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關注身邊的人作文

時間:2023-07-07 17:29:51 好文 我要投稿

關注身邊的人作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關注身邊的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關注身邊的人作文

關注身邊的人作文1

  海鹽是結晶,它擁有海的記憶;感動是果實,它擁有愛的傾注。

  一個星期六的早晨,我放假在家,獨自一人坐在陽臺上,享受著春光的溫暖。轉頭看見隔壁家的女孩兒正往自家的花盆中種下一粒種子,然后用土將它小心地埋好,澆上水,之后便拉來凳子坐在盆邊,咧著嘴,目不轉睛地盯著剛種下種子的地方。又是一個星期六的早晨,陽光依然和煦燦爛,聽見隔壁女孩哭著嚷著:為何葡萄籽還未發(fā)芽?我轉身離開,到了花市,回來時手中多了一株剛發(fā)芽的葡萄藤,敲開了隔壁鄰居家的門。來開門的是小女孩的父親,我將葡萄藤塞到了他手中。

  他看了看我,又看了看手中的葡萄藤,感動地笑了。第二天清晨便聽見小女孩興高采烈地叫聲:“發(fā)芽了,發(fā)芽了,我的葡萄發(fā)芽了。”我站在陽臺上,他的父親看到我,會心的笑了。

  我發(fā)現(xiàn)母親愁眉苦臉坐在沙發(fā)上一言不發(fā),在我的追問下,才知道母親為補貼家用,又兼了編輯部打字工作,由于母親打字速度慢,今天被辭退了。我這才意識到母親前幾天房間里深夜還亮著燈的緣由。望著憔悴的母親,我的視線模糊了,心中一陣酸痛,忍不住說:“媽,您太辛苦了!蔽荫R上跑進自己房間,拿出了獲得的`所有獎學金遞給母親,“媽,我明天騎自行車上學,不打車了。答應女兒,不要再兼職了!蹦赣H抱著我,哭了。過去我僅僅幫母親做些家務,現(xiàn)在我懂得了如何體諒母親,替她分憂。每天早起半小時晚回半小時騎著自行車往返家和學校間,快一學期了,居然沒感覺到累。

  感動身邊的每一個人,用的是愛。在愛的天平兩端,我要將這個世界高高彈起。鹽是那樣的均勻潔白,它給食物以美味,而愛也一樣,它豐富可愛,給這個世界以美好。我要把這愛給予身邊的每一個人,感動他們。鹽溶于水中,看不見卻嘗得到;愛溶于生活中,看不見卻感受得到。他們分明感受到了,是我用愛感動了身邊的人。

關注身邊的人作文2

  在我們的生活中,處處充滿愛,如果每個人都懂得關愛身邊的人的話,這個世界一定會變得更美好。

  在我們身邊,有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等,他們心靈上受到的創(chuàng)傷、巨大的打擊,承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們,我們不能袖手旁觀,要用實際行動去關心他們,用自己的雙手幫助他們,使他們感到人間的愛,受到大家的關懷。

  敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛,那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母,整天待在房子里,生活枯燥乏味,沒有任何的快樂,因為兒女的遺棄,造成了在他們心靈上很大的創(chuàng)傷,我們更應該去關愛這些老人們。

  我曾去過一次敬老院,那里顯得很寂靜,四周仿佛都寫滿了寂寞,可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們,像見到了自己的孫子孫女似的,左手摟一個,右手摟一個,臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲,有的則幫老人剝果皮、削蘋果,那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了,他們仿佛看到了自己的親人,心中充滿了對親情的.憧憬。我深知這些老人們是非?释H情的,自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒女現(xiàn)在卻遺棄自己,那是一件多么痛苦的事啊!我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦,用實際行動溫暖他們孤獨的心,用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人,還有更多的人,在等著我們的幫助,他們需要我們的關愛,需要大家的愛心。

  關愛身邊的人,是我們的美德,我們要懂得“關愛身邊的人,快樂自己”,在幫助別人的同時,自己也能得到快樂,可謂是“贈人玫瑰,手有余香”。我在此呼吁人們:多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧!要懂得體諒他們內心的痛苦,給予他們自己最真摯的愛,愛,讓這個世界更美好、更和諧!

