我的班主任作文[實(shí)用10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的班主任作文1

　　我的班主任姓余名冰，不知是不是因?yàn)椤氨�”字兩點(diǎn)水，她在“狗熊打卡”里的網(wǎng)名叫“二水老師”，私下里同學(xué)們都喜歡叫她余二水。

　　余二水長得賊漂亮，尤其是那雙明亮清澈的眸子。聲音也好聽，如百靈鳥般宛轉(zhuǎn)清脆，只可惜這么好的金嗓子都用在管教班里的淘氣鬼了。

　　每當(dāng)班里開始吵鬧，都能看到她的“死亡凝視”，用那雙明亮清澈的眸子死死盯著吵鬧的同學(xué)，直到用眼神“殺”死對方。

　　下課了，班上的男男女女開始放松自己，講話的圍個(gè)小圈兒，打鬧的圍個(gè)大圈。紀(jì)律委員的管理對他們毫無效果，在他們的世界里，一個(gè)小小的紀(jì)律委員根本就算不上什么。

　　這時(shí)候紀(jì)律委員就會(huì)十分焦慮：“我太難了，他們根本就不聽我的。這么吵，如此混亂的場面，如果被恰好路過的年級(jí)主任看到，扣分可就完了，最后我還會(huì)受到余二水的訓(xùn)斥�！�

　　這時(shí)的余二水，像是和紀(jì)律委員有著心靈感應(yīng)似的，已聞聲而來，快走到后門時(shí)，先是放輕腳步，然后悄悄地站在那里，班里誰也不知道她什么時(shí)候來的.。

　　還是有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了余二水的到來，用眼神暗示大家，迅速回到座位上。

　　這時(shí)余二水開始展示她的“金嗓子”了：“吵什么吵，整個(gè)初一就你們最吵，要講話出去講，別在教室給我叨叨叨！”

　　整個(gè)世界瞬間安靜下來，連翻書的聲音都能聽得那么清楚。

　　余二水兇起來時(shí)沒人敢說比她兇，其實(shí)她私底下也有很溫柔的一面。

　　一次升旗禮，我的肚子時(shí)不時(shí)疼一下，還伴隨著干嘔，我向余二水申請?jiān)谝慌孕菹�。余二水“扔”下了原本一同交流的徐同學(xué)，扶著我到一旁休息，并投以關(guān)懷：“你是不是沒吃早餐？你的嘴唇發(fā)白唉，能堅(jiān)持到升旗禮結(jié)束嗎？我看看我辦公室有沒有什么吃的給你。不過我估計(jì)一個(gè)沒有哈，如果沒有你就啃啃手指！”還一邊說著一邊不停地拍著我的后背。

　　這是我真切感受到余二水的關(guān)懷。

　　余二水很善于給我們打雞血，每天跑操，操場上空都回蕩著余二水的口令：“跑起來！跑起來你就是全操場最帥的男生和最漂亮的女生！我們班女生太漂亮了，跑得太整齊了！”

　　這就是我的班主任余二水，一個(gè)非常漂亮非常盡職的老師。

　　但我覺得她可以再溫柔一點(diǎn)點(diǎn)，真的，一點(diǎn)點(diǎn)就好了。

我的班主任作文2

　　初中上學(xué)期我們的第一任班主任走后，吳老師就肩負(fù)重任擔(dān)起了我們班班主任的職位。她有著整齊烏黑的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛上被劉海遮住一半的彎月似的眉毛，整個(gè)人看起來很文靜，微笑起來很可愛，可是你只要和她接觸過，了解她認(rèn)識(shí)她之后，你就不會(huì)認(rèn)為她這么的文靜了。她有她的教學(xué)方法，所謂學(xué)生都是用棍棒調(diào)教出來的，我們自然很聽她的話，師命不可違，加上她的”棍棒調(diào)教“法誰還敢和她對著干呢！

