(精)釘紐扣作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的釘紐扣作文，希望能夠幫助到大家。

釘紐扣作文1

　　童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩；童年就像貝殼一樣五彩斑斕；童年就像浪花一樣充滿(mǎn)活力。每個(gè)人的童年都有許多美好的回憶，每一件童年的趣事如同一粒粒閃亮的珍珠，珍藏在記憶的寶匣里。

　　第一次釘紐扣就是埋藏在寶匣里的一顆珍珠。記得那天，劉老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——釘紐扣。我放學(xué)后回到家，便開(kāi)始尋找材料：布、紐扣、針線，不一會(huì)兒，材料便全部找齊了，“萬(wàn)事俱備，只差開(kāi)工。”

　　開(kāi)工了！我拿起針，再剪下一段大約20厘米長(zhǎng)的線，對(duì)準(zhǔn)針孔，小心翼翼地穿進(jìn)去，稍不留神，可能就會(huì)有從里面調(diào)皮的鉆出來(lái)。我把線穿進(jìn)去后，再把線讓針口對(duì)外折，再在最后面打三個(gè)結(jié)，因?yàn)槲业募~扣口孔太大了。

　　現(xiàn)在要開(kāi)始釘了。我把針從紐扣里穿過(guò)，在中間的地方往里面釘，這時(shí)針調(diào)皮的.在布間玩耍，我不由得想起詩(shī)句：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。我接著一針一針釘?shù)兀�突然，絕對(duì)是突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方少了一針，這下只能拆了重新縫。不知過(guò)了多久，才把紐扣穩(wěn)定住了，我拿起布，瞧了瞧，感覺(jué)少了些什么？少了什么呢？我急得抓耳撓腮，最后終于想了出來(lái)：一顆紐扣太單調(diào)了。接著，我又在旁邊縫了一些紅色的長(zhǎng)條紋，我又看了看，“比先好多了，”我在心里想到，但還是不滿(mǎn)足。所以我把有些凸出的地方折疊起來(lái)，成了一個(gè)長(zhǎng)方形。我看了看，覺(jué)得還行，便拿針縫好。

　　最后一步，將最后一截線打個(gè)結(jié)，再用剪刀把結(jié)后面的剪掉，釘紐扣就這樣大功告成了。

　　釘紐扣這件事情告訴我們：做任何事情都要善于觀察，并且堅(jiān)持不懈，對(duì)的方法加持之以恒必能成功。

釘紐扣作文2

　　星期六的早上，我穿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)紐扣掉了。我剛想讓媽媽給我縫，又看見(jiàn)媽媽正在用心地備課，就我決定自己把它縫上。

　　我學(xué)著媽媽的樣子拿來(lái)一根針，又拿來(lái)了一根線。首先要把線穿進(jìn)比芝麻還要小的針鼻里。平時(shí)看著容易，做起來(lái)可就不那么容易了。不是線沒(méi)穿進(jìn)去，就是線分叉了，一半在針鼻里，一半在針的外面。過(guò)了好半天，我才把線穿進(jìn)去，高興得手舞足蹈。可是沒(méi)想到更難的事還在后面呢！我想把線打個(gè)結(jié)，可怎么也打不好，急得我直跺腳，只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙。媽媽幫我打完結(jié)后，我把扣子放到要縫的位置，用手左捏住，右手拿著針從衣服下面穿上來(lái)，再穿過(guò)扣眼，這樣穿上穿下，扣子上就縫出了一個(gè)“十”字架。我害怕扣子再掉了，又多縫了幾針�？圩咏K于縫好了，我高興地大聲喊：“扣子縫好了！扣子縫好了！”雖然我累得腰酸背疼，但是更高興的是扣子又重新回到了衣服上，而且是我親手縫好的。我急忙把衣服拿給媽媽看，媽媽驚訝地說(shuō)：“沒(méi)想到我的乖女兒第一次縫紐扣，就縫得這么好，真是自學(xué)成才呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我像喝了蜂蜜一樣，心里甜滋滋的。

　　聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)我更來(lái)勁了。我見(jiàn)爸爸衣服上的扣子也掉了，就悄悄地把衣服拿到我的'臥室，不一會(huì)兒，就把扣子固定在了衣服上。然后，我把衣服疊好，偷偷放在了爸爸的床頭。

　　平時(shí)看媽媽釘扣子，兩三下就釘完了�？晌易龅臅r(shí)候就不那么容易了，手還被針扎了好幾下，到現(xiàn)在還疼呢！看來(lái)真是“看花容易，繡花難�！�

　　點(diǎn)評(píng)：

　　釘扣子的過(guò)程描寫(xiě)的很清晰、很詳細(xì)，可是小作者卻很在耐心。他通過(guò)自己的努力，親手把扣子縫好，不僅品嘗到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，而且體會(huì)到了“看花容易，繡花難。”真是個(gè)愛(ài)思考的孩子。

釘紐扣作文3

　　周五，我們學(xué)校舉行了一次特殊的活動(dòng)——自理能力展示會(huì)。我們六年級(jí)展示的是釘鈕扣這項(xiàng)技能。

　　比賽馬上要開(kāi)始了，我們坐在在地板上嚴(yán)陣以待�！伴_(kāi)始！”鮑老師一聲令下，同學(xué)們就立刻埋頭苦干起來(lái)。第一步穿針眼，穿針眼靠的是技巧和運(yùn)氣，我抿了抿線，瞄準(zhǔn)針眼，快速向針眼刺去，線從那小小的洞口中穿過(guò)，我興奮得像得了獎(jiǎng)牌似的。第一關(guān)過(guò)了，現(xiàn)在要向第二關(guān)進(jìn)攻了，我將鈕扣按在布上，針在紐扣間穿梭，針線緊緊地縫在了鈕扣上，形成十字，再檢查一下反面形成了一條小魚(yú)的形狀。第一顆鈕扣已經(jīng)完成了，現(xiàn)在要釘?shù)诙�顆紐扣了，我拿著線頭，對(duì)準(zhǔn)針眼可是沒(méi)有穿過(guò)去。

　　線就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在針眼旁跳來(lái)跳去，跟你在玩捉迷藏似的就是不進(jìn)那個(gè)可惡的小洞，我頓時(shí)變得急躁起來(lái)，像有一團(tuán)火在燃燒著，我努力平復(fù)心情，用手再次抿了抿線，再穿，功夫不負(fù)有人，我終于把線穿過(guò)針眼了。我心中的那團(tuán)火瞬間被澆滅了，平靜的心讓我接下來(lái)的步驟進(jìn)展的`非常順利，兩顆鈕扣釘好了，我迅速地站起，舉起我的戰(zhàn)利品，環(huán)顧四周，我看到有一部分同學(xué)也完成了任務(wù)，還有一部分同學(xué)正全神貫注的在穿針引線中，一切都按部就班，有序進(jìn)行。

　　我默默地在心里為同學(xué)加油，終于我班所有的同學(xué)都完成了釘鈕扣比賽。我為我們班的全體同學(xué)感到自豪和驕傲！

釘紐扣作文4

　　別人都在為大人做事，我也想為大人做些事，就選擇了釘紐扣。媽媽也同意教我啦!

　　開(kāi)始上課了，媽媽給我發(fā)了一件衣服，一根針和一個(gè)紐扣，就讓我開(kāi)始了，我先開(kāi)始第一步"穿針引線"。我拿起一根針和一條線，要把錢(qián)穿進(jìn)針孔里，可是我左穿穿、右穿穿就是穿不進(jìn)去，有時(shí)候線穿進(jìn)去了，針一動(dòng)又出來(lái)了，媽媽說(shuō)："你用牙齒咬一下就可以了。"

　　我用媽媽說(shuō)的方法試了一下，還真靈!不一會(huì)兒就穿了進(jìn)去。然后開(kāi)始了第二步"打結(jié)"。穿好針一定要打結(jié)，我把食指放進(jìn)嘴巴里，取點(diǎn)口水，和大拇指一起按住線頭，把線在食指上轉(zhuǎn)了一圈再輕輕一拉，一個(gè)結(jié)就打好了。我們?cè)龠M(jìn)入第三部"釘紐扣"。我拿來(lái)一件衣服開(kāi)始了，我找到一個(gè)沒(méi)有紐扣的地方，把紐扣按在上面，然后從衣服里面開(kāi)始穿針了，我左穿穿、右穿穿就是穿不會(huì)紐扣的小孔里，突然針穿過(guò)來(lái)，但是刺到我的'大拇指了，血流了出來(lái)，真痛啊!我再重新開(kāi)始，我叢里面穿出來(lái)又轉(zhuǎn)了一圈，又穿了過(guò)來(lái)，結(jié)果紐扣和衣服來(lái)了個(gè)"擁抱"。我進(jìn)行了最后一步，"打結(jié)"。我把針?lè)旁谝路�上，把線在針上轉(zhuǎn)了兩圈，再拉出來(lái)，最后用剪刀剪斷線。一個(gè)結(jié)扣就這樣釘好啦!

　　我經(jīng)過(guò)好幾次的反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了釘紐扣—一樣本領(lǐng)，以后能為大人做事了!