關注身邊的人作文3

  在這個偌大的世界里,有很多在默默無聞工作的人。他們在背后幫助著我們,支持著我們,他們不曾索要什么,但是我們一定要懂得去回報,去感恩。我們要感恩父母。在這個世界上,父母是我們最親近的人。

  他們最愛的是我們。母愛如水,溫柔而細膩;翻愛如山,往往深沉而嚴格。不管是哪種愛,都能讓我們受用一輩子。在生活中,我們免不了和父母有些沖突,但是在我們要發(fā)火的時候,請先用手摸摸我們的肚臍,它曾是我們與父母相連的地方。父母是世界上最偉大的人,我們要孝敬父母,感恩父母。

  我們要感恩朋友。世界上最純真、最珍貴的情誼,莫過于朋友之誼了。朋友在你犯哪怕是一個小錯誤時,也會不留情面的給你點出來,讓你改正;朋友在你最困難的時候,毫不猶豫地伸出援助之手,幫你度過難關。真摯的情誼,我們要用心去感恩。

  我們要感恩老師。老師的職業(yè),神圣而崇高。老師將自己的知識,毫不保留地傳授給我們。小時候上學時,老師就在我們耳邊諄諄教誨,循循善誘,教我們如何做人,教我們明辨是非,帶著我們認識語言的美麗與靈動,帶我們了解祖國的博大精深。老師可以說是我們的第二父母!跋灳娉苫覝I始干”,老師像根紅燭,燃燒著自己,照亮了我們。曾有多少夜晚,老師夜以繼日地給我批改作業(yè),給我輔導,我們也是感恩我們的'老師們。

  我們身邊每一個形形色色的人,可能有工人,可能有清潔工,他們微不足道的一瞬,成就了我們輝煌的祖國。最不起眼的小人物,他們的功績卻極其偉大。我們要珍惜他們的勞動成果,我們要感恩這些曾經(jīng)給我們健康、快樂和幸福的人們。我們不需要做什么驚天動地的大事,只要懷著一顆感恩的心,用真誠對待每一個人,那樣就夠了。

關注身邊的人作文4

  我一直都不知道人活著是為了什么。從校園出來后才感覺到自己對生活的無耐,盡管很多事情是可以容我們自己去選擇的,但是我在這人生的十字路口徘徊了,茫然了,找不到目標,我有太多的無耐無法用言語表達,我有太多的無耐想立刻傾訴給每一個人,盡管他們都是我最好的朋友,最親近的親人。

  我更無法表達出自己這個初來乍到的新人對社會的無力感,也許這是就消極了吧。一字一字連起來是一篇文章,一步一步走出來是一遭人生的路,我不知道怎么走,我更不知道走出去會遇見什么,我沉默了,對于一切我將變得麻木,對于一切事物和周圍所發(fā)生的`一切我變得漠不關心,成天的行尸走肉讓我無法變得充實,就像一個夢,一個沒完沒了的夢,感覺好像永遠都不會醒一樣,我多想能走出這個夢,但是沒人把我叫醒。我想證明給每一個人看,但是我不知道這算不算是動力,無耐的感覺讓我不知道怎么起步,形形色色的社會給了人們很多很多的例子。

  一個壞人能擁有自己的一片天,一群壞人也能擁有自己的一片天,這樣的人太多太多了,對于現(xiàn)在這個社會他們也叫成功了,這使我不愿意去相信天道酬謝這句話,這使我開始抱怨老天爺?shù)牟还,但是我心里還是認為老天不是瞎眼了,只是近視了。我開始抱怨這個社會,我有理想,不曾有一個人知道,我有報復,不曾有一個人知曉,別人眼中的我只是一個玩世不恭的孩子,可我多想變成一個被別個關注的人,我沒有做到。我沉默了。

  我沒有才華,有報復,沒有能力,有理想,沒有女朋友,想結婚,沒有孩子,想有一個完整的家庭。今天能把這些話說出來,雖然是通過這樣的方式,我很滿足。

關注身邊的人作文5

  他是一個其貌不揚的人,略黑的皮膚,濃黑的眉毛,小鼻子,但眼睛卻特有精神。

  他是一個常鬧笑話的人,當自己不小心口誤時,會拉出一大堆歪理來自圓其說,閑著沒事時還打打“太極”,練練“彈腿”,晚上被王堯、邢康的“堯康聯(lián)軍”攻擊時,會呼吁宿舍同仁共同保護“揚明圓”,是個很有趣的人。

