吹泡泡作文(10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吹泡泡作文1
“大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少，姿態(tài)萬千好漂亮，伸手一接不見了。"小朋友，你們知道它是什么嗎？答對了，它就是泡泡。今天來到海棠作文班，老師就讓我們玩了一次吹泡泡的游戲。
我先打開瓶蓋，沾上肥皂水，然后輕輕一吸，最后慢慢吹出一連串的泡泡。泡泡的顏色真多呀！有紅色的，有黃色的，有藍色的`……它們的形狀各異，有的像皮球，有的像糖果，有的像小魚。有的泡泡落在了地上，而有的泡泡飛向了天空。
看著這么多神奇的泡泡，我仿佛置身于一個夢幻的世界。呀！一個紫色的像小魚一樣的泡泡，一下子吸引了我，真想抓住它。于是我便向它跑了過去，而它也像長了眼睛一樣，知道我要去抓它，一下子加快了速度。我停下來后，它也慢了下來。好像在說：“你抓不住我！你抓不住我！啦啦啦！” “哼！我一定要抓到你�！� 這時它又向天空飄了起來，我使勁兒跳了一下，終于一把抓住了它！真是太高興了。
我喜歡吹泡泡！我喜歡這些神奇的彩色泡泡！
吹泡泡作文2
喜歡吹泡泡嗎？瞧，陽臺上飛舞的那一個個彩色的泡泡是多么的漂亮、多么的輕盈�。「嬖V你吧！我和小伙伴們正在陽臺上吹泡泡呢！
我們玩得多高興��！瞧，我們有的仰起了頭，有的踮起了腳尖，有的鼓起了腮幫，還有的半蹲著身子……空中到處飛舞著彩色的泡泡，有大的，有小的、有長的、有扁的……它們有的像葡萄，有的像一個誘人的大西瓜，還有的`像一串鮮艷的大冰糖葫蘆，我也迫不及待地吹了起來。前幾次，我用力過猛，泡泡剛吹出來就破了。我毫不氣餒，憋足了勁兒又小心翼翼地吹了起來！呵，真棒！我一下子吹出許多的小泡泡！這些泡泡多美呀！中間泛著紫色和粉紅色的浮光，邊緣卻是青色和紅色的光圈。在陽光的照耀下，發(fā)出璀璨的光芒！突然，有一個小小的泡泡，飛到我的耳邊，和我說起了悄悄話：“我知道你的愿望，你要當一名宇航員，我會飛上月球向他轉達你的意愿。”
小朋友，你會吹泡泡嗎？趕快來吧！把我們美好的心愿隨著那美麗的泡泡放飛吧！
吹泡泡作文3
“叮零零”，上課鈴響了，讓我們期盼的時刻終于到來了。因為這節(jié)課老師要帶我們去操場上吹泡泡啦！我們興高采烈地來到操場上，準備吹泡泡。
我拿出事先調制好的泡泡水，先打開瓶蓋，再把吸管的一頭插入泡泡水里蘸一下，接著把另一頭放在嘴里，最后抬頭向著蔚藍的天空吹起了泡泡。
我輕輕地一吹，一個很大的泡泡從吸管里跳了出來，像一個彩色的氣球；再用力地一吹，這次一下子吹出了三個泡泡，它們組合在一起，恰似一個米老鼠的'頭；我又一吹，許許多多的泡泡鉆出來，連在一起像一串串晶瑩的葡萄。不一會兒，操場上成了泡泡的世界，這些泡泡在空中快樂并自由地飛舞著；這些泡泡在陽光的照射下，閃著耀眼的光芒，真美呀！
風輕輕地吹著，泡泡越飛越高。它將要飛到遼闊的大草原上和馬兒賽跑；飛到芬蘭的圣誕老人村，告訴圣誕老人新年的愿望。
我多么希望和泡泡一起遨游世界，看看世界有多大，有多美……
