春意盎然作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的春意盎然作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春意盎然作文1

　　冬，抖落了它最后的寒冷，帶著不舍漸漸遠(yuǎn)去。春，添加了初始的暖意，攜著生機(jī)悄然而至。她雖來(lái)得輕盈無(wú)聲，大地萬(wàn)物卻都有了感知。山巒揉著惺忪的睡眼，瞇著一條縫，似乎不愿完全睜開。河水伸伸懶腰，慢騰騰地流動(dòng)起來(lái)。小草看起來(lái)好像還在做著甜夢(mèng)，賴在泥土里不愿醒來(lái)，其實(shí)在偷偷積攢力量。

　　于是，春輕輕地吹起了風(fēng)，雖稍有料峭，但仍輕柔和煦，就像一位慈祥的母親，正在叫醒沉睡中的孩子。這時(shí)，山巒睜開了朦朧的睡眼，抖擻著精神。小河雀躍著，歡快地流淌奔騰。小草努力地?cái)[脫泥土的束縛，開始萌動(dòng)起來(lái)。

　　迎春花推開春風(fēng)的料峭，搶在百花爭(zhēng)艷前，安靜地綻放，整個(gè)枝條鑲滿金嬌，樸實(shí)無(wú)華中透著俏麗，像不施粉黛的素妝美女，淡雅而靈動(dòng)。

　　“春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿杏園”、“柳色黃金嫩，梨花白雪香”，不錯(cuò)的，杏花、梨花相互趕起了趟兒，誰(shuí)都不甘落后，似云如雨般開滿枝頭，嬌艷了春色。

　　桃花一開始還羞羞答答的，不好意思地嘟著紅唇，探頭觀望，當(dāng)看到枝頭微顫的姐妹們，便心急起來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了先機(jī)，爭(zhēng)先恐后地怒放開來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的，猶如粉紅色的云，飄舞在天地間。

　　趕緊的，去置身于這花海之中，享受那撲鼻的花香，體會(huì)那沁人肺腑的感覺�？吹饺藗兊絹�(lái)，桃花得意洋洋起來(lái)，于是更加的姹紫嫣紅，更加的嬌艷嫵媚。輕風(fēng)飄過(guò)，枝條兒輕輕擺動(dòng)，像是在招手，在歡迎，“人面桃花相映紅”，桃花林中人們時(shí)而疾步巡看，時(shí)而駐足細(xì)觀，人似在畫中游，如癡如醉，久久的不愿離去。

　　接下來(lái)，春風(fēng)吹走了料峭，吹得百花盛開，漫山遍野，絢爛美麗，紅的`像火，粉的像霞，白的像雪，競(jìng)相展顯著風(fēng)采。各色交錯(cuò)，滿目的妖嬈。淺淡的馨香，怒蕊沁懷間，蜂忙蝶舞，嗡嗡然，翩翩然，熱鬧非凡。

　　春天來(lái)了，春風(fēng)喚醒了山巒，喚醒了河水，喚醒了小草，喚醒了大地，也撩起了春花怒展。爭(zhēng)艷斗奇間，泛起一片春意盎然的勃勃生機(jī)！

春意盎然作文2

　　不知什么時(shí)候，，柳樹枝上已鍍上一層綠色，枝條上，一個(gè)個(gè)小小的嫩芽也都綻了出來(lái)。是的，冬天已過(guò)了，春天來(lái)了！美麗的春天，每一次到來(lái)都是那么令人陶醉……

　　鳥兒的身影開始多了起來(lái)，它們是春天的使者呀！你聽，麻雀開始與同伴對(duì)話，我想呀，它們一定在夸贊春天的美好，這只叫幾下，那只便應(yīng)和著，這只歡快的叫一下，那只也便歡快的合著，好一對(duì)小天使呀！在美妙的啼囀聲中，我走向柳樹，望著它那千萬(wàn)條翠綠的枝條兒，忍不住伸手摸一摸，啊呀，多么光潔又柔軟，多么迷人！

