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再見了作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的再見了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見了作文1
我輕輕地走了，就如我輕輕地來。在這離別之際，站在學(xué)校的大門口，看著那么熟悉的教學(xué)樓、花壇、魚池，心里別在一番滋味。頓時，往事涌上心頭，老師那親切的面容浮現(xiàn)眼前。難忘�。∮H愛的老師們！記得第一天我背著書包，走進校門的時候，迎接我的是一位滿頭黑發(fā)又帶有點銀絲，滿臉皺紋的女老師。大約五十歲，她那干燥的臉上卻是紅光滿面，帶著微笑。從此，我依戀著她，好事找她分享，壞事找她幫忙。我喜歡牽著她的手在學(xué)校里游蕩。她的.名字叫陳圣聰。
在三年級的時候，一天，我按著肚子靠在桌子上，陳老師見了，放下她手上的教鞭走到我面前，輕聲問道：“偉偉，你怎么了？是不是肚子痛？”我點了點頭�！跋氩幌胪拢磕阍缟铣粤耸裁�？”我說：“吃了一碗小米稀飯�！崩蠋熋嗣翌~頭，“不好，發(fā)高燒！”老師跑到班長面前輕聲說了幾句后，就背上我奔向醫(yī)院。來到醫(yī)院，醫(yī)生說：“孩子的姥姥，你別擔心，她只是得重感冒，打完針就沒事了！”老師放心地點了點頭，又背上了我。那一刻，我覺得她真的好像我的姥姥。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)老師走錯了家門，一問才知原來老師怕耽誤媽媽上班，讓我先到她家，當時我感動得流下了淚。過了二年，陳老師退休了，接我們班的是陳小萍老師，她年輕了很多。雖然對我們很嚴格，但古人說嚴師出高徒嘛，我們很聽陳老師的話。上課不再做小動作；下課了，陳老師像變了一個人似的，跟我們玩踢毽子、跳皮筋、跳繩、打汽球……
從此，我們變得親密無間，有什么心里話要說，找陳老師，有什么委屈要講，找陳老師。反正陳老師是我們的知心朋友。漸漸地五年級來到了我們身邊。數(shù)學(xué)老師換了，他叫孔慶元，媽媽總是覺得我數(shù)學(xué)跟不上別人，就讓我到孔老師家學(xué)習(xí)。有一次，我問孔老師叫什么名字，老師說姓孔名慶元，苗苗問老師小名叫什么，老師搖了搖頭，我故意叫了起來，說：“我知道了，我知道了！”老師以為我知道，便笑著點了點頭，沒想到我說：“叫元元！”大家哄堂大笑，老師拍了拍我的小腦袋，笑著點了點頭。雖然孔老師很年老，但是他什么歌曲都會唱，還會吹口哨。一天，我們在做作業(yè)時，突然聽見有人吹著口哨，我以為是老師的兒子，沒想到竟是孔老師，他吹的口哨有力又動聽，這是我喜歡他的原因之一。
晚上，我會邊做作業(yè)邊唱歌，老師會跟著我唱，那聲音是沙啞中帶點時髦，這可是最時尚的歌曲。我多么希望時間能停留，讓我見到老師的機會也就多一點。可小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間已過去，再也聽不到孔老師那時時髦的歌聲，再也看不到老師那慈愛的臉龐……想到這一切，傷感就爬上心頭，千言萬語化作一句：老師，再見了，請珍重！
再見了作文2
老師你還好嗎？
今天，吳老師來我們班上最后一堂課，下課鈴響的時候，你很不舍地看著不小了卻仍不懂事的我們，我依稀看見了你的眼里閃著晶瑩的淚花．你對我們說，你要回去面對一些不得不面對的生離死別，那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，老師好憔悴，都是因為我們這些調(diào)皮的學(xué)生．
