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相逢是首歌作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的相逢是首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
相逢是首歌作文1
相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，堅定而執(zhí)著…
相逢是首美麗的歌。六年前，我們因緣相聚在今天的六年（1）班，從此，我們牽手一起走過兩千一百六十多個日子。這六年來，點點滴滴都牽動著我的心。與你們相逢，是我今生最大的幸福。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。是的，這六年來，老師將全部精力投入在我們身上，正是他們無私的付出，才有我們今天喜人的成績。
我的語文老師——鄭老師，是一位經(jīng)驗豐富的女教師。鄭老師不僅工作認真勤懇，對我們的照顧也是無微不至。我永遠記得一年級時由于貪玩把半邊臉摔得差點毀容后，她一直在醫(yī)務室里陪著我，對我細心照料。爸媽提醒我：你要加倍努力，才能回報老師啊！從那一刻起，我一直默默地感激鄭老師，也一直努力進取，從不讓她失望。我慶幸自己能遇到這么好的一位老師。
除了老師的教導，這六年來，同學的陪伴也是值得我銘記一生的。六年前，懵懵懂懂的我們被命運安排在了一起。六年來，我們一起哭過，一起笑過。記得運動會上，我們揮灑汗水，勇奪第一；廣播操比賽，我們?nèi)找共倬殻瑸榘嗉墵幑�；春日里郊游，我們一路歡歌笑語……六年里發(fā)生的一點一滴，至今我仍然歷歷在目。最讓我們感到驕傲的是貼在教室墻上那張全校唯一的“溫州市優(yōu)秀班級”獎狀，那是老師和我們用汗水凝結(jié)成的！
現(xiàn)在，男女生之間的.追打吵鬧，好朋友之間的嬉戲玩耍，師生之間的親密談話，這一切的一切在我眼中都變得可愛起來，都覺得是那么難能可貴了。畢竟，我們在一起學習生活了六年。六年的時光就這么匆匆流逝，我們還來不及好好道一聲珍重，畢業(yè)的驪歌就唱響了！一張畢業(yè)照，留下了我們每個人的笑臉，也見證了我們美麗的相逢。
我很幸運，也很幸福！因為我擁有了這一段段不同尋常的緣分，擁有了這些可親可敬的老師，擁有了這些情同手足的同學。啊，美麗的相逢！快樂的相逢！幸福的相逢！
相逢是首歌作文2
你我有緣，茫茫網(wǎng)海中相遇在溫馨的空間。相逢是首歌，同行是你和我�；厥椎膭x那，仿佛穿越了時間的隧道，覓回了流逝的歲月中那一刻帶著激越音符的流光，有溫暖，有激情，有體諒，有幽默，我們用無言的默契，用溝通的心靈，用燦爛的笑容，用理解的目光，譜寫了一篇篇友情的華章。
人活于世，離不開親人和朋友的呵護與牽掛，他們用溫暖織成一張網(wǎng)，在我們在憂傷時罩著我們。如果生活、前程、未來是一個完美的數(shù)字10000，那么親人無疑是1，朋友呢，他們是0，無限拉手，無盡可能。朋友也是親人，在精神的小草坡上，我們總能相遇，生命才因此完滿。
朋友是讓你常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛滿眼底的人；朋友是相伴你走過一段又一段的人生，可以同甘共苦也可以風雨同舟的人；朋友是想起時平添喜悅，憶及時陡增牽掛的人。
有朋友，有了朋友的愛，有了對朋友的愛，是件十分溫柔的事。有時候，不經(jīng)意會想起一個又一個朋友，想起經(jīng)歷過的許多事情，那種溫柔會立刻包圍你，讓你迷醉，讓你為之感動。
