那些花兒作文[推薦]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的那些花兒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些花兒作文1

　　繁花似錦，花團(tuán)錦簇，一大片的鮮花開遍，賞來總是賞心悅目，心情愉悅。

　　我喜歡花，喜歡五彩斑斕，香氣各異的花朵。因?yàn)椋�因�(yàn)橄銡�，因�(yàn)樽屓擞X得放松，因?yàn)槭惯@單調(diào)簡單的更加絢爛美好。

　　你看啊，那大朵的紅，總是情人間往來的首選。因?yàn)闊崃�，因�(yàn)槊篮�，因�(yàn)槭箰矍楦�加的`鮮活生動。玫瑰有刺，卻絲毫不減其香。“予人玫瑰，手有余香”。

　　春蘭秋菊夏荷冬梅，每個季節(jié)都有其特有的花，跟氣候相符，展現(xiàn)其特有的魅力。

　　春天，萬物復(fù)蘇，大地回暖。各式各樣的花競相開放，不同種類，不同香氣，卻一樣的美麗芳香。這其中最有代表性的便是蘭花，君子貴如蘭，用蘭花形容一個人的氣節(jié)最合適不過了。

　　池子里的荷花開放，“你還記得大明湖畔的夏雨荷嗎？”去濟(jì)南最先去的地方大概便是大明湖了，因著劇情，更多了一絲。

　　秋天，各色菊花還盛開著，曬干來泡了茶也可清熱去火，實(shí)在不錯。

　　冬天，梅花依舊傲然挺立�！皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”只有經(jīng)受住了別人吃不了的苦才能換得別人承受不起的贊美。梅花如此，人亦然。

那些花兒作文2

　　在新家安頓后，媽媽在屋頂做了一個“花園”。現(xiàn)在它們都盛開了，十分漂亮！

　　剛剛上樓，就聞到了一股迷人的香味，這就是桂花。桂花雖然沒有玫瑰那么美，那么香，卻和玫瑰有著不同的特點(diǎn)。它十分渺小，小到只能躲在綠色的樹葉后面。即使躲在葉子后面它也一聲不吭。它能做成桂花糕、桂花糖，即使這樣桂花依然任勞任怨，讓人們無情地采摘。這就是桂花，無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的桂花。

　　那一簇簇菊花，綻放了出來，為大家凈化空氣，把好的一面留給人們，無私奉獻(xiàn)著。菊花與桂花相同，都有一種無私奉獻(xiàn)的精神，值得大家學(xué)習(xí)。它們非常友愛，一朵花就有幾十個兄弟，一個挨著一個。菊花還能制藥，功效可以讓人變得神清氣爽。

　　接下來是媽媽給予的.關(guān)愛之花，從小對我很好，一受委屈就來安撫我。我受傷了每次也是媽媽處理的。我還記得在一個風(fēng)雨交加的夜里，我感冒了，爸爸在出差，只有您在家里，于是您毫不猶豫地騎著電瓶車帶我去醫(yī)院。謝謝您媽媽，是您給予了我關(guān)愛。

　　園子里的花，讓我的生活芬芳撲鼻。媽媽的關(guān)愛，這讓我心頭一年四季都開滿了溫暖之花。

那些花兒作文3

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落，靜靜為我開著……——題記

　　往事匆匆而過，不經(jīng)意叢中的一片姹紫嫣紅，竟使躺在草上的我如夢醒般恍然回到那個深秋……

　　如昔日臥在窗戶邊，手握一把白紫色野花，細(xì)細(xì)品味，蟬鳴聲忽起忽落，早已傍晚，飯涼了，執(zhí)意等她款款到來，天邊暈起一片深紅，村邊的漁人竹笛蕩入蘆葦叢，有些零亂，也有些恬靜……

