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猜猜她是誰作文(范例10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜她是誰作文1
鈴……鈴……上課了，她精神抖擻地快步走進(jìn)教室。“一二三三四，我看一下那個(gè)同學(xué)坐得最好？”她總是嚴(yán)肅地說。同學(xué)們每次看到她嚴(yán)肅的表情，很快就端正了坐姿。
她是誰呢？一頭黑溜溜的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙大眼睛，顯得格外精神。又直又挺的鼻子，襯著紅潤(rùn)的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，一副十分親和的樣子。她愛穿白色的'衣服，黑色的裙子，看上去像一個(gè)公主那樣美麗。
別看她總是很嚴(yán)厲，對(duì)我們也要求很嚴(yán)格，可是她朗讀課文的時(shí)候，聲音十分溫柔動(dòng)聽，同學(xué)們都沉浸在她的朗讀聲中。
記得我剛從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入到五象三小二（5）班的時(shí)候，我膽子很小，不敢朗讀，也不敢起來回答問題。有一次，她叫我站起來：“王慧嫻，你試著來讀讀一小段�！碑�(dāng)時(shí)我特別緊張，雙腳發(fā)抖，不敢出聲，也不敢看她。她的兩只大眼睛充滿期待地看著我，鼓勵(lì)我說：“沒事，我們相信你能讀好，同學(xué)們說是不是？”在她的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣慢慢地站了起來，拿起書流利地讀完了。我呼了一口氣坐了下來�！白x得真好！今天王慧嫻勇敢地邁出了一大步，大家說棒不棒？”“棒！”教室里響起了熱烈的掌聲。從那以后我的膽子越來越大，讀課文也越來越動(dòng)聽。
現(xiàn)在，我知道她對(duì)我們嚴(yán)厲，是希望我們能夠變得更加優(yōu)秀。你們知道她是誰了嗎？她就是既嚴(yán)厲又和藹可親的語文老師，我最愛的施老師。
猜猜她是誰作文2
我有一位同學(xué)，她不僅長(zhǎng)得漂亮而且學(xué)習(xí)又好，你想知道她是誰嗎？
她有一頭烏黑的頭發(fā)，她喜歡扎著一個(gè)高高的馬尾辮，整個(gè)人被這個(gè)馬尾辮“拉”了起來，顯得特別精神。她那紅撲撲的小臉蛋仿佛像蘋果一樣圓，肉嘟嘟的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。兩道精致的眉毛映襯的眼睛更大了，笑起來，臉頰更加的白里透紅。她的.鼻子直挺挺，嘴巴小小的，像攖桃小嘴。
她不僅長(zhǎng)得好看，而且學(xué)習(xí)很認(rèn)真。上課的時(shí)候我總是喜歡跑神，可她的注意力總是很集中。每次老師只要一提問，她肯定第一個(gè)舉手，而且回答的完全正確。而她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)異卻十分謙虛，從來不炫耀自己的成績(jī)。然而最讓我佩服的是她很樂于助人。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我又開小差了，到自習(xí)課的時(shí)候自然又碰到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。我冥思苦想，抓耳撓腮，怎么也想不出來。她看見了，就連忙放下自己的筆。盡管她也還沒有做完作業(yè)，但她還是很熱心地走過來輕輕地對(duì)我說：“是不是有難題難住你啦？沒關(guān)系，我來幫你吧�！庇谑撬徒o我認(rèn)認(rèn)真真的講解，見我還是沒有弄懂。一點(diǎn)也沒有不耐煩的意思。還是一遍又一遍地給我講解，直到我弄懂為止。而且，她不僅僅是對(duì)我，她對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)都是一樣的。我為我有這么好的同學(xué)感到高興！
你們是不是也心動(dòng)啦？很想知道我的這位同學(xué)吧！那就快來猜猜，她是誰？猜對(duì)有獎(jiǎng)嘍！
猜猜她是誰作文3
朋友是什么？是快樂時(shí)想見的人；是痛苦時(shí)想找的人；是打擾了不用說對(duì)不起的人，是幫助了不用說謝謝的人；是步步高升以后不用該稱呼的人。