聽說您要回到實驗小學(xué)了。您走的時候，給我們班的學(xué)生留了封信：“我親愛的孩子們，請原諒老師不能陪你們走完剩下的7年了，既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們并肩作戰(zhàn)了……“我想，我們個班的學(xué)生一定是最幸福的學(xué)生了吧，有們有一個這么愛我們的老師．
我跟吳老師關(guān)系一直都很好，可以說是她把我?guī)У搅宋膶W(xué)的殿堂，讓我感受到了文字的魅力．曾經(jīng)，我們一起修改我的.作文，那一字一句都是我們共同的心血．在她身邊，我從未因文章不美而自卑過．她總說，我的文章雖然沒有什么很華麗的辭藻，優(yōu)美的語句，但卻有很濃的情感，這才是文章的靈魂所在，只要多些磨練，我總會寫出好文章的．因此，知道我一直堅信，有了她的鼓勵和陪伴，我一定能在文學(xué)道路上走得越來越順。
吳老師，還記得您第一次進我們的教室，我們的態(tài)度都是非常散漫，一點兒也不歡迎您似的，可是現(xiàn)在我們又十分舍不得您，這算是什么啊。
我們即將畢業(yè)，可是事實卻是那么的殘酷。一天后，您就要和朝夕相處的我們分開了，我們的心里都很難過，感到十分對不起您，請你原諒我們的無知，我知道，我不是很出色，但是我絕對不會再落在最后了，您經(jīng)常教育我，要好好學(xué)習(xí)，可是我老師聽不進，或者就是左耳朵進，右耳朵出，因此您的苦口婆心，被我忽視了。但是您并沒有說什么，只是默默無聞地為我著想，記得今天您對我們說不教我們了，當時我們的心就像刀割般難受，可是事實終究是無法改變的，您將永遠記在我，記在我的心窩里！
老師您在我失敗的時候鼓勵我，在我受傷的時候陪伴我。我一輩子都不會忘記你的大恩大德。我一定會考上理想的初中，更不會不會讓您失望。
老師我好想你。你是我小學(xué)這幾年最好的老師了。星期天我一定會去看你的，你一定要等著我，好嗎？
老師，我真的好想你，你現(xiàn)在還好嗎？希望你能很堅強地面對一切，你是大人，不是嗎？
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么不復(fù)返呢？
吳老師再見了。吳老師希望您看到這封信的時候不會哭。
再見了作文3
童年時代，最富有樂趣的莫過于追捕夏夜熠熠閃爍的螢火蟲。那應(yīng)該是20世紀末的記憶吧！
那時，每到夏夜，田間、草壟里就會出現(xiàn)那一閃一閃的小精靈，似乎是天上的星掉落凡間仍不熄的生命之光，于是出現(xiàn)了兩個星空，一個在天上，一個在田間。
小孩子最是好奇，那盛滿星星的田野勾起他們的好奇心，于是一個沖刺奔向田野。蟲兒受到驚嚇，從地上飛起來，還亮著它的小燈，先只是一小撮，又有一大群尾隨，于是田野間到處都是飛舞的星星，點綴了黑夜。站在其間，就像步入仙境，無與倫比的魅力在此間釋放。這可愛的精靈并不離開，在或高或低的空中乘著習(xí)習(xí)夏風(fēng)玩耍，連大人都忍不住駐足觀看。
小孩子歡叫著去抓，然而小小的手掌只能偶爾抓到一兩只，大些的孩子就收獲頗豐，用透明的瓶子裝著，還大方地送給抓不到的孩子一些。孩子們就歡天喜地地觀察著在瓶子里閃閃的蟲，小心地捧回屋里，拿到燈光下看，蟲兒卻不亮了，在人造的'強光下露出了丑陋的蟲身，厭惡之情便產(chǎn)生了，把蟲子倒出來，用腳踩死，看黃綠色的汁液濺在地上，還很好奇地蹲著觀察。我是不忍殺死它們的，即使被它們丑陋的外表嚇得哇哇大叫，也會偷偷把它們放生，看它們從瓶里爬出來，飛向夜空，重新亮起小燈，恢復(fù)了它的美麗。螢火蟲這東西，只可遠觀，而不可近賞。
當世紀的鐘聲敲響，世界的進程加快了腳步，我也住進了新家，離老家不遠，夏日也能聽到聲聲蛙鳴，只是那像星星般閃爍的蟲兒淡出了我的記憶。即便有時環(huán)顧田野，也只看到七八點螢光，這是不能構(gòu)成我童年回憶的，是天上的星星不愿再掉落在這充滿農(nóng)藥毒素的田間了嗎？