　　我吻別了柳樹兒，又跳到一叢花前，摘一朵紅色的茶花，小心捧起，我怕弄疼了它嬰兒般的花瓣吶！

　　來(lái)到河邊，我望了望玉般的河水，掀起一片花瓣，輕輕悄悄得灑向河面，它悠然飄忽下去，打著轉(zhuǎn)兒，又輕輕落入水中，溫柔得沒擊起水紋�？粗�河中的紅色，我笑了，將那朵花灑進(jìn)河水�；▋郝淙胨�中，擊起細(xì)細(xì)一圈波紋，那一個(gè)個(gè)圈兒襯著紅艷艷的花兒，使花兒更加美麗……

　　花兒跟隨水流，一直流向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方……我默默得對(duì)花兒說(shuō)，走吧！春天的信號(hào)已經(jīng)在你身上綻開，你要飄向遠(yuǎn)方，向人們傳遞春天的信號(hào)。

　　我又望望水中的倒影，��！是夢(mèng)幻般的影子呀，仿佛水中也有這么一個(gè)河岸，河岸上有柔軟的柳樹、艷麗的花朵、快活的.鳥兒……

　　一陣風(fēng)飄過(guò)，水中的影子散了……水中的河岸，破了~過(guò)一會(huì)，風(fēng)停了……水中的河岸，又出現(xiàn)了！

　　風(fēng)……我猛然想起。剛才的風(fēng)，多么和煦、溫暖，吹得我的心都舒服極呢！春天~

　　漫步在河岸小徑，我賞著河邊的柳樹，接著，我發(fā)現(xiàn)了幾株可愛的嫩綠色小草芽！

　　我俯下身子，像撫孩子似得撫撫小草兒，哎喲，綠的要滴出水來(lái)了，嫩的像能撫出汁來(lái)似的，這可愛的！

　　“春意盎然呀！”我感嘆一聲，繼續(xù)在楊柳中穿行，在花叢中跳舞，在河邊賞河中的影子……

春意盎然作文3

　　“春天在哪里呀，春天在哪里......”我一邊哼著這首歌，一邊走在公園里。

　　春天的太陽(yáng)是溫暖的。它的臉蛋紅通通的，如一個(gè)快樂的孩童奔跑著，追逐著......它倒映在清澈的小溪里，連小溪妹妹的藍(lán)裙子都被它襯紅了，顯得更加美麗！

　　春天，竟是這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神，力量，都盡情地釋放出來(lái)了！

　　小草輕輕地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，瞧去，一大片一大片的。大家奔跑著追逐著，打兩個(gè)滾兒，玩會(huì)兒捉迷藏......

　　春天里的花兒，都趕趟兒。桃花粉得像霞，梨花像白得像雪，不知名的`小野花，綠綠的，黃黃的，粉粉的......有的花全開了，活像一個(gè)頑皮的孩子歪著頭兒，笑開了臉兒；有的花半開著，活像一個(gè)害羞的小姑娘，用手遮住了大半個(gè)臉；有的還是花骨朵兒，粉粉的，像還未出生的小嬰兒，可愛極了!

　　在春天，一切都是生機(jī)勃勃的，瞧!妹妹拿著風(fēng)箏正準(zhǔn)備玩呢！她小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。微風(fēng)乍起，她拿著風(fēng)箏隨著風(fēng)兒跑了起來(lái)。只見她滿臉笑容，充滿幸福的樣子，不一會(huì)兒，這風(fēng)箏就被她放飛了起來(lái)......風(fēng)箏如同一只活潑的小燕子，在天空中自由自在的飛翔著，它愈飛愈高，仿佛要沖破湛藍(lán)的天空一樣！瞧她臉上的得意樣兒！過(guò)了一會(huì)時(shí)間，天空中的風(fēng)箏多了起來(lái)，地上的孩子也多了起來(lái)。那些老爺爺老奶奶也似乎回到了童年一樣，也舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，個(gè)個(gè)都放起了風(fēng)箏，跑起了步兒。我坐在小溪旁，閉上眼睛，任春風(fēng)撫摸我的臉龐......