我們班有個(gè)同學(xué)，胖胖的臉蛋像個(gè)紅蘋果似的，一雙炯炯有神的眼睛中顯示出幾分成熟，一張愛說話的嘴巴，笑起來眼睛瞇成了兩個(gè)小月牙。
她是一個(gè)在我們班非常有威望的同學(xué)。記得那一次，我不小心說錯(cuò)了一些話，她那張面孔會(huì)風(fēng)云突變，用一雙十分可怕的大眼睛死死的盯住我，是我十分害怕，大氣都不敢出，仿佛被孫悟空施了定身法一般，一動(dòng)不動(dòng)，真怕她那狂人獨(dú)創(chuàng)的怒吼拳，左右開弓，上推下捏，那滋味可不好受。
她是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，那是一個(gè)晴朗的天空，三年級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，只見她的身影閃現(xiàn)在跑道上，雖然她的體形顯得有些不協(xié)調(diào)，那些多余的.肥肉成了她的累贅，但是她好像絲毫不介意。然大步流星的沖向終點(diǎn)……
她還是一個(gè)愛收集好詞好句的同學(xué)。每當(dāng)下課鈴“叮鈴鈴……”地響了之后，同學(xué)們便像一群餓狼一樣沖出教室，把教室門口堵得水泄不通。但她卻一直坐在座位上拿起作文書聚精會(huì)神的把好詞好句記在本子上，似乎寫得津津有味不亦樂乎。
大家猜一猜她是誰呢？她就是我們班的——唐君。
猜猜她是誰作文4
她是一個(gè)與眾不同的女孩，同學(xué)們都說我與她長(zhǎng)得很像。其實(shí)除了學(xué)習(xí)成績(jī)，我們的性格迥乎不同。
她每天第一件事就是說：“你瞧我今天有沒有長(zhǎng)痘痘，是多了還是少了�！彼苍S發(fā)育的.快，連痘痘都長(zhǎng)的比我多。她是單眼皮，那薄嘴唇似乎特別能說，頭后面總拖個(gè)小馬尾辮。
她是班級(jí)的小領(lǐng)導(dǎo)，她有著兩面派的性格。
潑辣的性格：許多男生都因此變得服服貼貼。如果有哪個(gè)男生吃了熊心豹子膽，去欺負(fù)或嘲笑柯發(fā)根，她從不會(huì)置之不理，第一時(shí)間沖出來伸張正義。對(duì)我當(dāng)然也不例外。
有一次數(shù)學(xué)課上，老師問柯發(fā)根一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，他都不會(huì)。我便說：“柯發(fā)根好笨吶，這個(gè)都不會(huì)�！薄翱掳l(fā)根是我們的同學(xué)，不應(yīng)該這樣去嘲笑他�！蔽以僖膊粫�(huì)欺負(fù)柯發(fā)根了。
但當(dāng)別的同學(xué)有困難，她會(huì)不計(jì)前嫌地去幫助別人，又有文靜的一面。
她是我?guī)煾担涸缟弦粊恚徒o我對(duì)作業(yè)，如果我錯(cuò)了一道計(jì)算題，她會(huì)要我在她面前訂正，并且要我多做幾道此類型的題目。我英語考試進(jìn)步了，她說：“期中考試好好考，多給你師父我加加分�！蔽颐靼灼鋵�(shí)她是為我好。
我脾氣不好，總跟徐華健吵嘴，她也總當(dāng)我們倆的和事佬。
她一鉆到學(xué)習(xí)里去，怎么也干擾不了她。即使課間很吵，她也總能泰然自若地寫作業(yè)。她說：“這是一種境界，心靜自然靜�！彼�要我練到這種境界，不管別人說什么都不被干擾的境界。
您能猜到她是誰嗎？
猜猜她是誰作文5
我有一個(gè)好朋友，她對(duì)人很友好，還很和善。她長(zhǎng)得非常漂亮，大大的眼睛，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，還有苗條的身材和中等的個(gè)子。
有一次，我問她一個(gè)問題，她很熱情，非常耐心地，給我講了一遍又一遍，直到我聽懂了為止。不僅是對(duì)我這樣，她對(duì)別人也是那么好，總是那么的溫柔，那么的細(xì)水長(zhǎng)流。
她還很關(guān)心我和大家的學(xué)習(xí)和生活。她總是循循善誘地勸我們好好學(xué)習(xí)，將來好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，成為國(guó)家的'棟梁之材。她還總是苦口婆心地勸我們不要不吃早餐就上學(xué)，會(huì)餓壞了胃，傷了身體。
她像媽媽一樣溫柔，也像爸爸一樣嚴(yán)厲。當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，她會(huì)開心地笑起來，笑得好溫柔；當(dāng)我們學(xué)習(xí)懈怠了，她會(huì)皺起眉毛來，看起來是那么地嚴(yán)肅。她甚至還會(huì)給我們一點(diǎn)小小地懲罰，讓我們從心底里不敢再松懈。