　　月色蒙蒙，漫出一陣白色的霧，涼入心田，如一撈就會破，憐惜不己，在那多彩的花擁著的桑樹下，她坐在低樹枝上，穿著白色的飄逸的長裙，扎著紫色辮子，閉上如月灣的雙眼，讓風(fēng)從面拂過，我拿著那把花，昂著頭，遞給她，雖不明顯，但也從她眼中見了一絲會心的笑，再也等不住，連叫她下來和我玩，她也不推辭，麻利地跳下低低的樹，白色長裙形成一縷抹不掉的青煙，罩在面前，綴起一朵紫白色的花，那么恬靜，淡雅，她總有那么玩的，能逗我笑，撓我，直到有好些睡意時，直到笑的.無力時，才依依惜別，拍了拍我，小跑而去，在路上把紫白色的花一連飛灑，與她白色的長裙合起，真是一朵紫白色的花，綻放在我心中……

　　從回憶中想起，雖是回憶，可那些事兒，那些人兒，卻可記起……

那些花兒作文4

　　我是一個膽小如鼠的人，膽小讓我不敢舉手發(fā)言，讓我不敢大聲說話，讓我……

　　但是有一次，我的心里開了一朵花，一朵堅強(qiáng)之花。

　　那是個不幸的`早晨。媽媽騎車送我到學(xué)校，但剛騎出家門口時，車壞了。車的后輪就要掉了，媽媽急忙把車子修好，停在一個銀行下面。這時我能感覺到媽媽心急如焚，似乎有一把火在她的心中燃燒。后來媽媽打了一輛出租車，才讓我急急忙忙趕到學(xué)校。

　　一進(jìn)入校門，我狂奔著來到教室門口，氣喘吁吁地喘著粗氣。輕輕地推開門，小聲地說了一聲：“報告。”然后低下頭來到自己的座位上坐下，把東西理好后，就下課了。

　　第二節(jié)課時，老師說：“子歆，你遲到了，早自修的課文請你來給全班同學(xué)朗讀一下�！碑�(dāng)我聽見給全班同學(xué)朗讀一下時，我的心“怦怦怦”地跳著，但我只能服從命令。我磨蹭著把語文書拿出來，當(dāng)我正猶豫著要不要上去時，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲。在這片掌聲中，我小心翼翼地走上講臺讀了起來。當(dāng)時我的內(nèi)心似乎有了一朵堅強(qiáng)之花，它在怒放。我的聲音比以前響了許多，我覺得我再也不膽小了。讀完后，老師笑了，同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲。

　　那些花兒，那朵堅強(qiáng)之花，永遠(yuǎn)開在我的心中，永遠(yuǎn)不會褪色。

那些花兒作文5

　　她們都老了吧？

　　她們在哪里�。�

　　我們就這樣，

　　各自奔天涯。題記

　　20xx年，盛夏。

　　我親愛的那些花兒，在我生命中的角落，靜靜為我開著。

　　我們一定要幸福。

　　還記得，那年夏天，我們坐在教學(xué)樓下，帶著耳機(jī)，反復(fù)的聽著歌曲，那旋律，回蕩了整個夏

　　天

　　你我坐在地上，恍然時間中止。直到今天，我還記得，那年的你、那年的我、那年的陽光，就像一個很燦爛很燦爛的微笑，暖了我的心房。

　　還記得《夏至未至》嗎？你說，你喜歡陸之昂，他用了一輩子的自由，來換傅小司的幸福。你說這個的時候，抬著頭，看著天空，一臉向往。我記得有一次我考差了，你摟著我，淚流滿面，你說求求你別哭了，你說會好的，你說你比我還難受。其實(shí)想當(dāng)陸之昂的人是我，我想成為陸之昂，用我的一生來守護(hù)我最愛的傅小司。

　　在那天和你分開的'路上，我的眼淚，染濕了大片衣衫。在我的腦海中一直浮現(xiàn)著那年的情景，你拉著我，輕盈的跑著，任風(fēng)吹著你的發(fā)，開心的笑著，無憂無慮。你知不知道？那時你臉上浮現(xiàn)的，是我見過的最最單純的色彩。

