一分鐘的價值作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一分鐘的價值作文，歡迎閱讀與收藏。

一分鐘的價值作文1

　　5月9日下午，我媽媽給我們班送了一節(jié)課，講“一分鐘的價值”。

　　“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”媽媽一問出這個問題，大家就異口同聲地回答：“時間！”

　　媽媽笑著讓我們閉上眼睛感受一分鐘有多長時間；讓我們背《勸學(xué)》，看看大家多長時間可以背誦下來；還告訴我們在科技飛速發(fā)展的今天，一分鐘甚至一秒會發(fā)生多少神奇的事情。

　　接著，她告訴我們，我們每個人都是大富翁，因為時間銀行每天給每個人同樣打到賬戶里86400元，還沒等大家尖叫完，她又告訴我們，有個要求就是不能儲蓄、投資、送人，只能自己使用，過期就沒了，怎么用才是能發(fā)揮它的最大價值？我們展開了熱烈的討論，其實大家也明白了，對于現(xiàn)在的`我們來說，每天認真學(xué)習(xí)，不貪玩才是珍惜時間的方法。

　　我每天寫作業(yè)的時候，做著一起作業(yè)，看看微信群里的作業(yè)留言，總是控制不住自己想翻翻網(wǎng)頁，和同學(xué)聊聊天，這樣作業(yè)越拖越遲，越改越錯，影響了晚上休息時間，更影響了第二天的學(xué)習(xí)，這就像推倒了多米諾骨牌，一連串的不好的反應(yīng)搞的爸爸媽媽和我都應(yīng)對疲乏。不能再這樣下去了，只有管理好自己的時間而不是被游戲被手機拖著走，這樣才能走出這個怪圈子，回復(fù)到正常有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中。

　　當(dāng)我有時候覺得松懈下來的時候，我會想起時間銀行，會想起那些珍惜時間的名言警句和小故事，鼓勵自己，將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！加油！

一分鐘的價值作文2

　　今天放學(xué)后，我正悠閑地擺弄著自己的玩具。這時，爸爸輕輕地走進我的房間，嚴肅地說：“做作業(yè)沒？”我不以為然地說：“還沒呢，等會兒寫�！�

　　“這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費的，快去做作業(yè)，等會兒我們做個實驗�！�

　　我聽了欣喜若狂，像小雞啄米似的`邊點頭，邊飛奔到寫字桌前趕緊寫作業(yè)。四十分鐘后，我的作業(yè)全寫完啦。

　　爸爸一聲不吭地把我領(lǐng)到屋后的小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。

　　這時，爸爸開口說話了：“等會兒我讓你到紙上寫字，你就寫，越快越好。我讓你停，你就停。”我好奇地望著爸爸點了點頭。

　　“預(yù)備——開始！”爸爸話音剛落，我飛快地寫起來。后來爸爸又以同樣的規(guī)則讓我嘗試走路、背誦古詩、數(shù)數(shù)等，不過所有實驗項目的時間都是一分鐘。

　　最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫五十五個字，能走四十三米，能背十一首詩，能從一數(shù)到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數(shù)學(xué)題：“每一小時浪費一分鐘，一年浪費多少分鐘？”

　　我想了想，答案脫口而出：“八千七百六十分鐘�！边B我自己都被結(jié)果嚇了一跳。

　　爸爸說：“是啊，時間是寶貴的，浪費時間就是浪費生命……”我終于明白了，爸爸今天給我做的實驗是告誡我要珍惜時間��！

　　爸爸，放心吧！我不會辜負您的良苦用心的。

一分鐘的價值作文3

　　今天下午，我們試驗了一分鐘的價值。

　　游戲開始了。老師讓趙全雨上臺調(diào)好表，說：“第一輪是自由活動�？纯茨隳茉谝环昼娭畠�(nèi)干些什么�！币宦暳钕拢骸伴_始！”大家就有的玩“掛號”游戲，有的在發(fā)呆，有的在看書......我和同桌則立馬打開課本第一課開始復(fù)習(xí)，可是一分鐘過得太快了，我一篇課文還沒復(fù)習(xí)完，老師就叫停了。

　　第二輪是寫生字。也就是在語文課文的生字表里挑一些字，在一分鐘內(nèi)寫完。只聽老師又一次大聲喊：“開始！”我就“嘩”的一下拿起筆翻到那一頁匆忙的寫起來。沒有一個同學(xué)在東張西望，都在低著頭寫著。教室里靜得連地上掉一根針也能聽到。老師又看了看表，說：“停！劉余洋，你寫了多少個字？”劉余洋站起來說：“23個。"我數(shù)了數(shù)，我才寫了16個字，而趙祖輝好像沒有準備好，只寫了一個字。他與劉余洋相比，可謂是天壤之別��！

　　第三輪是做數(shù)學(xué)題。老師剛宣布完，教室里亂哄哄的.，大家正在討論做什么題呢！這時，劉余洋站起來說第8面對口算題可以試驗一下。同學(xué)們馬上翻到那一頁，有的沒等老師喊就開始寫了，老師馬上制止，命令重新開始。到了最后，樊浩然做了11題，我寫了5題半，第6題還沒做完。

　　后來，我們還試驗了一分鐘能跳多少次繩。我也參加了，最后我跳了88個，可同學(xué)們數(shù)得太慢了，我又跳得快，他們只數(shù)了55個。我下去后也和他們爭辯不清楚。

　　通過這次試驗，我們知道了一分鐘的價值——它是用金錢買不回來的。這可真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！讓我們珍惜每一分鐘，做更多有用的事吧！

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