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(薦)那張面孔作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的那張面孔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那張面孔作文1
記憶里，那張面孔，忽遠(yuǎn)忽近，忽笑忽怒，但每一楨，都是我最愛的模樣。
小時候，很向往大城市，向往無數(shù)的霓虹燈連成線，向往永遠(yuǎn)熱鬧的夜市，向往歡聲笑語的大學(xué)堂。是七歲時，開始記事了。記得，我找到了我向往的一切，在首都北京，和我最愛的爺爺一起。
那時，爺爺還年輕，身體還很硬朗著。我喜歡仰視他的面孔，那張消瘦的面孔。許是身體常染微漾的原因，他的面孔總是略顯蒼白，卻不是有氣無力的蒼白，那張面孔，總是很有精神，很嚴(yán)肅，雙眼里永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。但這樣一張不茍言笑的面孔，面對我，卻常會綻放笑容。小小的我，總是故意用內(nèi)八字走路。不懂事�。敔斢袥]有這樣感嘆過呢？只記得，爺爺教我走路，用一種輕快的步子，像跳舞一樣，踩準(zhǔn)每一個節(jié)拍，頗為好看又省去許多乏累。那天，我們都笑了。爺爺?shù)拿婵咨�，泛著微紅，很欣慰，又很快樂。從此，我的走路姿勢像爺爺一樣，便再無法改變；從此，那段和諧的爺孫記憶，就深深的刻在腦海里。
記得，爺爺陪我逛北大、清華校園。他無數(shù)次的告訴我，這是全國的最高學(xué)府，希望將來你能到這里上學(xué)！那時的我，很懵懂，不知道什么叫作難度，更不知道這個任務(wù)的難度之大。那時的我，只是抬頭看著爺爺突然慎重的面孔，看著爺爺眼里閃出的堅定與期待的光芒，慎重地點了點頭。到現(xiàn)在，我仍記得爺爺那張慎重的`面孔，只是，我有沒有點頭的勇氣了呢？
長大后，爺爺?shù)纳眢w狀況開始下降。卻從未看到他露出痛苦。他只是像往常一樣，板著面孔，走路像風(fēng)一樣。他總是突如其然的拍拍我駝著的背。在我轉(zhuǎn)身時抓住我的雙臂，似乎想把我往上拎�！靶⊙绢^啊，背要挺起來，駝著太難看了，”我順從地挺起背，抬起頭看他�！斑@才對嘛，小姑娘一個，整天駝著背，像什么樣子！”他露出笑容，放開雙手。我亦笑了，挺著背，轉(zhuǎn)身離開。
現(xiàn)在，我再也看不到那張時而嚴(yán)肅，時而慈愛的面孔了�？梢婚]上眼，眼前總有一個消瘦、蒼白的影子閃動，許多回憶涌上心頭。爺爺，謝謝你，教我走路，教我努力，教我更多更多。我會努力成為讓爺爺放心的小孫女，為了，我最愛的，那張面孔。
那張面孔作文2
老張，一個過了知天命之年的鐘表師傅，總穿著一件陳舊的工裝圍裙。一年到頭都用那張爬滿皺紋的笑臉面孔示人。
老張的一雙巧手是出了名的，不僅表修得好，手工活做什么像什么。在我眼里，他簡直就是無所不能的人。
記得上小學(xué)時，語文老師布置我們回家做橘子燈。回到家，我拿起一個橘子，好不容易挖了個洞，橘子就破裂開來了。我鼻子一酸“哇哇”大哭�？蘼曮@動了樓下的老張，他走到我家問明原因，摸著我的頭，瞇著眼，和藹的說：“燃燃別哭，伯伯幫你做一個�！�
開始動手了。只見老張拿起一個大橘子，在頂部用剪刀劃了一個小洞，然后用水浸兩分鐘，用鑷子把一瓣一瓣的橘肉掏了出來，再洗干凈。用小刀在側(cè)面劃開一個小口，再比劃一下，果斷落刀，一只可愛生動的眼睛就躍然“橘”上了，很快另一只眼睛、鼻子、嘴巴也成形了。老張還貼心地用特制刀具在橘皮上紋下波浪、花邊、氣泡等。接著把蠟燭先在外面點燃，待蠟油往下流時飛快地從頂部小孔放進(jìn)里面，很快蠟油就固定住了蠟燭。最后老張用膠水粘上一根細(xì)線和小木棍。用手移開，仔細(xì)端詳了一下，皺了皺眉，似乎哪里又不滿他的意，又操起工具，對橘子加以潤色。
此時夜幕漸漸籠罩天空，華燈初上，城市的霓虹忽然闖入屋子，打在老張的`臉上背上。我抬頭一看，愣住了，此時的老張不只是那個慈祥微笑的伯伯，更像一個隱于茫茫人海的超級英雄。臉上帶著藏不住的童心，眼角泛起的魚尾紋不像是歲月的滄桑印痕，更像是奇聞趣事的藏身之所，灰褐色的雙眼看似古井無波卻蘊含著淘氣與快活，黝黑的皮膚、潔白的牙齒、厚厚的嘴唇，無不顯示著他的善良、敦厚、童心未泯。他身懷絕技卻又樸實低調(diào)，這就是我最崇拜的面孔��！不知何時，老張已經(jīng)完工，微笑著把橘燈遞給我。
我拿起小燈，頓時橙黃色的溫暖的光柔和地照亮了整個被夜色籠罩的屋子，也照亮了老張的臉……
老張手藝過硬，價格公道，小問題從來不收錢。鄰里誰家遇上麻煩事，老張必定去幫忙，做他力所能及的事。大家都對他的助人為樂贊不絕口。
老張，一個普通的人，擁有一張平凡的臉，卻在不經(jīng)意間的微笑與舉動中，讓我感受到了平凡生活中亮麗色彩。那張面孔一直讓我記著。
那張面孔作文3
爺爺在我很小的時候就逝世，我那時我才七八歲，當(dāng)時是到了記事的年齡了。但爺爺在我的記憶世界里，卻零零瑣瑣。
我一直和爸媽在一起，直到我上幼兒園時，爸媽把我送到爺爺、奶奶家，可以說：“爺爺和奶奶是在我第二任老師�！钡啬鞘瞧穑瑺敔斁桶c瘓在床上。而且那是哥哥、姐姐都在我家念書，我每天都是在學(xué)校里度過，就是和他們一起度過�；旧虾蜖敔斣谝黄鸬臅r間少文不少，現(xiàn)在回想起來，真是有些后悔。所以現(xiàn)在對爺爺?shù)挠洃浺采傥挠稚佟?/p>
爺爺死后，家里的氣氛一直都不對近年來才有些好轉(zhuǎn)。每當(dāng)我回憶起爺爺時，有時也會默默流下眼淚。但是幸運的是，我對爺爺?shù)挠洃浺灿星逦臅r候。
記得有一次，我去問奶奶要錢上學(xué)，奶奶說她那沒有錢，叫我去和爺爺要。我跑到爺爺床前，當(dāng)時全家都對我爺爺好，我也不例外。我小聲對爺爺說：“爺爺，奶奶說她那沒有錢叫我跟你要�！睜敔敱犻_眼睛望了望我，艱難的掏出兩塊錢給我。我心里感到非常高興，因為那時兩塊錢已經(jīng)是很多了。后來又跟姐姐說起此事，她說她從來沒有得到過爺爺給你錢，包括哥哥，我那時心里還是有些驕傲。而爺爺?shù)拿婵滓苍谖夷X里“打印”了下了。那張蒼白，布滿了皺紋的臉面中夾雜著表現(xiàn)在我腦海里，大概是與死神作斗爭。那張黝黑的臉，顯現(xiàn)出他男人的氣魄，我認(rèn)為這就是英俊的臉龐，讓奶奶依偎在他身旁。
爺爺最終也沒有斗過病魔，但他給大家留下了許多珍貴的回憶。唯獨留給我的就是那張和善、溫柔、體貼的面孔。至今我也忘不了爺爺留給我唯一的`思念，每次我遇到不愉快的或者不順心的事，我都會與他談上一談，他好像一直守候在我身邊，保護(hù)我，就像耶穌給他信徒派下天使，使我的生活充實、歡樂。
其實，爺爺留給我的面孔，并不止著一張面孔，在遺像上，我也可以看到爺爺?shù)拿婵�，但著并不是“真實”的面孔�?/p>
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