【實(shí)用】放學(xué)路上作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的放學(xué)路上作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放學(xué)路上作文1
小明是光明小學(xué)三年級(jí)三班的學(xué)生，他不僅成績(jī)好，還愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌，也很活潑可愛(ài)。所以，大家都很喜歡他。
近幾天小明很高興，因?yàn)樗肫诳荚囌Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全部都100分，他的爸爸媽媽可高興了，要獎(jiǎng)勵(lì)小明。小明卻說(shuō)：“算了吧，等我期末考了100分再獎(jiǎng)勵(lì)我吧！”爸爸媽媽一起說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”小明把眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那你們就別來(lái)接我了吧。”小明的爸爸媽媽只好答應(yīng)了。小明其實(shí)早就想一個(gè)人回家了，現(xiàn)在你知道他為什么那么高興了吧？
一天，小明放學(xué)回家，路過(guò)一家好運(yùn)餐館，他忽然發(fā)覺(jué)營(yíng)業(yè)牌上寫(xiě)的字有點(diǎn)不對(duì)頭，仔細(xì)看看，小明才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。你瞧，“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”，“蘑菇”寫(xiě)在“磨姑”；“鯉魚(yú)”寫(xiě)成“里魚(yú)”。真好笑，是這家餐館的老板馬虎了呢這些員工糊涂了呢？
想到這里，小明就準(zhǔn)備去告訴這家餐館的老板。可是，小明轉(zhuǎn)念一想，不行，那樣的話(huà)太讓人難看了。
不過(guò)，小明畢竟是“智多星”，不一會(huì)兒就想出了一個(gè)好辦法。
晚上，小明回到家以后，就給那家好運(yùn)餐館的老板寫(xiě)了一封信，信中指出了營(yíng)業(yè)牌上的錯(cuò)誤，并且沒(méi)有留姓名、電話(huà)，只寫(xiě)下一個(gè)郵編。
第二天，小明的.爸爸正巧要在好運(yùn)餐館吃飯，小明就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把信投進(jìn)了意見(jiàn)箱里。
果然不出小明所料，幾天后，他收到了回信，信中說(shuō)要感謝小明，以寫(xiě)信的方式而不是直接說(shuō)的方式指出他們的錯(cuò)誤。還說(shuō)幾天后這個(gè)營(yíng)業(yè)牌就會(huì)變了。此外，還讓小明再回一封信，把名字、電話(huà)、照片等等全寄去，讓他們永遠(yuǎn)保存。
看到這封信，小明心里舒服了許多。
于是，小明便把自己的一些資料都寄了去。
當(dāng)然，小明當(dāng)然沒(méi)有白白寫(xiě)信，在不久以后的今天，小明終于看到了那塊寫(xiě)著雞蛋、蘑菇、鯉魚(yú)的營(yíng)業(yè)牌。
現(xiàn)在，小明終于可以開(kāi)心地笑了。
放學(xué)路上作文2
我一個(gè)人走在回家的路上，心里很沉重。天空剛剛還是晴空萬(wàn)里，結(jié)果一下子就變得陰云密布了，涼風(fēng)吹起，我忍不住打了個(gè)顫。估計(jì)快下雨了吧，周?chē)娜嗣黠@加快了步伐，可我還是打不起精神，慢悠悠地走著。