　　班主任她可是公平公正的，班長犯了錯(cuò)，還是一樣被罰呢！所謂”天子犯錯(cuò)與庶民同罪“班主任她可是鐵面無私的“包公大人”呢！比如一次，班長在數(shù)學(xué)課上寫語文作業(yè)，被站在窗外的班主任逮了個(gè)正著，班主任可真是火眼金睛呢，不尊敬數(shù)學(xué)老師就如不尊敬她一樣，好了，這下可憐的班長可有的受了。每次惹班主任生氣，她那犀利嚴(yán)肅的.眼神一掃過來，我們就像貓見了老鼠一般，嚇得大氣都不敢喘一下。還是別惹她為妙，這是我們一致對班主任發(fā)火的嚴(yán)重后果做出的總結(jié)。班主任兇歸兇，但是還是對我們勤勤懇懇，肩負(fù)起對我們的責(zé)任。所以啊，我要夸夸她，鐵面無私、嚴(yán)格要求都是她對我們潛藏的關(guān)愛呀！

　　班主任可不是時(shí)時(shí)刻刻都對我們兇巴巴的呢！這樣會(huì)容易長皺紋、變老的。所以呀我們盡量不惹她生氣，她也是很溫柔，對我們也是會(huì)綻放笑容的。我們遇到難題時(shí)，班主任會(huì)耐心的講解一遍又一遍，她不厭其煩的講著，問我們聽明白沒，直到我們?nèi)缧‰u啄米一樣點(diǎn)著頭，她才繼續(xù)做她的事去了，所以呀，有難題就找她，準(zhǔn)沒錯(cuò)！班主任在放學(xué)時(shí)，有時(shí)會(huì)到班級(jí)來看看值日生掃完地沒，讓他們快點(diǎn)回家，要不然天就晚了�？荚嚳荚伊耍�她并沒有對我們大聲責(zé)罵，她給我們每人都灌了一碗“心靈雞湯”，班主任她給過我們機(jī)會(huì)了，考差了也是我們自己貪玩怨不得別人，下次努力，再接再厲。我們可不能再惹她生氣了，所以我們都得“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，決不辜負(fù)班主任的一片苦心��！她的溫柔與鼓勵(lì)給了我們力量，所以啊，我要夸夸她，辛勤教導(dǎo)，給予知識(shí)都是她對我們殷勤的付出�。�

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是說我們班主任對我們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)嗎？在這里，我要夸夸我的班主任，令我們又敬又愛的班主任。

我的班主任作文3

　　我們初二（1）班是一個(gè)充滿活力，積極向上的集體，而支撐這個(gè)班集體的靈魂和砥柱無疑是——班主任陳老師。

　　陳老師是一名資深的數(shù)學(xué)教師，盡管已到中年，可她臉上卻總是笑瞇瞇的，看那笑臉倒像是一名青春少女，總給人一種落落大方的感覺。她最大的特點(diǎn)無疑就是她那矮小的個(gè)頭和有些“泛濫”的童心。

　　有一回課間操跑步時(shí)，有位同學(xué)跑到我身邊笑嘻嘻地說：“快瞧那�！表樦�他手指的方向望去，是女生的第一排，看了許久，不知所以然地問：“怎么了？”“哎呀！仔細(xì)看！第一排左邊那個(gè)！”按著他說的地方仔細(xì)看去，一個(gè)梳著利落的短發(fā)，身材有些矮小的“女同學(xué)”正氣喘吁吁地跑著，“那是誰��？怎么跑到我們班了。咦！好像在哪見過？”“哎呀！你怎么這么笨啊，那是班主任啊！”

　　聽了這話，腳下一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。那可不正是班主任嗎？只不過穿著不知哪來的校服“混”在女同學(xué)中，一眼望去，竟以為她是名普通的中學(xué)生。不過見她如此，大家跑得更歡了！

　　別看我們班主任平時(shí)平易近人，很好相處，其實(shí)她也有嚴(yán)厲的'一面。記得一回午休，同學(xué)們正在自習(xí)，教師里安靜得連針掉在地上都能聽見，一切都是那么平靜，可這卻是暴風(fēng)雨前的寧靜。下一刻，暴風(fēng)雨來了。

