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垃圾分類作文（優(yōu)秀）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的垃圾分類作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾分類作文1
地球是我們賴以生存的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。地球的資源也是有限的，保護(hù)地球環(huán)境已經(jīng)刻不容緩，所以我們要進(jìn)行垃圾分類，再次利用這些可用的資源。
當(dāng)前，中國(guó)每年垃圾總量超過(guò)10億噸，且每年還以5-8%速度增長(zhǎng)，這些垃圾就像莊稼上的蟲(chóng)子，令人厭惡，國(guó)內(nèi)至少有三分之二城市面臨“垃圾圍城”窘境，因此建立系統(tǒng)的垃圾分類體系變得刻不容緩。鄭州的九個(gè)區(qū)級(jí)垃圾分揀中心，最晚在今年年底前，就要全部建成�，F(xiàn)在，北京、上海、深圳等城市已進(jìn)入試點(diǎn)，強(qiáng)制實(shí)施“生活垃圾分類”。20xx年年底，我們鄭州也將迎來(lái)垃圾分類的強(qiáng)制時(shí)代。
那么，你會(huì)垃圾分類嗎？讓我們先來(lái)了解一下垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)吧！上海目前實(shí)施的四個(gè)分類是：濕垃圾、干垃圾、有害垃圾和可回收垃圾。而我們鄭州的四個(gè)分類是：廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。廚余垃圾，他們主要包括剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等；可回收垃圾，他們主要包括紙類、金屬、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂(lè)包裝、飲料瓶等；有害垃圾他們主要包括：電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝品、染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、廢打印機(jī)墨盒等；其它垃圾，他們主要包括受污染與無(wú)法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的'塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。我們只有分清垃圾的歸類，才能正確的進(jìn)行垃圾源頭的分類。
垃圾并非一無(wú)是處，廢品也不是廢不可用。您知道嗎？回收1噸廢紙可生產(chǎn)好紙800公斤，可以少砍17棵大樹(shù)，可節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染；1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤汽油和柴油；用廢玻璃再造玻璃，不僅可以節(jié)約石英砂、純堿等原料，還可節(jié)電；用廢金屬冶煉金屬可節(jié)約大量的能源消耗，還可減少空氣污染；而一些果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，可用堆肥發(fā)酵的方法處理，變成綠色肥料等。垃圾資源化和再循環(huán)在技術(shù)上并不難，困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾；因此，垃圾分類是非常必要的。它可以節(jié)省一個(gè)國(guó)家處理垃圾的金錢和時(shí)間，也可以讓垃圾變廢為寶，節(jié)約資源，同時(shí)也能提高人們的素質(zhì)。所有，作為有教養(yǎng)的新世紀(jì)的文明人，我們應(yīng)該參與“舉手之勞”的垃圾源頭分類活動(dòng)，為凈化我們的生存空間做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，獻(xiàn)一片愛(ài)心。
人人都進(jìn)行垃圾分類，地球就會(huì)變得更美麗。我們就會(huì)看到莫名的森林，清澈見(jiàn)底的湖水，湛藍(lán)的天空和藍(lán)藍(lán)的大海，人人都露出甜甜的笑容！
垃圾分類作文2
當(dāng)下，垃圾分類是最時(shí)尚的話題，大家都說(shuō)“垃圾分一分，生活美十分”！我也要加入垃圾分類行動(dòng)中來(lái)。
一大早，我們就在家搗鼓起來(lái)，真是不理不知道，理一理嚇一跳。沒(méi)一會(huì)兒功夫，客廳的地板上就起了一個(gè)小山包，別提多壯觀了。一大堆報(bào)紙，幾個(gè)空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩筆，幾件舊衣服，還有一個(gè)破了洞的文件夾和幾本舊雜志。通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不過(guò)水彩筆是有害垃圾。整理完畢，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“咪咪，走，我們?nèi)ダ诸愅斗虐�！�?/p>