　　俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望呢！春天如此生機(jī)，如此美麗！它領(lǐng)著我們上前去。

　　指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：

　　作者從兒歌開始入場(chǎng)，從尋春開始，在公園里看到春天的美景，再寫到在春天里放飛風(fēng)箏，將春天的美麗，春天的生機(jī)描繪于紙上。(施正芳)

春意盎然作文4

　　教室窗前的那片碧綠的冬青，生意盎然，好似一個(gè)個(gè)穿著綠衣的舞者，迎著陽(yáng)光，隨風(fēng)舞蹈�？粗�那片生意盎然的冬青，我的思緒又隨著風(fēng)，回到了那天……

　　那節(jié)課是勞技課，也是我最不擅長(zhǎng)的課，每到勞技課時(shí)，老師總會(huì)讓我們做手工。因此盡管到老師講解時(shí)，我很認(rèn)真地聽，但到動(dòng)手時(shí)，我總是不敢動(dòng)手，生怕哪一步做錯(cuò)了，這節(jié)勞技課也不例外——繡十字繡。

　　我拿著針，小心翼翼地繡著，生怕扎破手。盡管沒扎破手，但因?yàn)闆]捏住，針總是一次又一次地掉出來(lái)。要知道，我穿一次針可是要五分鐘的��！一次次的失誤，使我的心變得沮喪。

　　其他同學(xué)都在認(rèn)真地繡，只有我在呆呆地望著窗外的冬青。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，熠熠生輝，生意盎然。風(fēng)一拂過(guò)，它們優(yōu)美地舞蹈；風(fēng)一停，它們挺起自信的胸膛。是啊，小小的冬青都那么自信，我為什么不自信呢？我心想，我不能被小小的'十字繡打敗！這樣一想，我頓了頓，拿起了工具，聚精會(huì)神地繡起十字繡。

　　一針，兩針，三針……我一針一針地繡著，自信心也一下一下恢復(fù)了。待到我繡完了，再向窗外望那片冬青，那片冬青好像更蔥郁了，清風(fēng)中，搖動(dòng)著，仿佛在對(duì)我點(diǎn)頭，像是在說(shuō)：“你完成得不錯(cuò)，加油！”

　　那片生意盎然的冬青，在我失去自信時(shí)，告訴我一個(gè)道理：自信是一道陽(yáng)光，勇氣是這道陽(yáng)光傳播的通道，當(dāng)我們大膽地踏出自己的腳步的時(shí)候，自信的陽(yáng)光會(huì)把我們的人生照得一片燦爛。

　　如今，看著眼前的這片冬青，我的心里，漾起了一片喜悅的暖流……

春意盎然作文5

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天又來(lái)了。春天帶著溫暖的陽(yáng)光降臨于大地，給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。泉水用美麗的歌聲歡迎你，小草從地里鉆出頭來(lái)歡迎你，小花帶著微笑歡迎你�？�，春天一到大地勃勃生機(jī)，春意盎然，讓人心曠神怡。

　　春天是一個(gè)漂亮的姑娘，它不像冬天那樣冷漠，不像夏日那樣嚴(yán)酷。春姑娘悄悄地來(lái)到了大地，廣場(chǎng)上、花壇上、馬路上、小草爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)了出來(lái)；高山上，樹公公也長(zhǎng)出了嫩芽。春姑娘走到了大山上，山上的雪融化了，雪變成了水滋養(yǎng)著樹，樹葉長(zhǎng)出了葉子，春姑娘又來(lái)到荒地上，荒地長(zhǎng)出了芽，一片小綠色。春姑娘來(lái)到了果園里，看到果樹園里有一層積雪，春姑娘一揮手，樹上的積雪全沒了，剎那間，果樹上就長(zhǎng)出了葉子。春姑娘又來(lái)到了花園里，想看美麗的花朵，可是春姑娘看到的是一朵朵枯萎的`花，春姑娘走過(guò)去一摸，花兒便把全部的花瓣都抖掉了，又準(zhǔn)備從頭開始。春姑娘又走到了孩子們的四周，孩子們脫下了沉甸甸的、厚厚的棉衣，穿上了輕輕的毛衣，這下小孩子們?cè)谕嫠�時(shí)更輕松了，更方便了，春姑娘所到之處都是綠色的，這因該是春姑娘的魔力吧！哦，春天是春意盎然的。