  那一天,我們在食堂吃飯,孫勝揚吃到一半,放下勺子,一邊筆劃著孫式太極,一邊嘴里說著:“我的太極神功已經(jīng)練到了出神入化,爐火純青的地步了,再也不怕‘堯康聯(lián)軍’了!哈哈!”這時在一旁收拾盤子地叔叔笑著說:“你練了幾天了?”只見他漲紅了臉,抬起頭,尷尬地笑了笑,說:“一天!蹦乔榫埃鎸嵶屛倚Φ绹婏。

  還有一次,也是我們在食堂吃飯,我旁邊坐著一位陌生的同學,只見孫勝揚放下自己的餐盤,拿起勺子就在那位仁兄的盤子里舀了一塊茄子,快送到嘴里時,才發(fā)現(xiàn)那位仁兄吃驚的表情,連忙說著“對不起”。飯后在回宿舍的'路上,他便用政治書擋住了臉,嘴里還在叨念著“唉!我無顏再見江東父老了!”

  這兩件事被我們戲稱為“孫勝揚食堂倆大丟人事件”,讓我們笑了好幾天。

  不過,他在學習這方面還是很認真的,只要是上課他都在認真聽講,從來沒有心不在焉的時候;而上自習課時,他不是在寫作業(yè),就是在背書,任何課上時間他都不會浪費。而在課下,他又是活潑的,并不像個一心只讀圣賢書的書呆子,埋頭于書本。而無論是課堂內外,他又是個嚴格守紀的人,從未因違紀而挨批。

  孫勝揚,這個既搞笑,又嚴肅,既活潑,又守紀的可愛同學,他是我的榜樣,也是我學習方面的一把標尺,激勵我一直朝他的方向努力。

關注身邊的人作文6

  我們的身邊,有一群人,很特殊,也很平凡,他們在心理或生理上某種組織、功能喪失或者不正常,他們不能以正常方式從事某種活動能力,他們就是——殘疾人。

  他們大多數(shù)人不能像我們正常人一樣沐浴陽光、享受溫暖。但是他們用堅強不屈、百折不撓的毅力與勇氣,克服了一個又一個巨大的困難,譜寫了一首又一首生命的贊歌。例如,張海迪、霍金、海倫·凱勒、鄧樸芳、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人。他們身殘志不殘,體殘心不殘,自己向命運挑戰(zhàn),是我們學習的楷模。

  在慈溪宗漢街道金堂村,許多殘疾人說起陳建江,如數(shù)家珍一樣掰著手指列舉他幫助自己的感人故事。十多年前,陳建江成了右腳不能活動的肢體三級殘疾人。當他感受到當?shù)貧埪?lián)的溫暖后,蓋起了近300平方米的二層樓房,成為殘疾人的'“溫馨家園”。在陳建江家里,有一副特殊的對聯(lián):“人是漂泊的船,家是溫暖的岸!标惤ńf是女兒送給他的,勉勵他把村里的殘疾事業(yè)搞好,讓殘疾人和正常人一樣享受家的溫暖。他招進了15個有智障的殘疾人,讓他們每天上午8時前來照料中心,首先花一個小時組織他們看報、打乒乓球和走彈子跳棋等活動,然后讓他們做一些輕便的手工活兒。還聘請了一個婦女,每天中午給殘疾人免費供應兩菜一湯。宗漢街道殘聯(lián)的一位負責人說,老陳辦起了心貼心日間照料中心后,還經(jīng)常自掏腰包補貼錢物。

  自己殘疾的陳建江,用自己溫暖的心感動了他人,犧牲自己的新住房,犧牲自己的錢財,為了讓那15個輕度智障的殘疾人過上幸福安定的好日子,自己來回奔波,不怕苦,不怕累,堅持到底,永不放棄。這讓我們相信,不是只有健全的人才能沐浴春風,感受陽光。殘疾人也可以跟我們一起平等、和諧地生活著。同時,也要像那些殘疾人學習,他們那樂觀的心態(tài),讓我們震撼!他們雖然身遭不幸,可是他們沒有抱怨,沒有悲傷,沒有淪落,依然歡笑,依然快樂,依然樂觀。所以我們不歧視殘疾人,不嘲笑殘疾人,不排斥殘疾人,為他們奉獻更多一點愛!

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