我們將各類垃圾分袋裝好，來(lái)到了小區(qū)垃圾分類智能投放點(diǎn)。一見(jiàn)這排高大上的.設(shè)備我就異常激動(dòng)，現(xiàn)在的分類垃圾箱可真高級(jí)呀，而且非常干凈，應(yīng)該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧，我就發(fā)現(xiàn)垃圾桶上有字，分別是“紙質(zhì)投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”，右邊還有一個(gè)是紅色垃圾桶，有各種有害垃圾投放口，分得真細(xì)�。∽筮呥�有一臺(tái)售貨機(jī)，里面放著許多垃圾袋和飲料，媽媽說(shuō)可以用積分兌換，想不到垃圾分類還有這么好的福利，真是太棒了！
投放正式開(kāi)始了，媽媽拿出了玻璃瓶交給我，我當(dāng)然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功，我剛想把瓶扔進(jìn)去，媽媽卻阻止了我，說(shuō)：“別急，你仔細(xì)看看上面的要求，塑料蓋應(yīng)該投在塑料投放口，里面的水應(yīng)該倒掉再投�！痹瓉�(lái)垃圾分類有這么多具體規(guī)則。我打開(kāi)瓶蓋，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè)，文件夾和塑料瓶蓋，應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大Boss垃圾——紙，刷好卡，只見(jiàn)門“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了，原來(lái)里面已經(jīng)塞滿了紙。我用盡全力往里塞，手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了，又想塞紙，結(jié)果門“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來(lái)。加油，再來(lái)一次！我再次把卡放在刷卡區(qū)，“吱呀吱呀”門開(kāi)了后，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去，“耶！”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò)，有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品，咦？怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢？還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧�？墒俏覀�?cè)谡麄�(gè)小區(qū)都找遍了，也沒(méi)有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。
讓我們一起進(jìn)行垃圾分類吧，我們德清一定會(huì)越來(lái)越美！
垃圾分類作文3
每天我們?cè)谏钪校瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)產(chǎn)生一系列的生活垃圾，若不及時(shí)處理這些垃圾，時(shí)間久了，就會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭，污染環(huán)境，嚴(yán)重的還會(huì)使生活在垃圾堆附近的人患上疾病，危及生命安全。
隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家也越來(lái)越重視環(huán)境的保護(hù)了，因此，上海如今也開(kāi)始實(shí)施垃圾分類。無(wú)論是什么主題的新聞，都能引起網(wǎng)友們的熱議。這不，實(shí)施垃圾分類沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上就已經(jīng)有很多的段子了。例如，上海人每天早上都要接受居委會(huì)大媽的靈魂拷問(wèn)：你是什么垃圾？很多人因?yàn)槌赃^(guò)榴蓮之后，不知道它是屬于什么類別的垃圾而苦惱，這也逼得許多人都不吃零食，不點(diǎn)外賣了。有人還把濕垃圾稱為“豬可以吃的”，干垃圾稱為“豬都不要吃的”，有害垃圾稱為“豬吃了會(huì)死的”，可回收物稱為“賣了可以買豬的”。