腦海里不斷回想起今天在學(xué)校里，我被語(yǔ)文老師批評(píng)的那一幕。我很想大聲喊出來(lái)，我是被冤枉的。記得頭一天語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家預(yù)習(xí)一下今天要上的課文。今天早晨我剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)到我的`同桌在焦急地自言自語(yǔ)：“怎么辦？我昨天晚上玩過(guò)頭，忘記預(yù)習(xí)了！”他回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，連忙問(wèn)我，“你預(yù)習(xí)了嗎？”“預(yù)習(xí)了�！蔽逸p松地說(shuō)�！澳谴龝�(huì)上課能不能讓我和你一起看你的語(yǔ)文書(shū)啊？”看他滿(mǎn)臉焦急，“我可以給你看，但是你下次一定要記得預(yù)習(xí)�！蔽液眯牡鼗卮鸬馈！爸x謝你！”他頓時(shí)如釋重負(fù)，滿(mǎn)面笑容。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課過(guò)去了，第二節(jié)音樂(lè)課過(guò)去了，第三節(jié)英語(yǔ)課過(guò)去了。很快就到了第四節(jié)語(yǔ)文課，我遵守諾言，把我的語(yǔ)文書(shū)放課桌中間和他一起看。語(yǔ)文老師剛好走到我們面前，看到我們共用一本書(shū)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“郭澤熙，你竟然沒(méi)有預(yù)習(xí)？”我剛想開(kāi)口解釋?zhuān)蠋熡旨恿艘痪洌骸爸形缁丶伊P抄三遍課文！”轉(zhuǎn)身就走回講臺(tái)繼續(xù)講課了。整個(gè)過(guò)程，同桌他沒(méi)有絲毫幫我向老師解釋的意思，反而在一旁一直笑嘻嘻的。
他竟然是這樣一個(gè)無(wú)情無(wú)義的人！我邊走邊生氣地想著。再看看路邊的樹(shù)，風(fēng)過(guò)來(lái)吹動(dòng)了它的葉子，葉子嘩嘩作響，就好像在譏笑我，我失落到了極致，整個(gè)人就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一般。
放學(xué)路上作文3
“叮鈴鈴”的鈴聲響起，同學(xué)們走在放學(xué)路上。
兩個(gè)同學(xué)走在回家的路上，他們的右邊有指示牌，指示牌前面有一片綠油油的草坪，那兩個(gè)同學(xué)其中一個(gè)穿著黃色和綠色相間的連衣裙，背著沉重的書(shū)包，頭上還梳了兩個(gè)三角形的辮子。她旁邊是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他穿著一條藍(lán)色褲子，以及一件白色的運(yùn)動(dòng)裝，中間有道顯眼的閃電標(biāo)志，還留著一個(gè)雞冠頭，一眼就能看出來(lái)，這就是我們喜歡的馬小跳和安琪兒倆人。
他們倆走在路上，突然，馬小跳好像發(fā)現(xiàn)了什么，隨即彎下腰去，安琪兒剛想去看，就看到馬小跳背著沉重的書(shū)包，一下子就用雙腿用力蹬地向上跳，就跳了安琪兒的脖子那么高。他雙腿彎曲，呈“o"形，就像一個(gè)雞蛋一樣圓。兩只手也舉到了耳朵旁，一只手還拿著一張紙，臉色紅潤(rùn)，一副高興的樣子，嘴也張的大大的，都能一口吃掉一個(gè)雞蛋了，還露出了一排潔白的牙齒，下面還有紅彤彤的'舌頭。眼睛瞇成了條縫。上面的兩條眉毛就像一個(gè)倒看的“八”字。在他旁邊的安琪兒也被這突如其來(lái)的變故嚇得不輕，兩只眼睛睜得大大的，滿(mǎn)臉的問(wèn)號(hào)，她暗想：這是怎么回事？馬小跳撿到什么啦。不由自主的向后退，兩只手都不知放哪了，等了半天才回過(guò)神來(lái)，呆呆地望著他。
馬小跳對(duì)她說(shuō)：“看！十元錢(qián)。”安琪兒不相信：“真的？哪來(lái)的？”她湊近一看，那是一張十元的錢(qián)，上面印著毛主席的頭像。馬小跳高興地說(shuō)，“我們把錢(qián)交給老師吧�！薄昂茫 卑茬鲀和饬�。他們把錢(qián)交給了秦老師。