朋友不是一段永恒，只是生命中的一個過客，但是，會因為緣起緣滅而使我們的生命美麗起來。有朋友的'日子總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的歲月里，心情的天空就不會飄雨，心就不會濕潤。
朋友之間并不是沒有秘密，朋友的相處，不必朝朝暮暮，朋友之真，是在相視一笑時的心意相通，我們也不必期望朋友徹底了解你，理解你，只要我們記住“這是我的朋友”就好。
并不是每個人都希望能功成名就，但是每個人都希望有朋友。
相逢是首歌作文3
在家休息閑暇之余打開音響，一陣優(yōu)美的旋律象一條流淌著的清澈小河。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”的歌曲象夏天的一股清風，吹進我心中……
是啊，短暫的人生里，有多少相逢;大千網(wǎng)絡，又有多少相遇。千里之外，五行八作，男男女女，形形色色，昨天天隔一方毫不相干，今天握手相會竟成了好友;昨天還在感嘆昔日的朋友已廖若晨星，今天朋友忽然間遍布天南地北――興趣相投。無論你走到那里，都有幾個熟悉的名字;無論你有多少喜怒哀樂，總有幾個朋友可以衷腸訴說，相逢給人生帶來友誼，友誼給人生帶來歡樂。
獨行在人生路，誰不想相逢多多，坎坷在紅塵里，誰不想相逢是首歌。
相逢是首歌，用你的智慧，你的經(jīng)驗，你的感悟，化做一屢屢陽光，給朋友帶去溫暖，帶去光明……你的心就永遠象年輕的太陽;
相逢是首歌，用你充滿熱情的手，真誠的心真摯的情，讓朋友在你值得信賴的肩膀值靠靠，信任換取信任，坦蕩營造坦蕩……
相逢是首歌，用你的善良，你的寬厚，你的忠誠，你的執(zhí)著。輕輕的撥動心兒的琴弦，彈出一段美好的旋律
相逢是首歌，生活中平添了多少樂趣，心海里陡增了多少蔚籍，一個人再沒有孤單寂寞，千山萬水再沒有了是距離
玩網(wǎng)不恭者，相逢難成歌;虛情假意者，相逢不是歌;趾高氣昂者，相逢遠離歌;內(nèi)心陰霾者，相逢永遠沒有歌。
不要說網(wǎng)上的相逢虛幻迷茫，只要你付出的是陽光雨露，一樣會有春的絢麗秋的豐收。
不要看昵稱中太多的朦朧，只要你有著對友誼的渴望，一樣可以高山流水，和諧琴瑟。
忘掉你的身份，忘掉你的.年齡，忘掉你的卑微，忘掉你的顯赫，忘掉現(xiàn)實的許許多多把你和我當作一個小小的音符，讓相逢來組合最美好的音樂，歌唱昨天難忘的歲月，歌唱明天美好的期待，歌唱生活的多姿多彩，歌唱人生的點點收獲。
網(wǎng)絡舞臺，讓你和我的相逢，譜寫一首歡快的歌，一首難忘的歌。
相逢是首歌作文4
“相逢是首歌，歌手是你和我�！笔前。芯壪嘧R就該珍惜這彌足珍貴的機緣。
剛來到學校的時候，我真的不習慣有些藏族同學那些粗魯?shù)男袨�，比如上樓時大喊大叫，買飯打水不排隊。我們的宿舍在靠近樓層門的`地方，每天晚上回到宿舍總能聽到她們喊“老師，門外有人。”
有一次，我們回來遲了，站在門外等了好久，不見有人經(jīng)過，終于有一個藏族女生經(jīng)過，因為不熟悉，我們不愿意請她幫忙，就繼續(xù)等待漢族同學的出現(xiàn)。她看見我們在外面，跑過來開門，門鎖著，她就讓我們先等，自己去找老師。隨后我又聽到了那句“老師，門外有人”。突然很感動，自此以后，每次我看到有人被鎖在宿舍門外，也會主動喊一句：“老師，門外有人�！彪m然不怎么相互了解，但在這種無言的互相幫助下，我們都體會到了那種很和諧的友誼。
藏族同學對漢語接觸比較晚，理解不是很深，所以學習很吃力。高二的時候，理科藏族班就在我們對面，平時見了面相互微笑一下，久而久之自然就熟了。慢慢地，他們開始拿著作業(yè)來請教。上了高三，那一班的同學離我們比較遠，每天晚上在大自習室，總有一兩個安靜地坐在旁邊，有不會做的習題就主動問我們，當然，我們很樂意幫助他們。
