難忘的笑聲作文（精選35篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的難忘的笑聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘的笑聲作文 1

　　再過一段時(shí)間，我就要和六年來帶給我喜怒哀樂，讓我嘗盡了酸甜苦辣的同學(xué)們說“拜拜”了。雖然不久后，我就將要和他們分別，但是，他們每個(gè)人的笑聲卻總是在我的腦海中回蕩，讓我一次又一次地回味到了那笑聲中的滋味。

　　“啊——哈哈！”一聽就知道，準(zhǔn)是我們班的搗蛋大王戚嘉浩在笑江健鵬在說話時(shí)一不小心流口水了，還一邊搭著江健鵬的肩膀，模仿著李白的詩，說：“飛流直下三千尺，疑是‘江哥’流口水！”別看戚嘉浩那么調(diào)皮，他學(xué)習(xí)起來的那股勁兒，可是無人能比的：每次做作業(yè)，他總能把作業(yè)做得正確率高；每次上課，他總能發(fā)表自己最獨(dú)特的見解；每次考試，也總能考出最優(yōu)異的成績(jī)……

　　“嘿，呵呵�！边@是周渝迪的笑聲。每回聽到他這樣的笑聲，一定是被我講的笑話給逗樂了。不過聽到他這樣的笑聲，更多的時(shí)候是他樂于助人的見證：每當(dāng)同學(xué)需要幫助，他總是第一個(gè)出手相助；每當(dāng)同學(xué)遇到作業(yè)上的難題，他總是第一個(gè)幫助同學(xué)把難題迎刃而解；每當(dāng)他看到教室地面不干凈，他總是第一個(gè)拿起掃把把地面掃得干干凈凈……

　　不過，最令我難忘的，也是在我認(rèn)為最“好聽”的笑聲就是他的了。

　　“嘿嘿嘿！”這是我的“鐵哥們兒”徐威廉的笑聲，他笑的時(shí)候，眉毛一彎，嘴巴一咧，酒窩一現(xiàn)，那樣子讓人難以忘卻。每當(dāng)他在助人為樂時(shí)總能聽見他的笑聲，我也不例外，有一回他幫助我時(shí)，他也能用他的笑聲來鼓勵(lì)我。那次，我在班級(jí)的`墻壁上用橡皮寫字，被老師發(fā)現(xiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，“獎(jiǎng)勵(lì)”我在放學(xué)前把整塊墻壁擦得雪白雪白的。到了中午，我大概只擦了四分之一，我絕望了。就當(dāng)我失去了信心，力不從心地擦的時(shí)候，徐威廉蹲在了我的旁邊，他對(duì)我說：“嘿嘿嘿！擦累了吧，我來幫你！“他拿著橡皮，一邊擦著墻壁，一邊時(shí)不時(shí)地向我“嘿嘿嘿”地笑。我鼓足了信心，我們倆一直擦到下午放學(xué)才擦完，可我覺得一點(diǎn)兒也不累……

　　現(xiàn)在回想起同學(xué)們的笑聲，讓我思緒萬千，回味無窮，嘗到了笑聲中那最美好的滋味。正是因?yàn)樾β曋械淖涛�，讓我喜笑顏開；正是因?yàn)樾β曋械淖涛�，讓我得到了幫助；正是因�(yàn)樾β曋械淖涛�，讓我感受到、領(lǐng)悟到友誼的真諦！

　　難忘的笑聲作文 2

　　馬上就要畢業(yè)了，我最難以忘記的就是班里同學(xué)們的笑聲了，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的笑聲都很有特色，要是你有興趣，而且還有空的話，不妨就聽我一言吧！

　　先說一說我的“大姐”——小佳吧！小佳笑起來的樣子特別搞笑，先是表情，眉毛“飛”得高高的，一只手放在嘴巴前面，嘴巴張得大大的，在“啊哈哈”地笑，笑得滿臉通紅，坐在位子上手舞足蹈地，很想喝醉了酒的人，在那里發(fā)酒瘋，女兒作文之—難忘的笑聲。你只要聽見她在“啊哈哈”地笑的時(shí)候，就一定是在捉弄小蔚，又把她的東西藏起來了。后來小蔚發(fā)現(xiàn)東西丟了，急得直跳腳，小蔚找到了后氣急敗壞，可小佳還在旁邊“發(fā)酒瘋”發(fā)的起勁呢，兩個(gè)人可好玩了。

　　再說說我的二姐——小蒙同學(xué)吧。有一次，大姐，二姐，蘆薈、爺爺、苗苗來我家玩，朱是最遲到的，所以我們就想跟她玩一個(gè)惡作劇，在他還沒來的時(shí)候，我們把王子夾心餅干的夾心讓我舔了，再把牙膏加進(jìn)去。我們小心翼翼地把餅干放進(jìn)去，就等朱上鉤了。等豬來了，小蒙拿起一個(gè)就一大口咬下去，他居然還不知道，還說：“這個(gè)是新出的冰淇淋口味嗎？還不錯(cuò)哦！”后來，都快吃完了，小佳很“好心”的說：“里面有牙膏，啊哈哈哈”小蒙大叫一聲：“啊！”然后很快跑出去吐了，回來也跟我們一樣“嘿嘿嘿”的笑了起來。

　　再說說笨笨的'——小蔚吧！我和小蔚都是比較喜歡惡搞的，當(dāng)然，弄完之后，小蔚也會(huì)“嘎嘎嘎”的笑起來。先是我唱了一句：“大山的子孫——”，小蔚再接上一句：“呦——”，逗得全班都笑了起來，我們又在旁邊“活活活”“嘎嘎嘎”地笑，這一笑不要緊，一笑全班就笑得更瘋了。

　　蔣鈞笑起來那個(gè)叫恐怖的呀，因?yàn)樗�的牙齒掉了一顆，看上去黑黑的，然后還一邊咧開嘴“呵呵呵”地笑，還一邊流口水，眼鏡還跟著笑聲抖動(dòng)，上下飛舞，特別好玩。只要蔣鈞那么一傻笑，那就是他又在“搞笑”了。

　　這就是我們班愛笑的幾個(gè)活寶，她們的笑聲（也包括我）總是能感染很多人，給很多人帶來快樂。

　　難忘的笑聲作文 3

　　一片片落葉記錄著時(shí)光的輪回，一朵朵鮮花迎著笑臉，一張張桌子刻畫著學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，一個(gè)個(gè)老師向我們豎起了大拇指。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而許許多多的記憶卻永遠(yuǎn)地烙印在我心中，無法抹去。其中，最令我忘的還是在一起六年的小學(xué)同學(xué)。同學(xué)的陪伴，讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨，讓我從無知得到了智慧；歲月的伴隨，使我從幼稚走向了成熟。難忘的同學(xué)，難忘的笑聲。

　　六年的'小學(xué)生活接近尾聲了，經(jīng)歷的事情，許多已漸漸淡忘，而唯獨(dú)校園里同學(xué)們那純真的笑聲還一直縈繞在我的耳邊，勾起了我對(duì)六年美好生活的回憶與留戀。