釘紐扣作文5

　　你參加過(guò)跑步比賽、跳繩比賽、跳遠(yuǎn)比賽，可是，你一定沒(méi)有參加過(guò)釘紐扣比賽，它可有趣啦！

　　星期五下午，我們按羅老師的吩咐帶好了針、線、布、紐扣、剪刀去學(xué)校。一來(lái)到教室，羅老師就問(wèn)我們：“帶了針、布、剪刀、紐扣嗎？”我們異口同聲地說(shuō):“帶了。”羅老師笑了笑，在黑板上寫(xiě)了“釘紐扣”三個(gè)字，說(shuō)：“今天我們學(xué)釘紐扣。”我一聽(tīng)，來(lái)了興趣，心想：釘紐扣，這事容易，真是小菜一碟。羅老師給我們做了一遍示范，我想一定沒(méi)有人比我快。羅老師一聲令下：“開(kāi)始!” 我左手捏著針右手拿著線，對(duì)準(zhǔn)針眼線頭一溜就進(jìn)去了，我把線扯齊，突然，我聽(tīng)到有人大叫“哎呀！”我一抬頭看到“急性子”陳一凡被針扎到手了呀！我看看肖加維，他半天還沒(méi)穿好針呢，再看看李欣悅，她已經(jīng)在“飛針走線”了，于是我繼續(xù)打結(jié)…… 開(kāi)始釘紐扣了，我固定好紐扣，用針找準(zhǔn)扣眼，從上往下釘紐扣，不一會(huì)兒，我和李欣悅一樣“飛針走線”。我在紐扣上縫了個(gè)“×”形。我撥弄了一下，嘿，還挺結(jié)實(shí)呢!于是，我打了個(gè)結(jié)，高興的`大叫：“我釘好了！”我看了看劉攀，只見(jiàn)他在“汽車(chē)”的底部釘上了“輪子”，“汽車(chē)”好像變活了；劉毅把紐扣釘在“房子”上當(dāng)“窗戶(hù)”，讓“房子”里的人有氧氣；楊婳給她的“小鳥(niǎo)”釘了只“眼睛”，小鳥(niǎo)更活潑了……

　　我經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn)，明白了釘紐扣看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不是那么容易！我以后也要幫媽媽爸爸做我力所能及家務(wù)事。

釘紐扣作文6

　　釘紐扣勞技比賽就在下午第二節(jié)的班隊(duì)課，作為不擅長(zhǎng)家務(wù)勞動(dòng)的我來(lái)說(shuō)十分緊張，手里一拿起針一伙兒手上就會(huì)有汗水流出來(lái)。

　　我們先練了幾次，隨后記錄勞技比賽的老師就過(guò)來(lái)了，我心里想：咋么辦？萬(wàn)一我沒(méi)弄到滿(mǎn)分還要給班級(jí)拖后腿，哎！這可咋么辦�。￡懤蠋熣f(shuō)：“這次釘紐扣比賽誰(shuí)沒(méi)弄到滿(mǎn)分就給我罰！5、6單元帶生字的詞語(yǔ)抄2遍！”這一句話讓我心里更加緊張手心又開(kāi)始冒出了汗水，我擦了擦手上的`汗拿起針、線準(zhǔn)備開(kāi)始釘紐扣勞技比賽。

　　老師說(shuō)：“開(kāi)始！”大家就認(rèn)真地做起了一道道步驟。我做了一個(gè)深呼吸后，就開(kāi)始了我的釘紐扣比賽，穿線、打結(jié)、一次、兩次、三次、打結(jié)，好了！我高興地站了起來(lái)，但我正檢查我的作品時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我穿錯(cuò)了，本來(lái)是穿成十字的，而我居然把兩個(gè)相鄰的孔穿在了一起，我當(dāng)時(shí)的潛意識(shí)就是把這里斜穿的部分剪掉不就行了嗎？可我又一次發(fā)現(xiàn)那里是我最后一次穿得地方，下面我打了一個(gè)結(jié)，剪？底下有一個(gè)結(jié)剪掉后還是要扣分，不剪？可這樣子穿過(guò)去老師肯定也要扣分，在我進(jìn)退兩難的時(shí)，時(shí)間到了，完了我死定了，這次我要拖班級(jí)后腿了，看見(jiàn)前面一個(gè)個(gè)同學(xué)10分我心里很難受，到我了老師一眼就看出來(lái)了我的錯(cuò)誤9.5分，哦，我沒(méi)滿(mǎn)分，全班就我和錢(qián)思成沒(méi)有滿(mǎn)分，哎！

　　幾天后，成績(jī)出來(lái)了，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)，我們班輸給了五（4）班，哎！我真難過(guò)。