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息，有兩種感受。第一種感受是環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在真的是很重要，“綠水青山就是金山銀山”，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。國(guó)家現(xiàn)在正在加大懲治力度，來(lái)盡可能地讓地球慢一點(diǎn)地受到污染。第二種感受是“幸災(zāi)樂(lè)禍”，自己悄悄地在暗地里高興，自己家鄉(xiāng)沒(méi)有實(shí)施垃圾分類，也不必在意如何扔垃圾。但是每當(dāng)經(jīng)過(guò)垃圾中轉(zhuǎn)站或者是堆放著大量垃圾的.地方，總會(huì)“提防”這點(diǎn)兒，快快跑過(guò)去，不愿多聞一秒鐘的臭味。
在以前，人們的生活沒(méi)有現(xiàn)在這么富裕，“衣食住行用”也沒(méi)有現(xiàn)在這么豐富多彩，自然而然，產(chǎn)生的垃圾數(shù)量就少，垃圾種類就少，環(huán)境污染也就不嚴(yán)重。但是現(xiàn)在出現(xiàn)環(huán)境被污染的現(xiàn)象了，我們不能片面地把環(huán)境被污染的原因全部歸到人口數(shù)量變多，人口數(shù)量變多不是導(dǎo)致環(huán)境惡劣的根本原因。人口素質(zhì)變差，人們不重視環(huán)境污染的嚴(yán)重性、垃圾分類的重要性，我認(rèn)為這兩點(diǎn)才是導(dǎo)致環(huán)境變差的根本原因。
不得不說(shuō)，人體的健康一定程度上受到周圍生活環(huán)境的影響。試想一下，如果你每天生活在一個(gè)垃圾場(chǎng)附近，即使你每天都很注意自己的身體，天天出門戴口罩，時(shí)間長(zhǎng)了，口罩上的細(xì)菌也會(huì)進(jìn)入人體，危害人體健康。
在生活節(jié)奏變快的今天，工廠生產(chǎn)速度加快，產(chǎn)生的工業(yè)廢氣、廢物愈來(lái)愈多。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，人們應(yīng)該是積極地采取行動(dòng)，而不是任由我們自己肆意地污染環(huán)境，只有將環(huán)境保護(hù)好了，人們的生活才能更加健康。
只有人人都做好垃圾分類，環(huán)境才會(huì)有所改善，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，環(huán)境才能變得更好。讓我們每個(gè)人一起努力！
垃圾分類作文4
垃圾分類雖然不是新鮮話題，但是我們國(guó)人還沒(méi)有具體的分類概念。而上海在20xx年xx月xx日將強(qiáng)制實(shí)行“垃圾分類”，我和媽媽有幸體驗(yàn)了一把。
我們的第一個(gè)行程是在迪士尼的地鐵附近下車。剛下地鐵，就看到了一位環(huán)保工人叔叔正在嚴(yán)肅的教育一位“亂扔”垃圾的阿姨。原來(lái)阿姨吃了一粒糖，隨便地把糖紙塞到了垃圾箱里。環(huán)保工人叔叔說(shuō)：“你吃的這個(gè)糖紙是干的，你卻把它隨意扔在了濕垃圾箱里，你難道不知道垃圾的分類嗎？”那位阿姨紅著臉把剛放進(jìn)濕垃圾箱的糖紙抽了出來(lái)，重新歸類投放。那環(huán)衛(wèi)工人看著阿姨重新投放正確后，才松口氣說(shuō)：“要是人人都像你一樣隨意投放垃圾，那要垃圾分類有何用？有毒的.、可回收的都一股腦兒堆放一起，不僅會(huì)污染人類的生活環(huán)境，還浪費(fèi)了一些可利用可回收資源。”阿姨一聽(tīng)更加抬不起頭來(lái)了，說(shuō)：“下次一定看仔細(xì)了投放！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“這叔叔好較真�。 眿寢尠琢宋乙谎郏骸笆裁唇小幂^真啊’！得好好學(xué)習(xí)！”
說(shuō)話間，一哥已經(jīng)在附近買了幾份奶茶，關(guān)鍵是我知道媽媽是只喜歡喝奶茶而不喜歡喝里面的珍珠。我們找了一處有凳子的地方邊聊天邊喝奶茶，我和一哥談著最近的熱門話題，垃圾分類。一哥告訴我不同的垃圾有不同的危害性，像那種一次性的發(fā)泡餐具，在生產(chǎn)中會(huì)使用發(fā)泡劑，破壞大氣的臭氧層，如果隨意掩埋泥土里，連泥土都會(huì)被破壞，還會(huì)污染地下水。我咂咂舌頭：“那為什么還有使用��？”“因?yàn)槌杀镜桶�！但是�?duì)我們的身體健康和環(huán)境是百害而無(wú)一益的。估計(jì)以后會(huì)禁止生產(chǎn)吧！”
我們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)喝完了奶茶，準(zhǔn)備找個(gè)垃圾箱投放。眼尖的我立刻看到百米之內(nèi)有幾個(gè)垃圾箱正等著我們呢。我一把搶過(guò)媽媽的奶茶，咚咚咚地小跑過(guò)去，要扔垃圾前，我歪著腦袋看那箱子上的字念著：“干垃圾，濕垃圾，可回收！”“小朋友，你要投放準(zhǔn)確哦！”我抬頭，呀！真巧，又是那位環(huán)衛(wèi)工叔叔，他正用期待的眼神看我投放，在學(xué)校和一些宣傳廣告里我已經(jīng)學(xué)了不少垃圾分類知識(shí)了，我知道自己的奶茶和珍珠都被我喝完了，正準(zhǔn)備投入到干垃圾里，叔叔一把制止我：“奶茶的蓋子是可以回收�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^：“記住了！可是媽媽的奶茶有剩余的珍珠是不是要放濕垃圾箱里��？”“是的，奶茶屬于濕垃圾，如果奶茶沒(méi)有喝完還得找個(gè)可以倒奶茶的地方把奶茶倒掉再倒剩余的珍珠。”我突然想到，垃圾分類那么詳細(xì)，以后大家買東西也不會(huì)像從前那么浪費(fèi)了吧？