一天晚上，為了給一位藏族同學講一道數(shù)學題，我回宿舍晚了，老師開門提醒，以后要回來早點。這位藏族同學一臉抱歉連聲說道：“對不起，謝謝�！蔽倚χf道：“沒事沒事。”他又真誠地說：“你們真是太好了。”我真的感覺到一種從未有過的自豪和欣喜。我自己感到那是一件很輕松很容易做的事，而在他的眼里竟那么重要。
相處兩年多了，我越來越發(fā)現(xiàn)藏族同學很單純，很容易相處。相隔千山萬水，竟坐在一起學習，這是多么難得的緣分。愿西藏的山美，水美，人更美。也愿我們的社會更和諧，更團結(jié)。
相逢是首歌作文5
“相逢是首歌，歌里唱的你和我……”——題記
告別了無憂無慮的小學時代，轉(zhuǎn)身步入初中生活的大門，告別了親密無間的小學密友，轉(zhuǎn)眼間又有了一群新的玩伴。
還記得剛開學時，一天中午還是晴空萬里，可奈何天公的臉說變就變，下午第四節(jié)課，驟然間下起了傾盆大雨。放學時，看著同學們一個個撐著傘，穿著雨衣走了，我急得在教室里團團轉(zhuǎn)，不禁淚潸潸，汗潸潸了。這時，小紅出現(xiàn)在我的面前，她問我：“這么晚了，你怎么還沒回家啊？”我說：“我忘帶雨具了，我家人一會兒就來送給我了，你快回家吧，天都要黑了。”“這么晚了，你家人肯定不來了，你還是和我一塊走吧。”我再三推托著，她卻一把把我拉到傘下，面對著這把小得可憐的傘，是無論如何都容不下兩個人的，我說：“還是你先回去吧，我再在這里等一會吧�！薄霸俨换厝ィ慵胰藭䲟牡�，快走吧�！痹谶@把葉片般大小的傘下，我沒有絲毫被淋到，而小紅卻有一半的身體淋在雨中，看到這一幕，我感到臉頰上有冰涼的液體滑過，是雨水嗎？不是，是淚！我把傘往她那邊挪了挪，心疼的說：“不要淋感冒了，明天還要上課呢！”我們兩個像兩只小雞一樣撐著傘，緊緊依偎著，我們聊著班里的事情，時不時，這把小傘下還傳出熱烈而奔放的狂笑聲，我們之間的'友誼，也在不知不覺中持續(xù)的升溫。
到了十字路口，我們倆不再同路，我本想一頭沖出去，她卻又一次拉住我，說：“再等一會兒。”她那邊的綠燈亮了，她把傘塞到我的手中，沖到雨里，回頭笑著對我說：“再見，我要回家了�！甭放曰ò晟⒙湟坏�，再也沒有昔日的絕代芳華。
相識是人生的緣分，是彼此交往的開始。我們之間的友誼，是相識的花結(jié)出的果實。
“相逢是首歌，歌里唱著你和我……”
相逢是首歌作文6
曾記得多少次站立在風中，聆聽風的吟誦，企圖翻出些什么
“嗚嗚”將一切世間的滄桑吹向遼遠;“嘩嘩”，蒼穹中飄蕩著旗幟;一陣高過一陣的鼓聲，卻擂響了千萬年的真摯！
長風自是從亙古走來，在那遙遠的彼岸呼喚起沉淪苦海的蕓蕓眾生。
天是圓的。白晝與黑夜在長風的呼號中交替;春夏秋冬，無盡的輪回。緣分亦在月亮與太陽的交接中融合，相逢也是源自緣分，亦如此。
天是圓的。雪山融化后是水，大江奔騰的水，大海澎湃由是水，心靈流淌莫不是水
紅，紫，粉，黃名色蓮花同樣生長在水中，養(yǎng)育在水中，有不出水面的，有浮于水面的，也有離開水面卻不沾水的，自是都離不開那清清的水。
這世界有緣分嗎，月亮沒有了太陽的輝映，蓮花沒有了水的養(yǎng)育，那是怎樣的一種境地
種種境遇的人生同被陽光雨露滋潤，思想的河流縱有千萬種，也是共同進入大海……
相識，相知，相依，人們相互的眷戀是在心底的祈求。
相逢是一份緣，相逢是一首歌，是一曲洋溢著芬芳的老歌，路上同行的有你還有我。
相逢是一份緣，相逢是一首歌，心是年輕的太陽，心是真情的擁抱，相伴著走完漫長，漫長的征途，走到心靈的彼岸。
分別是明天的路。
思念是永遠的'火。
相逢是一首永遠的歌。
……
我要把自己化作理想，
我要捧起人心中的崇高，
舉起人心中的希望，
讓自己鼓足勇氣;
飛，沿著心靈的召喚。