　　現(xiàn)在的你又在哪里？現(xiàn)在的你還好嗎？

　　我們終還是像，那些花兒，被風(fēng)吹走，散落天涯。

那些花兒作文6

　　當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里。

　　當(dāng)我們在課堂上認(rèn)真聽老師的授課。

　　當(dāng)我們在安靜的教室里學(xué)習(xí)的時候。

　　我們是否想到了那些因?yàn)榈卣鸲�正在受苦的孩子和他們的家人�?/p>

　　我們是否想到了那些上不起學(xué)的孩子呢？

　　當(dāng)我們享受著奢華的`物質(zhì)生活的時候。

　　當(dāng)我們享受著父母盡力給予的一切的時候。

　　當(dāng)我們享受著本應(yīng)該自己去掙取的東西的時候。

　　我們是否想到那些還徘徊在溫飽以下的孩子呢？

　　當(dāng)我們童貞般在父母面前撒嬌。耍賴的時候。

　　當(dāng)我們依偎在父輩們溫暖的擁抱的時候。

　　當(dāng)我們抱怨著生活不如意的時候。

　　我們是否想到了那些年幼但已自立的孩子呢？

　　當(dāng)我們攀比別人有擁有的一切的時候。

　　當(dāng)我們……

　　當(dāng)我們……

　　我們是否想到了那些……的孩子呢？

　　朋友，請獻(xiàn)出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，去幫助那些上不起學(xué)的孩子。

　　朋友，請獻(xiàn)出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，去幫助那些生活在水深火熱中的孩子。

　　朋友，請獻(xiàn)出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，去幫助那些連溫飽都解決不了的孩子。

　　朋友，請獻(xiàn)出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，去幫助那些……

　　如果您的心靈被某種情操所觸動和打動……

那些花兒作文7

　　又是一個暑假，又是令人窒息的高溫。時間真的是好快，在家和學(xué)校這兩點(diǎn)一線里重復(fù)著同樣的生活時，不知不覺，已經(jīng)度過了13個春夏與秋冬。

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落，靜靜為我開著。。。

　　歌聲入耳。突然開始回憶，那些記憶就像被風(fēng)吹過一般。沒有太重的痕跡，也許我真的活得很窩囊，腦子里，只剩下一些老師整天重復(fù)也不覺得煩的Y=KX+B，V=T/S。我很想那些花兒，卻忘記了他們的樣子。

　　我曾以為，我會永遠(yuǎn)守在他身旁，今天我們各自離去在人海茫茫。

　　小學(xué)五年級，已經(jīng)離開我兩年了。總是覺得，五年級的.我們真的好純真，那些花兒，是最燦爛的。可是，時間和班別讓我們開始變得陌生，偶然的遇見，想說嗨，卻不知道被什么東西阻止著，于是，兩人像陌生人一樣擦肩而過。

　　他們都老了吧，他們在哪里��？我們就這樣各自奔天涯。

　　他們都變了，那些花兒，變得不同了，時間流逝了，單純也逐漸被刪除。很少看到有人會去穿五年級經(jīng)常穿的童裝，開始去穿那些學(xué)校明令禁止的奇裝異服，開始迷戀明星，開始接受戀愛。若是有人穿童裝，那準(zhǔn)是操場上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。熊暴天下的話接連入耳。他們都變了，不再有著那份以前的純真了。

那些花兒作文8

　　小學(xué)六年就像六關(guān)思維游戲一樣，漫長而又無比短暫。當(dāng)你不厭其煩地玩出一關(guān)又一關(guān)時，你會覺得，小學(xué)有趣，而又會收獲一朵六瓣兒的花。