　　春雨也跟著春天的到來(lái)，于是春雨淅淅瀝瀝的下了，竹筍就隨著長(zhǎng)出來(lái)了，竹子也長(zhǎng)得越來(lái)越高了，春雨連續(xù)下了很多天，小草，柳樹們都在拼命的生長(zhǎng)，這就是春天的象征，春天是一個(gè)好季節(jié)。

　　春天我愛你，你是溫暖的，不冷漠也不狂躁，讓我們共度一個(gè)美好的季節(jié)吧。你陪我，我陪你，讓我們一起吧！你是一個(gè)小精靈，讓我開心，讓大地充滿生機(jī)。你是一陣風(fēng)，讓大地生長(zhǎng)，讓人更舒服。你是一片土壤，讓那些小草更容易生長(zhǎng)。春天我愛你，時(shí)刻歡迎你來(lái)我們這里。來(lái)到這里，哺育這里的一切。

春意盎然作文6

　　我的家鄉(xiāng)在人人皆知的人間天堂——杭州，在這個(gè)美麗的城市里，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——西湖。西湖有著名的十景，我最喜愛的就是蘇堤春曉。

　　蘇堤春曉俗稱蘇公堤，是蘇東坡主持修筑的。蘇東坡是北宋的大文學(xué)家，相傳他任杭州太守時(shí)，為了方便西湖南北兩岸的交通，就準(zhǔn)備在西湖上筑一條長(zhǎng)堤。消息不脛而走，南北山漁民、農(nóng)民和城里居民都聞?dòng)嵹s來(lái)，自愿出工出力。蘇東坡告訴大家，修堤一事已上報(bào)朝廷，朝廷決定撥出一批大米，以工代賑。鄉(xiāng)親們聽說(shuō)有米糧可發(fā)，更加踴躍。正所謂人多力量大，從夏到秋，終于在北山到南山之間筑好了七段長(zhǎng)堤，段與段間留了六處水道。但是一時(shí)銀兩短缺，就暫時(shí)沒有造橋。一個(gè)青年想出了個(gè)好主意，砍一批樹木，拼成木板，造了六頂?shù)鯓�。平時(shí)把吊橋拉起來(lái)，讓里外西湖的船只來(lái)往，早晚把吊橋放下，讓鄉(xiāng)親們通行。又在長(zhǎng)堤兩邊種上桃樹和柳樹，春天一到，一派生機(jī)勃勃的景象。

　　提起蘇提春曉，那桃紅柳綠、春意盎然的景象，令人向往。正是這條長(zhǎng)堤，把西湖的春天喚醒，從而成為西湖十景中的'第一名勝。蘇堤就像漂浮在西湖粼粼波光中的一條綠色緞帶，在太陽(yáng)的照耀下，射出美麗的光環(huán)。每逢陽(yáng)春三月，桃花爬上了枝頭，探出小腦袋，好奇地打量著周圍的景物，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。柳樹姐姐梳理著自己綠色的長(zhǎng)辮子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，嫩綠色的柳葉落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈跳起了歡快的舞蹈，美麗極了！

　　走在橋上，西湖的景色猶如一幅絢麗多彩的畫卷，栩栩如生，湖上的六座橋也各有特色：映波橋與花港公園相鄰，垂楊帶跨雨；鎖瀾橋遠(yuǎn)看小瀛洲，遠(yuǎn)望保俶塔，近實(shí)遠(yuǎn)虛；望山橋上西望，雙峰插云巍然入目；壓堤橋位于蘇堤南北的黃金分割位；東浦橋是湖上觀日出佳點(diǎn)之一；跨虹橋看雨后長(zhǎng)空彩虹飛架，像是童話中的仙境。