我把理想之心送到遠處，
不管路途有多少艱難與困苦，
我不畏懼沿途的坎坷，
因為前方有心靈的召喚。
……
因為有心靈的召喚，
我堅持到了最后，
無論刮風下雨，艱難險阻，
我也要為勝利奮斗。
相逢是首歌作文7
我純真可愛的孩子們，不久你們就要告別生活了六年校園。六年來，我們在一起，日子雖說平平常常，然而，看著你們開始準備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復雜。我感覺自己像個導游，在與我的團隊一起爬山涉水，領略迷人的風光之后，在我與你們的又好相識，真心相知后，你們卻要各奔東西了。因為遠方還有更為美好的景致在等待著你們。車子啟動，你們趴在窗口朝我揮手，我也同樣揮手，心里默念對你們的祝�！业暮⒆�，祝你們?nèi)松穆猛疽磺邪埠谩?/p>
人生就是這樣聚散離合，來去匆匆。，回首一起走過的日子，苦中有甜，累中有樂。我們互相欣賞，彼此信賴。太多的愛，太多的善，凝結(jié)成我的心頭的感謝。
感謝你們，我可愛的孩子�；蛟S我不茍言笑，距離你們心目中和藹可親的形象也許很遠;或許我過于實際，距離你們心目中的浪漫也許很遠，但是，我所傳遞的是真實的情感，你們看到的是真實的老師。
感謝你們，我善良的孩子。從你們甜甜的笑容和對我的愛中，我感受到了作為教師的圣潔與美好，讓我的生命如鮮花般的綻放。
感謝你們，我聰慧的孩子，那些從你們心里流淌出來的'文字，讓我看到了一個純情的世界�！跋喾晔鞘赘瑁嗑凼欠N緣”。這是我們的約定，永遠的約定。
感謝你們，我善良的孩子。從你們甜甜的笑容和對我的愛中，我感受到了作為教師的圣潔和美好，讓我的生命如鮮花般綻放。感謝你們，我聰慧的孩子，那些從你們心里流淌出的來的文字，讓我看到了一個清純的世界。
“相逢是首歌，相聚是種緣�！边@是我們的約定，永遠的約定。
相逢是首歌作文8
短暫的人生里，有多少相逢？世界很小，緣分很大，也許昨天你還在感嘆昔日好友已寥若星辰，而如今驀然回首，映入眼簾的卻還是你含笑的眼眸。
我曾與多少人擦肩而過，又與多少人萍水相逢。你的指尖觸過我的衣角，我們交換過眼神。因為這世間唯一避不開的便是那個“緣”字。緣起時，在熙熙攘攘的人群中，我們相逢。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒有要停的意思。偶爾一陣冷風呼嘯而過，我又拉緊了衣領。怎么辦？要淋雨回家么？我背好了書包，正準備沖出去。“等一下！”一只手拉住了我的胳膊。我回過頭——她是我們班新轉(zhuǎn)來的同學。
“傘給你。”她微笑著，兩個小酒窩如同鮮花一般綻放。
“那你呢？”忘記了我們的陌生，我問。她指著路的那頭說：“我媽媽就來接我了，你用吧。”我朝她手指的方向看去。“嗯……那好，那謝謝你，傘明天還你，我走啦！”她朝我揮揮手，我想我已經(jīng)忘不了這個可愛的女孩兒。
等等……我一拍腦門，連人家名字都沒問！我急忙轉(zhuǎn)身，那里已不見她的身影。
那以后，我們就成了無話不談的好朋友。我們一起學習，一起讀書，我們不再是形單影只，我們也讓人羨慕。
她的到來就像一道彩虹，使我的世界從此絢爛起來。然而好事多磨，在那個夏天，我們即將各奔東西。盡管我們只相處了一年的時光，她的笑，她的酒窩，已經(jīng)深深烙在我的`記憶里。我們的相逢，是我生命中的一首歌！
最初的我們來自天南地北，我們是陌生人。但請相信，也許在將來的某天，我們也會敞開心扉以真誠相見。因為相逢它真的是首奇妙的歌。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”我不禁吟唱起來！
相逢是首歌作文9
我與你相逢，似歌，似一首夢幻多變的歌。
——題記