她每天總是早早的就來到學(xué)校工作，不到天黑就不舍得放下手中的工作回家。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她就是我心中的美麗天使，是我心中可愛的仙子！我會(huì)永遠(yuǎn)記得她。
你們猜，她是誰？
猜猜她是誰作文6
她有一雙小眼睛，戴著一副小眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴。
上次，我以為是從前的老師給我們上課，沒想到卻來了一個(gè)新的老師。我的心情像一塊石頭一樣，一下子掉到深谷里去了。我那火熱的心一下子被寒風(fēng)吹得拔涼拔涼的，涼颼颼的。
后來，新老師講課的時(shí)候，徹底改變了我對(duì)于她的看法，因?yàn)樗苡H切和溫柔。第一節(jié)課的時(shí)候，她先做了一下自我介紹，然后讓我們一個(gè)個(gè)上去做自我介紹，先說一下自己叫什么名字，在哪里上學(xué)，有什么興趣愛好等等。她的聲音柔柔的，就像是三月的春風(fēng)。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上去自我介紹了，還有些害羞的'小女孩一直搖頭不敢上去講話呢！第一堂課，她講得是“我的校園”，還讓我們說一說自己的校園是什么樣的。我們大家都積極舉手發(fā)言，有說自己校園里的花壇的，有說自己校園里的圖書館的，還有說自己校園里的操場(chǎng)的……課堂氣氛很融洽，我上課上得很開心。但是下半節(jié)課她就讓我們當(dāng)堂寫一篇作文，我咬著鉛筆，苦思冥想就是想不出來。老師看到我們這么愁眉苦臉的樣子就一個(gè)一個(gè)地耐心指點(diǎn)過來。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完了作文。
嘻嘻，你們知道她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文7
我們班有這樣一個(gè)人，她的個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，笑起來就像熟透了的紅蘋果一樣，可惹人喜愛了。她還有一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，配上兩條淡淡的眉毛，漂亮極了。
她是班里勞動(dòng)最積極的一個(gè)了。她負(fù)責(zé)的是走廊兩邊的瓷磚，她擦起來可細(xì)心了。有一次，她吃好飯就拿著抹布去擦了起來。只見她先用手摸了摸瓷磚，發(fā)現(xiàn)臟的`，就用抹布使勁去擦，直到干凈為止。沒一會(huì)兒，抹布就臟了，她便去把抹布洗干凈，繼續(xù)回來擦，連一絲灰塵都不放過。她擦好的瓷磚真是干干凈凈、一塵不染，亮得都可以照鏡子了呢！
她除了勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。有一次上英語課的時(shí)候，老師讓我們寫字母，老師說我們寫得都很不錯(cuò)。但是當(dāng)老師走過她旁邊的時(shí)候，停下了腳步，把她的本子放到投影儀上展示給我們看。我們看了之后，情不自禁地送上了熱烈的掌聲，因?yàn)樗龑懙锰亮�。她肯定是把老師說的要點(diǎn)牢牢記在心中了。
這樣一個(gè)愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的好孩子，你能猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文8
我的好朋友，她的皮膚很白，就像雪一樣白，長(zhǎng)著一個(gè)筆挺的小鼻子，一張櫻桃小嘴兒，她是雙眼皮兒，很愛笑，笑起來有個(gè)小酒窩，梳著一個(gè)短馬尾，長(zhǎng)得挺清秀的，她是我們班這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的。
她和我一樣愛看書，也是個(gè)科幻小說迷。有一次要上閱讀課了，她笑著跑過來問我借書，我一股腦把所有的書都給她了。其中有一本繪本叫《倒霉羊哲理繪本》，很有趣，說的是一只羊認(rèn)為自己很倒霉，其實(shí)好運(yùn)連連的故事。它想滑冰，冰面被占滿了，當(dāng)它走開時(shí)冰碎了，因?yàn)轲捵煜氤詶蠲�，歪打正著沒進(jìn)屠宰場(chǎng)的卡車。她捧著我的書看得津津有味，我走的很遠(yuǎn)了，依舊能聽見她清脆的`笑聲。我還給她兩本科幻推理小說，講的是主人公馬曉嵐和好朋友曉星，曉晴姐弟倆巧妙破案的故事。這本書讓人有時(shí)大笑，有時(shí)驚喜，有時(shí)感慨。她就像一只小書蟲一樣，看了好多天，有次還想在陽光體育時(shí)帶下去看，被我制止了。