這次小小地體驗(yàn)了一把垃圾分類，雖然繁瑣又麻煩，但最終的受益者還是人類自己！
垃圾分類作文5
小小的背影，綠色的背心，身后拖著一輛銀灰色的垃圾車，這，就是以為普普通通的環(huán)衛(wèi)工人。他們以自己小小的身軀，在這座浩大的城市里，默默地為我們的生活、為環(huán)境的整潔美化貢獻(xiàn)著自己的力量。
我抓起書包，拎起垃圾袋，往樓下奔去�！翱欤＼囈_(kāi)了！”我心里想。跑到校車旁，剛準(zhǔn)備上車，卻發(fā)現(xiàn)手上還有沒(méi)吃完的早餐。“來(lái)不及了，一扔了事吧�！崩鴦偮涞兀粋�(gè)嚴(yán)厲的聲音遍從背后響起：“等一下！”一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一部垃圾車把垃圾撿起來(lái)，氣憤地說(shuō)：“怎么回事，怎么能亂丟垃圾？”�！稗Z”校車發(fā)動(dòng)的聲音，心里更是著急。老人仔細(xì)打開(kāi)用手翻了翻，指著一塊肉包一字一句地對(duì)我說(shuō)：“濕垃圾放到濕垃圾桶里去。還有這個(gè)……”老伯開(kāi)始把混在一起的干、濕垃圾分開(kāi)，并教導(dǎo)我以后不要亂丟垃圾，做好垃圾分類�！昂昧耍涀∫诸惏。 崩先苏f(shuō)完，我就向站臺(tái)飛奔�！迸�！”，校車駛離，我又氣惱又無(wú)奈地目送它遠(yuǎn)去。
坐了公交車，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，上學(xué)還是遲到了。剛踏入教室，英語(yǔ)老師那嚴(yán)厲的目光便毫不掩飾地看向我。第一個(gè)詞……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，廣播開(kāi)始每日的宣傳活動(dòng)，今天正好進(jìn)行“垃圾分類”這一主題的宣傳。吃著午飯，聽(tīng)著播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾做分類被路人看不起的場(chǎng)景，想到這兒，心中對(duì)早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類工作是每個(gè)人應(yīng)該做的，不僅美化了我們生活的環(huán)境，最主要的是減少污染，節(jié)約資源，造福子孫后代，真可謂一舉多得。
等到下午放學(xué)，我到了小區(qū)門口。烈日炎炎下，風(fēng)似乎也被熱得不愿意出來(lái)了，四處如蒸籠般沸騰了。卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的'垃圾，只見(jiàn)他從袋中挑出一張浸水餐巾紙。雖然餐巾紙泡了水，散成了碎片，老伯卻依然小心翼翼地將餐巾紙?zhí)舫龇胚M(jìn)干垃圾桶內(nèi)。接著他又從垃圾袋中挑出一包口香糖，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續(xù)認(rèn)真翻著……他的滿頭白發(fā)早已被汗水所浸濕，貼在額頭上。他的亮綠色背心變成了深綠，貼在他背上。終于，我恍然大悟，明白了他執(zhí)守那份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上了心頭。
是啊，為何不換位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類呢？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默為我們服務(wù)著。不僅僅是垃圾分類，我們身邊的每一個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。
……又是一個(gè)晴朗的下午，我正站在小區(qū)居委會(huì)的柜臺(tái)前，填寫著資料。“啪！”紅章蓋下，看著紙上垃圾分類志愿者的字樣，我輕輕吐出一口氣。終于，也是一名光榮的垃圾分類志愿者了！
垃圾分類作文6
“垃圾分一分，環(huán)境美十分！”“垃圾分類我能行，綠色生活我先行！”看著小區(qū)里新出現(xiàn)的一條條醒目紅色橫幅，我的記憶不禁穿梭到了幾年之前。
記得前幾年在德國(guó)旅游的時(shí)候，我在超市里看到一臺(tái)陌生的機(jī)器，它有點(diǎn)像自動(dòng)取款機(jī)，但面板上一個(gè)又大又圓又深的孔洞宣告了它另有用途。正巧此時(shí)有人來(lái)使用，我便好奇地在一邊觀察。這人拎著個(gè)布袋子，里面裝了大大小小十幾只空塑料瓶。只見(jiàn)他把塑料瓶條形碼朝上依次從圓孔放入，瓶子經(jīng)過(guò)掃描后就“撲通、撲通”地被吞了進(jìn)去。全部放完之后，旁邊的屏幕顯示出塑料瓶的總數(shù)和一個(gè)金額，他按下確認(rèn)鍵，機(jī)器隨即“唰”一下吐出一張卡片，他放進(jìn)口袋就離開(kāi)了。這機(jī)器挺受歡迎，我饒有興趣地連著看了好幾個(gè)人進(jìn)行相同的操作。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)：人們投進(jìn)機(jī)器的塑料瓶都是干干凈凈的，并沒(méi)有殘余的飲料和水。