釘紐扣作文7

　　今天下午第二節(jié)勞動(dòng)課，鄧?yán)蠋熥屛覀兡贸鰪募依飵��?lái)的紐扣，布，針線和剪刀，開(kāi)始教我們釘紐扣。

　　我先拿出一根針和一根線，一只手拿著線，另一只手拿著針，小心翼翼地把線穿過(guò)針上那細(xì)小的孔。可是，我的線像一個(gè)不聽(tīng)話的調(diào)皮蛋，不是穿到針孔的左邊，就是穿到針孔的右邊，怎么也穿不進(jìn)去。這時(shí)，我忽然想到奶奶釘紐扣時(shí)，總是先沾點(diǎn)口水再穿過(guò)去的。于是，我也按照這種做法去做。果然，我的線一下子穿過(guò)了針孔。

　　接下來(lái)，就要在線的尾部打一個(gè)結(jié)。我試了好多次都沒(méi)有成功。鄧?yán)蠋熆吹轿覀兇蠖鄶?shù)同學(xué)都不會(huì)打結(jié)，便在投影儀上展示如何打結(jié)。只見(jiàn)鄧?yán)蠋熞恢皇帜弥�線，在食指上繞了一個(gè)圈，再把線放進(jìn)圈里，用力拉緊，一個(gè)結(jié)就打好了。我按照老師的`方法試了幾次，終于把結(jié)打好了。

　　下面就要開(kāi)始訂紐扣了。我先拿出一個(gè)紐扣，然后把針慢慢地穿過(guò)紐扣的一個(gè)孔里，再?gòu)南旅嬲业郊~扣的另一個(gè)孔，接著把針穿回去，再重復(fù)上面的步驟，可是在快完成的時(shí)候，我的針不小心插錯(cuò)了一個(gè)孔，使得下面的線全部打結(jié)了。在我心灰意冷之際，一個(gè)非常小的聲音在我心里說(shuō)：”不要灰心，前面的困難你都一一克服了，這點(diǎn)小問(wèn)題難不倒你，加油，郁佳穎，你可以的。”

　　于是，我打起精神重新開(kāi)始。功夫不負(fù)有心人，我終于把紐扣給釘?shù)搅瞬忌稀９�哈，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能。

　　這次學(xué)縫紐扣讓我明白了：做任何一件事，只要用心，并且不斷地練習(xí)，就會(huì)越做越好！

釘紐扣作文8

　　一年一度的分享節(jié)又到了，我們?cè)?月22日的下午開(kāi)展了全校的勞技比賽，我們五年級(jí)進(jìn)行的項(xiàng)目是：“釘紐扣”比賽。

　　比賽開(kāi)始前，我們大家都很興奮，都很自信的想拿第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。沒(méi)過(guò)多久，老師們就來(lái)了。“比賽開(kāi)始!”隨著裁判員的'一聲令下，我們每一個(gè)人快速地穿線，釘紐扣，可我，卻緊張的連最基礎(chǔ)的穿線都沒(méi)穿過(guò)去，我稍作鎮(zhèn)定，安慰自己不要慌，不要急，想象平時(shí)練習(xí)一樣，好，終于穿過(guò)去了，我趕忙打結(jié)，釘紐扣。當(dāng)?shù)搅?0秒的時(shí)候，我們班的種子選手——林錦濤站了起來(lái)。這時(shí)我的問(wèn)題又來(lái)了，我縫了幾個(gè)來(lái)回后，發(fā)現(xiàn)前面竟沒(méi)拉緊，想想重做么，但陸老師又說(shuō)只有40秒了，做不完，我趕緊稍作整理，拉了拉緊，終于完成了，我坐好向老師示意。

　　“時(shí)間到！”隨著裁判員的聲音，老師們都來(lái)為我們?cè)u(píng)分，一個(gè)老師走到我面前，拿起我的成果看了又看，又稍稍扯了扯，我緊張地看著老師，生怕老師看出問(wèn)題，給我評(píng)低分，接著老師在我的名字旁寫(xiě)了10分，就走開(kāi)了。“耶”我心里歡呼起來(lái)。心情一下子輕松了許多。

　　最后比賽結(jié)果終于出來(lái)了，全班出兩個(gè)人外，其他都滿(mǎn)分10分。可惜的是我們輸給了五（4）班，名列年級(jí)第二。不過(guò)值得高興的是，我班前五名的同學(xué)，在年級(jí)還是排前五名，為我班爭(zhēng)了不小的榮譽(yù)。