　　只見班主任手持一米長的寶劍——尺子，捧著一個(gè)盾牌——作業(yè)，氣勢洶洶地走進(jìn)了教師，把“盾牌”砸在講臺(tái)桌上，發(fā)出一聲驚天地，泣鬼神的巨響，接著用“寶劍”指著我們，斷喝一聲：“誰沒交作業(yè)，都給我站起來�！笔畮讉�(gè)人窸窸窣窣地站了起來。

　　此時(shí)的班主任，聲音已經(jīng)因?yàn)樯鷼舛�沙啞，臉也漲得通紅，眼睛睜得大大的，仿佛能噴出火來，整個(gè)人都在微微顫抖，好像一顆隨時(shí)都有可能爆炸的炸彈。

　　“你們怎么每次都這樣，是不是患了周末麻痹癥啊，到了周末就不會(huì)寫作業(yè)了？這么多人沒寫······”

　　每到這個(gè)時(shí)候，憤怒的班主任總是讓人“不寒而栗”，同學(xué)們在底下靜靜的，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，怕這聲音成了引爆炸彈的導(dǎo)火線。

　　可就在這一次又一次地訓(xùn)斥中，同學(xué)們?nèi)苯蛔鳂I(yè)的情況慢慢改善了，學(xué)習(xí)成績也越來越好，可班主任的喉嚨卻總是沙啞著。

　　看著班主任咳嗽的身影，不知為什么，她仿佛變得越來越高大，仿佛巨人般支撐著我們的班級(jí)。

我的班主任作文4

　　人們常說：“老師是人類靈魂的工程師”，“老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！蔽业陌嘀魅瓮趵蠋熅褪沁@樣的人。

　　王老師三十多歲，中等身材。月牙似的眉毛下長著一雙會(huì)說話的眼睛。每當(dāng)我們上課開小差時(shí)，老師的眼睛投來責(zé)備的目光，仿佛在說：“好好聽課!”每當(dāng)有同學(xué)不舒服的時(shí)候，老師的眼睛投來關(guān)懷的目光，好像在說：“怎么了?”每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，老師的眼睛就投來嚴(yán)肅的目光，似乎在說：“不要驕傲!”

　　老師對我們的學(xué)習(xí)非常重視。一有同學(xué)成績下降，老師就主動(dòng)和他談心，有時(shí)還找學(xué)生的家長交換意見。在老師的認(rèn)真管教下，我們班的學(xué)習(xí)成績，在全年級(jí)總是名列前茅。

　　老師不但對我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，而且教導(dǎo)我們要在“德、智、體”方面全面發(fā)展。她鼓勵(lì)我們參加各種文藝活動(dòng)。學(xué)校舉辦的每次活動(dòng)，我們班總能榜上有名。去年元旦，全校舉行“健美操”比賽，老師首先虛心請教了一位二小的學(xué)生，然后，老師再把她學(xué)來的.傳授給我們。有的同學(xué)做的動(dòng)作不到位，老師就給他們開小灶，為了能一舉奪魁，老師從服裝到化妝甚至連女同學(xué)的頭飾，她都親力親為，一手操辦。這其中浸透了她多少心血和汗水啊!經(jīng)過了幾個(gè)星期的刻苦培訓(xùn)，我們班在全校“健美操”比賽中奪得冠軍。當(dāng)這個(gè)振奮人心的消息公布下來時(shí)，老師臉上露出欣慰的笑容。

　　老師對我們的生活也很照顧。有一次，一位同學(xué)的頭撞破了，鮮血直流，老師趕緊把他送到醫(yī)院縫了幾針，并開了些消炎藥。晚上放學(xué)后，老師把醫(yī)生的囑咐一一交待給那位同學(xué)的家長，那樣子就像對待自己的孩子一樣。

　　每當(dāng)我看見老師忙碌的身影，我真想大喊一聲：“老師，您就是我們“四一班”全體同學(xué)的媽媽呀!我們一定好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對我們的期望!”

