同學(xué)們有點垂頭喪氣地回到教室，還時不時地嘟囔一句：“我還沒玩夠呢，鈴聲就響了……”

　　課間十分鐘作文 8

　　“叮鈴鈴，下課鈴準時響了起來。老師剛走出教室，班級里立即響起一陣陣喧鬧聲，真是“勝蒼蠅下凡，賽知了轉(zhuǎn)世”。快樂的浪潮差點兒將屋頂掀翻。

　　男生逮著著點兒空閑時間，三個一群五個一伙地聚在一起拍卡。對于這項活動，他們可謂是“走火入魔”了！

　　“嘣嘣”彈卡的聲音像倒豆子，清脆聲的響聲不絕于耳。“Yes，我又贏了，哈哈。”瞧，男生那激動的樣子，如果把拍卡的努力的一半用在學(xué)習(xí)上，估計他的成績一定名列前茅。聽，那邊，“哎，怎么又輸了”一個男生又在唉聲嘆氣。圍觀同學(xué)的喝彩聲此起彼伏。

　　而教室另一端拍卡的男生，一會兒拍桌子，一會哈哈大笑，同學(xué)們的議論聲，吵鬧聲像在吵架似的`，真讓人受不了�！鞍�，不知道這流行風(fēng)什么時候才能停止！”我在心里默默地想著。

　　再看看女生，三五成群趴在桌子上討論著現(xiàn)在班上最“潮”的言情小說。瞧，一女生滔滔不決的講著，而在一旁的幾個女生也聽得津津有味，似乎這小說像磁鐵一樣把女生都吸引過去了。

　　但在這熱鬧非凡的背后，也總有一些安靜分子，總喜歡在位置上看書，一副宇宙也毀滅也驚動不了他們的樣子。

　　“叮鈴鈴”上課鈴又響了，快樂的十分鐘過去了。

　　課間十分鐘作文 9

　　小朋友們，你們玩過扔沙包嗎？你們玩得開心嗎？要想跟我們一起開心，請跟我走進我們大課間的三十分鐘吧。

　　我們憋悶了一下午，終于開始玩游戲了，別提多高興了！扔沙包的游戲開始了，第一個由石嘉偉和崔海鵬作主攻手，他們兩個用力向我們?nèi)由嘲�，我們巧妙的躲閃，連續(xù)幾次他們都沒有打中一個同學(xué)，大家高興極了！我看看石嘉偉，覺得情況不妙，他正瞪著眼向我發(fā)狠。說時遲，那時快，一個猛投，我被打下場。再看看石嘉偉高興的樣子，我是又生氣又傷心。沒想到，過了一會兒，我被救又回到場上。我想：“石嘉偉呀，石嘉偉，你沒想到還有今天啊！我要以牙還牙，照樣把你趕下場。”我第一“炮”就送給了石嘉偉，他真不簡單，一個轉(zhuǎn)體360度，“哎呀！就差那么一點點，這么可惜呀！”我情不自禁的喊起來。我只顧防守石嘉偉，沒想到還有一個崔海鵬，他也在向我發(fā)威�！昂秒U哪！”我想。我趕緊回到小圈里，于洋也瞄準了我，我心中就像揣著小兔子似的'緊張極了！同學(xué)們接二連三的打呀，打呀，沙包在空中飛過來，飛過去。大伙兒在場上又蹦又跳，喊聲笑聲連成一片。

　　小朋友，我想你一定跟我們一樣歡笑！

　　課間十分鐘作文 10

　　每當(dāng)下課鈴聲響起，我就會想起好笑的十分鐘。

　　“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學(xué)們，下課了。”說完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”教室里，可以說，連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點頭疼，這場面如果給老師看見的話，老師肯定會暈倒的`�，F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”。“在你的心上，自由的飛翔......”

