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此岸與彼岸作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的此岸與彼岸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
此岸與彼岸作文1
彼岸的曼陀羅花開得正艷，可我卻只有翻過漫漫長河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。——題記
此時(shí)的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠(yuǎn)逝乃至消失，可是。來自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對(duì)于無知的我們來說，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續(xù)過著屬于自己的生活，平淡無奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠(yuǎn)赴彼岸，用青春作燃料，歲月當(dāng)帆船。
青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不K歌不早戀不去玩只因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)要工作，請(qǐng)問你的青春是被狗吃了嗎？太節(jié)制只會(huì)成為死腦筋，那樣你的青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話并不能成為放縱的理由，因?yàn)樘趴v，會(huì)失去靈魂的依托。
此岸的青春平淡無奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導(dǎo)，學(xué)校的教規(guī)，過著熟悉但又無趣的日子，16歲之后的我，現(xiàn)在的我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。
青春是歌中永恒的主題�！肚啻骸酚羞h(yuǎn)方：我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我;《光陰的`故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的圣誕卡；《超越夢(mèng)想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。
這便是我的夢(mèng)想，我的青春。
人生四時(shí)八節(jié)，青春是最燦爛的一季，因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑�，用力做�?mèng)；因?yàn)榍啻�，我們不怕失敗，讓生命怒放。所以，我希望去向遙遠(yuǎn)的彼岸，只因?yàn)槲疫�盛開著的青春，只因?yàn)槟嵌溟_得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。
過去熟悉的此岸。
如今歡脫的彼岸……..
此岸與彼岸作文2
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著一條湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
——題記
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力與日俱增，生活節(jié)奏也越來越快，每天學(xué)校——家兩點(diǎn)一線，往返行動(dòng)，更不用提鍛煉了。
放學(xué)后，站在塑膠跑道上，迎著余暉在心里暗下決心：今天我要努力，十圈不是問題斗志昂揚(yáng)地邁開雙腿，微風(fēng)拂過臉頰，終于感受到陽春三月該有的涼爽。這似乎使我有了十足的動(dòng)力，開始邁開步子，像離弦的箭般沖了出去。果不其然，跑得過于囂張是要付出代價(jià)的，不到兩圈，我便是筋疲力盡，大口大口地索取著空氣，冷風(fēng)灌入喉中，如吞下萬根銀針，刺穿我的喉嚨，肺腑更是火燒火燎，如一塊塊令人生畏的紅碳。我咬咬牙，仍然不輕言放棄，盡力跑著。又磨過了一圈，似乎是下意識(shí)的，我停了下來，雙手揉著發(fā)脹的小腿，一個(gè)聲音在大喊：千萬不要放棄啊，現(xiàn)在連五圈都不到，可不能就這么大道回府啊，那就太可惜了。另一個(gè)聲音幽幽地說：算了吧，三圈了，差不多了，實(shí)在是太累了。
意識(shí)模糊間，我又提起沉重的雙腿，繼續(xù)向著我的目標(biāo)前進(jìn)。基于前兩次的經(jīng)驗(yàn)，這次我放慢了腳步，以求節(jié)省體力。幾顆汗珠流過臉頰，淌過脖頸，濕潤我的`衣領(lǐng)。衣服吸了漢貼在身上，冷風(fēng)吹過，涼颼颼的。最后，我憑著反剩的那一絲理智沖過了終點(diǎn)。我依靠在花壇邊，貪婪地素取空氣，如瀕死般的難受。六周，我沒有完成最初的目標(biāo)，但起碼我為此付諸了行動(dòng)，我邁出了成功路上的第一步。