我的班主任作文5

　　我們的學(xué)習(xí)旅程很漫長，在這漫長的旅程中，我們總會(huì)遇見很多特別的老師，他們讓我們一生難忘。

　　初一的班主任老師是我見過的最特別的老師。她長得不算高，瘦瘦的，戴著一副圓形眼鏡，一頭卷發(fā)披在她的雙肩，她身上有一種特別的美麗。她才20多歲，就當(dāng)上初一級(jí)的級(jí)長，我們都很佩服她。

　　她是一個(gè)極奇認(rèn)真的人。任何事情親力親為，領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)從不耽誤，所有發(fā)生的事情她都會(huì)一一記錄。每周她都會(huì)布置我們寫周記，不論有多忙，她都會(huì)抽出時(shí)間來看看我們的周記，每一篇她都會(huì)認(rèn)真地看，然后細(xì)心寫下評語，鼓勵(lì) 我們。她曾在我們的周記寫過這樣一句話：未來的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。很暖心，讓我在疲憊不堪，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想起這句話時(shí)，便會(huì)重新振作起來，勇往直前。

　　她是一個(gè)幽默可愛的人。有一次中午，正值吃飯的時(shí)候，我們班的副班長去廁所，發(fā)現(xiàn)一名男生竟然在里面吃泡面，吃泡面還把湯灑得滿地都是，真是太過分了！廁所是公共區(qū)域，還是我們班打掃，副班長見了，馬上跑去告訴了我們的班主任。結(jié)果，老師罰他給我們班沖廁所（男廁）一個(gè)星期，班上的男生都高興極了。每次那個(gè)吃泡面的男生來我們班拿沖廁所的`工具時(shí)，我們都會(huì)忍不住笑出聲來，連老師都沒有崩住，真是太逗了！

　　她是一個(gè)懂得細(xì)心教導(dǎo)的人。上學(xué)期，學(xué)校組織了初一級(jí)唱紅歌的比賽，老師和我們都提起十二分精神對待，我們的指導(dǎo)老師說我們是所有班級(jí)中態(tài)度最認(rèn)真，最積極整齊劃一的班級(jí)，他對我們很滿意。結(jié)果，我們只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。比賽完，回到班級(jí)后，大家的氣氛不高，悶悶不樂的。但老師的滿上卻掛著笑容，露出喜悅和欣慰。她說：“比賽結(jié)束了，老師很滿意。我們班上的每一個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真，很團(tuán)結(jié)，沒給一班丟臉，老師很開心。比賽名次不重要，重要的是你們的態(tài)度，你們的勇氣，而且你們比別人還多了些紙墨錢呢�！蔽覀兟犃撕逄么笮ζ饋怼�

　　這就是我的班主任，讓我一生難忘的班主任。

我的班主任作文6

　　在求學(xué)的路上，會(huì)遇到過許許許多的班主任，她們有很多只屬于自己的特點(diǎn)，這不，我就遇到了一個(gè)。 開學(xué)的第一天，我來到教室，第一個(gè)看見的人就是班主任，她其貌不揚(yáng)，不太年輕，渾身上下給人一種不好接近的感覺，再加上那副毫無表情的臉，使人感覺她非常嚴(yán)厲。

　　跟她上過幾節(jié)課后，知道了她上課說話聲音特別小，還好我坐在前兩排，要不我根本就聽不見。她的聲音雖小，但是她絕不允許學(xué)生回答問題時(shí)聲音不響亮，比如一個(gè)瘦小的女生回答的聲音特別小時(shí)，她會(huì)毫不留情的呵斥道：“大點(diǎn)聲！沒吃飯！”所以當(dāng)老師叫我起來回答問題時(shí)，我就會(huì)盡量大聲，以免老師又為了這事上火。 老師教我們物理，說實(shí)話，除了做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能有些精神，其余的課，老師在臺(tái)上講，臺(tái)下就像一潭死水，個(gè)個(gè)就像沒了魂似的，每次上課都無精打采的，不過這也是有情可原的，因?yàn)槔蠋煹恼n基本都是午后的一兩個(gè)小時(shí)，本來就睡意十足，再加上老師小小的催眠曲，使整個(gè)午后都變得軟綿綿的，那時(shí)候真想趴在桌子上穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺，但是我作為班里的領(lǐng)頭羊，必須給他們做個(gè)榜樣，所以即使眼皮已經(jīng)上下的進(jìn)行了無數(shù)次戰(zhàn)斗，還是要堅(jiān)持下去。