　　哇呀，這聲音簡直是驚天動地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。

　　“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。

　　課間十分鐘作文 11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。

　　我下了樓梯，看見了一片美景：藍藍的天空，碧綠的小草，高大的樓房，匯成了一幅圖畫。

　　我來到操場時，操場上人山人海的，她們玩的有許多，有的跳繩，一個數(shù)一個跳；有的`跑步，比比誰跑得快；有的打籃球，看看兩組哪組勝……

　　我和朋友們商議著玩什么游戲，汪語柔想了想說：“我們玩三個字吧！”吳雅婷急忙大聲地說：“不，玩跳房子吧！”一會兒說這個，一會兒說那個，我想啊想，可以舉手，喜歡哪個的多，就玩哪個，我說了，大家非常同意。黑白配，吳雅婷抓，我們飛快的跑了。

　　“1、2、3……60”我來抓了，“咚咚”，我心里一緊張，“是吳雅婷嗎？她發(fā)現(xiàn)我了嗎？我藏的應(yīng)該還隱秘吧？”我的心里突然出現(xiàn)了許多問題，突然，姜志成跑過來緊張地說：“吳雅婷來了，快藏到其他地方吧！”他說完就跑走了。我心里的大石頭終于落了下來，快速跑到了教室。30秒、50秒、2分鐘……人怎么還沒來？是游戲結(jié)束了還是還沒找到這里？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……” 還不容我多想，上課了，真期望快點兒下課�。�

　　課間十分鐘作文 12

　　“叮鈴鈴”下課了，大家像出籠的小鳥一樣，健步如飛地沖出教室，上課時平靜的操場頓時沸騰起來。

　　操場上，同學(xué)們的活動真是豐富多彩啊！他們有的跳繩，有的跑步，還有的玩丟手絹

　　我和小伙伴們最喜歡玩寫“王”字的游戲。游戲規(guī)則是：一人靠著墻，在墻上比畫“王”字，而另外的人站在稍遠的地方，一步一步地前進，當(dāng)寫字的`人比畫完“王”字后，就轉(zhuǎn)過頭，另外的人必須一動不動，不然要回到起點。就這樣一直玩下去，如果其中有一人不小心碰到寫字的人，就換他來寫。游戲開始了，王馨悅來當(dāng)寫字的人，我們來碰她，只見她用手在墻上比畫著，而我們中有的人步履輕盈，還有的橫沖直撞，想要碰到她。王馨悅寫完了，她轉(zhuǎn)過頭，一看大家都變成了木頭人似的，她開始尋找動的人，可惜沒找到。于是她又回過頭來，大家又像特工一樣行動起來，忽然間，陳志航快馬加鞭碰到了她，王馨悅便跟我們一起回到了起點，而陳志航剛要嘗到當(dāng)寫字人的滋味，可惜上課鈴聲響了。

　　上課鈴真像個司令，命令我們回去上課。我們聽到了“叮鈴鈴”的聲音，拔腿就跑，回到教室，一個個意猶未盡，滿懷期待著下一個課間十分鐘的到來。

　　課間十分鐘作文 13

　　“丁零零”，“丁零零”，隨著一陣清脆的鈴聲，下課了。同學(xué)們立刻飛奔出了教室，來到了操場上。

　　春天到了，小草、小樹、小花…。把個學(xué)校打扮得煥然一新。同學(xué)們就在這操場上玩耍嬉戲。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)玩丟沙包，我和許多同學(xué)玩的是老鷹抓小雞的游戲，可好玩了！我們選了一個動作敏捷的.同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個身高馬大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其余的同學(xué)都是小雞崽。組長簡單講了游戲規(guī)則，游戲就開始了。老鷹開始抓“小雞”了，“雞媽媽”張開雙臂，隨著“老鷹”的進攻，一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊，我們這些“小雞”也緊緊地一個拉著一個的緊隨著“雞媽媽”左躲躲右閃閃，我們的這條“小雞”長龍，把個“雞媽媽”拽的直打趔趄，可是又喊又叫的，玩得開心極了！正當(dāng)大家最開心的時候，我卻一下子被長龍隊伍甩倒了，同學(xué)們一下子都圍攏過來，我摔得雖然很疼，可是我還是拍了拍身上的塵土，假裝沒事似的站了起來對大家說：“我沒事兒，咱們繼續(xù)玩吧。”