看到宮崎駿《再見了，螢火蟲》中夏夜閃著螢光的蟲兒漫天飛舞，片中的哥哥領(lǐng)著妹妹去抓它們，那美麗的場景再一次呈現(xiàn)在我眼前，我猛然感到震撼，潸然淚下。
“哥哥，螢火蟲為什么這么快就死了？”妹妹在埋葬螢火蟲的遺骸時問。
“因為螢火蟲的生命很短暫，很脆弱�！�
“我好難過，我不想讓螢火蟲死。”
螢火蟲已淡出人們的視野，當一只孤單的螢火蟲從我家窗外田野飛過時，弟弟興奮地指著說：“姐姐快看，是螢火蟲�！蔽覇枺骸澳阍趺粗溃俊钡艿艿靡獾卣f：“書上說的�！蔽覈@了口氣，這樣普通而平凡的生物竟是從書中認識的。那些整天忙碌生計、花天酒地的人們，有誰會注意到螢火蟲的消失，又有誰會因再見到它們而激動興奮，會珍惜伴著他們走過童年的蟲兒。
“天上的星星流淚，地上的花兒枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？”
再見了，螢火蟲。愿你們能在充滿毒素的世界覓得一方純凈的圣土，繁衍不息。
再見了作文4
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學(xué)生”時，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說：“怎么了，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“你仔細想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會還是有的�！痹谀挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績。您說，我能忘記您對我的教海嗎？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍�？墒�，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的'心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。多好的同學(xué)啊！你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才？其中，有運動健將，有著名歌星，還有科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！
再見了作文5
再見了，從前的朋友，因為我想我們倆個再也回不到從前了。
——題記
你曾經(jīng)跟我說過，你永遠不會“背叛”我，會與我一輩子做閨蜜。盡管我相信這不可能，可卻從未想過，你會那么早就忘記自己的誓言。
我們是從一年級時認識的，那時，你是我最好的朋友。我們形影不離，一轉(zhuǎn)身就能瞧見對方的笑臉。我們之間沒有秘密。你愛吃什么，愛哪門學(xué)科，愛哪位老師，我至今還牢記在心——但是你，還知道我的愛好嗎？不，我想你不知道了，因為你現(xiàn)在根本沒有關(guān)心過我。曾經(jīng)在一起時的歡樂，恐怕只能變成美好的回憶。
是的，我是不只你一個好朋友，說句大話吧，我人緣好，想和我做朋友的同學(xué)是以群做單位的。可我卻一直那么珍惜你，珍惜我們一起玩的`美好時光。但我真的覺得自己就是一顆花生，將花生仁獻給你，你吃了后，卻將吃剩的花生殼毫不留戀的扔進垃圾筒。我不想吃力不討好。
不要問我為什么要這樣說你，因為我不想回憶那些令我傷心的畫面……
那是個晴朗的下午，暖洋洋的陽光灑在走廊上，一閃一閃，閃著橙色的光。一切都是那么和諧。