　　“哈哈哈，哈哈哈……”一陣銀鈴般的笑聲響起來了，這種笑聲是小萍發(fā)出來的。她的笑經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，小萍如果和別人在說笑話時(shí)，笑起來，就沒完沒了。記得有一次，小穎因?yàn)樯�小萍的氣，哭了起來。小萍為了逗笑小穎，說要講一個(gè)笑話，還邀請(qǐng)小丹和她一起合作。小萍對(duì)小丹說：“昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見你拿著一把大刀，正在追一頭豬，這時(shí)，你把豬追進(jìn)了死胡同里，豬知道它必死無疑了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見它對(duì)你說：‘萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急’”！頓時(shí)，正在哭的小穎破涕為笑，小丹聽懂后，一路追著笑的停不下來的小萍。每當(dāng)小萍講笑話時(shí)，不管好不好笑，只要聽見她那“哈哈，哈哈”的聲音，就會(huì)被她逗得人仰馬翻�！拔�嘻嘻！”這是大個(gè)子麗霞的笑聲，“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲是沈安的。啊，我們六（2）班的笑聲，是快樂、團(tuán)結(jié)、充滿夢(mèng)想的笑聲。

　　真舍不得班里的笑聲，是笑讓人覺得世界充滿快樂！剎那間，我便要和這些快樂說再見了�，F(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來臨，他要把我們的童年帶走，感謝時(shí)光老人，因?yàn)槭撬�讓我們擁有了同學(xué)，擁有了難忘的回憶和笑聲！

　　難忘的笑聲作文 4

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)。這六年里，我們一起經(jīng)歷了許多難忘的事。其中，最令我難忘的是同學(xué)們的笑聲。

　　班上的同學(xué)都是很愛笑的，有的就可以不顧一切地開懷大笑；有的愛搞惡作劇，總是陰險(xiǎn)地笑；有的則是靦腆地笑……

　　下課了！“哈哈哈”的笑聲又開始蕩漾在教室的每個(gè)角落里，你可沒聽錯(cuò)，又是我們班的肖啟燁在“發(fā)瘋”了。肖啟燁可是班上的活躍分子之一，他笑起來時(shí)總是無所顧忌。有時(shí)候他激動(dòng)的時(shí)候，那笑聲大得真是響徹云霄�。∫虼�，在班上能聽到這樣的開懷大笑我都司空見慣了。肖啟燁很熱心，經(jīng)常幫老師搬東西，班上同學(xué)要在教室電腦里上傳一些文件時(shí)，他也會(huì)幫忙。在他熱心幫忙的同時(shí)，總是離不開他那響遏行云的笑聲。

　　這時(shí)上課鈴響了，可坐在我后面的牛俊軒開始不安分了。真是一天不搞惡作劇他就不甘心��！就是這時(shí)，謝老師喊我起來回答問題時(shí)，他就把腳放到我椅子后面，然后陰險(xiǎn)地笑。其實(shí)對(duì)我倒沒什么影響，但我就感覺不自在。當(dāng)我向他看的時(shí)候，他就“吼吼吼”地笑著，然后就當(dāng)做什么事都沒發(fā)生一樣。但愛搞惡作劇的他，也有熱忱的一面。有些人忘帶了東西，他總是會(huì)借給那些人。

　　柯允蘋是班上典型的學(xué)霸，上課時(shí)總是很文靜，笑的時(shí)候也總是很靦腆。她那“呵呵呵”的笑聲給我留下了很深的印象。每次班上不知從哪冒出的笑話，都可以逗得柯允蘋呵呵笑。她笑的'時(shí)候給人感覺像陽光，溫暖著我們。就像我不開心的時(shí)候，見到柯允蘋這么一笑，就什么也沒有了。

　　其實(shí)還不只這些，班上每個(gè)人的笑聲都很有特色。我們都即將小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們的笑聲可以勝過離別時(shí)的千言萬語，讓我們?nèi)松�中的第一個(gè)句話永遠(yuǎn)停留在那充滿歡聲笑語的拱北小學(xué)吧！這些難忘的笑聲也會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏在心中！

　　難忘的笑聲作文 5

　　光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

　　在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)�留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的'往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

　　天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

　　難忘的笑聲作文 6

　　笑聲伴我成長(zhǎng)，可只有那里傳來的笑聲讓我難忘。

　　三月份，在陽光的照耀下，在花兒的飄香下，我們手拉手并肩而行。我們形影不離，處處是我們的笑聲，無論是校園還是荒野，無論是晴空還是大雨，我們同甘共苦，相互扶持，相互包容，笑聲跟在我們身后，我們的心貼的很近很近。

　　在這個(gè)寒冷的一月，你拋下我們?nèi)�人，�?dú)自而去，你可知道沒有你，我們是多么的傷心？你可知沒有你，我們是多么的想你？我們還有說不完的話，做不完的事，可你卻自從那以后歸去，那笑聲冷漠了許多。

　　我們?cè)��?jīng)許下誓言永存，我們慢慢成長(zhǎng)，我們是最好的閨蜜。曾經(jīng)笑聲在我們周圍回蕩可現(xiàn)在冷漠飄在上空，從那晴朗的天早到如今翻飄飄小雨，你就是我們心中最耀眼的太陽。

　　窗外，小雨不停的下著，雨沫劃過窗子，留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們?nèi)�人坐在過道的小椅上，回憶著我們的`點(diǎn)滴與我們四人的美好時(shí)光。雨漸漸的停了下來，我們走出教室，同樣拉手在校園里漫步。在這個(gè)你曾經(jīng)快樂，歡笑過的地方你可還記得？那笑聲歡樂的小天井，小花園你可記得？我們的生活少不了你，你可還記得與我們的歡樂，與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　開學(xué)的那天，我們打通了你的電話，對(duì)面?zhèn)鱽砹耸煜さ穆曇�。雖然你的聲音沒變，但語氣中還帶著一絲留戀，你說：“好想你們�。　薄拔覀円彩前。∫�不我們約好下個(gè)星期見面吧！”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解，我真的好期待待與你的見面。

　　時(shí)光永存，我們慢慢成長(zhǎng)，那笑聲一直讓我難忘……

　　難忘的笑聲作文 7

　　一想起您那爽朗的笑聲，您那沁人心脾、發(fā)自肺腑的爽朗的笑聲，便像有一股和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我的心窩。

　　我看過您年輕時(shí)的照片，兩根麻花辮在肩上垂著，大眼睛忽閃忽閃的，動(dòng)人極了。那時(shí)的您活潑依舊，嘴角依然泛著笑容。

　　在我小的時(shí)候，我印象最深的是您在房梁上栓了兩根粗繩子，把它們系在一起，上面放了一塊方方正正的木板，您在木板上鋪了一層厚厚的棉被，生怕我在寒冬著了涼。

　　玩了一整個(gè)冬天，那秋千還沒有懷，您將繩子緊了緊，爽朗的對(duì)我笑了笑：“我把木板換成大一點(diǎn)的，這樣你就可以在上面睡覺了，”我高興的拍拍手，就這樣，我在秋千上睡著了，只是在恍恍惚惚的睡夢(mèng)中聽到您爽朗的笑聲和著那炎炎夏日不絕于耳的知了聲，您邊笑邊說道：“這小家伙，還真睡著了�！�

　　也還記得那次，當(dāng)我哭著讓您看我弄壞的小喇叭，您卻變戲法似的將一片葉子吹出動(dòng)聽的聲音，繼而爽朗的摟著我笑著，伴著您溫暖的'懷抱我也破涕為笑，童年的時(shí)光，在您的笑聲中幸福的度過……

　　時(shí)光總是過得很快，我長(zhǎng)大了，不再是從前那個(gè)整天嘰嘰喳喳的小孩了，您也老了，額頭有了幾道皺紋，原本緊致的手因長(zhǎng)期做農(nóng)活粗糙不已。但每當(dāng)見到您，歲月并沒有帶走您爽朗的笑聲，臉上依舊神采奕奕。

　　那次去看望您，一進(jìn)門，便聽見您那爽朗的笑聲，您摸著我的頭說：“小家伙長(zhǎng)大了！”看著您蒼老的面容，我內(nèi)心波瀾起伏……

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”姥姥，雖然您老了，但您那爽朗的笑聲卻依舊不變，依舊陪伴我長(zhǎng)長(zhǎng)久久的走著……

　　難忘的笑聲作文 8

　　兩個(gè)月后，我們就將離開這美麗而又熟悉的學(xué)校里，各奔東西。但是在這里，最讓我難以忘懷的還是同學(xué)之間的笑聲了！

　　每一個(gè)同學(xué)的笑聲是獨(dú)一無二的，是十分獨(dú)特的。我們之間的笑聲可以感染他人，給人帶來快樂，忘記悲傷，只留下的是美好的回憶與歡樂。而我們之間的笑聲給我留下了深刻的印象，有了不同的感受。

　　大隊(duì)長(zhǎng)朱晨的笑聲是十分文雅斯文的：他的眼睛瞇成一條小縫，如一根細(xì)細(xì)的針，與眉毛一起向上翹起，而嘴巴則是更加有趣。嘴角向上微微傾斜，笑聲則清脆從嘴中傳出“滋滋——滋滋——”，給人一種舒服的感覺。而周圍的人不會(huì)因?yàn)樗�的笑聲而笑，他總是一人自笑自樂，他認(rèn)為這是一種自己情深體驗(yàn)的感受呀！

　　“哈哈啊——哈哈哈——”這種笑得前仰后附的笑聲是王鵬皓的笑聲，他的笑聲是一種感染力，周圍的人都會(huì)因?yàn)樗�這種笑聲而發(fā)笑，而我們的笑是一種傻笑，無知的笑。他笑的表情而更是夸張，嘴巴張得大大的，笑聲從他的口中清清楚楚的發(fā)出，不是還噴出幾滴唾沫來，我們而卻習(xí)以為常了。他的'笑聲更加是一種心情上的解放呀！

　　“呵呵——呵呵呵——啊哈呵呵——”這是我同桌的孫一展的笑聲。他的笑聲是那么的普通，但對(duì)于我來說是意義非凡呀！他的笑有兩反面的“提醒”。當(dāng)我落后于他時(shí)，他的笑聲是變得十分陰冷，好似是對(duì)我的歧視。而當(dāng)我他吵架時(shí)，他面紅耳赤地譏笑，是給我沉重的打擊呀！

　　同學(xué)們的笑聲與眾不同，給我們感受也是不同的，但有一點(diǎn)，是可以確定的這是同學(xué)們的笑聲，我應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心里！

　　難忘的笑聲作文 9

　　小學(xué)的生活短暫而別有深意的，小學(xué)六年，如今快要畢業(yè)了，我和18位同學(xué)一起度過，我們?cè)谶@六年里，一起拼搏，一起歡笑，現(xiàn)在就讓我給大家分享——令人難忘的笑聲。

　　記得在六年級(jí)上半學(xué)期，我們來了位新語文老師，他是一位男老師，還挺幽默的，他的身體呢就更別說了，用一個(gè)成語來形容——身強(qiáng)力壯。

　　他來了之后，我們變得十分輕松。我們整天都無憂無慮的，如今快要畢業(yè)了，他給我們留下來每天需要寫的作業(yè)，一張?jiān)嚲�，一篇讀書筆記，一開始我們覺得有些不適應(yīng)，但是在最近，可能真的把我們培養(yǎng)起來了。我們覺得那些都是小菜一碟。

　　張老師怕我們有壓力，每天在課上讓我們寫作業(yè)的時(shí)候，會(huì)給我們放一些音樂，偶爾會(huì)是一部電影。晚自習(xí)的`時(shí)候就更別說了。他會(huì)帶我們出去玩兒多半節(jié)課，帶我們踢球。

　　記得在那一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球，張老師也當(dāng)然少不了。我們的足球隊(duì)長(zhǎng)地球十分厲害，當(dāng)他和他的搭檔小王傳在他那里的時(shí)候，準(zhǔn)備帶球跑時(shí)候。不然張老師跑了過來，說：“我看這小子�！睆埨蠋煴旆鼠w壯，隊(duì)長(zhǎng)，他也十分壯，但是不可能過了張老師那一關(guān)。

　　小宋他是個(gè)機(jī)靈鬼，剛看到張老師把球帶走之后。準(zhǔn)備去把張老師絆倒，可就他那小身板是不可能的。沒有把張老師絆倒自己卻滑倒了。他那四腳朝天的動(dòng)作簡(jiǎn)直太搞笑了。

　　同學(xué)們笑得都合不攏嘴。操場(chǎng)上只有我們一個(gè)班，仿佛同學(xué)們的笑聲在教學(xué)樓里最聽見。

　　還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，張老師跟我們一起踢球，楊胖子踢了一腳球，連球帶鞋踢的飛了出去。不僅沒有把球踢進(jìn)球門里，還拿球把別人打了。同學(xué)們又開始笑，天吶！楊胖子你的球技到底有多“爛”！

　　這笑聲直到下課，下課鈴打了，我們回到了教室。雖然我們已經(jīng)待到了教室里，但是我們的笑聲在操場(chǎng)上，久久不能平聲。

　　在我們這六年里，這笑是令我最難忘的，別有深意的。

　　難忘的笑聲作文 10

　　笑聲在生活中無處不在，在家，在公園，在學(xué)�！�…笑聲為我們的生活帶來了正能量，同時(shí)也為我們的生活帶來了保障。俗話說：笑笑，十年少。因此我們要經(jīng)常笑一笑。而我也不例外，下面我就列舉出生活中最具代表性的三種笑聲。