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲又響了，大伙又手拉著手的跑進了教室。

　　同學(xué)們都說，這次課間活動大家玩的最歡樂！

　　課間十分鐘作文 14

　　“叮咚——叮咚—叮咚！”同學(xué)們的心一下子飛騰起來，下課了！

　　頓時，校園一下子洗心革面，前面是鴉雀無聲，現(xiàn)在是震耳欲聾。教室里鬧哄哄的，有的同學(xué)穿梭于課桌之間，來個騰空，幻想自己是哈里波特；有的正在玩游戲，輸?shù)乃酪�面子，硬說你才輸呢！別人才不信呢，硬說他耍賴，因而該出手時就出手；許多同學(xué)在一起談天說地，從摩爾莊園到天上衛(wèi)星，無所不談；很少有人做作業(yè)，即使有人做作業(yè)，他也是一會兒看玩耍的同學(xué)，一邊看作業(yè)本，數(shù)數(shù)看還有幾題沒有做好，然后深吸一口氣，緊拿著筆，加快了速度，做好了也不檢查，三下兩下把作業(yè)一丟，然后加八同學(xué)玩的同學(xué)群里去了。看那邊！這個外號“胡蘿卜”的胡家瑞不知什么事把小璟給惹了，方藝璟怒發(fā)沖冠，所以引發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”，他倆飛來飛去，塵土飛揚。有的同學(xué)火了，眼睛一瞪，雙手一叉，大喊：“你們倆個出什么毛病了！神精病！”有的同學(xué)因他倆經(jīng)過時把他給撞了了，也縱身一跳，加入了這場“戰(zhàn)爭”。

　　操場上同學(xué)們玩著各式各樣的游戲：有的'人扒在地上，專心致至打彈珠；有的在練實心球……

　　天上的小鳥飛來飛去，似乎在看同學(xué)們的精彩表演。

　　課間十分鐘作文 15

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們猶如離弦的箭沖出教室，猶如受困了好久的鳥兒對自由的渴望一樣，整個學(xué)校頓時變得人聲鼎沸。

　　瞧！走廊上，同學(xué)們有說有笑�？矗∧莻�男生正在繪聲繪色地講鬼故事，把周圍的同學(xué)嚇得“雞飛狗跳”。

　　草坪上，有人在漫步，有人在聊天，有人在看書，還有兩位同學(xué)在吵架，可能是兩人一言不合就吵起來了吧。

　　操場上就更熱鬧了。乒乓球場地上，一堆女生正圍著球桌看男生打球。但還是籃球比較受歡迎，好多女生都去觀戰(zhàn)。她們坐在一旁，無非就是喊：“加油！加油！”也不知道為什么，那么多女生喜歡看男生打籃球。

　　主席臺上，有的人正在排練舞蹈，好像在為元旦演出做準備。領(lǐng)舞的.是個小女孩，很可愛，她跳的姿勢非常優(yōu)美。

　　“叮鈴鈴……”上課了。時間過得可真快呀，同學(xué)們猶如受驚的鳥兒，又飛奔回教室。很多人一臉不情愿，好像又要被關(guān)進小黑屋一樣。學(xué)校頓時變得安靜了，各個教室傳出老師講課的聲音和朗朗的書聲。

　　課間的時光，總是溜得如此之快。

　　課間十分鐘作文 16

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)的走出教室，來到操場參加自己喜愛的課間活動。

　　校園里頓時沸騰起來，教學(xué)樓后面有四張乒乒球臺，球臺的四周圍滿了同學(xué)，你瞧，乒乓小將們在臺子上你推我擋，不時打出漂亮的孤圈球和直線快攻球，周圍的觀眾不時發(fā)出一陣陣喝彩聲。

　　看，梧桐樹下六個人正在跳繩，三人一組，然后就跳起來，一個跳了一關(guān)，另一個又跳了一關(guān)，接著后面又跳了起來，真有趣。

　　女同學(xué)愛踢毽子，操場上她們四五人一群，踢得那么輕松，那么自在，毽子隨著腳的起落，上下翻飛。有的同學(xué)一下就踢二三十個。真了不起！

　　操場左邊有單杠和雙杠，也圍滿了同學(xué)，他（她）們都在爬單杠，一同學(xué)剛爬上去，另一個又跟著爬上去，就像一只敏捷的猴子在樹上玩耍一樣。

　　丟沙包是同學(xué)們最愛做的游戲了。操場上這邊一組，那邊一組，玩得多帶勁！他們?nèi)�六人一組，兩頭丟包的`同學(xué)向中間躲包的同學(xué)進攻，中間的同學(xué)十分緊張。沙包飛過來了，只見他們輕輕一抬腿，沙包“嗖——”地一聲從腳下飛了過去。沒來得及轉(zhuǎn)身，沙包又飛回來了。