一陣忙亂的腳步聲打破了如此靜謐的環(huán)境。“告訴你一個消息……你最好的朋友，在……說你的壞話�！边@位匆忙跑來的同學(xué)不知是因為喘不過氣來還是怕我接受不了這個事實，斷斷續(xù)續(xù)地向我陳述著。我知道她說的是你，但我“平靜”地接受了這個事實。可其實，你有沒有想過，我心中是怎么想的？我惹你什么了？我當面問你，你卻閉口不言。我一轉(zhuǎn)身，你卻又滔滔不絕地跟別人說我的壞話……你倒是告訴我，我哪里做錯了？得罪你了？你說呀！可是你還是不說，當我的話是空氣。
原本，你說我壞話，我也可以理解，誰知，你還……還讓別的一些同學(xué)與我絕交！我不恨沒有朋友的日子，我恨你！哪怕我知道這是不應(yīng)該的，可我真的忍不住！你恨我就罷了，還百般阻撓別的同學(xué)與我交往，甚至威脅她們，說不與我絕交，你就不理她們！剎那間，我的眼淚決堤了。友誼，真的那么脆弱嗎？朋友間難道真的是有利益關(guān)系嗎？就真的沒有純潔的友情嗎？
昔日，你我恰似連體，形影不離。你像是輕氣球，我如同那根線。我到哪兒，你跟到哪兒。今日，我好心為你保持平衡，保護你的安全，你卻嫌我拴住了你的自由。我被割斷了，只能摔倒在地上，你卻飛向藍天……我感覺自己太傻了，所以，再見了，既然我們的友誼回不到從前，那這段友情也沒什么值得懷念了。再見！曾經(jīng)的好朋友……
再見了作文6
追蹤著可魯12年與人相依相伴旅程的數(shù)張黑白照片，與娓娓道來的文字一起訴說著它的一生。在充滿淡漠與疏離的世間，可魯勾起人心中最深沉、最溫柔的情感，讓人情不自禁，為之悄然動容。
第一次看到你時，你正躺在高高的書架上，那清澈的眼神直直地望著我，沒有一點世俗的塵埃，似乎不懂何為邪惡、嫉妒、不滿。
作為一只導(dǎo)盲犬，可魯身上背負著更多的責(zé)任，這使它早早失去了撒歡的快樂，告別了放肆的嬉鬧，而養(yǎng)成了可以出色地克制自己的性格。它的一切感情的流露全在一雙深不見底的眼睛里，那幽幽的一眼就可以讓你知道它其實一切都已了解。多么乖巧的一只小狗!出生后才一個月就被挑選為導(dǎo)盲犬，在養(yǎng)父母家待了一年學(xué)會了與人相處并信賴人類，最終被訓(xùn)練成為一只合格的導(dǎo)盲犬。它與主人渡邊朝夕相處，為主人帶來無盡的快樂；主人生病后，又經(jīng)過多年等待，終于可以再一次與主人一起散步，最后的30米，竟成了永別。老弱的.可魯終于回到養(yǎng)父母的家，在無比熟悉的地方安靜地走完這一生最后的一程。真誠溫厚的可督，怎么可以承受生命中如此多的離合?它的心里該裝著怎樣的喜悅與哀傷?
在現(xiàn)實生活中的那種純潔的、溫存的情感，有多久沒有接觸了，不知道。只記得那只叫可魯?shù)墓钒盐覐念^至底深入至靈魂地徹底感動了。這種感覺很微妙，只感到眼前充滿了霧氣，水水的，直到眼前的一切模糊了，臉頰有水滑過的感覺。
《再見了，可魯》講述了一只導(dǎo)盲犬的一生，有精致的插圖。我喜歡肴那一張張照片上可魯可愛無邢的臉。從它出生至死亡，這個過程好像一片夕陽。如此精彩，如此無可挑剔。書中人與狗融合到了一起，像畫一樣美麗。人與狗的感情如此的純潔友善，當可各目送主人遠去，那種深深的留戀和不舍，它知道嗎?這竟是永別。當可魯?shù)酿B(yǎng)父母眼見這個生靈一點點被吞噬，眼淚瘋狂地奪眶而出，我真的控制不了，任眼淚在臉上肆無忌憚地流。
那一刻，可以感到一種熱乎乎的東西正在往心頭奔涌。它把自己的一生都奉獻給了人類，這種執(zhí)著可能連人都是難以做到的，但是可魯還是把它演繹得那么完美。這不是能力的原因，而是來自心靈的情慷。
閉上眼睛，感覺到小可魯正抬頭望著我，那眼睛閃爍著光芒，那樣純真。真想去摸一下那濕涯流的鼻子，去感受一下狗的心靈，那是一種不需要任何修飾就能無限發(fā)光的美。
我看到了經(jīng)久不衰的關(guān)于動物和人的緊密結(jié)合，還有對這個世界人情淡漠的一種質(zhì)疑：我們今天的感情缺失，是不是已經(jīng)到了很危急的程度了?我們是不是已經(jīng)冷漠到需要由一只狗來告訴我們怎么對待自己和他人的地步?