秦老師在班上表?yè)P(yáng)了他們，說(shuō)他們是拾金不昧的好孩子。
放學(xué)路上作文4
放學(xué)了。一出校門(mén)，火辣辣的太陽(yáng)曬得我頭昏眼花。為了乘車(chē)，我背著我那沉重的書(shū)包飛快地往車(chē)站跑。
到了車(chē)站，等車(chē)的人很多，這個(gè)時(shí)候正是乖公交車(chē)的高峰期。有放學(xué)的同學(xué)，有下班的叔叔阿姨，還有上街的老人。
我等了一會(huì)兒，終于有一輛車(chē)來(lái)了。車(chē)剛停穩(wěn)，車(chē)門(mén)還沒(méi)完全打開(kāi)，等車(chē)的人就一窩蜂的往車(chē)上擠。那些叔叔阿姨身強(qiáng)力壯，一下子就擠了上去，占據(jù)了有利位置。我這種身體嬌小的，擠不過(guò)那些身強(qiáng)力壯的叔叔阿姨，還擠不過(guò)那些老人？笑話(huà)！我好不容易擠上了車(chē)，車(chē)上基本上沒(méi)有座位了，大都被那些身強(qiáng)力壯的`叔叔阿姨占據(jù)了。我就一個(gè)勁的往后面擠。擠到后面，到最后一排，好不容易看到一個(gè)位子，我趕忙坐了下去。我這才松了一口氣。我不禁感嘆自己的運(yùn)氣好，這么多人都能坐到座位。
車(chē)開(kāi)了。我舒舒服服地坐在位子上，美美的把水瓶拿出來(lái)，準(zhǔn)備喝口水。突然，車(chē)往前面一斜，我的水瓶差點(diǎn)掉在了地上，人也差點(diǎn)被甩了出去，那些站著的那些人更是被甩得前仆后仰。站在前面的一個(gè)老人差點(diǎn)摔倒，顫微微的手好不容易才又抓住一吊環(huán)。老人的動(dòng)作沒(méi)有引起周?chē)说淖⒁狻Ｎ也恢览先酥車(chē)娜耸钦娴臎](méi)注意到，還是假裝沒(méi)注意到。這么大的動(dòng)靜都沒(méi)有感覺(jué)到？我不知道他們是怎么想的，反正我覺(jué)得我有點(diǎn)生氣了。老師教我們尊老愛(ài)幼的道德哪里了？
我正想著準(zhǔn)備把座位讓出來(lái)的時(shí)候，坐在前面的一個(gè)一年級(jí)的小女孩站了起來(lái)，把座位讓給了那個(gè)老爺爺。她用她的小手牽著老爺爺?shù)氖致搅怂淖簧�。這時(shí)，我分明看見(jiàn)周?chē)拇笕硕夹呃⒌氐拖铝祟^。我也低下了頭，不為別的，只為我竟沒(méi)有一年級(jí)的小妹妹做得好。
放學(xué)路上作文5
“丁零零……丁零零……”下課鈴響了，終于放學(xué)可以回家了。中午爸爸跟我說(shuō)，他有事不能來(lái)接我，唉！想到要一個(gè)人走路回家，我的腳就開(kāi)始發(fā)酸了。不過(guò)，一想到一個(gè)人走路可以邊走邊玩，還可以欣賞一路的風(fēng)景，我頓時(shí)又來(lái)了興致。
于是，我迫不及待地整理好書(shū)包準(zhǔn)備回家。一出校門(mén)，我先來(lái)到學(xué)校旁邊的超市，這里商品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我選了一個(gè)冰激淋，一邊吃一邊往前走。
路邊有個(gè)好玩的健身區(qū)，經(jīng)常有許多小朋友在那兒玩。我也去過(guò)幾次，可好玩了，有蕩秋千、蹺蹺板、平衡木等等，還有石桌石凳，玩累了還可以坐下來(lái)休息呢。今天一個(gè)人回家，何不去玩玩呢！于是我加快了腳步。來(lái)到那兒，果然已有許多小同學(xué)在玩了，有的在蕩秋千，有的在爬平衡木，有的在追跑打鬧，充滿(mǎn)著孩子們歡樂(lè)的笑聲。我也馬上加入他們的行列。
天色漸漸暗下來(lái)，小朋友們也陸續(xù)地走了，我也玩得滿(mǎn)頭大汗了。糟糕！媽媽下班了，回家沒(méi)看到我一定要著急了，我得趕緊回家。我馬上背上書(shū)包，連奔帶跑地來(lái)到馬路邊，我最好在媽媽下班前回到家。