吹泡泡作文4
今天科學課，老師讓我們玩吹泡泡游戲，我們很高興，我擠了點洗潔凈，拿了碗，下去玩。
我拿吸管一個接一個吹泡泡，第一次吹泡泡，我沒吹好，泡泡很快就破了，我有點失望,第二次，我吹的泡泡有點低，于是，我趕快拿手往上扇，泡泡開始不聽話，后來，泡泡好像知道了我的意思，隨著我的手慢慢上升。我才松了口氣。第三次，我吹的泡泡就不像剛才了，這次，我的泡泡吹的漫天飛雪，老師還給我的'泡泡照了張相，我很開心。
李曉瑞的泡泡擺出了各種各樣的形式，真好看，泡泡有的是一串串葡萄，有的是一個西瓜，有的是…………大家都在吹泡泡，太好玩了。
不知不覺，科學課下了，我戀戀不舍的離開了操場，回到了教室。
我覺得，我就像是在泡泡世界一樣，和同學們共同吹泡泡。
吹泡泡作文5
為什么同學們都帶著一瓶泡泡水呢？——哦，原來這節(jié)課要吹泡泡呀！
泡泡水分著上下兩層，上層是泡沫，下層是乳白色的水。泡沫是一個個大小不一樣的泡泡組成的，最大的有一顆珠子那么大，最小的有一只螞蟻那么小。而乳白色的.水呢，非常像清晨那薄薄的霧。
老師讓我們自己先吹一下，同學們迫不及待地打開瓶蓋，拿出吸管，蘸了蘸泡泡水，就開始吹了。我一開始怎么也吹不出來，就使勁使勁地吹，可還是不見泡泡。老師說：“要輕輕地吹�！蔽伊⒓粗懒死蠋煹囊馑�。
老師又讓大家一起吹泡泡，經過老師的指導，我的泡泡從小到大地吹了出來。讓我看看大家的吧，大家吹出的泡泡各式各樣，有葫蘆形狀的，有正方形狀的，有三角形狀的，還有長方形的�？赐炅艘粋�又一個，真是讓我眼花繚亂，應接不暇呀！頓時，教室里處處都是歡聲笑語，就像來到了泡泡的世界。
我愛有趣的吹泡泡，因為它給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>
吹泡泡作文6
鄰居小哥哥送我一瓶吹泡泡的神奇藥水。我迫不及待地打開了瓶子，用吸管快速地沾了沾，吹了起來。
咦？怎么吹不出來呢？我晃了晃瓶子，晃出許多泡沫，我連忙沾了一點泡沫，用力一吹，奇怪，還是沒吹出來。
這時，我看到身旁的小哥哥吹出了一串串泡泡，我心里羨慕極了。于是，我過去沾了一點他的泡泡水。一吹，哇！五顏六色的泡泡從我的吸管里飛了出來，在陽光的照耀下，像一個個彩球在空中飄游。我成功了，我高興地跳起來去追，那些泡泡越飛越高，慢慢地，輕悠悠地飄上天空，像宇宙飛船帶著我們的夢想捎給太陽。
我向四周一看，�。〈党鰜淼�.泡泡可真漂亮。有大有小，形狀各異。小的像一串串珍珠，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光，我真想摘下來給媽媽做一串項鏈。大的像一個個氣球，在空中上下飛舞。你想去接住他，摸摸什么樣，可惜，一接，泡泡頓時散裂了。
寬廣的下沉式廣場上充滿了我們的笑聲、歡呼聲！
吹泡泡作文7
“我洗澡，洗澡就要吹泡泡!”星期六晚上，我在浴室里邊唱，邊過著一星期一度的“泡泡節(jié)”。
什么是“泡泡節(jié)”?告訴你吧!就是用手和泡沫吹出比平時大的泡泡，下面我就給你講個趣事吧!