　　杭州真是一個(gè)山清水秀的地方，我愛西湖，愛這幅絢麗多彩、栩栩如生的圖畫。當(dāng)然，我最愛的還是那春意盎然、桃紅柳綠的蘇堤春曉。

春意盎然作文7

　　如果夏天是火辣辣的豪放姑娘，秋天是清新活潑的純真姑娘，冬天是冷酷無(wú)情的帥氣姑娘。那么春天就是溫婉柔和的善良姑娘。她帶給了人們希望，帶給了人們快樂與幸福。

　　冬天的來(lái)臨讓人們有了一絲恐懼，而春天的來(lái)臨恰巧給了人們安慰，讓人們回到了舒適溫暖的生活。家家的窗外都是綠色，老人們?cè)跇涫a下暢談，聊著各家的喜事，一個(gè)個(gè)得意洋洋的，笑聲傳進(jìn)了每一個(gè)人的耳朵里......孩子們?cè)谛�徑上捉迷藏，密密地的樹林里隨處都可孩子們那急促的腳步聲，踢踢踏踏......咄咄咄......讓整個(gè)樹林里充滿了快樂的樂譜。鳥兒們飛翔在整片樹林之上，嘰嘰喳喳的，似乎也在尋找著孩子們。楊柳舒展開她那一縷縷長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，去給孩子們蕩秋千，孩子們歡樂地笑著，仿佛是在討論著：春天是多么美好��！整個(gè)春天里充滿了喜悅......

　　看，花兒們穿著各種漂漂亮亮的衣裳，在溫室里面辦開了選美大賽，她們請(qǐng)來(lái)了春姑娘做評(píng)委。最先上場(chǎng)的是桃花姑娘，桃紅色的蕾絲裙把她襯托的更加妖嬈，她露出那動(dòng)人的微笑，迷倒了一大片觀眾。第二個(gè)上場(chǎng)的是迎春花姐姐，她身穿一身漂亮的芭蕾裝，端莊大方的她溫和的笑著，完全是以一個(gè)淑女的`典范......春姑娘樂的都合不攏嘴了,她那充滿魅力的笑容，又為整個(gè)春天增添了不少風(fēng)采。

　　春天總是不知不覺的消失了，但她卻給人們以及世間萬(wàn)物留下了一個(gè)美好的回憶。讓我們也為春天去祝福吧!祝福她永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)美麗！讓我們一起期待，下一次春天的到來(lái)吧！下一次見她時(shí)，她一定還會(huì)給我們帶來(lái)更多的快樂，但在這之前，還是讓我們先去欣賞別的季節(jié)吧，讓我們永遠(yuǎn)快樂著！

　　滴滴答答......春天又輕輕的來(lái)了!又帶著她獨(dú)特的魅力來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊，又開始快樂地與我們嬉戲打鬧，又帶給了我們每個(gè)人快樂與幸福......

春意盎然作文8

　　春風(fēng)拂面，鳥兒上枝歌唱，正是春游的大好時(shí)機(jī)。

　　一大早，我早聽見樓下的追逐聲和樓道里的腳步聲，它們把我給‘轟’了起來(lái)，我也迫不及待地蹦向?qū)W校，更恨不得用飛的。我到教室門口，已經(jīng)累得氣喘吁吁，一看！還來(lái)了不少同學(xué)，看來(lái)同學(xué)還是抵御不了春游的快樂的侵襲。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們的步伐變得輕巧。春風(fēng)雖然是無(wú)形無(wú)味的，但是她的長(zhǎng)袖飄拂的聲音，在我耳邊久久回蕩。春天的畫板，填充了油菜花的金黃、太陽(yáng)的火紅、小草的濃綠還有很多很多，這么多種景物，在小河的畫紙上變成一幅有著無(wú)與倫比的自由美的畫。