不一會(huì)兒，我的腳又停下來(lái)了。因?yàn)槲铱吹搅寺愤呝u(mài)小吃的攤子。有香噴噴的燒烤，還有解渴的珍珠奶茶、橙汁等，讓我直流口水。以前爸爸來(lái)接我，都不肯給我買(mǎi)，說(shuō)路邊攤不衛(wèi)生，我只能看著別人爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)而嘴讒。今天我一個(gè)人，而且早上媽媽給我5元錢(qián)買(mǎi)早餐沒(méi)用完，現(xiàn)在正好玩的又累又渴，想到這兒，我趕緊上前買(mǎi)了一杯我最?lèi)?ài)的珍珠奶茶和一串羊肉串。好香��！我迫不及待地咬了一口羊肉串，又喝一口奶茶，哇！真爽！簡(jiǎn)直就是享受！
吃飽了喝足了，我又繼續(xù)走在回家的路上。也許，等待我的'是媽媽的一頓“審問(wèn)”和臭罵吧！不過(guò)，今天的放學(xué)路上，我的確很快樂(lè)，是我最開(kāi)心的一次放學(xué)回家。
放學(xué)路上作文6
一天下午放學(xué)以后，我打算到同學(xué)家里去玩。我和那個(gè)同學(xué)高高興興的走著，還時(shí)不時(shí)的嬉戲打鬧一番，好不愜意。突然，我看見(jiàn)了一堆行人圍擁著一個(gè)地方，好像在看什么東西，還有的人在交頭接耳。我們連忙走上前去，只見(jiàn)一位老奶奶躺倒在路上，表情很痛苦。她旁邊圍觀的人越來(lái)越多，但都是因?yàn)楹闷娑鴣?lái)，沒(méi)有一個(gè)人出手相助，都在冷眼旁觀，甚至還有幸災(zāi)樂(lè)禍的都偷笑出聲來(lái)了。
我們正打算上前去幫助這個(gè)老奶奶，一個(gè)大叔一把拉住了我們，說(shuō)：“別去扶她，現(xiàn)在有一些老人就靠這個(gè)來(lái)騙錢(qián)，你扶起了她，她會(huì)說(shuō)是你推她的，然后就狠狠地敲詐你一大筆醫(yī)藥費(fèi)。”聽(tīng)著大叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番“社會(huì)現(xiàn)狀教育”我們非懂似懂的`點(diǎn)點(diǎn)頭，心里打起了退堂鼓�？墒�，看著老奶奶的痛苦表情，我心里那滋味，唉，別提有多不好受了。
我畏畏縮縮的，又想幫助老奶奶，可又怕她是裝的，說(shuō)是我推她的，敲詐我醫(yī)藥費(fèi)。我的心情矛盾極了。最后，害怕占了上風(fēng)，我硬起心腸，拉起同學(xué)的手，正準(zhǔn)備走，一陣風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，它好像在指著我的鼻子批評(píng)我：“虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢，幫助一下老奶奶不行嗎？”我的臉?biāo)⒁幌录t了，但是我還是害怕，兩種心情又爭(zhēng)斗了起來(lái)，不過(guò)，這次是我的熱心腸占了上風(fēng)，正打算去幫她，突然，一個(gè)大哥哥闖進(jìn)人堆里，毫不猶豫地扶起老奶奶，又撥打120急救電話(huà)，把老奶奶送去了醫(yī)院。
人群散去了，我的心卻久久不能平靜，我為我之前的猶豫而感到羞恥。這件事揭露了社會(huì)不好的一面。我想，要是每個(gè)人都擁有像那位大哥哥一樣的美好品格，那這個(gè)世界也一定會(huì)更加美好的。
放學(xué)路上作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)的時(shí)間到了。與往常一樣，收拾好書(shū)包，走了出去。
看著外面陰雨綿綿，我撐起了小巧的雨傘，走出校門(mén)。
雨傘架在肩上，剛好遮住了書(shū)包和頭。路邊的樟樹(shù)，似乎不一樣了。
高大挺拔的樟樹(shù)，片片樹(shù)葉為它遮雨。雨水滴在葉片上，順著葉脈，滾落下來(lái)，懸掛在葉尖上，“咚。”恰好落在雨傘上，多美妙的聲音呀！真是賞心悅目。
平凡的灌木叢，幾乎沒(méi)人會(huì)注意它，但在雨絲的襯托下，它顯得那樣美麗。深綠的葉片，盛著一兩顆細(xì)小的水珠。它們挺調(diào)皮，像坐滑滑梯，從這片葉子滑到那片葉子上，滲入土地。別小瞧這些不起眼的水珠。它們看似沒(méi)有生命，事實(shí)上，它們都有自己的夢(mèng)想，自己的歸宿。