　　在小學(xué)里，有時我們會抱怨它太短了，以致我們都還來不及分別就拿著那朵花走了。有時我們又抱怨它太長了，讓我們漫長地玩了六關(guān)游戲。

　　可現(xiàn)在沒心沒肺的笑，還能丟棄那六瓣花，再重新開始嗎？也許在畢業(yè)典禮上的我們，會很茫然。

　　一年級時的我們天真可愛，踏入了這個校園，在歡聲笑語中得到了一片花瓣；三年級時，我們不再拘束了，嬉笑打鬧玩在了一起；但到了六年級，我們將那一張笑得燦爛的照片和那朵在心中綻放的花兒收下后，便各自離去了。我們還能怎樣，只有悲傷罷了，只有嘆息罷了。但有那朵花，一朵六瓣的花，熾熱地燃燒在心中。

　　上天既然給了我們開始，就也一定會賜予我們結(jié)束。開始的抱怨又算什么呢，只能換回一朵花兒罷了。

　　那六年的時光只能流逝著，我們珍惜的并不是那些有趣的時光，而是友情。但時間是停止不了的.，不過，我們還是會把那朵六瓣的花綻放下去……

　　當(dāng)月亮從寂靜的空中升起時，我們可能已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了這朵六瓣花，只能在它綻放的地方，長久駐足……

那些花兒作文9

　　安寧兒是后來插到我們班的。藝術(shù)類考生，很短的頭發(fā)，柔柔順順的表情。每節(jié)自習(xí)課，她炫耀似的起身，然后翩翩走出教室，去另一棟樓的畫室。

　　不是因?yàn)榭菰锏乃孛璞葧�本有趣，而是教室外的那個男生。他居然每天我行我素地佇立在那里，靜靜地等安寧兒出來。

　　我們沒有人嫉妒安寧兒。不是因?yàn)槟莻�男生不優(yōu)秀。他是繪畫高手，學(xué)校樂隊的主唱，俊秀憂郁的氣質(zhì)，無一不吸引著女生的眼球。那時我們認(rèn)為，安寧兒能讓他每天守候的，也正是旁人不嫉妒她的原因：一個有先天心臟病的女生，她的`早戀，如同她的心臟一樣脆弱。

　　老師們都睜只眼閉只眼。只有一次，是學(xué)校大會，操場臨時施工，就改在了校門口進(jìn)行。那里有一塊足夠大的綠地，校長站在臺階上，安寧兒和那個男生手拉手，就那樣突兀地出現(xiàn)在我們的視線里.班主任從那時起使出了殺手锏,竭力阻止他們.但是，那個男生還是每天站在走廊里，等安寧兒出來，他們肩并著肩向外走。像電視劇里的畫面一樣震撼。

那些花兒作文10

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！泵罚�代表堅強(qiáng)，在風(fēng)雪中，依然堅強(qiáng)地生長著。

　　以前，我坐位體前屈的成績非常差，卻怎么練也練不好，因?yàn)橐坏┌咽稚爝^去，那份痛苦，難以忍受。但沒有辦法，因?yàn)檫@項運(yùn)動是要達(dá)標(biāo)的，所以我只好練習(xí)，但我還是原地踏步，于是我便想放棄。來到了窗口，觀賞外面的風(fēng)景，其間，我看到了窗前那一棵梅花樹正在雪中頑強(qiáng)地綻放。于是，我便被此景給吸引住了。在皚皚的`白雪中，它是那么顯眼，用自己堅強(qiáng)不屈的精神，在雪中，展現(xiàn)出自己的勃勃生機(jī)，展現(xiàn)出自己的美麗。于是我便打開了門，來到了樓下。那股芳香，是如此濃郁。

　　因此，它便激勵了我，我開始努力拉伸自己，雖然我也經(jīng)受了許許多多的痛苦，但我還是堅持不懈，通過每天的拉伸，我的成績不斷進(jìn)步。在老師的幾次測試中，我都有很大的進(jìn)步。男生的達(dá)標(biāo)成績是350px，我也終于達(dá)到了。

　　在這期間，我時不時想起那棵梅花樹，正是它引領(lǐng)我走向成功的道路，我也時不時聞到那股芳香，梅花，它并不是在我身邊，而是我的心里。

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