聽那遠方傳來的歌謠，那是你與我相逢時共筑成的歌譜。它是首兒歌，也是首歡歌。
兒歌
與你相逢之時，是夏天——夜晚總是繁星滿天的季節(jié)，那首兒歌開始在我的耳邊縈繞，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！保浀媚悄�，坐在石板凳上，仰望天空，指著那顆最亮的一顆星說：“他們說，人死了之后都會成為天空最亮的'一顆星，那你說，我爸爸會是那顆星嗎？”在這個時候，我總會抱緊你，撫去你臉上的淚水，在你耳邊輕輕吟唱著《小星星》。同樣的場景，再與你相逢的時候，你已不是那個愛哭鼻子的小女孩了，但仍在吟唱的，還是那首幼時的兒歌。
歡歌
再次與你相逢的時候，是秋天——果實累累的季節(jié)，那首歡歌開始在我的耳邊縈繞，“藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。”，你還記得嗎？那時的你和我，總是“早出晚歸”，我和你總是會在早飯過后就沖出家門，帶我登上那座山峰，我總是想著半途而廢，但卻不同，你所憧憬的，是登上山頂后的那種“一覽眾山小”的氣勢，你總會在這個時候斥責我“瞧瞧你的那點出息，你至于嗎？這才一般都不到就想放棄了？”也就是你的斥責，在那以后的每次，我都不會再輕易放棄，我學會了享受這種“一覽眾山小”的氣勢。在次與你相逢之時，我和你一如既往的登上山頂，享受著，吟唱著歡歌。
相逢之后，是否又會再次離別呢？是啊，人生哪有不散的宴席？我還記得那個梨花樹下的約定，那個你我之間的秘密，你還記得嗎？我還要和你約定，下一次的相逢，我要和你一起吟唱那首兒歌，那首歡歌，我要和你在月光下互敞心扉，和你享受登上山頂那“一覽眾山小”的樂趣。
相逢是首歌，是幼時的、舊時的歡歌！
相逢是首歌作文10
“相逢是首歌，歌手是你和我�！笔前�，有緣相識就該珍惜這彌足珍貴的機緣。
剛來到學校的時候，我真的不習慣有些藏族同學那些粗魯?shù)男袨�，比如上樓時大喊大叫，買飯打水不排隊。我們的宿舍在靠近樓層門的地方，每一天晚上回到宿舍總能聽到她們喊“教師，門外有人�！�
有一次，我們回來遲了，站在門外等了好久，不見有人經(jīng)過，最終有一個藏族女生經(jīng)過，因為不熟悉，我們不愿意請她幫忙，就繼續(xù)等待漢族同學的出現(xiàn)。她看見我們在外面，跑過來開門，門鎖著，她就讓我們先等，自我去找教師。隨后我又聽到了那句“教師，門外有人”。突然很感動，自此以后，每次我看到有人被鎖在宿舍門外，也會主動喊一句：“教師，門外有人�！彪m然不怎樣相互了解，但在這種無言的互相幫忙下，我們都體會到了那種很和諧的友誼。
藏族同學對漢語接觸比較晚，理解不是很深，所以學習很吃力。高二的時候，理科藏族班就在我們對面，平時見了面相互微笑一下，久而久之自然就熟了。慢慢地，他們開始拿著作業(yè)來請教。上了高三，那一班的同學離我們比較遠，每一天晚上在大自習室，總有一兩個安靜地坐在旁邊，有不會做的習題就主動問我們，當然，我們很樂意幫忙他們。
一天晚上，為了給一位藏族同學講一道數(shù)學題，我回宿舍晚了，教師開門提醒，以后要回來早點。這位藏族同學一臉抱歉連聲說道：“對不起，多謝�！蔽倚χf道：“沒事沒事。”他又真誠地說：“你們真是太好了。”我真的感覺到一種從未有過的自豪和欣喜。我自我感到那是一件很簡便很容易做的事，而在他的`眼里竟那么重要。
相處兩年多了，我越來越發(fā)現(xiàn)藏族同學很單純，很容易相處。相隔千山萬水，竟坐在一齊學習，這是多么難得的緣分。愿西藏的山美，水美，人更美。也愿我們的社會更和諧，更團結(jié)。
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