人們?cè)陉P(guān)注大樹(shù)時(shí)，常常會(huì)忽略那些未長(zhǎng)大的小樹(shù)。它纖細(xì)的腰，纖細(xì)的背，看似弱不禁風(fēng)，但是，它的生命力不是一般的強(qiáng)。雨滴降落，滴在它身上，它總會(huì)抖一下，抖一下，似乎連弱小的雨滴都能打倒它。但是，在大樹(shù)的旁邊，它努力地成長(zhǎng)。被人傷害，它從不記仇，只是默默地養(yǎng)傷，生長(zhǎng)。每棵小樹(shù)都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——長(zhǎng)成大樹(shù)。
走進(jìn)一條小路，旁邊最普通的小灌木，也亮出了它最炫麗的風(fēng)采。一個(gè)一個(gè)的.小花蕾擠在葉尖，等待著一起開(kāi)花的時(shí)刻。有些，則已成長(zhǎng)，看起來(lái)“一觸即開(kāi)”。極少數(shù)，已經(jīng)綻放。雪白的花瓣涂上了粉紅的胭脂。黃色的花蕊，漸漸地，伸展開(kāi)來(lái)，變得顯而易見(jiàn)。層層疊疊的花瓣，是那么美，所有的花，都是那么的美。
在秋雨的催促下，有些樹(shù)木已經(jīng)染紅了葉子。氣候也漸漸變涼，變冷，快到冬天了。
從沒(méi)想到，平凡的東西，總有那最美麗的一面。那么多的畫(huà)面，在我的腦中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
放學(xué)路上作文8
今天我又在次做在我那個(gè)椅子上，在那里發(fā)呆。感覺(jué)在那聽(tīng)課像度日如年似的，老師在講臺(tái)上不停的講，我看了看同學(xué)的坐姿，真是不敢直視，我剛一扒在桌子上，一聲雷，把我弄的又害怕，又高興。
害怕是因?yàn)榇蚶装盐遗挠悬c(diǎn)忐忑不安。高興呢是我又可以到水洼中踩水，想想就有點(diǎn)小激動(dòng)，可是下了第一節(jié)課雨并沒(méi)有停，反而越下越大，那雨，就像是斷了線(xiàn)的珠子，一棵一棵的往下
掉，心想這下可以玩?zhèn)�夠了。
我立刻馬上跑出教室，站在走廊看著那些雨，我心想：“放了學(xué)雨會(huì)不會(huì)停，要不要找人一起玩呢？”不，不，要找她們一起玩，她們對(duì)我媽說(shuō)了可就不好了。
下課鈴響了，我一眼望去，看了看課程表，最后一節(jié)還是語(yǔ)文課，我嘆了一口氣，抬起頭說(shuō)：“再堅(jiān)持一節(jié)課，就放學(xué)了�！蔽易谝巫由贤饷娴挠臧l(fā)起了呆，想著放學(xué)后是一只腳踩，還是二只腳踩。我不驚笑了出來(lái)，同桌看了我?guī)籽�，又再次開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，而我也又開(kāi)始想了起來(lái)……
放學(xué)了，鈴聲響起我就沖了出去，一個(gè)勁兒的住回家的路上跑，一跳一跑，我看見(jiàn)了一個(gè)大水坑，我把書(shū)包一放一跳，跳進(jìn)了水坑，一朵大水花迎面撲來(lái)，有的.水在別人身上，有的在自己身上，路上的人說(shuō)：“這小孩一點(diǎn)也不愛(ài)干凈�！边�有人說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩真調(diào)皮�！闭f(shuō)完我便又跳進(jìn)了另一個(gè)水坑，有些大水坑落下的水就像是水又回到了天空在次下起了小雨。小的呢就像是一個(gè)人在波水，水波在了我的身上，非常舒服。
黑夜?jié)u漸織上天空，我看了看天空，看了一下手表，我驚呀的說(shuō)：“5點(diǎn)30了，我還有許多作業(yè)呢！我又再次一個(gè)勁的往回跑，到家時(shí)她們都吃好了飯，我也去吃了，媽問(wèn)我去那里了，我說(shuō)……
放學(xué)路上作文9