　　微笑

　　那是周一的中午，我剛走出教室，一種憤怒涌上心。因?yàn)槲铱吹揭晃荒猩�和一位女生正在打架，我非常傷心。心想：為什么要用暴力解決問題呢？打架不但不能解決問題，還傷了同學(xué)的和氣，為什么不遇到問題，先冷靜下來，弄清是非對(duì)錯(cuò)，這樣不僅能解決問題，還不傷和氣。想到這兒，我趕緊沖上去勸架。不一會(huì)兒在我耐心勸導(dǎo)下，他們終于釋懷。我微笑著走出教室。

　　心笑

　　在前幾天的課堂上，當(dāng)老師宣布我和班上的幾個(gè)同學(xué)在全校的書法比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，我雖然面無表情，不斷地壓抑著內(nèi)心的興奮，但是心里早已經(jīng)笑開了花。就連最后我們合影留念時(shí)，我是怎么出去的都想不起來了。

　　大笑

　　我不經(jīng)常大笑，除非有什么特別搞笑的事啦，那種非常時(shí)期才會(huì)大笑。

　　那是一個(gè)涼爽的夜晚，我們一家三口在院子里乘涼。爸爸睡得正酣，媽媽在擇菜。那我做些什么呢？唉……有了，只見我偷偷走到爸爸涼椅后面，握起爸爸中間的一些頭發(fā)，解下頭上的'皮筋，像做賊一樣。因?yàn)榘职值念^發(fā)比較短，我費(fèi)了好大勁才捆上，但我的皮筋有點(diǎn)大，爸爸捆上有點(diǎn)松。我一面想辦法，一面把頭上的發(fā)卡取了下來，幫爸爸戴上。弄完我的杰作，我躡手躡腳的跑回自己的座椅上，一本正經(jīng)的做好。媽媽擇完菜，扭頭一看，馬上化嚴(yán)肅為大笑，我和媽媽在座椅上笑的上氣不接下氣，把爸爸給驚醒了。他一臉茫然地問怎么了，媽媽笑的只能指著爸爸的頭說：“頭……頭……”爸爸才向屋里走去，一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)老帥哥變成一個(gè)小蒼娃，自己也馬上笑了起來。

　　看！我這三種笑是不是別具一格呢？生活里如果沒有笑聲，那將是一幅什么樣的畫面？因此，我們應(yīng)當(dāng)努力成了一個(gè)笑聲的制造者，歡樂的傳播者，讓世界更歡樂，美好。

　　難忘的笑聲作文 11

　　在我們班，由名字引發(fā)的笑聲還真不少。

　　語果——雨果

　　“叮鈴鈴，請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室，準(zhǔn)備上課�！笨茖W(xué)課上，老師激情激澎湃地介紹雨果：“雨果雖然去世了，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)！”哎“語果”可是我們班的一位同學(xué)啊。老師，你能不能顧及一下她的感受？瞧她那嘴，噘得老高，她生氣啦！同學(xué)們議論紛紛，不明真相的科學(xué)老師不知道自己說錯(cuò)了啥？影響了課堂紀(jì)律，蒙啦！

　　一下課，語果就忍不住哭了起來，科學(xué)老師疑惑不解：“你怎么了？為啥要哭呢？”旁邊同學(xué)見了捂著嘴笑著：“她的名字就叫‘語果’，語文的的‘語’，蘋果的‘果’！”科學(xué)老師聽了，連忙安慰：“對(duì)不起啊，沒想到你跟大作家雨果同名，真抱歉！不過這是好事��！”說得她心情“由陰轉(zhuǎn)晴”啦！

　　奕君——浴巾

　　在寢室里，我們都準(zhǔn)備脫衣服洗澡，芷萱光著身跑到浴室里打開開關(guān)，直接往身上沖，哪知道是冰水，當(dāng)水碰到她身體那一刻，尖叫起來：“啊！冰死了，居然是冰水，冷��！晨曦，幫我把浴巾拿過來�！蔽易叩睫染�前面，把她帶到浴室里：“奕君，我給你帶來了�！避菩�一臉蒙圈：“我要的是‘浴巾’不是‘奕君’�！蔽乙贿叞言〗砟迷谑稚�，一邊想：我哪知道‘浴巾’還是‘奕君’，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，怪我嘍？

　　子鑫——紙巾

　　走進(jìn)食堂，一股菜香迎面撲鼻，真好聞。我打好菜坐在位置上，咦，衣服怎么冰冰的.，我低頭一看，哇！是哪個(gè)把眼睛放家里的人弄的，衣服被湯弄濕了。我跟同桌指了指衣服，“讓劉老師拿點(diǎn)紙巾來�！蓖�桌皺著眉頭：“子鑫不是在你旁邊嗎？你要拿她擦衣服？”“不是‘子鑫’是‘紙巾’！”我放聲在同桌耳邊喊�！爸�道，知道了！”大家都笑起來，之前的不愉快都消失了。

　　瞧，這幾個(gè)看上去很簡(jiǎn)單的名字，居然帶給我們這么多笑料。你是不是也笑了呢？

　　難忘的笑聲作文 12

　　一個(gè)夏季的夜晚，天空晴朗，繁星閃爍，不時(shí)吹來陣陣涼風(fēng)，使人感到十分涼快、清爽。人們都來到院子里乘涼聊天，大家說說笑笑，好不熱鬧。

　　坐在一旁的表弟仰著頭，睜大了眼睛望著眾星閃爍的夜空，好像這樣做，可以把夜空中的一切一切，都看得清楚一些。他一邊看，一邊用手指點(diǎn)著，輕聲地?cái)?shù)著星星。因?yàn)楸淼軇傇谟變簣@里，剛剛學(xué)到數(shù)數(shù)兒。我問表弟：“你來數(shù)數(shù)你的手指和腳趾有多少個(gè)，好嗎？”表弟聽了，自信地舉起左手指數(shù)著右手指：“一，二，三，四，五。”接著又用右手指著左手?jǐn)?shù)：“六，七，八，九，十�！�

　　然后，他又彎下腰，低下頭，一邊數(shù)著。在一旁看的人，見他一副天真的樣子，都不禁偷偷地笑了起來�！笆�七、十八，十九�！北淼軘�(shù)完了，理直氣壯地對(duì)大家說：“一共十九個(gè)。”小臉上還露著得意的`笑容，特地等著別人來夸他�？纱蠹衣犃怂�的那經(jīng)過認(rèn)真數(shù)出的答案后，不但沒有表揚(yáng)他，反而捧腹大笑起來。