　　有人來了個“海底撈月”，伸手抓住沙包，勝利了。

　　他們高興的跳起來了，心情多么歡暢！

　　課間十分鐘呀！快活的十分鐘！

　　課間十分鐘作文 17

　　“鈴······”下課了。同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻似的沖出教室。校園里一下子沸騰起來了！同學(xué)們有的在下飛行棋，有的.在打牌，有的在玩槍戰(zhàn)······

　　我和幾個同學(xué)玩石頭剪刀布猜誰是好人誰是壞人，結(jié)果我和郭葉盛還有陳勝杰是壞人，方嘉俊，雷振宇，鄧釗銳，還有何晗是好人。

　　當(dāng)我被好人“射死”之后我馬上就“大字形”的躺在地上，裝死了，突然我感覺身上像被大石頭壓住了，呼吸不了，啊的一聲叫了出來，痛死我了，我爬起來一看，不是我們班的同學(xué)；他還笑著對我說：“我不是故意的！”我本來想原諒他這種行為的，感覺一點誠意都沒有，讓我非常不舒服，我說：“我不會原諒你的！”我假裝把這件事告訴“禮儀小天使”，他知道我要把這件事告訴“禮儀小天使”，他就連忙跑過來，非常緊張的非常有誠意的跟我說：“對不起，請原諒我！”我哈哈地大笑起來了，開心得像吃了蜜一樣甜。

　　“鈴······”上課了，課間休息的十分鐘過去了，我和同學(xué)們高高興興地走回了教室，又開始了我們緊張的學(xué)習(xí)了。

　　課間十分鐘作文 18

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們興奮地沖出教室，奔向操場，操場里立刻沸騰起來。

　　在操場的東邊，低年級的女同學(xué)們在玩跳皮筋的游戲，六個同學(xué)為一組，一共有兩組，繩子由兩個同學(xué)繃緊，第一組先跳�！叭�！二！一！開始！”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令，同學(xué)們便開始跳，第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱，像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著，一邊說：“看我多厲害�！弊蠓�一下，右翻一下，再張開，再合攏，兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣，一看就是跳皮筋的高手。

　　看！我和中年級的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護著她的孩子小雞，我是貪吃的老鷹，貪吃又狡猾的“老鷹”一會撲向左邊的`小雞，一會兒撲向右邊的小雞，可“母雞媽媽”一直守護著小雞，不讓“老鷹”得逞。

　　操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子，在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù)：“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時候，觀眾們都沸騰起來。

　　“鈴……”上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室，開始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩啊！我真期待下一個十分鐘快點到來。

　　課間十分鐘作文 19

　　在初三這類空乏無味的生活中除了上了就是寫作業(yè)，每天都沉浸在無數(shù)的題海中，但是給我們帶來了一絲愉悅的課室十分鐘在這忙碌的學(xué)期中顯得特別珍貴。

　　“噔噔噔噔”期待已經(jīng)的鈴聲終于響了，可是老師卻沒有下課的打算，依舊講得盡興。有人提醒老師“老師下課了”“我知道說完這題”可是調(diào)皮的男同學(xué)怎能受得住有些男同學(xué)發(fā)出不耐煩的聲音“哎喲 ……額”“好啦好啦先下課吧明天再講”頓時教室同學(xué)們發(fā)出耶的喊聲。

　　在這短短的'十分鐘有的同學(xué)居然耐不住嘴巴跑到小賣部買吃的，有的同學(xué)拉著其他同學(xué)去廁所，有的同學(xué)走出走廊看外面的景色。而教室還有在講臺玩電腦的，那些禮物學(xué)習(xí)的同學(xué)和聊天的同學(xué)，這些景色無非給這下課十分鐘增添了一絲景色。