一步，又一步，第三步。周?chē)粩鄠鱽?lái)新的消息:這邊的人在討價(jià)還價(jià)，那邊的人一面開(kāi)車(chē)，一面把包里的點(diǎn)心拆包。樓底下有個(gè)小學(xué)生正慢慢悠悠地走向公交車(chē)站。前面的老師們一邊走一邊有說(shuō)有笑，動(dòng)不動(dòng)便張口:"我們班的某某學(xué)生……而我呢，打了個(gè)哈欠，肚子空空的。不知道哪一家在煮牛排，又有哪一家泡了鐵觀音。我走到公交車(chē)站前等著公交車(chē)接我回家。天上籠著一朵又一朵的白云，遮住了藍(lán)汪汪的天空。
一秒，又一秒，第三秒。周?chē)粩鄠鱽?lái)新的消息:這邊的人在玩手機(jī)，那邊的人一面閱讀著報(bào)紙，一面把水壺里的水送到嘴里。車(chē)站旁，有一輛車(chē)正飛馳在馬路上，遇到紅燈又立刻停下來(lái)。前面的公交車(chē)一輛又一輛地停下來(lái)，可都不是我想坐的。我倚在廣告牌旁，一邊看往來(lái)的`車(chē)輛，一邊按著手表。不知道哪些人在這一站上了車(chē)，又有哪些人在這一站下了車(chē)。我等著。天上籠著一朵又一朵灰云，家家戶(hù)戶(hù)的燈光似乎更亮了。
一輛 ，又一輛，第三輛。周?chē)粩鄠鱽?lái)新的消息:這邊的人上了公交車(chē)，那邊的人在公交車(chē)上死命地?cái)D。垃圾桶旁，有很多人走過(guò)，全把吃剩的點(diǎn)心扔到里面去。前面的樹(shù)下，樹(shù)的影子若影若現(xiàn)，突然又模糊起來(lái)，好像正一閃一閃的。我茫然地看著一輛又一輛車(chē)疾馳而過(guò)，打著一個(gè)又一個(gè)哈欠。不知道有哪些人正在站頭版干等著車(chē)，又有哪些人正坐在餐桌上品嘗美味佳肴。天上籠著一朵又一朵的黑云，萬(wàn)家燈火在這時(shí)亮的不行。
一站，又一站，第三站。周?chē)粩鄠鱽?lái)新的消息:這邊的人急匆匆地跑下公交車(chē)，那邊的人死死的抓緊了欄桿和扶手。公車(chē)上，有一個(gè)人提著大包小包離開(kāi)了座位，另一個(gè)人便飛一般地坐在了上面。前面的車(chē)站下，一些人拉孩子，一些人翕著公文包。我握著欄桿，手心里的冷汗一層一層地出著，又有什么風(fēng)已經(jīng)掠過(guò)了閉上的雙眼。天一點(diǎn)一點(diǎn)地黑了下去，把人的耐心壓得粉碎。
一步，又一步，第三步，我打開(kāi)了家門(mén)。
放學(xué)路上作文10
上學(xué)是每天都要做的事之一，所以，放學(xué)也是每天必須要做的事情。每次放學(xué)，爺爺都很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)開(kāi)車(chē)接我放學(xué)，雖然開(kāi)車(chē)速度很快，但是，每天都經(jīng)過(guò)相同的路，使我熟悉了回家的路。
放學(xué)路上，我總是看到一大堆的小吃店擠滿(mǎn)了人，許多的服飾店，數(shù)間的文具店，以及藥局，同時(shí)，也會(huì)經(jīng)過(guò)很冷清但卻很廣闊的閑置空地，以及繞過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)工人在維護(hù)的建筑物。
放學(xué)路上，我看到形形色色人們，有人一邊看書(shū)一邊乘涼，彷彿把世界隔絕在外，把煩惱拋在腦后，我想像自己也跳進(jìn)書(shū)中，跟著主角一起去探險(xiǎn)，有些人拖著疲憊的身軀，緩步回家，應(yīng)該是倒頭大睡吧！還有部分的人們，表情嚴(yán)肅但是卻透露出對(duì)未來(lái)朝渴望的`眼神，心想是如何朝目標(biāo)邁進(jìn)和奮斗，讓自己明天的生活更美好。
在放學(xué)的路上，我總是望著爺爺開(kāi)車(chē)專(zhuān)注的神情，由于下班時(shí)間路上交通非常混亂，爺爺必須要專(zhuān)心注意馬路上的一舉一動(dòng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開(kāi)著車(chē)，目的就是要平平安安地送我回家。