　　表弟莫名其妙地看著大家，看著看著，他委屈地哭著跑到我姑姑那去了�？吹竭@樣的情景，大家都不再笑了。我抹去笑出的眼淚，對(duì)表弟說：“你再仔細(xì)點(diǎn)數(shù)一遍呀！”表弟撅起小嘴，依偎著他媽媽。媽媽輕聲對(duì)表弟說：“你數(shù)錯(cuò)了，還不許人家笑，你再數(shù)一數(shù)試試對(duì)不對(duì)……，”經(jīng)我姑姑這么一說，表弟又仔細(xì)認(rèn)真地?cái)?shù)了起來，像第一次那樣專心，不，比那還要專心。剛才的事情好像他都忘了，就像從來都沒有發(fā)生過似的，他數(shù)著，有時(shí)還輕輕抽泣一下，就這樣，表弟又?jǐn)?shù)了一遍，結(jié)果是二十。他不信又?jǐn)?shù)了一遍，結(jié)果還是二十。這時(shí)他對(duì)大家輕輕地說：“是二十，不是十九啦�！贝蠹衣牶笮牢康匦α�，有的人還鼓勵(lì)著對(duì)表弟說：“不錯(cuò)，在幼兒園沒白學(xué)！”

　　聽了這話，表弟臉上的淚水還沒擦干，就咧嘴笑了。不一會(huì)兒，又惹出了什么好笑的問題來。后院傳來了一陣陣的笑聲，漫天的星星調(diào)皮地眨著眼睛，笑了。

　　難忘的笑聲作文 13

　　“六一”兒童節(jié)那天，同學(xué)們都在各自的教室里做游戲。每個(gè)教室里的笑聲此起彼伏。

　　我們班正在進(jìn)行“瞎子畫鼻子”的游戲。老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的娃娃臉，娃娃有眼有嘴有耳朵，就是沒有鼻子。老師手拿一塊紅布說：“游戲要求就是，先用這塊紅布把眼睛蒙上，然后手拿粉筆，從離黑板五步的地方，走到黑板前，給娃娃的臉補(bǔ)畫上鼻子。如果誰把鼻子的位置畫對(duì)了，老師就給他一份小禮物�！蓖瑢W(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　首先，一位男同學(xué)用紅布蒙住眼睛，從離黑板五步的地方開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走�？拷�黑板了，他手拿粉筆使勁地在黑板上畫了一個(gè)小圓圈。他解開紅布一瞧：?jiǎn)�，把鼻子畫到娃娃的`耳朵上了。同學(xué)們哈哈大笑起來。接著是一個(gè)小胖子上場(chǎng)了。他蒙好紅布，高興地向黑板走去。這回，他竟然把鼻子畫到娃娃的臉頰上了。有人說：“大家快看，娃娃生氣了，鼻子都翹到臉頰了。”同學(xué)們又捧腹大笑。

　　輪到小紅了，她慢慢地往前走。摸到黑板時(shí)，她在黑板前遲疑了一會(huì)兒。忽然，她不偏不倚地在娃娃嘴的上方畫上了一個(gè)小圓圈。同學(xué)們看到小紅畫對(duì)了，都很羨慕她，教室里立刻響起熱烈的掌聲。當(dāng)老師給小紅發(fā)禮物時(shí)，小紅對(duì)老師說：“老師，我不能要這個(gè)禮物�！崩蠋煵唤獾貑枺骸盀槭裁�？”小紅很認(rèn)真地說：“剛才紅布沒系緊，還有一個(gè)小縫兒，我是從這個(gè)小縫兒向外看才畫對(duì)鼻子的�！崩蠋熣f：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。來，讓你再畫一次。”這次，小紅使勁地把紅布系緊，確認(rèn)一點(diǎn)都看不到外面之后，才慢慢地向黑板走去。近了，更近了，只見小紅舉起右手在娃娃臉上的嘴與眼睛之間畫上了一個(gè)小圓圈。雖然畫得偏下了一點(diǎn)，但位置還是畫對(duì)了。教室里又一次響起熱烈的掌聲。

　　“畫鼻子”的游戲仍在繼續(xù)，教室里的笑聲一次又一次地響起。我仿佛覺得黑板上娃娃的臉也和同學(xué)們一樣笑了，笑得那么開心，那么可愛，那么舒暢。

　　難忘的笑聲作文 14

　　記得在一次晚飯后，我，弟弟，媽媽，小姨，小姨父舉行過一次字謎晚會(huì)，那次字謎晚會(huì)可有趣了。下面我就來講給大家聽。

　　我先和弟弟給他們講清猜字謎規(guī)則：猜對(duì)一個(gè)字謎獎(jiǎng)一塊糖。答錯(cuò)一個(gè)做十個(gè)俯臥撐。猜過的字謎不能猜。最后誰贏得的糖最多，誰就是今天的冠軍。然后，我和弟弟找了許多紙條，從《字詞句篇》上摘錄了許多字謎，寫在紙條上。把紙條用透明膠布分別粘在玻璃上、窗戶上、燈上。

　　晚會(huì)開始了，我和弟弟拿了兩個(gè)小板凳坐在一張桌子前，我負(fù)責(zé)核對(duì)字謎答案的正誤、記錄字謎的號(hào)碼。弟弟負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品、監(jiān)督做俯臥撐。媽媽他們幾個(gè)大人一手拿著筆、一手拿著紙，在一起討論。弟弟說：“不許討論！”他們便散開了。過了一會(huì)兒，小姨父來兌獎(jiǎng)，我看了看他寫的，小姨父一共寫了10個(gè)，其中有6個(gè)對(duì)的`，其余4個(gè)全是錯(cuò)的。我對(duì)小姨父說了一聲很遺憾，然后又對(duì)弟弟說：“6塊糖，40個(gè)俯臥撐�！毙∫谈刚f：“能不能給我“優(yōu)惠”點(diǎn)？”我說：“不行�！毙∫谈竿铝送律囝^，去做俯臥撐了。

　　第2個(gè)來兌獎(jiǎng)的是媽媽，她答了11個(gè)，其中有1個(gè)重復(fù)，10個(gè)全對(duì)。我對(duì)弟弟說：“10塊糖�！眿寢岊I(lǐng)過獎(jiǎng)品，去繼續(xù)猜。

　　過了5分鐘，小姨來兌獎(jiǎng)，她答了8個(gè)，其中2個(gè)重復(fù)，6個(gè)答對(duì)了。我對(duì)弟弟說：“6塊糖。”小姨對(duì)我說：“你小姨父現(xiàn)在做了幾個(gè)了？”我轉(zhuǎn)過身向弟弟問出同樣的問題，弟弟說：“已經(jīng)做了28個(gè)了�！毙∫厅c(diǎn)點(diǎn)頭，去繼續(xù)猜了。

　　又過了10分鐘，媽媽和小姨把剩下的字謎都猜完了，小姨父也做完了俯臥撐，他已經(jīng)汗流浹背了。他正要去猜，媽媽說：“別去了，要不然又做40個(gè)俯臥撐！”看著小姨父吃驚的樣子，我們笑了。歡樂的笑聲引出窗外好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這天晚上，永遠(yuǎn)也忘不了這歡樂的笑聲！

　　難忘的笑聲作文 15

　　時(shí)光不疾不徐，一站又一站，如年輪般記錄著人世間的變化與滄桑。十年的人生路上，我輾轉(zhuǎn)于家與學(xué)校之間，回首這條人生路，不經(jīng)意觸摸到了友誼的脈搏……

