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這一次我做對(duì)了作文

時(shí)間:2023-07-16 01:51:56 好文 我要投稿
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這一次我做對(duì)了作文

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的這一次我做對(duì)了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

這一次我做對(duì)了作文

這一次我做對(duì)了作文1

  記得這是一個(gè)陽光明媚,春暖花開的季節(jié)。上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試,我認(rèn)真仔細(xì)從容不迫的答卷,不一會(huì)兒,我就答完了,我一共檢查了五遍才很有信心的把試卷交了上去。

  我對(duì)這次考試很有把握,信心滿滿,心想自己這一次一定會(huì)得一百分!果然,不出所料,我的試卷上寫了一個(gè)大大的,鮮紅漂亮的一百分。

  我興高采烈的用雙手高舉試卷,喜悅之情涌上心頭,可是就在這時(shí),細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了有一道題我做錯(cuò)了,老師給我打了對(duì)號(hào),我的心中瞬間出現(xiàn)了兩個(gè)小天使,一個(gè)小天使輕聲說道:“別給老師看,你不僅能得一百分,媽媽還會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)!绷硪粋(gè)小天使嚴(yán)肅的說:“老師說過做人要誠實(shí)!”我的心里頓時(shí)七上八下,正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,突然,我腦子里想起了媽媽曾對(duì)我說過:“做人要誠實(shí),無論這次考的.好不好,只要你盡力了,就是最棒的,永遠(yuǎn)要做最好的自己!”想到這兒,我靜下心來,意志堅(jiān)定的做出了一個(gè)選擇——馬上去向老師講明白實(shí)際情況。

  我鼓足勇氣,大步流星的走向了老師辦公室······

  雖然這一次我沒有得到一百分,但老師表揚(yáng)了我的誠實(shí),就連媽媽也表揚(yáng)我:“李卓濤,你做得很對(duì)!”我的心里像吃了蜜棗一樣甜。

  這一次我做對(duì)了!

這一次我做對(duì)了作文2

  前年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì),我是倒數(shù)第五,去年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì),我是正數(shù)第五。這一切,全都?xì)w功于我的刻苦練習(xí)和不懈的'努力。

  去年三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都開始加緊練習(xí),我也不例外。因?yàn)槲仪澳陞⒓舆^,所以沒費(fèi)多大勁就選上了。在練習(xí)的時(shí)候,我開始加倍練習(xí),平常,我也找空子就開始練。我從一百三十個(gè)多跳到一百六十個(gè)多,又跳到了一百八十個(gè)多,最高紀(jì)錄據(jù)然破了兩百。我就這樣刻苦的練,終于練好了。

  終于,比賽的那一天到了,我懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了賽場(chǎng),我害怕我又是倒數(shù),所以心里沒底,當(dāng)比賽完了,走出賽場(chǎng),回到我的座位的時(shí)候,心想“這會(huì)又完了!睕]想到,臺(tái)上叫到了我的名字,原來我是第五名!我欣喜若狂,趕忙去領(lǐng)獎(jiǎng),“這次的努力沒有白費(fèi)!蔽姨吲d了。

  今年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上來臨,我給我立下的目標(biāo)是:拿下前三名。!我還需要多多努力,還有堅(jiān)持不懈,還要付雙倍的努力,才能收到前三名的回報(bào)。最后,我希望我拿到前三,最好拿第一名。

這一次我做對(duì)了作文3

  有一篇文章,叫做《“啞巴”學(xué)生》,文章中的“啞巴”學(xué)生在老師出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況之下,敢于指出老師的錯(cuò)誤,這種精神很值得我們學(xué)習(xí)、敬佩。在我們的老師、家長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,那么你又會(huì)怎樣做呢?如果是我的話,我一定會(huì)指出老師的錯(cuò)誤。這不,前幾天老師就出錯(cuò)了。

  那天,老師讓我們把發(fā)下來已改好了的補(bǔ)充習(xí)題帶回家訂正,我一看,我做錯(cuò)了一個(gè)題目,我在草稿紙上寫了又寫,發(fā)現(xiàn)我的答案是對(duì)的,然后我又去問爸爸,爸爸想了一會(huì)兒信心十足地說:“這道題你是對(duì)的,你們老師改錯(cuò)拉!蔽野胄虐胍,準(zhǔn)備第二天去問老師。

  第二天的早讀課是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師給我們講補(bǔ)充習(xí)題,老師講的答案與我的一樣,只不過方法不同而已,我剛想舉手問老師,又把手縮了回去,心想:“要是我的.答案是錯(cuò)誤的,那不是自己搬石頭往自己腳上砸嗎?”心中又有一個(gè)聲音說:“對(duì)的就是對(duì)的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,好歹也要試一試呀!弊罱K,我決定要試一試。我舉起手,對(duì)老師說:“老師,這兒有一題我對(duì)了!崩蠋熆戳丝矗f:“沒錯(cuò),是你對(duì)拉,我改錯(cuò)了!

  老師也不是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的,你認(rèn)為呢?