當(dāng)?shù)氐呐笥芽次液芨信d趣，熱情地向我介紹說(shuō)：這是塑料瓶回收機(jī)，每個(gè)超市都有這個(gè)機(jī)器。因?yàn)榈聡?guó)每一瓶水的售價(jià)都包含了至少0。25歐元的空瓶押金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于飲料本身，所以德國(guó)人習(xí)慣了把空塑料瓶洗干凈后帶到超市投入回收機(jī)器，憑打印的小票可以在結(jié)賬時(shí)抵扣貨款，或者直接換成現(xiàn)金。也有人會(huì)把空瓶送到專門的地方，讓無(wú)家可歸者拿去換錢。
“無(wú)論是誰(shuí)拿走，最終都會(huì)送進(jìn)回收機(jī)器。你知道嗎，德國(guó)的塑料瓶回收率達(dá)到97%呢！”
聽(tīng)著他的介紹，語(yǔ)氣中有隱隱的自豪，我心里又驚訝又佩服。心里不由得生出強(qiáng)烈的期盼——什么時(shí)候在我生活的上海也有這樣的回收機(jī)器呢？
我們對(duì)喝瓶裝水和瓶裝飲料早已習(xí)以為常，喝完順手扔進(jìn)垃圾桶，渴了再買一瓶，多方便��！但是，能主動(dòng)把塑料瓶投進(jìn)垃圾桶還算好的'，有很多塑料瓶被人們圖方便隨手丟棄在馬路邊，草坪中，甚至河道里，雖然不情愿但又不得不承認(rèn)，我們對(duì)此似乎也習(xí)以為常了……
上海是個(gè)現(xiàn)代化國(guó)際大都市，在很多方面都毫不遜色于發(fā)達(dá)國(guó)家；但在垃圾分類回收這件事上，我們的觀念和行動(dòng)都落后了。好的觀念要有好的措施來(lái)配合，才能相得益彰，發(fā)揮更大作用。
“這個(gè)洗發(fā)水瓶子是什么垃圾��？是干垃圾還是可回收垃圾？還有這個(gè)……”所幸的是，如今上海正進(jìn)行生活垃圾強(qiáng)制分類，相信在不久的將來(lái)，塑料瓶回收機(jī)和更多更強(qiáng)大的設(shè)備也能在上�？吹�，而這些機(jī)器設(shè)備的使用也會(huì)幫助我們把垃圾分類的工作做得更好。
我堅(jiān)信，垃圾分類很快也成為我們的習(xí)慣，而那將標(biāo)注我們這座城市文明的新高度。
垃圾分類作文7
在一個(gè)鄉(xiāng)村里，到處堆滿了垃圾，整天洋溢著臭烘烘的氣味。忽然，垃圾堆里發(fā)出一個(gè)聲音:“哎呀，臭死啦!”冒出來(lái)一個(gè)腦袋，原來(lái)是小貓咪咪。它氣憤地說(shuō):“喵--，你看我渾身上下又臟又臭，都怪你們，啊呸!”“這可不能怪我們呀!我們天生就是這個(gè)樣子!”一個(gè)空可樂(lè)罐為自己辯解道�！鞍パ�--，這個(gè)我知道!你們……你們簡(jiǎn)直就是個(gè)臭巴佬!”咪咪邊用手指著那些垃圾，邊叫道。“不對(duì)，不對(duì)!你胡說(shuō)!這都怪人類，是他們把我們生產(chǎn)出來(lái)的!我們?cè)扔械氖且恍┦称罚械倪�是人類的生活必須品呢，可有的卻是有害的`，就比如說(shuō)……”沒(méi)等蘋果核說(shuō)完，一個(gè)聲音突然響起:“就比如說(shuō)是我!”別的垃圾見(jiàn)了都嚇得紛紛躲開(kāi)，“我是十分有害的電池!”
所有的垃圾都無(wú)奈地說(shuō):“可別讓它們傷害了你的健康啊，人類!”
“這可怎么辦呢?我們快想想辦法吧!”咪咪著急地說(shuō)。所有的垃圾都連連搖頭�！拔矣修k法!”忽然，天空中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，對(duì)咪咪說(shuō)，“我們應(yīng)該讓人類學(xué)會(huì)把垃圾分類，這樣，不僅不會(huì)使環(huán)境受到污染，更不會(huì)威脅到人類的健康!”“你說(shuō)得太對(duì)了!”咪咪高興地說(shuō)，“可是，那應(yīng)該怎樣分類呢?”“這個(gè)嗎--，有了，這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)解決!”小鳥(niǎo)胸有成竹地說(shuō)�！澳俏�，我來(lái)找些朋友來(lái)幫忙吧!”“好啊!”說(shuō)完，它們手拉著手，跳起了舞。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)高興地找到小貓咪咪，對(duì)它說(shuō):“咪咪，我知道垃圾該怎樣分類了!你呢?”沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完，咪咪也高興地說(shuō):“我找了好多朋友來(lái)幫忙，你看!”可不是，咪咪身后站著好多小動(dòng)物，有小熊胖胖，小松鼠歡歡，小狗逗逗……小鳥(niǎo)高興地對(duì)大家說(shuō):“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!”