　　晚上微風(fēng)乍起，梧桐樹仿佛瞬間活了起來，到處都充滿著生機(jī)，到處都閃爍著生命之光。瞧！樹枝在微風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的.腰身。一片片翡翠般的綠葉在風(fēng)中抖動(dòng)著，像成千上萬只綠蝶在翩翩起舞，又好似是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，正在大樹上盡情跳舞，活躍極了。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)叫上我的小伙伴們來到梧桐樹下。

　　“今天玩什么，“木”還是……”人剛到齊，我們便討論了起來。

　　“今天還是玩“木”吧�！弊罱K決定玩“木”，“木”實(shí)際上是抓人的另一種玩法，一個(gè)人當(dāng)“鬼”，其余的人跑，當(dāng)“鬼”的需要去抓人，不過如果快要被抓到了可以說“木”那么那個(gè)人就不能被抓了，“鬼”需要去抓其他人，說了“木”以后這個(gè)人就不能夠移動(dòng)了，只能等人來救他才能移動(dòng)，如果當(dāng)場(chǎng)上只有一個(gè)人沒說過“木”，但是那個(gè)人說了“木”則由他當(dāng)“鬼”。一個(gè)人只能說三次“木”。

　　黑白配以后，我沒有被選去當(dāng)“鬼”。游戲開始，我便開始了我的刷“鬼”生涯，我身高腿長(zhǎng)，跑起來像一陣風(fēng)神龍見首不見尾，把“鬼”耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“鬼”開始還對(duì)我很有興趣，追著我操場(chǎng)跑，可是我比猴子還靈活，左躲右閃，到了死巷子看我的，我最近學(xué)了一個(gè)空中一百八十度轉(zhuǎn)彎，“鬼”緊跟著我，我往大榕樹上一踩，身體一轉(zhuǎn)調(diào)了一個(gè)頭，沖出了巷子，當(dāng)“鬼”的人都看呆了，我發(fā)出了銀鈴般的笑聲“哈哈，沒想到吧，我可是練過的�！蔽业靡獾匦α似饋�。就這樣，你追我趕，玩了一晚上，玩累了，我們圍成一個(gè)圈，躺在梧桐樹下，汗流浹背，相視一笑，笑得是那么開心，那么無所顧忌，我們的笑聲在夜晚，隨著微風(fēng)越傳越遠(yuǎn)。

　　笑聲朗朗，隨著歲月的流逝，這顆星在我記憶的星河永放光芒。

　　難忘的笑聲作文 16

　　今天下午興趣小組課上，老師組織我們做了一個(gè)有趣的游戲——連句游戲。

　　老師首先拿了一疊紙條，神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我這兒有一疊紙條，等一下，叫一個(gè)同學(xué)發(fā)給你們每人三張，分別寫上自己的姓名，在什么地方，干什么。”老師的話還沒說完，同學(xué)們就紛紛議論：“這個(gè)游戲的名字，我聽說過就不知道好不好玩？”“很好玩，我玩過的！”老師笑瞇瞇地說：“我們下面開始做游戲，好嗎？”我們異口同聲說：“好，快開始吧！”

　　老師叫張佳冰把紙條發(fā)下去，每人三張，同學(xué)們收到紙條后，聚精會(huì)神地寫了起來，然后交給了老師。老師高興地說：“誰想第一個(gè)來抽紙條��？”同學(xué)們紛紛地舉起了小手，嘴里不停地叫著：“老師我，老師我！”當(dāng)然，我也不例外。首先上場(chǎng)的是張佳欽，他興高采烈地走講臺(tái)前，分別在每疊紙條里抽出一張，看了看后，哈哈大笑起來，同學(xué)們莫名其妙，不聽地催促著：“笑什么？快讀呀！”他忍住笑，大聲讀到：“楊揚(yáng)在操場(chǎng)上游泳�！蓖瑢W(xué)們聽了笑了前仰后翻，更有趣的`是吳云東，他捂著肚子笑彎了腰。

　　老師又叫吳潔上去，她抽出三張，看了看，泯著嘴笑了�！靶κ裁矗繒r(shí)間有限！快，快讀呀！”我著急地催了起來。吳吉笑著說：“金靈巧——金靈巧在河里讀書！”這次，同學(xué)們笑得更歡了，而金靈巧氣得吹胡子瞪眼睛。頑皮的周堅(jiān)奎在旁邊大叫道：“金靈巧，你好用功��！”

　　最后，老師叫吳迪鑫，他抽到后半天說不出話，臉憋得通紅。原來內(nèi)容是：吳迪鑫在窗邊散步！同學(xué)們開懷大笑，站在一邊的梁老師，也不禁笑了起來，說：“吳迪鑫，你好厲害呀！竟然抽到了自己！”老師幽默的話，把我們笑破了肚子。

　　教室里不斷發(fā)出一陣陣哄笑，笑聲傳出教室，飄到校園，久久地回蕩著，我真想再上一節(jié)這樣快樂地興趣課。

　　難忘的笑聲作文 17

　　“啊——燙燙燙死人了，嗚……我的褲子。”從火車車廂里傳來了一陣又一陣的“慘叫”聲。頓時(shí)，車廂里像炸開了鍋。

　　這是怎么回事呀？原來是那個(gè)年紀(jì)十一二，但個(gè)頭矮小，買票還要買半票的劉堃的叫喊聲。

　　“這回，他又怎么了？”

　　于是，我們大家將目光轉(zhuǎn)向了他。只見他正用手將褲子上的方便面里的蔥一小片一小片的拈下來，褲腿上、褲腳上都灑滿了方便面湯，整條褲子簡(jiǎn)直全濕透了。這家伙可好了，用用方便面湯洗了一個(gè)澡！瞧，劉堃，一臉的無奈和那已被方便湯完全占領(lǐng)了的褲子、腿、腳……構(gòu)成了一幅搞笑的'漫畫。

　　“哈哈哈哈……”我終于按奈不住，大笑了起來。于是，大家也忍不住了“嘻喜哈哈”地笑起來。

　　可是劉堃，我不知他聽見了笑聲沒有，總是沒有任何的反應(yīng)。他一言不發(fā)，仍站在那兒，清理著他的褲子。

　　這時(shí)，我聽到有人說，是劉堃剛想把吃完的方便面桶連同湯一起倒掉，沒想到居然半路殺出個(gè)程咬金，對(duì)面跑過來了一個(gè)小男孩，撞在了劉堃的身上。

　　正說話間，突然，車廂里安靜了下來，傳來了那個(gè)小男子的媽媽在輕聲地訓(xùn)斥小男孩的聲音：“你是怎么搞的��？沒看見哥哥手上有方便嗎？你真是會(huì)闖禍��！”

　　沉靜了一會(huì)，大家便又動(dòng)起來了，幫助那個(gè)狼狽不堪的劉堃出謀劃策。有的說：“干脆脫了褲子，換上干凈的！”劉堃聽了滿臉尷尬。這時(shí)，又有人接著說：“對(duì)，上衛(wèi)生間換吧！”說著，便要牽劉堃的手上衛(wèi)生間。