　　每次的分享節(jié)活動(dòng)都讓我們學(xué)會(huì)許多技能，這次釘紐扣比賽也讓我感到既緊張又難忘，不知道下次分享節(jié)是什么比賽項(xiàng)目，我拭目以待！

釘紐扣作文9

　　周六早上，我穿上衣口紐扣時(shí)，有一顆紐扣突然掉了下來(lái)�？粗鴿L落在地的紐扣，我著急地大喊：“奶奶——奶奶——”，可是奶奶嘴里答應(yīng)著，又去做早飯了。我想：反正今天是星期天，我有的是時(shí)間，難道我就不能讓“下崗”的紐扣重新“上崗”嗎？

　　于是，我悄悄地找來(lái)針線盒，拿出針、線、剪刀，先剪下一段線，開(kāi)始將線往針眼里穿。穿了好幾次才穿上，看來(lái)穿針也是要有技巧的'。紐扣該訂在什么地方呢？應(yīng)該是原來(lái)的地方才可以啊，于是我順著衣襟找到定過(guò)紐扣的痕跡，將紐扣按在上面，小心翼翼地釘起來(lái)。咦？線怎么全拉過(guò)來(lái)了？紐扣也滑出來(lái)了。怎樣回事嗎？我又仔細(xì)地觀察了其它在崗的紐扣，發(fā)現(xiàn)了其背面線頭都記著一個(gè)小疙瘩，有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我弄清楚了紐扣訂不牢的原因。

　　再次拿起線釘紐扣，我先把長(zhǎng)線的末端在食指尖上纏一圈，然后用拇指把線頭捻過(guò)線圈，總算系出了個(gè)小疙瘩。這一次，線在衣服上“生根”了，我就穿針引線地纏繞了三四圈，讓紐扣的線緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，最后將針繞到衣襟背面，把線打好結(jié)。勝利完工嘍！我高興地用手輕輕撥弄一下紐扣，牢固得很！

　　經(jīng)過(guò)我的不懈努力，“下崗”的紐扣又安安穩(wěn)穩(wěn)地“上崗”了，我顧不得擦掉臉上的汗珠，興奮地拿給奶奶看，奶奶開(kāi)心地笑了。我想：原來(lái)訂紐扣也有大學(xué)問(wèn)，以后我要多干一些力所能及的活，鍛煉自己的能力，豐富自己的知識(shí)。

釘紐扣作文10

　　今天，同學(xué)們的課桌上放著各式各樣的布：有的布深藍(lán)深藍(lán)的，好似蔚藍(lán)的大海，小魚(yú)在水波里歡快地嬉戲，不時(shí)激起晶瑩剔透的.水花；有的布上繡滿(mǎn)了卡通圖案，仿佛將我們帶進(jìn)了以個(gè)美麗的童話故事中；有的布上開(kāi) 滿(mǎn)了鮮花，等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春 啊……你一定覺(jué)得奇怪，這是要干什么呢？哈哈，是我的張老師要教我們釘紐扣呢。

　　這不，一聽(tīng)到要釘紐扣了，我們都興奮不已。聽(tīng)完張老師的講解，我懷著躍躍欲試的心情開(kāi)始了穿針引線。我左手拿針，右手拿線，想著把線穿進(jìn)針孔里，可是線就像是只淘氣的小猴子，怎么也不聽(tīng)使喚，我心急如焚恰似熱鍋上的螞蟻一般——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　孩子們，如果線穿不進(jìn)去，咱們可以先將線放到舌頭上舔一下啊。 張老師仿佛看懂了我們的心思，耐心指導(dǎo)著我們。我照著老師的方法，試了一下，真是神了，這原本軟軟蔫蔫的家伙一下子來(lái)了勁兒，筆直地穿過(guò)了針眼。

　　哇！我穿進(jìn)去了！我穿進(jìn)去了！ 我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　開(kāi)始釘紐扣了，我將針從布的背面向上穿過(guò)來(lái)，再穿過(guò)紐扣的一個(gè)小洞，接著從相對(duì)的那一個(gè)孔穿下去，然后是剩下的兩個(gè)孔像原來(lái)的樣子反復(fù)幾次，一個(gè)漂亮的十字架就誕生了，我正得意洋洋，沒(méi)想到樂(lè)極生悲，我的紐扣釘反了，我細(xì)細(xì)觀察，原來(lái)紐扣還有正反面呢，一般凹進(jìn)去的一面是正面，沒(méi)辦法，我只好重新來(lái)過(guò)。終于釘完了，我在背面打上了一個(gè)結(jié)。我成功了！ 我歡呼雀躍著！

　　從釘紐扣這個(gè)活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了做任何的事情都要細(xì)心，而且做事情要有耐心，不能半途而廢。

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