《明日歌》中寫到：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明白，萬事成蹉跎。是的，既然已經(jīng)定下目標(biāo)，就應(yīng)該為之付諸行動(dòng)，而不是優(yōu)柔寡斷。正像美國黑人斯萬森，他雖然身高只有一米三五，但他因?yàn)闊釔刍@球，并沒有因?yàn)樽陨項(xiàng)l件不夠優(yōu)越而唯唯懦懦，他勇敢地邁出了第一步，最終取得成功。
在理想與現(xiàn)實(shí)之間，我不應(yīng)該優(yōu)柔寡斷，因?yàn)樾袆?dòng)才是成功的唯一途徑。
此岸與彼岸作文3
此岸，是一個(gè)瘋子，他令人驚諤，他讓人供奉，結(jié)局不過是在海浪中消亡，無聲寂鴉；彼岸，是一個(gè)靜者，他令人仰望，他讓人惆悵，終果不過是獨(dú)寂，無若般非。
纖夫俗子
他生于繁華世家，誰不知道他有無上的權(quán)利和成群的美女，他受盡許多人一生中無法企及的高度，但他心有所長，毅然止步于光輝前途在菩提樹下靜悟七年，誰人不知他也不過是凡夫俗子中的.一員，但他卻創(chuàng)造出蕓蕓眾生中的自我解脫之道，彼時(shí)，他金光煥發(fā)。
天竺乃他一手所創(chuàng)，彼岸，他踏七彩祥云，頭戴金環(huán)，一身佛光普照終身，此時(shí)，勿燥，勿狂，勿傲，這天下皆以共等。
高才俊郎
他與他人不同，許是生下就不同，但他卻不屈于命運(yùn)，憑漫漫長路，挫仰頓起，挺進(jìn)狀元郎，其與天地齊，天妒高俏英才，他生不逢時(shí)，憐他于清末濁世生，應(yīng)于慈禧手下，彼時(shí)，過膝的雨水扼殺了他的科舉夢(mèng)，朝中老臣一個(gè)接一個(gè)倒下，慈禧甚至沒有低頭瞥一眼。
大生，皆為眾生，紗廠，織的是一身信仰，一身無傲氣，鏗鏘有正骨，舉止無不雅之氣，口出無穢語之風(fēng)——張謇，他鄙夷人性，但卻揮散丑惡。蒲公正華，及不待我，更待何時(shí)，取我一身傲骨信仰，生我一時(shí)傲氣。
羅生門樓
他驚于世間，卻又湮滅于心，他恨這個(gè)世界的虛偽，然則他不得不從，他抵觸這個(gè)世界，他通過一支筆于世界外的人交流，他創(chuàng)下讓人稱贊的詩句：“從明天起，喂馬，劈柴，周游世界�！痹娭谐浞值谋憩F(xiàn)了海子對(duì)美好世界的向往，他那浪漫，純粹的文風(fēng)令人沉其。
苦海游蕩，望絕人性，他心銼濁，回首無邊，寂蕩游軌，臥上塵世，厚德玄黃大地，履其發(fā)笑空穹，羅生門前，撇清一生——海子，瞅，他正笑著望向遠(yuǎn)方，彼岸，春暖花開。
彼岸黃花，但游絕于此岸彼岸，不論他們的成就或浮華，不舊曇花，金光普照，度其眾生，大者大相徑庭，不語，我常在，花綻開。
此岸與彼岸作文4
這么快又到月末了，開學(xué)至今，恍恍惚惚，剛剛把一篇學(xué)年總結(jié)差點(diǎn)寫成一篇日志，真夠本事的。老討厭這種形式化的東西，那些所謂的總結(jié)、檢討書、申請(qǐng)書，說穿了不就是為老師寫的。只是大多數(shù)中國人都喜歡那些形式化的東西，那些所謂的內(nèi)在，反而更是冠冕堂皇的話，越來越弄不懂，為什么有那么多本末倒置的事。
最近時(shí)常聽到那些很久未聽的曲子，很不一樣的.感覺，似乎每一首歌，都能讓人想起曾經(jīng)的情形。那繁盛的香樟樹，紅色的塑膠跑道，長長的水泥路…原來自己也曾那樣單純過，簡單過，年輕過，激情過，那樣放肆爽朗的笑著，好像已經(jīng)離自己越來越遠(yuǎn)。
不過，我知道人都要長大的，看著身邊都同學(xué)，越來越多的成雙成對(duì)，開始為自己的事業(yè)奔走，一種說不出的感覺，很難形容，等到25歲以后，我也會(huì)做那些自己不喜歡但必定要做的事。所以，現(xiàn)在時(shí)常擔(dān)心自己的時(shí)間不夠，來不及做那些我喜歡的事，也害怕自己等不起，等不到那個(gè)人的出現(xiàn)就得離開了。我不斷制造著回憶，拼命地記錄著，害怕自己的青春就如此消逝，害怕以后回憶起來的慘淡。
我真的很怕很怕黑，可是卻得不斷地習(xí)慣黑暗，因?yàn)槲抑�，不可能在你害怕時(shí)就有人陪著你穿過那片漆黑，無論恐懼多么盛大，都得咬著牙，自己一個(gè)人走。腦中始終盤桓一句話“沒有人可以真正代替你痛”，生活就是這樣，他會(huì)教會(huì)你“堅(jiān)強(qiáng)”，教會(huì)你“獨(dú)立”。
很多事，很多看法，很多習(xí)慣，無關(guān)消極，無關(guān)頹廢，只是一種狀態(tài)。一直以來我都相信，即便不是信心滿滿，只要自己想，依舊可以上路。心之所困，天下處處是牢籠----而現(xiàn)在，不想太困住自己的心，只想在這有限的時(shí)間，任其自由。心若無縫，任何言語，任何世態(tài)，于我來說，無關(guān)痛癢。
此岸與彼岸作文5