　　時(shí)間過(guò)得快速，我們一下子到了防洪堤，就在應(yīng)星樓下的草地上。我一眼望見了一塊竹林遍地的‘草原’上。數(shù)不清的竹子矗立在草地上，我站起來(lái)看著竹子的最高的地方，我的腦海里又閃出來(lái)一個(gè)概念；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，竹子至少不會(huì)那么得高，可對(duì)螞蟻，他們嬌小的身材，就連一個(gè)能被我們踩在腳底下的小草，也是螞蟻王國(guó)的一座巍峨的`山。竹子的自然香再加上泥土的濕潤(rùn)，真不知道大地媽媽到底家庭主婦，還是事業(yè)界的佼佼者。春天，春風(fēng)是家常便飯，風(fēng)箏就是最好的春風(fēng)伴侶。仰起頭，遼闊的天空上，只有單一湛藍(lán)色，忽然一陣風(fēng)帶出了五六只風(fēng)箏，我看來(lái)看去總覺得，只有燕子的形狀，才能讓我滿意，它展翅翱翔，四處尋覓著蟲子，要每天給雛兒喂食，我一想到這兒，心里只有憐惜，讓我沉思悶想，好像，燕子讓我勾起了悲傷的回憶。

　　我有走啊走，不知不覺地走到了小溪邊。這里的水，是渾黃的，奇怪的是竟然里面還有小蝌蚪，他們的尾巴不停地?cái)[動(dòng)，能擺出一點(diǎn)點(diǎn)的波紋，圓圓的腦袋是黑色，感覺好Q版的！水中央立著三根如圓筒的柱子，是木的，我很想試試看能不能踩出水的聲音，可我覺得自己有點(diǎn)輕微恐高癥，會(huì)以為自己一踩空，就掉進(jìn)溪里，現(xiàn)在可是春天，天氣還是冷的，我不敢。

　　春天——我向往的季節(jié)。防洪堤——我憧憬的地方。

春意盎然作文9

　　陽(yáng)春三月，春意盎然，這正是百花齊放的好日子，我們學(xué)校到處都充滿了綠色。

　　走進(jìn)304班，首先映入眼簾的就是綠意角了。你瞧，咱們班級(jí)的小才子徐博一把“綠意角”三個(gè)字設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的，貼在教室外面的瓷磚上面，格外引人注目。同學(xué)們都紛紛帶來(lái)自己喜歡的小植物，有多肉植物，有大盆的花花草草，有一株株的小花，還有好多都叫不出名字來(lái)。這些植物把綠意角打扮得真美呀！不同的花草，姿態(tài)也是與眾不同。清秀典雅的吊蘭正向你微微點(diǎn)頭；活潑可愛的多肉調(diào)皮地歪著腦袋向你眨眼；白里透紅的風(fēng)信子正向你招手；君子蘭清新芬芳，秀雅多姿……

　　這一盆盆充滿生機(jī)的綠色植物，不但把我們的`教室布置得格外美麗，而且還給我們帶來(lái)了樂趣。每當(dāng)課間，三三兩兩的同學(xué)結(jié)伴去看這37盆小植物，一邊欣賞，一邊聊天“瞧，這盆多肉布置得真美！”“看，這盆植物長(zhǎng)大了不少。”“是啊，我的多肉也長(zhǎng)大了很多�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)，植物們個(gè)個(gè)都受到了贊美。同學(xué)們都很喜愛這個(gè)綠意角，每天早上，走進(jìn)教室總能聞到一陣陣清香。班級(jí)的空氣變得清新了，同學(xué)們頓時(shí)感到精神百倍。我相信，在同學(xué)們的精心照料下，這些綠植越長(zhǎng)越茂盛，花兒開得越來(lái)越燦爛。我希望，這些植物能快快長(zhǎng)大，把我們的班級(jí)點(diǎn)綴得更加美麗！

　　每班除了創(chuàng)建綠意角之外，我們還出了環(huán)保板報(bào)，一張張同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的環(huán)保小報(bào)，粘貼在了“綠色環(huán)保，人人有責(zé)”專欄里，時(shí)時(shí)提醒大家要注意環(huán)保，怎樣環(huán)保。

　　小小綠意角，精美環(huán)保板報(bào)，構(gòu)成了我們班級(jí)的綠化小天地，為學(xué)校增添了綠意，美化了環(huán)境。在生活中，我們我們更要做環(huán)保的踐行者，多植樹，多關(guān)心愛護(hù)每一株綠色植物，共同建設(shè)美好的家園。

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