“現(xiàn)在是|‘飛龍出世’!”我自言自語地說，用手中的泡沫“召喚”出了一條長長的“龍”，長長的泡泡在我手上搖擺，就好像一根聽話的繩子，隨我怎么擺弄。
二是‘水龍珠!’我用我敏捷的身手輕輕松松地把泡泡穩(wěn)穩(wěn)地捧在了手上，然后我用“一指彈”，泡泡立即“飛”了起來，在空中夢幻般地漂浮了一下，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诘厣�，成了混水化合�?泡沫)------破了。
“下一個是‘泡泡世界’!”哈!我用手立刻“召喚”出了許多大大小小、形態(tài)各異的泡泡，天花板上、墻上、水池中-----處處都是泡泡的蹤影，好像浴室轉眼間就變成了一個童話般的仙境------泡泡無處不在，占據(jù)了我的'眼睛，好像根本捉摸不透周圍的東西。
完了!媽媽朝浴室走來的腳步聲把我從陶醉中拉了回來，我趕緊用水把“犯罪現(xiàn)場”清理干凈，“泡泡節(jié)”也結束了。
吹泡泡作文8
那天作文課上，胡老師拎著一個大桶走進來，眼尖的同學立刻發(fā)現(xiàn)，桶里裝著泡泡水！同學們都疑惑不解，我心里也犯嘀咕：“這是上作文課還是吹泡泡課呀？”胡老師宣布：“今天上‘泡泡課’，并且每個人都可以吹。”大家一聽，便爭先恐后地來拿泡泡水。我也不甘落后，拿著泡泡水回到了四人小組。
我拿起泡泡棒，用盡全力吹了起來。咦？怎么吹出來的不是泡泡，而是小水滴？哦，我可能是太著急了，用得力太大，把泡泡膜吹破了。于是我又蘸了一下泡泡水，輕輕一吹。哈！一串串小泡泡蹦著跳著跑出來，一個個晶瑩剔透，五彩繽紛，像一只只俏皮的小精靈。我欣喜若狂，便不停地吹啊吹，泡泡滿天飛。輪到別人吹時，我還調皮地親了一下泡泡。哎呀，泡泡變成幾滴水，有一滴還跳到我的'嘴里，好苦呀！
這么生動有趣的作文課，誰不喜歡呢！
吹泡泡作文9
一個陽光燦爛的早上，朵朵白云飄在天空中。我和小伙伴一起去公園吹泡泡。
公園的景色真美啊！讓我們心曠神怡。我們來到了樹林邊，吹起了泡泡。我和小伙伴從吸管里吹出了一個個五彩繽紛的泡泡。泡泡在陽光的照映下顏色真好看，紅的、黃的、藍的、綠的.……看得我們眼花繚亂。泡泡飛上了天空后，很快就消失在天空中。
我得意洋洋地對小伙伴說：“看我的！”說完，我把吸管放進嘴里，使勁一吹，啊，一串泡泡從吸管里飛了出來，像一個個五彩繽紛的水果被串了起來，小伙伴們見了拍手叫好。我大聲說：“好戲還在后面呢。”于是我又一吹，各式各樣的泡泡飛到了空中，有圓的、有大的、有小的、有扁的……小伙伴們直叫好！樹林變成了我們的天堂。
我們喜歡吹泡泡，它給我們帶來了歡樂。
吹泡泡作文10
有一次的自然課是我最難忘的一節(jié)課，也是最興奮的一節(jié)課。
這一天張老師教我們吹泡泡，張老師還留了一個作業(yè)，讓我們帶泡泡水、帶吸管。我一回家就開始是準備。我聽老師說放一點茶會更好的，所以我放了一點鐵觀音。
第二天同學們拿著做好的泡泡水去學校，同學們都在等自然課開始，終于盼的了，張老師一聲令下，教室里亂成一鍋粥，同學們干什么的都有，有的`同學吹出一個泡泡里面還有一個泡泡，有的同學吹出一個像一座山的泡泡，還有的同學吹出一個像米老鼠的的圖案，我轉來轉去看見有一個同學在杯子里吹泡泡，吹出一個像冰淇淋的形狀，圍觀的同學都垂涎三尺，想吃一口。那一天真是可惜，我沒帶泡泡水，忘在了家里。
放了學，我跑回家，我敢的第一件事就是拿出我的泡泡水吹泡泡。
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