當(dāng)我面對(duì)失去的時(shí)候作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的當(dāng)我面對(duì)失去的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。

當(dāng)我面對(duì)失去的時(shí)候作文1

　　我的故鄉(xiāng)在黃河邊上，滔滔黃河水奔流不息，交雜著泥土黃沙。小時(shí)候我家附近有一片小樹(shù)林，樹(shù)林里有一條小溪，清澈見(jiàn)底。

　　小溪與黃河不同，安靜的如同一位姑娘，溪水嘩嘩，里面時(shí)不時(shí)冒出幾只魚(yú)蝦，這里是夏天避暑的好地方，這里是兒時(shí)的天堂。

　　小時(shí)候一到夏天，我就迫不及待的拉著奶奶的手和哥哥去小溪那里玩。路很近，不過(guò)一會(huì)兒就到了。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中灑下來(lái)，時(shí)不時(shí)吹來(lái)溫柔的風(fēng)。溪邊有著叫不出名字的鮮花，淡淡花香傳入鼻尖，使我貪婪的吸吮了許多。

　　聽(tīng)到奶奶說(shuō)去玩兒吧，別跑遠(yuǎn)了。就松開(kāi)奶奶溫暖的手，迫不及待的去感受水的清涼，小手伸進(jìn)水中不免機(jī)靈一下，但很快露出幸福的笑容。奶奶坐在溪邊大石頭上，笑呵呵的看著我們。哥哥先是爬到樹(shù)上搞了幾個(gè)野果，后又?jǐn)]起衣袖褲管兒，對(duì)我說(shuō)：“我們比一比看誰(shuí)抓的魚(yú)多�！蔽覛g快的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出事先準(zhǔn)備好的水桶，奶奶做裁判，笑著看著我們說(shuō)：“小心點(diǎn)啊�！�

　　村里的大花貓也來(lái)湊熱鬧，眼睛盯著溪里歡快的魚(yú)兒，我立馬跑進(jìn)溪中，魚(yú)兒受到驚嚇，連忙躲開(kāi)，我彎下身子胡亂抓，只抓到了溪底的泥沙，不一會(huì)兒，哥哥便高興的.說(shuō)：“我抓到了！”我卻始終一無(wú)所獲。

　　夕陽(yáng)染紅了天空，奶奶說(shuō)道：“該回家了”。我拿著裝著漂亮鵝卵石的小桶，哥哥拿著裝著三四條小魚(yú)的水桶，大花貓?jiān)诤竺嬗崎e地跟著。

　　如今風(fēng)揚(yáng)起塵土，樹(shù)林不見(jiàn)了，小溪也不見(jiàn)了，奶奶的溫暖手掌也沒(méi)有了，我看著那些卡車(chē)在飛馳，發(fā)出轟隆隆的聲響，回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)這些年我失去了很多，有些熟悉的房屋，上面寫(xiě)著紅色醒目的“拆”字。

　　面對(duì)失去時(shí)，我總會(huì)懷念那些時(shí)光，可我不能停留，只能一直往前走。

當(dāng)我面對(duì)失去的時(shí)候作文2

　　轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)剛呱呱墜地的孩子便成長(zhǎng)為一個(gè)即將面對(duì)中考的少年，現(xiàn)在當(dāng)我再看到請(qǐng)求媽媽幫助的小朋友時(shí)，我總會(huì)不禁一笑，回想自己以前的情景�？墒敲總�(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，無(wú)法避免地脫離依靠。

　　小學(xué)時(shí)，我的書(shū)桌總是由媽媽整理，有了她的縱容，我便更加放肆地“破壞”，以至于幾天之內(nèi)就將井然有序的書(shū)房弄得烏煙彌漫。直到有一天，表哥的一席話(huà)改變了我的想法。我開(kāi)始自己收拾房間，一件我本以為輕而易舉的小事讓我氣喘吁吁地做了半個(gè)多小時(shí)之后，我開(kāi)始體諒母親的辛勞，也反思自己的不足。從那以后，我開(kāi)始自覺(jué)整理書(shū)房，照顧自己，也學(xué)會(huì)了珍惜他人的勞動(dòng)成果。避免了依靠，讓我收獲滿(mǎn)足，贏得信心。

　　中學(xué)以前，我一直不懂自學(xué)，自律是什么樣的東西，只是完成老師的任務(wù)，盡到書(shū)本的要求就好。上了初中，課業(yè)量加大，老師再也沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)仔細(xì)叮嚀每一位同學(xué)，沒(méi)有了老師的'督促，我倍感輕松，直到有一天我無(wú)意中翻了翻同學(xué)的課本，我的空白在他這里成了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇鸢福�還有不同筆跡勾勒的痕跡，我一下被震憾了，原來(lái)不是沒(méi)有任務(wù)，而是我一直沒(méi)有完成。從那以后，我開(kāi)始自覺(jué)盤(pán)點(diǎn)每一門(mén)的漏洞，甚至有時(shí)超越老師的步伐。失去了老師的依靠，我努力自強(qiáng)，不斷進(jìn)步。

　　剛過(guò)去的中考體育測(cè)試，讓我更覺(jué)沒(méi)有依靠，走進(jìn)完全陌生的場(chǎng)地，耳邊沒(méi)有師長(zhǎng)的叮囑，有的只有監(jiān)考老師和與我一樣迷茫的考生，靠的只有自己的實(shí)力，我們不應(yīng)依靠，也無(wú)法依靠，只能自己來(lái)經(jīng)歷，親身去體會(huì)，我們終要成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離依靠。

　　翅膀庇護(hù)下的羽翼不會(huì)豐滿(mǎn)，無(wú)風(fēng)的樹(shù)苗不可能參天。面對(duì)依賴(lài)，最好的方法是放棄依賴(lài)。只有自己努力，才能創(chuàng)造出屬于自己的不普通。

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