　　而下課我喜歡走出教室看外面的景色，上課做了40分鐘屁股已經(jīng)很累總不能連續(xù)在做到放學(xué)，趴在走廊欄桿上看著操場下的小學(xué)弟妹，有時還會有一縷縷涼爽的風(fēng)吹來，仿佛把身上一些沉重的壓力給帶走了。有時其他同學(xué)也會趴在欄桿上，是不是我們還會聊上幾句說說剛才上課的事和快畢業(yè)中考的心情。

　　課間十分鐘給我們帶來了很多樂趣和放松，但別把每次的十分鐘都拿來娛樂。

　　課間十分鐘作文 20

　　“釘鈴鈴，釘鈴鈴”，同學(xué)們等待已久的下課鈴聲歡快地唱起歌來了。

　　同學(xué)們像籠子里的小鳥一樣嘰嘰喳喳起來。有的同學(xué)飛快地向教室外面走去，有的同學(xué)靜靜地坐在自己座位上看課外書。嘿！你們看，室外的走廊里，人可真多�。∮姓�在嘻嘻哈哈跳皮筋的女同學(xué) ，有正在津津有味地討論最近火爆電影的“粉絲們”，還有正在認真向老師討論問題的好學(xué)習(xí)的同學(xué)們……但這會最熱鬧的.還是我這里。起先，我正在如饑似渴地讀課外書，但坐在我前面的數(shù)學(xué)王子— —王資深不小心，把我的書包碰到了地上，還不左不右、不前不后正好掉在了水坑里面（這個地方灑水多了，積了一些水）。我一看，對他友好地使出了我的秘密武器——“排山倒�！保∥壹傺b用力把 我的雙手向他的背上打去。他也對我用了“三十六妙計——老虎吼山”，他用力的把“火拳頭”向我的肩上打來，并且大吼一聲。接著，我又向豬豬俠那樣使出了“降龍十八掌”“飛速快拳”“跳芭蕾 舞”……

　　“上課了，請同學(xué)們回到教室了。”上課的鈴聲又響了，我們趕快各自回到自己的座位上了。

　　這真是一個快樂的課間十分鐘�。�

　　課間十分鐘作文 21

　　當(dāng)下課的鈴聲響起，老師的腳邁出教室門口時，班里便像剛煮開的熱粥似的沸騰起來，所有人都想在這短暫的課間十分鐘里好好放松一下自己。

　　大多數(shù)男同學(xué)擠在一起玩著“鬼抓人”這些跑跑跳跳的游戲，完全展現(xiàn)了我們六年級的`青春與活力。還有的男同學(xué)圍在一起認真地下象棋。在一旁出謀劃策，幫助一方同學(xué)打敗另一方。要么則是爭分奪秒地跑到同學(xué)們做操時的小操場去，那兒有許許多多的乒乓球桌，可以讓我們這些乒乓球迷們好好地過一下手癮了，只見好幾個男生輪番比拼，恨不得使出全身氣力。幾輪過后，勝利的同學(xué)一臉喜悅，失敗的同學(xué)垂頭喪氣，只能等待下一輪的比拼。

　　女生們就不同了，她們可不像我們男生喜歡打打鬧鬧的。女生們大多三五成群地跟自己的好朋友談天論地，或是坐在位置上，安安靜靜，似乎把一切喧鬧嘈雜置之度外，聚精會神地看著言情小說或青春故事。再多的是為了完成音樂老師的舞蹈歌唱表演，更是在走廊上一絲不茍地練習(xí)著自己要表演的歌曲。男生們無聊時便去學(xué)那些女生跳舞，舞跳得卻完全是另一種舞種去了，也博得了大家的哈哈大笑。

　　有趣的是，班上的一些惡作劇大師，總會在大家玩得正高興時，大喊一聲：“老師來了！”同學(xué)們便信以為真，像見著了老虎一樣趕緊回到自己的座位上一動不敢動。但發(fā)現(xiàn)原來是虛報軍情時，大家總會數(shù)落那做惡作劇的人一通。但是笑著的還是笑著，說著的還在說著，儼然還是和原來一個樣子。

　　課間十分鐘，給予了我們歡樂的課余時光，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中緩過神來，更好地備戰(zhàn)下一節(jié)課。

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