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新的旅程作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的新的旅程作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新的旅程作文1
盛夏在烈日中從人們的記憶中漸漸融化，歲月的洪流帶走了中考的緊張，也送來了軍訓的繁忙�！靶撼蹰L成”這也許是你我一場新的旅行的開始。
飛鳥翱翔
火紅的跑道綿延不盡梗陽兒女的朝氣，碧綠的草地道不完梗陽學子的活力，這里洋溢著十五六歲的青春。望向那湛藍的天空，是一言難盡的美，湛藍與雪白間幾許夾雜著黑色的斑點，它們自由飛翔著，時而飛上，時而飛下，時而一列飛行，時而以圓圈飛行，變化不一。它們像我們新生高一的化身，在清中這美麗藍天中盡情展現自己。鳥兒們飛啊，飛啊，這一場新的旅程定將自由自在。
堅強新生
熱辣的太陽高高懸掛在高空，從不地散發(fā)著陽光。操場上彌漫著熱氣，蒸騰與翻滾著新生的汗水。我們以軍姿如松盡顯著軍人的英姿颯爽，聽！那齊步走時，鞋與地面輕擦的別樣管弦樂；那正步走時，腳尖與地面相撞的高亢交響樂；那踏步走時，沉重的踏步的.精彩重音樂。新生啊，讓汗水流淌吧！讓二氧化碳與塵土盡情飛揚吧，這一場新的旅程定將光芒萬丈。
活躍課堂
在一番辛苦軍訓后，回到這充滿清涼的教室，看那墨綠的黑板承載了千萬學子的大學夢。請你仔細聆聽，老師細膩的話語如清泉灌溉學子干涸的知識土地。歷史老師帶著我們穿越在中國事件；物理老師帶著我們暢游科學的世界；語文老師帶著我們遨游文字的海洋。同學們，讓思維肆意碰撞這一場新的旅程定將激情四射！
來吧！坐上這一列火車，開啟這場非凡旅行，一場心靈的旅行，讓成長不一樣！
新的旅程作文2
秋意微涼，艷陽高照。告別暑假的我們以初三的身份來到校園。一切如此熟悉，卻又好象有一種新的感覺。
開學典禮的時候，新生們熱鬧著打著招呼，該是對即將開始的學習與生活充滿了憧憬吧，連我們這些“老生”的眼中閃現著期待和興奮呢。我們的可親的老師們，微笑著也是如此激動著為我們在臺上講著新學期的規(guī)劃，或許，是看到臺下的我們而想起了他們曾經的年輕歲月，又或許是對臺下的我們寄與了深深地期許。我不由也被這氣氛感染著，心中驀然間冒出了那一句“恰同學少年，風華正茂……”。
學校的操場邊，大樹在陽光下仍然綠意盎然，但似乎長高了不少。就象我們這二年來，在校園里成長著，閱歷著。初三課程的.開始，讓我們突然間有了一種時間上的緊迫感覺。初二到初三，只換了一個字，卻感覺長大了許多。我也意識到，這時我們應該有不同以前的學習方法了。曾經大多時候，我們只是聽著老師講，然后記錄再消化。但是到了現在，就應該在老師的點撥下，舉一反三�！稁熣f》亦曾云：“惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！笨梢娙粢鉀Q問題，就應該做到不恥下問。要自己去深刻理解、去思考、去問、去提出自己的見解。
“書山有路勤為徑”，我想，無論什么時候，只要勤于學習，確定好適合自己的“小目標”，繼續(xù)努力，我們應該都會有所獲得。
初三，新的開始，新的道路，新的希望。現在，我們就此啟程，愿我們在這段人生特殊的旅途中，可以欣賞和創(chuàng)建更獨特而美麗的風景。
新的旅程作文3
經過一段漫長的暑假，我們又開始了我們新的學期，這個新的學期就像是我們新的旅程。
在這段旅程中，我們要先合理地安排時間和按照時間表上的做。