　　那個(gè)小男孩的媽媽說：“還是我?guī)退�擦擦吧！”說完，就幫劉堃擦褲子上的方便面，微笑的臉上寫滿了歉意。

　　劉堃的媽媽說：“算了，還是不用擦，太麻煩了，還是脫下洗了�！�

　　小男孩的媽媽說：“那好吧，脫下來我?guī)退�洗�！?/p>

　　于是，劉堃的媽媽就把劉堃拉過去，要脫劉堃的褲子。劉堃臉上立刻泛出一片緋紅，掙脫媽媽的手，說：“算了算了，大眾廣庭之下脫褲子，有損大雅，有損大雅。”

　　說得滿車廂響起歡快的笑聲。

　　難忘的笑聲作文 18

　　隨著六年的時(shí)光飛逝，我們也馬上畢業(yè)，但會(huì)有忘不掉的東西，我忘不掉的東西就是同學(xué)們那歡樂的笑聲。

　　“啊哈哈哈哈……”這個(gè)魔性的聲音我再熟悉不過啦，因?yàn)樗�正是我們班大名鼎鼎的班長(zhǎng)——白欣怡。每次聽她的笑聲都覺得她是被逗笑的，而且笑的時(shí)候那樣子……閉著雙眼，牙齒露出來，深深的酒窩，活脫脫讓我覺得她不是我們班的班長(zhǎng)，是一個(gè)智商歸零的人。有時(shí)她不懷好意的笑，我總覺得她要干壞事，結(jié)果什么事也沒有干。我記得以前她講笑話，講了一會(huì)兒“哈哈哈”自己卻總是笑個(gè)不停，而笑話卻講的很少，同學(xué)們那會(huì)都像個(gè)傻子似的陪著她一起笑。

　　隨后便是我好朋友——?jiǎng)⒓午骱椭x夢(mèng)露。劉嘉琪無非是干啥都笑，有時(shí)我看戲，她在那講一句笑話，我會(huì)笑到肚子疼，而她呢，也在笑嘻嘻，嘴角咧起來，眼睛彎得像月牙兒似的。她一般愛搶別人的東西，然后笑，講話；接著又笑，吃東西，依然在笑，我時(shí)常聽到她“喀喀喀”的笑聲，如果她臉上浮現(xiàn)出一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的表情時(shí)，這時(shí)我就要為我的文具盒、書包們悲嘆了一聲，然后東西直接被她搶了過去，接著哈哈大笑。“不給你！不給你……”一邊吐著舌頭一邊對(duì)著我說，我只好把我這”江湖好功夫“用上，她才肯把東西還給我。

　　而謝夢(mèng)露，她大多是不懷好意的笑，眼睛翻白眼，嘴角咧起來，一個(gè)奇怪的“綠巨人”。我經(jīng)常這么想。而我不明白，她那么圓的一個(gè)臉，這么小的嘴，簡(jiǎn)直是嬰兒的`嘴，她也讓我明白了“櫻桃小嘴”這個(gè)詞。她經(jīng)常笑，但我覺得她笑的時(shí)候，不別扭嗎？一副書呆子的臉真的好特別，身高也是。我知道她的底線一定是書，絕對(duì)是。有一次，她看書時(shí)，我把她的書一把搶了去，結(jié)果她笑了，于是我便更加肆意妄為，然后她笑著笑著就追起我來，我撒腿就跑，但抵不過她，讓她奪回了書，不然，我就有生命危險(xiǎn)了。而我和劉嘉琪跟她講笑話，她便眼球向下，全是白眼，然后“嘿嘿嘿”地笑起來，我雞皮疙瘩都能起來。

　　這是我印象最深刻的笑容。因?yàn)檫@些笑容給我很多溫暖陽光。

　　難忘的笑聲作文 19

　　再過幾個(gè)月就要離開我的第一個(gè)母校了，去踏上第二個(gè)起跑線了。我忘不了同學(xué)們?cè)谕�一個(gè)教室聽課，同一個(gè)老師教育我們，在同一個(gè)校園里的歡歌笑語。忘不了在一起的伙伴，忘不了在一起上課的開心時(shí)光。

　　去年我校調(diào)來了一位個(gè)子不高的老師，結(jié)果給我們當(dāng)上了班主任，從那位老師教我們以來，我們上課都很開心，因?yàn)樗�上課不是那么嚴(yán)肅，如果有一個(gè)同學(xué)回答了一個(gè)很有趣的問題，他就會(huì)領(lǐng)我們笑，他就是我們的班主任———————何老師。

　　何老師的笑是大聲的，笑時(shí)，先是微微一笑，然后把嘴一列，————————哈哈哈的就笑了起來，我們見這樣笑的老師，還是第一次見。

　　臉上帶一點(diǎn)微笑的是我們班的王國(guó)先，他可是我們班的笑面狐呀！自從他轉(zhuǎn)學(xué)以后，我們班再也沒有以前那么多的笑了呀。

　　還有臉上一帶點(diǎn)兒笑眼睛就閉上了，看起來十分好看。

　　我們笑得十分激動(dòng)，可有人還安然無恙的`坐在那兒。

　　我們班還有笑得肚子都笑疼的人，他原本是坐在那兒笑得，笑的是又跺腳又拍課桌，

　　當(dāng)老師說：“好了別笑了”別的同學(xué)都不笑了，而她還在哪兒偷偷的笑著，因?yàn)槟菚r(shí)笑的都不知道東南西北了，那就是—————————我。

　　我們班還有個(gè)“母雞”叫聲呢！她一但笑起來就像母雞剛把蛋下完，“咯咯······”的叫去了，那就是任文蘭。

　　還有孫悟空呢！她笑起來十分像孫悟空，黑黑黑的就笑了起來，她就是我的好朋友—————融花。

　　笑是不同的，就拿我們班來說吧，十六個(gè)人，每個(gè)人的笑都是不同的，誰有誰的笑法。

　　但每個(gè)人發(fā)出的笑不止一種，也不是兩種，而是許多種。

　　現(xiàn)在我們班再也不會(huì)有這樣的笑了，因?yàn)槲覀儼嘁矝]有搞笑的人了。我多么想再聽見這樣的笑。

　　再見了，我的母校老師。

　　難忘的笑聲作文 20

　　這幾天不知怎么了，校園里竟流行起呼啦圈來了。不僅是我們學(xué)生玩，連老師下了課也拿起呼啦圈練起來了，這不，在我們的寫作班里，老師也讓我們玩起呼啦圈來了。

　　剛剛下完第二節(jié)課，張老師就宣布：“下一堂課，同學(xué)們玩呼啦圈�！辈徽f不知道，一說嚇一跳，那些不會(huì)玩的男同學(xué)，一下慌了神，連忙苦苦的哀求老師：“老師，不要呀，老師，不要呀！”