在放學(xué)的路上，經(jīng)常有意想不到的事情發(fā)生，有時(shí)突然下起傾盆大雨，嚇壞路上的行人，這時(shí)可以看到有人驚慌失措，不知如何是好，有人奔跑到可以躲雨的地方，即使撐著雨傘，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭耧L(fēng)大作，而把雨傘吹走，轟隆隆的雷聲，也把小孩嚇得哭了起來(lái)。
在放學(xué)的路上，許多景象是你我周遭每天都在發(fā)生的事情，可是在大部分的時(shí)間里，都因疏忽而沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但在放學(xué)的路上，我因仔細(xì)觀察而發(fā)現(xiàn)，這就好像是念書(shū)一樣，即使每天都讀同樣的段落，但若不專(zhuān)心不用心，這些知識(shí)都不會(huì)記得，由于放學(xué)路上的經(jīng)驗(yàn)，我領(lǐng)悟了何謂“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”的道理。
放學(xué)路上作文11
在我歡樂(lè)的童年生活中，親眼目睹的感人的事不多，而經(jīng)歷的小的趣事不少，可大都忘記了，只有一件事令我難以忘懷，他更改了我的`認(rèn)識(shí)，使我內(nèi)疚，激發(fā)我。
那是去年的春天，雨淅淅瀝瀝的下著，學(xué)校的鈴聲響過(guò)不久，同學(xué)們都沖出校門(mén)，就像放開(kāi)閘門(mén)的水一樣，一下子涌到了路上，我用雙手蒙住頭，埋頭往外跑，匆忙中卻碰著了一個(gè)人，一下把他碰得仰面朝天。我慌忙扶起他“對(duì)不起，我不是故意的�！边@時(shí)他卻又蹲了下來(lái)，在地上摸起來(lái)，邊摸邊對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事，不要緊……“
這時(shí)我才有時(shí)間打量他，他比我高兩頭，臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢斑白，用一雙茫然的雙眼看著雨中的世界。他竟然還是一個(gè)盲人，我心里更加感到愧疚。我發(fā)現(xiàn)在這雨天里只有他一個(gè)人便問(wèn)他：“老大爺，你要去哪里？我扶您去吧�！彼麉s說(shuō)：“謝謝，不用了，下著雨你趕緊回家吧，別淋濕了�！蔽铱粗请p凹陷的眼睛，覺(jué)得很可憐，我邊走邊回頭看�！鞍�！”突然，腳下一拌我一下子摔倒了。老大爺聽(tīng)到我的聲音，邊加快腳步邊問(wèn)：“怎么了，孩子？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资悄_下的一塊大石頭，忙對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)事，是石頭絆了我一下，您慢點(diǎn)，別絆住您了。”我忙去扶住他，讓他繞過(guò)去。他卻停下了腳步，用手中的棍子在路上探來(lái)探去，當(dāng)棍子碰到石頭時(shí)，他彎下了腰，用他粗糙的手摸著石頭說(shuō)：“還是讓它挪挪地方吧，以免再絆住其他人。不能光想著自己，也想想別人�！边呎f(shuō)邊用力搬起石頭，放在了路邊。這時(shí)，我突然覺(jué)得他那雙眼睛在閃爍著亮光，好像突然間睜開(kāi)了，而且在直視著我。我的臉上呈現(xiàn)出了慚愧。我怎么就沒(méi)有想到呢。
風(fēng)，輕輕地刮著；雨，瀝瀝地下著。老人的身形更高大了，他說(shuō)的“不能光想著自己，也想想別人�！痹谖叶叢粩嗷仨�，是啊，應(yīng)該多想想別人。我抬起頭，透過(guò)無(wú)邊的雨幕，仿佛看到一條明亮的大路伸向遠(yuǎn)方。
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