　　每個(gè)老師都會(huì)有幾句經(jīng)典名言，我們的班主任也不例外。在課上，我們總能聽到這幾句話“懂了沒有？”“明白了沒有？”“會(huì)了沒會(huì)？”每節(jié)課上，老師都會(huì)說上幾十遍，以至于我們聽得耳邊都磨出了繭子。但是每當(dāng)老師說這幾句話時(shí)，我們還是隨聲應(yīng)和著“懂了！”“明白了！”“會(huì)了！”語氣必須特別堅(jiān)定，因?yàn)槿绻�不吱聲或很小聲�?話，老師就以為我們沒會(huì)然后又回到原題給我們講一遍，周而復(fù)始。以至于老師的這些特點(diǎn)，我們都耳熟能詳。

　　我的班主任不漂亮，但是對待學(xué)生非常負(fù)責(zé);我的班主任不年輕，但是對于教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)；我的班主任有時(shí)對我們很苛刻，但我們都明白，這一切的一切，都是為了我們好。

我的班主任作文7

　　他人格的高尚，他信仰的堅(jiān)定，他對職業(yè)的熱情和熱衷，他對工作的嚴(yán)謹(jǐn)和踏實(shí)，使我不知不覺地默然起敬，不折不扣地尊重，無緣無故地?zé)釔邸?/p>

　　那張面孔讓人感到親切，你可以情不自禁地對他無話不說，樸素的穿著打扮絲毫沒有掩住他成熟的氣質(zhì)與魅力，流逝的歲月絲毫沒有奪去他為人師表的風(fēng)采與英姿，單調(diào)的工作流程絲毫沒有影響他執(zhí)著的追求與信仰。十六年的講臺(tái)生涯，十六年為人師表，成為他的人生財(cái)富——桃李滿天下。

　　這漆黑的夜，靜靜的夜被辦公室里發(fā)出的溫柔的燈光和筆尖與紙張的磨擦聲打破，秒針用自己的綿薄之力推動(dòng)著時(shí)間踽踽而行，他一會(huì)兒凝視著天花板陷入沉思，一會(huì)兒又奮筆疾書，思如泉涌。每一個(gè)這樣的夜，每一次這樣的沉思和每一次這樣的`豁然明朗編織成他的生活，編織出他的花發(fā)和皺紋。

　　為了我們，他可以起早貪黑，受苦受累;為了我們，他可以加班加點(diǎn)，不辭勞苦;為了我們，他失去得太多了——

　　家里來客人了，妻子做好豐盛的飯菜，等他回來和客人邊吃邊聊�？墒秋堖�沒吃到一半，手機(jī)就響了，他可以放下碗筷，騎上自行車就往學(xué)校趕。他可以不參加朋友聚會(huì)甚至家宴，但絕不會(huì)缺我們一節(jié)課。不是他不想去，而是他不敢去�！拔业牧夹倪^意不去啊！”就是這樣一個(gè)敢拿良心說話的人，憑此立于天地之間，可歌可畏。

　　妻子生病了，女兒生病了，他自己也生病了。然而那天講臺(tái)上的他，那胸有成竹的氣勢，那一語中的的表現(xiàn)，全然不像一個(gè)病人，但杯子里溢出的中藥味確實(shí)很濃。講完兩節(jié)課后他才帶著女兒去醫(yī)院看病。然后守著女兒，又一個(gè)不眠之夜。然后，拖著疲憊的身體迎接新的一天，新的一課，卻仍然是精神抖擻，活力四射，為此，我曾偷偷叫他“鐵人”。就是這么一股精神，撼人淚下的昂揚(yáng)斗志，藉此挑起家庭與班級(jí)的亦是他人生的大梁，可敬可愛。

　　班主任，太平凡了，又太不平凡了。你在我心中就是力量的源泉，是做人的楷模，是一塊不朽的豐碑。

我的班主任作文8

　　六年的小學(xué)時(shí)光將要過去，我們即將離開陪伴我們度過六年的母校。在這六年里，令我印象最深的是我的班主任——戴老師。

　　在課堂上，戴老師用他那能說會(huì)道嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓我們聽得如醉如癡，令我們身臨其境，使我們投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，我們都會(huì)取得很好的成績。