在這段旅程中，我首先去奧數班學習奧數，聽說只有多想，才能讓思維更敏銳。
然后媽對我說，讓我去和她學習鋼琴，我馬上想到了德國的一個作曲家貝多芬，他雙耳失聰，只能用一本本子和別人說話，他在這種情況下還能寫出這么優(yōu)秀的曲子，比如《命運交響曲》。
在我聽到這首曲子的時候我好像聽到了他那么凄涼的吶喊。
新的旅程讓我又想起了上期期末的.成績，那時候讓我很難過。
在期末的前面老師讓我們背資料，雖然我已經背得滾瓜爛熟，但是我到了關鍵時刻總會緊張，我一緊張就腦子里一片空白，所以最后科學考了93分，品德才考了83分。可英語是一時大意才考了93分。
想到這里我就得出了一個結論，學習這些東西要平時就開始記，不要到了快考試的時候記，新學期一定要做到。
新的學期我要多積累課外知識，讓這段旅程過得非常精彩和豐富。
新的旅程作文4
艷彩的季節(jié)預示著一種美麗的開始。金秋九月，帶著許許多多的新奇和夢想，我踏入了初中的校門。雖然我告別了童年，但我不會忘記童年里那些美妙的回憶。新同學、新老師、新環(huán)境，給了我新的憧憬。初中，我人生道路上的一個新起點，從這個新起點開始，我將開始我初中三年的'學習與生活。
新開學幾天，我已經感覺到初中的生活不但充滿了色彩，還充滿了挑戰(zhàn)性。
在初中的學習里，學習科目比小學的多了歷史、政治、地理和生物課程，令我們大開眼界, 因為在學校里我是與來自幾十個間小學的“精英”們在一個班里一起學習，因此，我多了無數的良性學習競爭壓力。即使我多了很多壓力，但是我還是很開心，因為我認識了很多新的朋友，能夠與她們一起學習，是我的榮幸，而且，我認為，壓力也能使人勤奮和進步。學習，或許只有有壓力，人才會有所進步。
密爾頓曾經說過，上帝對于每一個人都是公平的，它給予每一個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。我要好好珍惜和把握著這三年的學習時光，而且我認為應該去去珍惜的不但是學習時光，還有我們身邊的每一個人。雖然我感到我與班里的同學還是存有一份陌生感，但是，緣分把我們相聚在一起，我們就應珍惜這份友誼。我相信，在一段時間后，這份陌生感一定會漸漸消失的。
我希望，在三年以后，我們都能以一個全新的自我去面對我們人生中的下一段旅程。
新的旅程作文5
葡萄架上，一只蝸牛寂寞地哭泣，其他的動物也許早就嘗到了葡萄的甜美，可它究竟還要走多遠呢？——題記
臺燈下，我孤軍奮戰(zhàn)著，努力奮戰(zhàn)著，時針已經指到十點多了，我的眼睛好澀，好澀，清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。
“早點睡吧，別累著自己，明天還得繼續(xù)念書呢�！弊谝慌砸黄鸶野疽沟膵寢寣嵲诓蝗绦淖屛以侔疽沽恕�
我點點頭，可心里卻似乎仍有一種說不出的沉重。我又想起白天楓的`那個奇怪的眼神，我被它圍繞著怎么也擺脫不開——
“你上次可是考的全校第一，怎么會向我請教呢？！這就怪了！”
我一時無法回答，只好愣在那里，很久，很久。
是的，連我自己也都懷疑上次的第一名是不是偶爾碰來的，我最大的優(yōu)勢可能就是每門功課成績平均，并沒有什么特長，我一直都在擔心：要是哪天，一門學科失手怎么辦？可又有誰能理解我的苦惱，又有誰愿靜靜地傾聽我的心聲呢？
咱班的“高手”還不多么？才子，才女有的是，可誰來幫我呢？
我靜靜地坐在慘白的燈光下，分明可以看得出反射出的淚光的痕跡。算了，我堅信一覺醒來永遠是明媚的早晨。
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