再見了作文7
那是一個很令人煩悶的夜晚，我穿過公園，沿著公園的鐵欄桿很不情愿地向?qū)W校走去，眼前的紅的綠的燈使我的心情更加煩亂。“我再也不想踏進校門！再也不想被人像傻子一樣的關(guān)著！”我的心在對自己說，可是我的腳并沒有因此而停留，依然很機械地朝著那個我最不愿去的地方。
到了教室的門口，我從窗戶外看到我的同學(xué)們，離上課還有一段時間，他們依然像往常一樣很熱鬧，不知道在說些什么。然而我怎么會不知道呢？他們有的在討論著某個難解的數(shù)學(xué)題，有的從自己的座位上跑到別人的位子上共同分享某個新奇的玩意兒，還有的是在埋著頭做他的習(xí)題，更有一種不知道做什么的，坐在那兒發(fā)呆或東張西望的。我想，如果我也進去的話，我會是那最后一種，因為我除了什么都不做之外，對別的都沒有了興趣。
老師來了，我躲到黑的角落里，讓她走過去，我知道我又要受她的冷峻的目光了，可是我本來是可以不接受這目光的，假如我迅速地跑進教室的話。然而我卻并沒有那樣做，有一種很奇異的魔力致使我的身體移到了黑暗的角落里。
我站在教室的后門邊向里面望過去，大家都立刻安靜了下來，抬起頭望著老師，似乎是在期盼著什么，可是老師拿出了一打試卷，所有的人都好像泄了氣的皮球，立刻發(fā)出一陣輕輕的抗議。
“都怎么啦？”老師問大家道。
其實她又何需問呢？因為她自己心里是很明白的，這一句話只不過要告訴大家：“不許吵！做卷子！”只是語言上來得客氣一點而已。
看見這種情景，我的腳便再也邁不動了，想進去也沒有了勇氣，我望著一張張熟悉的面孔，覺得自己跟他們已不是一路的了，于是我別了那教室，別了那些熟悉的面孔，毅然走下了樓梯。
第二日，我很早就起來了，因為我還不能平靜。從今以后我不再屬于學(xué)校的了，而是屬于那廣袤的`天地，我可以去做自己喜歡的事情了，這一點使我很高興。然而，我也必須得接受這樣一種事實，那就是從今以后我在對人說自己學(xué)歷的時候，只能很不好意思地說出“高中”這兩個字。我從來沒有想過我會連大學(xué)都上不了，即使是在昨天晚上，我也從未想過這個問題，只是在睡眠中我總好像是被人給吊了起來，心總是撲通撲通地亂跳，一刻也沒有睡著過。早上起來回憶起夢中的感覺，發(fā)覺原來我忽視了這樣一個重要的問題�？墒牵绻以倩氐侥抢位\里去，我是打死也不干的。最后，我得出的結(jié)論是：寧為玉碎，不為瓦全。
母親問我為什么沒去上學(xué)，我很小聲地說了，她正為著父親的事發(fā)愁，也沒有多說什么，我便就這樣從此吿別了我的學(xué)生時代，步入我夢想的那廣闊的天地了。
再見了作文8
很驚訝我會給你寫信吧。其實我是跟你來告別的，請你認真并且看完這封對你有益的信。
堅強。固執(zhí)。任性。懦弱。這是你對吧。
在我眼里你是那么的不懂事！你還記得上小學(xué)一天下課放學(xué)時，天空烏云密布，風(fēng)吹散了枯葉在地上打滾，此時正下著傾盆大雨，雨點大如黃豆，還不時傳來雨點打落樹葉的聲音。你穿著雨衣走出校門，東張西望的在人群里尋找著熟悉的身影，只見你垂頭喪氣的準備自己走回家。
我知道你有多希望此事能在路上碰見自己的家長，像別人的家長一樣一放學(xué)就來接你，可是卻沒有，知道你自己不滿地冒著雨走到家。你淋濕了全身，像落湯雞一樣，感到無比的委屈和氣憤，但是堅強的你并沒有因為這樣而哭泣，我為這樣的你感到驕傲。
你進入各個房間查看，見屋里沒人便打電話給媽媽問她去哪，可還未等媽媽回答你便將媽媽大罵一通然后不客氣地掛了電話，無論媽媽怎樣打電話你就是不接，還賭氣不吃飯不寫作業(yè)什么都不做，一直坐在沙發(fā)上等媽媽回來。這樣固執(zhí)的你使我對你的印象大打折扣。