　　記得那是一次風(fēng)雪交加的'下午，由于我中午沒有睡覺，精神不怎么好，戴老師講的課也沒聽進(jìn)去。后來戴老師叫我們寫《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，沒想到里面的題目幾乎不會(huì)做。

　　下課，我硬著頭皮到老師辦公室去問戴老師，心想：這下慘了，要是戴老師知道我中午沒睡覺，上課又沒聽課，那我一定會(huì)挨一頓罵。心下想時(shí)，不知不覺就走進(jìn)了老師班公室。

　　戴老師見我進(jìn)來，問道：“嗯？有什么事。”“戴老師，我……我……”我窘迫地說“我有幾題不會(huì)寫。”戴老師奇怪地問：“難道你上課沒有聽嗎？”我聽后便把來因后果全告訴了他。戴老師聽后，并沒有訓(xùn)斥我，而是讓我過去，一題一題教我做。雖然外面寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但是在我心中卻涌起一股暖流。

　　戴老師不僅是一位理解同學(xué)的老師，還是一位關(guān)心同學(xué)的老師。

　　這是五年前的事了。那節(jié)體育課，同學(xué)們都剛做完準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，班長王戎駿突然暈倒了。同學(xué)們都很著急，趕忙告訴戴老師。戴老師聽了立刻趕了過來�？粗�臉很煞白、滿頭是汗的王戎駿，戴老師立即將她攙扶了起來，并關(guān)心地問：“王戎駿，沒事吧�！�

　　最后，戴老師將她扶到了醫(yī)務(wù)室那兒，這時(shí)王戎駿說，她自己可以走，可戴老師不放心，還是扶著她走。接著又給她的媽媽打了電話，讓她媽媽將她接回家，臨走時(shí)戴老師再三叮囑她媽媽讓王戎駿要好好休息，如果不能來了，就不用來了。王戎駿走后，戴老師松了一口氣，手里捏了一把汗。

　　雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但我任然忘不掉戴老師，一個(gè)理解同學(xué)的老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的班主任。

我的班主任作文9

　　“叮零零”，上課預(yù)備鈴聲響了，值日班長開始管理紀(jì)律，原本吵鬧的教室安靜了許多，突然，聽見了“噠噠噠”的一陣高跟鞋著地發(fā)出的聲音，大家聽到這熟悉的腳步聲，自然知道是誰來了，肯定是聞老師。教室一下變得肅然無聲，在開始上課前，抿了抿嘴說“沒交作業(yè)的，現(xiàn)在去后面作下蹲”，瞬時(shí)，教室的空氣凝固了，只聽見輕輕的翻書聲，聞老師翻開了英語書，隨后說“現(xiàn)在開始抽背課文”，我倒吸了一口涼氣，手心也開始冒汗了，要知道如果沒背出來后果很嚴(yán)重，因?yàn)槲覀兌贾�道了聞老師對我們要求很�?yán)格。忽然，聞老師嘴中輕輕吐出一個(gè)名字，她的聲音很輕，可是在當(dāng)時(shí)如此寂靜的環(huán)境下猶如一顆玉珠掉落在盤中，顯得是那么清脆，這名被點(diǎn)名的同學(xué)懷著惴惴不安的心情，猶豫的站了起來，可能是太緊張，或許是真的'不熟悉，才背第一句就背得吞吞吐吐，在背到第二句第一個(gè)單詞時(shí)竟然卡殼了，聞老師直截了當(dāng)?shù)貑査�“你怎么不�?huì)背？”，此時(shí)，我真有點(diǎn)同情地瞅了這同學(xué)一眼，只見他低著頭想了想，然后面對著聞老師搖了搖頭，聞老師平靜地說：“去后面做下蹲二十個(gè)”，接著又抽點(diǎn)了幾名同學(xué)，聞老師轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回講臺(tái)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉手了，聞老師瞪大眼睛讓他起立，結(jié)果他是要上衛(wèi)生間，聞老師一看知道這名同學(xué)是在撒謊，只對他說了三個(gè)字“不準(zhǔn)去”，聞老師的眉毛微微向上揚(yáng)瞟了他一眼，接著翻到今天要學(xué)習(xí)的課文。