小動(dòng)物們按照小鳥(niǎo)的指揮，把垃圾分成一堆，一堆的，接著，小鳥(niǎo)對(duì)大家說(shuō):“我們把每一堆垃圾都起個(gè)名字吧!”說(shuō)完，它指著一堆垃圾說(shuō)，“這些，我們把它稱作可回收垃圾，它們都是些廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料�！薄岸@些，則是廚余類垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物�！彼种钢韮啥牙f(shuō)，“這兩堆分別是有害垃圾和其他無(wú)害垃圾，其中有害垃圾是對(duì)人體有害的。大家都記住了嗎?”“記住了!”“那我們趕快告訴大猩猩伯伯吧，讓他把這個(gè)好辦法告訴人類!”
大猩猩把這個(gè)辦法告訴人類后，人類悻然答應(yīng)，很快，傳遍四方。他們把垃圾分類后分別處理�？苫厥绽梢灾匦吕�;廚余類垃圾送入填埋場(chǎng);有害垃圾專門處理;其他無(wú)害垃圾進(jìn)行焚燒。從今以后，再?zèng)]有發(fā)生有害垃圾所造成的污染，還可以變廢為寶。城市的小朋友們手拉著手，念起了兒歌:“垃圾分類，我知道!”“保護(hù)環(huán)境，我能行!”
垃圾分類作文8
光線昏暗，空氣不流通，垃圾桶周圍的氣味難聞，桶周圍還散落著三三兩兩的垃圾。這里正是我們小區(qū)的垃圾投放點(diǎn)。
可那個(gè)穿著綠馬甲的身影——我的外婆，卻不嫌臟，不嫌臭，迅速將周圍清理干凈，看見(jiàn)前來(lái)扔垃圾的居民她都熱情地迎上去，接過(guò)垃圾袋仔細(xì)檢查，指導(dǎo)鄰居們正確做垃圾分類。晚飯時(shí)，外婆笑容滿面地分享著她當(dāng)志愿者的一天。我越聽(tīng)越起勁，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，急忙跟同學(xué)們聯(lián)系，報(bào)名了參加小區(qū)垃圾分類志愿活動(dòng)。
一在明媚陽(yáng)光的照射下，我們向日葵中隊(duì)博文小隊(duì)的志愿者有幸來(lái)到水清一村與弘毅小隊(duì)的志愿者們一起進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)及志愿活動(dòng)。穿上綠馬甲，我們開(kāi)啟了今天的活動(dòng)。
在居委阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了垃圾投放點(diǎn)，四個(gè)標(biāo)識(shí)清晰的巨型垃圾桶已各就各位，空氣中也彌漫著一些腐爛的味道，同學(xué)們擰起眉毛，捂住鼻子，個(gè)個(gè)止步不前。正猶豫時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一位年邁的老奶奶，一手拿著兩個(gè)垃圾袋，一手拄著拐杖。由于我們穿著醒目的小馬甲，她徑直向我們走來(lái)。我和同學(xué)相視一笑，邁著小步走向老奶奶，可惜剛剛壯起的三分膽量瞬間又消失不見(jiàn)。我轉(zhuǎn)身拉了拉同伴的衣角，小聲地問(wèn)道：“要怎么幫呢？”“對(duì)哦，好尷尬啊�！薄澳阆热�？你去試試？”就這樣，你一言我一句，最后我兩都成了縮頭烏龜，呆呆的立在了原地。此時(shí)同學(xué)的媽媽迅速前來(lái)援助并說(shuō)道：“千萬(wàn)不要扭扭捏捏，勇敢一點(diǎn)，順便考驗(yàn)一下自己，趕緊去吧，你們可以的�！甭�(tīng)了這番話，我們?cè)俅未蚱鹆司�，跑向老奶奶，接過(guò)她手上的垃圾袋仔細(xì)檢查了一番，確定沒(méi)有錯(cuò)誤后，才依次扔進(jìn)了相應(yīng)的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的說(shuō)：“不會(huì)分錯(cuò)的，我可是很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)垃圾分類了……”
完成了第一個(gè)志愿活動(dòng)，我們的`膽大了，干勁也足了，不再害羞，不再退縮。太陽(yáng)越升越高，亮黃色的陽(yáng)光直射在地面上，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，使我們信心十足�？吹角皝�(lái)丟垃圾的都沖在前頭去幫忙，有錯(cuò)誤以及模糊的垃圾分類，我們也積極的請(qǐng)教專業(yè)的叔叔阿姨，協(xié)助居民正確歸類。環(huán)顧四周，其他同學(xué)有的在小區(qū)四處奔波著，此時(shí)的我們多么像一道美麗的風(fēng)景線啊……