她在放學(xué)時(shí)會(huì)和我“預(yù)定”一些書，有一次她和我預(yù)定了《幸運(yùn)羊哲理繪本》和哈利﹒波特第三本。
我期望她快點(diǎn)融入我們的集體。你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文9
無論你什么時(shí)候來我班，他都能第一個(gè)吸引你的注意力。
他長(zhǎng)得很可愛。個(gè)子跟我差不多；眉毛細(xì)又彎，像兩個(gè)小月牙一樣；眼睛雖小，但那黑黑的眼珠卻像寶石般閃閃發(fā)光；臉蛋圓圓的，像兩個(gè)紅彤彤的大蘋果，讓人看了就想咬上一口，可愛極了。
他的聲音很洪亮。上課同學(xué)們向老師問好時(shí)，他的聲音最大，一下子就能聽出來。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師剛提出一個(gè)問題，他就馬上高高地舉起了手，大聲答道：“小明寫完作業(yè)花了40分鐘�！蹦锹曇粽骓懥粒嗟耐瑢W(xué)都聽得一清二楚，連站在教室外面的人都能聽得很清晰。老師也表?yè)P(yáng)了他：“非常好，聲音很響亮，真棒！”
他很喜歡畫畫。他會(huì)畫童話故事里的神獸，尤其是他素描的鳳凰，雖然沒有涂上美麗的色彩，但把鳳凰展翅高飛的形態(tài)畫出來了。因?yàn)樗嫷纳瘾F栩栩如生，我們都很喜歡用他畫好的神獸玩游戲。美術(shù)課上，他的'畫經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，用來當(dāng)成示范在同學(xué)們當(dāng)中傳閱。去年他參加了全國(guó)“我是小畫家”的比賽，獲得了金獎(jiǎng)。
可愛的他，大嗓門的他，愛畫畫的他，你現(xiàn)在能猜出他是誰了嗎？
猜猜她是誰作文10
說起來真是冤家路窄，上小學(xué)的時(shí)候我和她在同一個(gè)班，到了初中居然又那么湊巧分到了一個(gè)班，還鬼使神差進(jìn)了同一個(gè)寢室。哎，沒辦法，只能順其自然吧！
她有一個(gè)稍微偏大的腦門，一雙眼睛不算水靈，但卻也十分有神。她平時(shí)總是嬉皮笑臉，一臉的倔強(qiáng)和固執(zhí)，但一到課上，就擺出一副軟綿綿的樣子，老師請(qǐng)她回答問題，她總是細(xì)聲細(xì)氣的，有時(shí)臉還會(huì)漲得通紅，還像一個(gè)大大的紅蘋果，讓人不免覺得有些可愛。但是，一下課，她就恢復(fù)了原來的性情，大大咧咧，讓人看了又不免覺得有些潑辣。
不過，她在我的心中分量很重，因?yàn)槲抑浪龑?duì)朋友是非常仗義的。就拿那天晚上的事來說吧！還記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天的夜晚，天黑得有些可怕，寒風(fēng)不時(shí)發(fā)出”嗖嗖“的響聲，好像天神拉下了一道陰沉的臉，正準(zhǔn)備懲罰一個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩。我縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，冷得直打哆嗦，我知道這又將是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚了。我期待著陽光的到來。睡眼朦朧中，我忽然捕捉到一個(gè)熟悉的影子——是她，只見她抱著一條被子，又慢慢地鋪開來，蓋在了我的'身上，她的每一個(gè)動(dòng)作都是那樣小心，生怕驚動(dòng)了我。接著，她便踮起腳尖，跑到自己的床鋪邊躺下了。這時(shí)，我縮進(jìn)被窩，不覺淚珠已在我眼眶里打轉(zhuǎn)……
是啊，她平時(shí)總是那么霸道，做事又笨手笨腳的，做錯(cuò)了事還會(huì)強(qiáng)詞奪理一番，但她卻總是在我遇到困難時(shí)，第一個(gè)站出來幫助我的人，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
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