生活的無奈，有時(shí)并不源于自我。別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯(cuò)。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。“老師”這個(gè)陪伴了我八年的名詞，會(huì)讓此刻的我，有新的見解么？
初見，陌生的感覺
矮小的身材，孩子般稚氣的臉，嘻哈幼稚。讓人看起來弱不禁風(fēng)，“她”英語老師，會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？
看，仇恨的萌發(fā)
剛開學(xué)不久，我就因?yàn)闆]帶周報(bào)被英語老師叫進(jìn)辦公室。她的大公無私，讓我反感。小學(xué)老師自幼的寵愛，讓自尊心
過分強(qiáng)的'我哭了，這也就意味著仇恨的萌發(fā)，“我記住她了。"
三面，此岸是風(fēng)景，彼岸是感動(dòng)
不得不說，時(shí)光如箭，彈指一揮間。仿佛昨天還停留在對(duì)英語老師仇恨的世界里，今天就榮幸的和其他三位同學(xué)奔赴英語競(jìng)賽的考場(chǎng)，這一次，讓我徹底了解她了。
在回來的路上，夜色已晚，不料，一位同學(xué)暈車。四周的寂靜，讓心多了幾分膽顫和不安，同行的的同學(xué)都不知所措。
唯有她，英語老師，如救星般降臨。找袋子，安慰那個(gè)同學(xué)。嫻熟的動(dòng)作，和藹可親的話語。我第一次，脫下了對(duì)老師防御的鎧甲，認(rèn)真的端詳起了她。像慈母，無私的奉獻(xiàn)出自己的愛。像園丁，辛勤的澆灌花朵。還是像一個(gè)陌生的過路人，無聲無息的在我的內(nèi)心深處烙下記憶的痕跡。
我把頭望向窗外，美麗的夜空布滿了小星星，星光璀璨，匯成一道美麗的風(fēng)景線。但，最美的是“窗內(nèi)”那矮小身材老師最親切的撫摸。
當(dāng)浮華給予我們過多的欺騙時(shí)，現(xiàn)實(shí)的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心，是真情給了我們最純，最真的感覺，它流露的是美的誓言和永遠(yuǎn)執(zhí)著的真愛。
“老師”這個(gè)曾經(jīng)在內(nèi)心最為仇恨的名詞，如今已成了最親切的稱呼。她是人世間最為美麗的風(fēng)景線，這就是我對(duì)“老師”新的理解。
此岸與彼岸作文6
現(xiàn)在我才知道為什么“蝴蝶飛不過滄�！保鋵�(shí)是蝴蝶千辛萬苦飛過了滄海才發(fā)現(xiàn)滄海的這邊，根本就沒有過等待。我們?cè)臼秋w鳥與魚，一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛海底，永遠(yuǎn)隔著可望不可及的距離。不知如今的你在哪里。仿佛我極力尋找的，不過是一場(chǎng)不可信的童話。我在此岸，你在彼岸。隔岸相觀，不相關(guān)。相愛的契機(jī)，到最后誰都沒能握住。
暑假總是很漫長因?yàn)樾闹杏辛怂寄�，時(shí)間過去一天變一年，天天陪伴著夕陽拉的很長很長的影子。就那樣一路走來走去還是走不出心中的圓圈。曾經(jīng)的我們經(jīng)常在這條路上散步，喜歡看你微笑的臉還有揚(yáng)成斜線的嘴角。幾十天的時(shí)光這些曾經(jīng)再熟悉不過的事情卻變成了往事。我一路哼著歌曲一路悲傷，堅(jiān)持了3年的茉莉綠茶將與誰分享？如果所有的事情可以瞬間忘記，你就不會(huì)看到我的傷心。夏天總是在柳枝泛綠的片刻就來到。然后可以透過綠葉看著刺眼的陽光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很有意思。因?yàn)槟阆矚g在秋天陪我散步的'時(shí)候，手中總是攢著一片剛建起來的枯葉，你說透過枯葉稀疏的脈絡(luò)，能夠看到更加美麗的太陽。我曾經(jīng)很不以為然，只是笑著說你的想法總是很奇怪，而你也是淡淡的一笑，算是不跟不懂欣賞的我一般見識(shí)�？墒乾F(xiàn)在我也試著去體驗(yàn)了，當(dāng)我拿著綠葉，穿透樹葉仔細(xì)看了太陽，才發(fā)現(xiàn)自己看到了（生命的）希望，可是我一轉(zhuǎn)身想要告訴你的時(shí)候你卻早已不在我身邊了。
夏天匆匆而過，幾乎是沒有感覺的，就走過了整個(gè)并不是很熱的夏天。
窗外滾滾而過的響雷，也沒有把我從淺淺的伏在夢(mèng)的表層的我拉出來。可是我還是無法淡忘，就像是夏天過去了還有個(gè)比夏天還熱的秋天。當(dāng)我還是習(xí)慣性的拿著堅(jiān)持3年的綠茶，走在熟悉的那條羊腸小道，我只需要僅僅是一分鐘的感動(dòng)，牽著你的手一起走到最后。來了又來了，去了又去了，當(dāng)夏天已被微涼的秋天趕走，秋天陽光撒在毫無準(zhǔn)備的我身上。然后我拿著一片落葉，對(duì)著夕陽看到比夕陽更讓人心痛的“短暫”與“美麗”。
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