“自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類，共同守護(hù)綠色家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”“垃圾分類也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相監(jiān)督、積極配合……”“小小的行動(dòng)，大大的收獲。綠色家園，從你我做起……”同樣的話，一天中不知重復(fù)了多少遍，但同學(xué)們依舊樂(lè)此不疲。
夕陽(yáng)西下，一天的垃圾分類志愿者活動(dòng)順利結(jié)束。我用手抹去了臉上大把的汗，看著同學(xué)。我們相視一笑，笑聲在小區(qū)里久久回蕩……
垃圾分類作文9
“吶，垃圾分類手冊(cè)，學(xué)校發(fā)的，你看著辦吧!”我走進(jìn)家門，放下書包，把手冊(cè)往桌上一扔，吩咐下人一般，毫不在意的說(shuō)道。
“嗯，嗯”，母親連應(yīng)兩聲，認(rèn)真地回道，“我知道了，吃飯吧……”
青春期叛逆，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)楝F(xiàn)在的我，也正處于這段時(shí)期。最近，我仿佛一下子看到了母親身上的許多缺點(diǎn)，對(duì)她越來(lái)越不耐煩。某些時(shí)候，我很煩躁，甚至不愿與她多說(shuō)一句。
“豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的是干垃圾……”在校聽(tīng)過(guò)垃圾分類宣傳的我，自認(rèn)為已了熟于心，便信誓旦旦的'告訴她，垃圾該如何分類。也許我自己也一知半解，她聽(tīng)得云里霧里，我讓她復(fù)述時(shí)，她說(shuō)的錯(cuò)誤百出“你怎么教不會(huì)呀，煩死了……”說(shuō)罷，煩躁的我轉(zhuǎn)頭就上樓寫作業(yè)去了，只留下糊里糊涂的她，手足無(wú)措。
8,9點(diǎn)種時(shí)，我肚子有些餓，準(zhǔn)備下樓偷偷抱一堆零食吃。可還沒(méi)下樓梯時(shí)，就看見(jiàn)了母親的身影。讓我意想不到的是，她對(duì)我說(shuō)的垃圾分類特別重視。母親拿著我丟給她的手冊(cè)，在廚房中的垃圾袋前，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地比對(duì)，分類。我輕嘆口氣，不就是垃圾分類嗎，至于這樣嗎? “她只是閑著沒(méi)事兒罷了。”
時(shí)鐘滴答走著。終于作業(yè)寫完了。準(zhǔn)備收拾垃圾時(shí)，我看了看表，“哇，11點(diǎn)了!”我隨手拿了個(gè)塑料袋，囫圇吞棗，一股腦兒將垃圾全部塞進(jìn)去了。下了樓，把塑料袋往門口一扔，就算完事了。猛一回頭，母親就在我身后張望。太累了，我懶得再做什么了我也假裝什么也沒(méi)發(fā)生，轉(zhuǎn)頭上去了。
洗完澡，伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音，我悄悄地走下樓梯，眼前的一幕讓我驚呆了：母親蹲在門前，左手拿著垃圾分類手冊(cè)，右手仔仔細(xì)細(xì)地分類著我剛剛?cè)拥睦�。她看到了我，抬起頭，對(duì)我說(shuō):“我沒(méi)弄明白怎么分類，怕給你添麻煩，拿著這個(gè)手冊(cè)，一個(gè)一個(gè)比對(duì)，就方便多了。
“看，我分對(duì)了吧!”她可能并未覺(jué)察到，淚水已然自我臉頰上流下......
回想當(dāng)時(shí)腦中出現(xiàn)的畫面，我似乎早已感受到了母親對(duì)我的愛(ài)，但那段時(shí)期的我，似乎，又將更多的注意力放在了埋怨上。母親的手有了皺褶，回憶小時(shí)候，那時(shí)的母親，一襲長(zhǎng)裙，優(yōu)雅中又有清新，甜美的笑容時(shí)常于她臉上掛著，那雙白凈的手，牽著幼小的我，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)路口，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)，但母親的笑容和鼓勵(lì)，從未缺席過(guò)......