　　聞老師雖然嚴(yán)厲，但也有風(fēng)趣幽默的時(shí)候，我們翻開了今天要講的內(nèi)容，我聽得很認(rèn)真，講著講著，聞老師穿插講了一件去泰國旅游途中所發(fā)生的事，我們聽得津津有味、忍俊不禁，讓我們個(gè)個(gè)哈哈大笑。接下來，我們都沒有不認(rèn)真的，個(gè)個(gè)都變得更加專心聽講。

　　聞老師在我們學(xué)校都是以嚴(yán)出了名的，俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，她對我們現(xiàn)在要求那么嚴(yán)格，是與她嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)分不開的，但是她剛中帶柔，在生活上對我們卻是無微不至的關(guān)愛，哪個(gè)同學(xué)家庭困難，她心中有數(shù)，哪個(gè)同學(xué)生病了，她會(huì)主動(dòng)照顧、關(guān)心！課堂上太沉悶了，她又會(huì)制造點(diǎn)小小幽默，這樣既調(diào)節(jié)了課堂氣氛，又激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，也充分開拓了我們的視野和學(xué)習(xí)潛能，這就是我們真實(shí)的班主任聞老師！

我的班主任作文10

　　我的班主任王教師是個(gè)品質(zhì)高尚的好教師，我從老家轉(zhuǎn)到南京來上學(xué)，在這里，我對這里的環(huán)境和同學(xué)都很陌生，是您，把班級(jí)里不認(rèn)識(shí)的這些同學(xué)一個(gè)個(gè)仔仔細(xì)細(xì)地介紹給我認(rèn)識(shí)，使他們成為我的新朋友。王老師您雖然才當(dāng)了我一個(gè)學(xué)期的教師但從您身上我卻學(xué)到了很多知識(shí)。我知道你是一個(gè)熱愛知識(shí)，具有奉獻(xiàn)精神的人，有您這樣的教師教我們，我感到很幸福。

　　以前，我的.成績不太理想，我在班上總是拖別人的后腿，許多老師不喜歡我，但王教師您不一樣，您對所有的學(xué)生一視同仁，無論成績好壞，您都像辛苦的園丁一樣精心地培育我們。在您的關(guān)心和鼓勵(lì)下我越來越喜歡學(xué)習(xí)，也漸漸地自信了起來我覺得因?yàn)橛心�的出現(xiàn)，我的人生從此以后改變了。每次上課，您都給我們講解知識(shí)點(diǎn)和重要內(nèi)容，有時(shí)邊講邊寫幾乎同時(shí)進(jìn)行您對教材非常熟悉，哪一頁有哪些內(nèi)容，哪個(gè)詞在哪一頁，您都了如了如指掌，脫口即出。王老師，記得一次，我忘記帶周記本，您不但沒批評我，還用柔和的話語對我說：“下次一定要記得帶周記本，不然老師就改不了你的作業(yè)，知道了嗎？

　　王老師您對待學(xué)生就像母親一樣對待自己的孩子一樣，給了我們無微不至的關(guān)懷。王老師上課，除了給我們講讀書本知識(shí)之外，還給我們講許多動(dòng)聽的故事，有革命先烈流血犧牲的故事，有流傳民間的神話故事。遇到同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您就用故事來啟發(fā)引導(dǎo)我們。王老師不僅教學(xué)很出色，在做人方面更值得我們學(xué)習(xí)。您從來不以同學(xué)的成績論英雄，您也從不歧視學(xué)生，不強(qiáng)迫學(xué)生，對待學(xué)生像對待自己的子女一樣。王老師不僅教學(xué)有方，而且育人有道。尤其是對待我們這群“淘氣包”，您就像媽媽一樣包容著我們，在您的引導(dǎo)下，我改變了很多不良習(xí)慣，各方面也都有了很大的進(jìn)步。王老師，我非常感謝您，我會(huì)加倍學(xué)習(xí)，用好的成績來報(bào)答您。

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