夜深了媽媽才回來，她見飯菜都沒動過就大概知道了原因，她不分對錯連忙向你道歉，可你不聽解釋，一聲不答回到房間重重摔上了門，那時你的任性是多么的可笑啊！你可知道爸爸出差了，媽媽發(fā)燒去了醫(yī)院才沒去接你的。
你知道事實后雖然有些自責(zé)，可連像媽媽道歉的`勇氣都沒有，你的勇氣是被風(fēng)吹散了，被雨打濕了是嗎？這樣懦弱的你還是你嗎？
當然你也有值得稱贊的地方，你是頑強的。記得有一次爸爸媽媽有事要回老家，你因為學(xué)習(xí)而不能回去就自己住了下來，沒有媽媽按時叫你起床你就設(shè)鬧鐘，沒有爸爸檢查作業(yè)你就自己檢查，沒有爸爸媽媽在，你日子過得也挺享受。飯自己做，衣服自己洗。天黑了，不肯屈服于黑夜的你把燈都開起來，屋子里就跟白天一樣亮。
偶爾你也會有上進心，當你考試失利時，你會更認真；當你遇到困難時，你會更堅強，更勇敢。失敗和困難都能使你離成功更近一些。
曾經(jīng)的你，在你這個懵懵懂懂的年紀，是一個不會辨別好壞的年紀，所以我要告訴你：上進心先生是你必須擁有的朋友，他是善良的，你不能把它丟棄；無所謂先生是你必須遠離的人，他能使你變壞，誤導(dǎo)你走向歧途。總之，你要有會辨別是非的能力。
曾經(jīng)的你，你沒有像英子那樣有趣的童年，但是你還有充滿活力的青春，在這花一樣的季節(jié)里，你要用新的面貌去面對將來的路。今天我要向你告別一陣子，告別曾經(jīng)的年少，珍惜現(xiàn)在的青春，希望你可以改掉那些令人討厭的壞毛病，做更好的自己。
懂事。勇敢。自信。理智。是我希望見到的你。
希望下次見到的你會有嶄新的一面，讓我對你刮目相看。
愿你學(xué)習(xí)更上一層樓！
年 月 日
未來的你
再見了作文9
雨欣姐姐家有只小“絨球”。什么？你說絨球是什么呀！是可愛的小蒼鼠。
一、“小絨球”
那只小倉鼠呀！身子上的毛一大塊都是黃棕色的，其它都是雪白雪白的，真像珍珠熊。小巧的耳朵一動一動的，圓溜溜的小眼珠轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，嘴巴吃起東西來，露出了兩顆可愛的'小門牙。
二、貪睡鬼
姐姐家的那只倉鼠評得上“貪睡鬼�！蹦悴恢溃河幸淮蝹}鼠餓了，它慢悠悠地爬到食盤旁，扒在食盤上吃東西。剛開始，它還吃得大口大口地，不亦樂乎，誰知道，看著它的背景，它突然停止不動了。姐姐便覺得奇怪，怎么不吃了呢？姐姐便覺得奇怪，怎么，不吃了呢？姐姐看我，見我也一臉茫然，于是，我倆的好奇心被吸引了。我們換了個角度，哦！它這個貪睡鬼，吃個東西也能呼呼大睡，而且還邊睡邊流口水，好像夢見自己正吃著香氣撲鼻的面條。
姐姐和我呆了很久，過了一會兒，姐姐反應(yīng)過來，拿手指來碰它，這時，倉鼠才睡眼朦朧的醒來，揉揉它那瞇成一條縫的眼睛，便從食盤旁走開了。走著走著，它又一頭載倒在地，呼呼大睡，我對它真是百分之一百的徹底無語了。
三、“好吃包”
姐姐家這只倉鼠是個十足的好吃包！你不知道：有一次，倉鼠餓極了！老在那兒叫個不停，我們都快煩死了。好不容易乖乖閉上嘴，又突然來一聲尖叫，好像在說：“快點呀！餓死了，你要把我餓死才罷休嗎？”沒辦法，我們倆拿著一把面條到倉鼠籠前，倉鼠見了面條，兩眼直放光，口水快成瀑布了。我們故意吊它胃口，把一根面條放在它頭頂上，它一跳，抓不到，第二跳，還是抓不到，看它可憐的，給它一根面條，倉鼠連忙“餓虎撲食”，用它那兩顆尖利的門牙啃呀啃，不一會兒，面條就被它“消滅”掉了。它可憐巴巴的望著我們，似乎在乞求我們，再給一根面條，不要小氣嘛！我知道主人最好了。我們受不了，只好再給一根。我們以為喂幾根它就飽了，最后，我們竟然喂了三把，它才拍拍自己圓滾滾的肚皮，甩手便去睡它那香甜的午覺了。我和姐姐愣在那兒，好半天沒有反應(yīng)過來。