感動(dòng)與慚愧，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。我知道這份愛(ài)我從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)。
夜不知不覺(jué)已經(jīng)深了，我悄悄走上前去，輕輕挽起母親的手“媽媽，還是我來(lái)吧，你明天還要早起上班……”
垃圾分類作文10
一堆垃圾被同學(xué)A掃到了墻角，A同學(xué)看了兩眼，走開(kāi)了。
“自由嘍!”一段小膠條興奮地喊道。一個(gè)紙飛機(jī)抬起頭瞪了他一眼，“你可別高興的太早，沒(méi)準(zhǔn)兒，那個(gè)同學(xué)一會(huì)兒就回來(lái)了。還有，安靜點(diǎn)，別攪了我的黃粱美夢(mèng)�！毙∧z條嘟囔了一句，扭過(guò)頭去看垃圾桶，垃圾桶也冷冷地看著他：“哼，早晚有一天，我要把你們?nèi)赃M(jìn)肚子里，嘿，來(lái)人了�！毙∧z條過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)B走了過(guò)來(lái)，小膠條一陣欣喜，想到那個(gè)曾經(jīng)用過(guò)他的同學(xué)來(lái)找他了。而同學(xué)B呢?他向著垃圾瞧瞧，好像發(fā)現(xiàn)了什么，又抬起頭，好像什么都沒(méi)看見(jiàn)走了過(guò)去。小膠條失望的向窗外看去。
“咚、咚、咚”同學(xué)C扭著胖乎乎的身子，一步一頓地走過(guò)來(lái)，但好像所有的東西都和他在做對(duì)一樣，老是把他卡住。他斜著眼望了一眼垃圾，怪笑幾聲，說(shuō)：“這是那個(gè)懶鬼，把垃圾掃到這里放著?”說(shuō)完便一步跨過(guò)去，留下了一個(gè)肥胖的身影。
小膠條的朋友——貝殼，突然被提了起來(lái)，嚇得小罐子“哇哇”大叫，順著貝殼往上看，是一雙臟兮兮的小手，估計(jì)是在找貝殼時(shí)弄臟了。再往上看是D同學(xué)的一張瘦瘦的`臉，他一蹦一跳地攥著貝殼玩去了。
突然，一把掃帚將小膠條及他的朋友掃到了灰簸箕里，小膠條還沒(méi)來(lái)得及掙扎就被倒入垃圾箱里，小膠條嘆了一口氣，一旁的紙飛機(jī)安慰道：“小膠條，你別傷心，過(guò)不了幾天，我們就會(huì)重生，我會(huì)變得雪白雪白的，你也會(huì)變得更漂亮，我們將重新為同學(xué)們做事。”小膠條一聽(tīng)，不再傷心，高高興興地和朋友們聊起天來(lái)。與此同時(shí)，許多雙贊許的目光投向了垃圾桶前站著的面帶微笑的同學(xué)E。
教室門外墻角，干干凈凈真好，如果人人都能像E同學(xué)那樣，校園將會(huì)更加美好!
垃圾分類四
今天，我親眼目睹了一起垃圾事件。
那是傍晚，吃過(guò)晚飯我來(lái)到花壇邊乘涼，已有不少人已經(jīng)坐在那兒乘涼了。我坐在椅子上，翹著二郎腿。這是，事件發(fā)生了：一個(gè)年過(guò)半旬的老太太拄著拐杖，從17號(hào)樓邊經(jīng)過(guò)，一袋垃圾從天而降，正好砸中了老太太的肩膀，袋里的殘羹剩飯就流了出來(lái)。這下老太太原本和藹可親的樣子一下子就不見(jiàn)了，換成了生氣的面孔，老太太扯著嗓門喊：“三樓扔垃圾的給我下來(lái)�！比龢堑拇皯舸蜷_(kāi)了，一位20開(kāi)外的年輕姑娘探出了頭來(lái)。老太太叫嚷到：“你這年輕人，怎么垃圾亂扔呢!”“我亂扔垃圾關(guān)你屁事啊!”“你……你……你怎么說(shuō)話的�！薄盎钤摚蚁肴幽睦锞腿幽睦�。哼!”說(shuō)完，“砰”的一下把窗戶關(guān)了�！鞍ァ崩咸珖@了口氣，朝家走去。
為什么現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，而某些人卻不會(huì)進(jìn)步呢?
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