四、痛別倉鼠
姐姐的奶奶被倉鼠咬了，這是個令人意外的事。不過奶奶冷靜，把血給擠出來了�？墒牵瑐}鼠要放走了。想起倉鼠的可愛、貪吃、貪睡，我的心里有一萬個舍不得。唉，該來的還是來了。再見！“小絨球，愿你健康、快樂、幸福。
再見了作文10
回想，那年，也是這樣的夏天，悶熱如蒸籠。記憶的時光里是那個孩童的我。站在這所中學(xué)前滿懷憧憬的我，那是兩年前的我。
時間是沙漏里緩緩流逝的細沙，轉(zhuǎn)眼，七百多天的日子就這樣在時光的沙漏中走了。我還記得兩年前在這所中學(xué)大門前說的話，有一天，我也會成為這所學(xué)校的學(xué)生。現(xiàn)在的我，已經(jīng)在這所我曾經(jīng)仰望的學(xué)校行走了兩年之余。兩年了，我熟悉了這所學(xué)校的角角落落，花花草草。我看著它們盛開綻放，凋零成泥。日子似乎是細水長流，平靜溫和。
警鐘卻還是無情的被打響了。是啊，夏天過了我就是初三了吧，這么快就過去了三分之一了。萬般惆悵，再也不能無憂無慮的和同學(xué)打鬧，不能拿著我喜歡的書找個陰涼隱蔽的地方忘我的閱讀，不能在自修課時吵吵鬧鬧。我們的肩上都背負了一個無情的枷鎖，初三的包袱。
書柜被清空了，我的意林，紅樓夢，漫畫，我的曹文軒，夏茗悠都被迫離我而去了。母親給我悲傷的詢問留下了一個決絕的背影，她的話還在我耳邊回想，“馬上就初三了，這些雜書看了也是浪費時間，今年你要專心學(xué)習(xí)，中考是你的第一道坎，一定考上個好高中，我這也是為你好啊�！睖I水還是在母親轉(zhuǎn)身的一剎那不可抑制的`流了出來，只為了中考只為了高中就這樣剝奪了我的愛好，為什么大人總是這么獨斷專行。我深感無奈卻不得不遵循他的話。窗外，陽光透過樹枝灑下層層斑駁，這個綠色的有些悲傷地夏天。
手中翻著相冊，每一張我成長的記錄。心中除了感嘆時間過得如此快就別無其他。無意之間找到一張相片，上面是迎著太陽，笑著燦爛無比的我，身后是一所學(xué)校的大門。我感到一些奇怪，并不記得我在什么時候拍過這張�！澳菚r你在兩年前拍的”，母親不知道在什么時候出現(xiàn)在我的房間，“那是你剛好經(jīng)過學(xué)校的大門，你就問我說你可不可以進去參觀，我和你說那是大姐姐大哥哥才能來的地方，你還不夠年紀不能進去的。那時你非常不滿，跟我說總有一天我會成為這所學(xué)校的學(xué)生。我就幫你拍了這張照片。”母親臉上是回憶的過去的美好，“孩子，你還記得你以前嘛，那時你充滿自信的笑比太陽還耀眼。我不希望你的臉上是不快樂的，我明白我們給你的壓力太大了，這次你對我這次的做法不滿，但是母親也是為你好啊，初三了不能再像以前那樣放松了。不過我答應(yīng)你，只要你好好的學(xué)習(xí)我不會再干涉你的愛好。但你也得向我保證，不能耽誤課程，好嗎？”我呆呆的望著我眼前的人，青絲里已經(jīng)有了白發(fā)，細紋已經(jīng)爬上了她的眼角。母親已經(jīng)不再像以前那樣年輕，淚水還是不可收拾的流下來“媽，我答應(yīng)你，我一定好好地學(xué)，不讓你們替我擔心了。媽，真的謝謝你�！蹦赣H用她略粗糙的收幫我抹掉眼淚，“傻孩子，說什么呢，你畢竟是我的女兒�。 �
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