　　老師說到做到，果然，在第三節(jié)課的時(shí)候，老師真的就叫我們上場(chǎng)表演了。當(dāng)然，第一個(gè)就是他們那些男同學(xué)，“哈哈，”我在下面暗暗想著，“這下，他們可得出一次大洋相了，我們就等著看好戲吧！”

　　第一個(gè)上臺(tái)的'是三年級(jí)的，他一轉(zhuǎn)起來，就惹得大家哈哈大笑，他怎么了？一轉(zhuǎn)起來，連屁股都跟著扭起來了，怪不得大家要笑他呢。老師也把他的動(dòng)作翻了版，翻版后還更好看了。接下來的就更不用說了，一個(gè)比一個(gè)好笑，有的竟然還像鴨子似的轉(zhuǎn)起來。輪到張祺樂上場(chǎng)了，我還以為他會(huì)出更大的洋相呢！誰知，他是真人不露像，一轉(zhuǎn)起來，竟轉(zhuǎn)到了好幾個(gè)，這下他們男生便叫起來：“好啊！張祺樂，加油，為我們男生爭(zhēng)口氣�！闭l知，好景不長(zhǎng)，張祺了不久就下崗了，這真是太可惜了，連老師也禁不住為張祺樂嘆了口氣。最好笑的要數(shù)郭周銳了，他轉(zhuǎn)的時(shí)候，竟然跟著呼啦圈一起轉(zhuǎn)起來，到最后，他轉(zhuǎn)的頭昏目眩，一屁股坐在講臺(tái)邊上，還有一位同學(xué)，也學(xué)郭周銳的方法，誰知，越轉(zhuǎn)越像跳起了天鵝舞曲，最后，掉到了講臺(tái)上。笑得老師差點(diǎn)跌破了眼鏡，笑得我直不起腰來了，笑得廖鈺眼淚都出來了。

　　叮呤呤，下課了，一堂有趣的寫作課就這樣結(jié)束了。這堂課男生出盡了洋相，女生笑破了肚皮，可是沒有一個(gè)人不喜歡這堂課的�！斑@下你們?cè)摃?huì)寫作文了吧！”“哈哈！哈哈！”教室里又傳來了快樂的笑聲！

　　難忘的笑聲作文 21

　　要說我喜歡做什么，我會(huì)直接答復(fù)我喜歡和家人一同吃火鍋。理由是：和家人在一同，其樂融融，開心；我喜歡吃又辣又美味的火鍋。

　　這不，正月初二這天，我要吃火鍋，父母直爽容許了。預(yù)備好資料后，我們一家圍坐小桌，小桌上一臺(tái)電磁爐和一只盛滿辣湯的鍋。資料在電磁爐邊擺滿，有什么呢？有我的最愛土豆粉，爸爸愛吃的牛肉，姐姐愛吃的菠菜，媽媽愛吃的香菇，還有白嫩的豆腐，新穎的白菜，又長(zhǎng)又寬的豆皮，白里透紅的蝦仁，美味的羊肉卷等等。哇，真是太豐富了！讓我口水直流三千尺！

　　由于擋不住美食的引誘，我“先下手為強(qiáng)”！土豆粉、牛肉、菠菜、香菇是第一批“英勇獻(xiàn)身的”懦夫。

　　媽媽的一句話打破了緘默：“這香菇嫩嫩的，真好吃！”就夾給我。姐姐也開端說話：“菠菜含有豐厚的養(yǎng)分，多吃點(diǎn)哦！”說著也夾給我，爸爸也接茬：“這塊牛肉其實(shí)叫牛腱，可好吃了！江華，多吃點(diǎn)！”又夾給我。但我最喜歡的富有彈性土豆粉卻沒人夾給我。唉！

　　媽媽忽然夾起一條豆皮笑著說：“江華，你看著豆皮像不像奶奶的纏腳布？”嗯，還蠻像的。又長(zhǎng)又寬，跟奶奶的纏腳布幾乎如出一轍。我“嗤”的一笑說：“是挺像的！”姐姐和爸爸也笑了，姐姐說：“媽，沒想到。你還蠻幽默的！”“蝦仁真好吃！”我邊吃邊說。剛要吐蝦皮，姐姐一個(gè)轉(zhuǎn)頭，“啪”吐到姐姐臉上了。Oh，my god！這回完蛋了。爸媽笑了起來。我也邊笑邊向姐姐求饒；“姐姐大俠，饒了我吧！” 姐姐呢，更是一邊哭一邊笑，兩個(gè)鼻孔開大炮。一陣陣的笑聲飄向窗外。

　　餐桌上的歡聲笑語，是誰發(fā)明的'？我們嗎？不。是戍守內(nèi)地的戰(zhàn)士，是英勇抗戰(zhàn)的軍人。是那些無私貢獻(xiàn)的人。所以，在這里我向全國(guó)無私貢獻(xiàn)的人，過年時(shí)還據(jù)守在崗位的人說一聲：謝謝你們，你們辛勞了，我給你們拜年了！

　　難忘的笑聲作文 22

　　這是一個(gè)陽光明媚的早晨，我走在陰涼的陽光大道，突然我一看手表，我連忙大聲尖叫，奔跑著去學(xué)�！�…

　　我氣喘吁吁地走進(jìn)到教室后，同學(xué)們都用一樣的眼神看著我。我一看這情景，頓時(shí)心想：“發(fā)生了什么事？同學(xué)們?yōu)槭裁匆�這樣看著我？”

　　等我走到了座位上放下書包時(shí)，大隊(duì)委走過來說：“你今天怎么能這樣晚了？”邊說邊拉著我的手走到了教室門口，教室門也順勢(shì)關(guān)上了。我想：“這到底發(fā)生了什么事？為什么要關(guān)上門呀？今天同學(xué)們的行為舉止好怪呀！”

　　等到上課時(shí)，老師也用異樣的眼神看著我，而且并叫我回答我不知道的問題。我回答不出來，老師就叫我到門口罰站。

　　今天，大家真的好怪呀！到了吃午餐的時(shí)候，教室里也異常的安靜。吃完了午餐，彭運(yùn)頡非拉著我去操場(chǎng)上散步，一邊散步一邊對(duì)我說：“今天的天氣真好呀，今天真是一個(gè)吉祥的日子呀！”剛說道“吉祥”這個(gè)詞時(shí)，彭運(yùn)頡的聲音音量突然增大了。我疑惑地問：“彭運(yùn)頡，你怎么今天說話也怪怪的？”

　　彭運(yùn)頡一聽到我說的話，臉色立馬變得慌了起來，就開始轉(zhuǎn)移話題。我心想：“他肯定有什么話瞞著我沒說�！弊咴谝粔K草坪旁，他又拉著我坐在草坪上聊天，而操場(chǎng)上沒有我們班的一個(gè)同學(xué)，平時(shí)，操場(chǎng)上可是我們班同學(xué)的天下�。�

　　突然，上課鈴聲響了，我和彭運(yùn)頡趕緊跑回教室。到了教室等了許久，也沒有看見老師的`到來，但是奇怪的是，教室也是異常的安靜，更奇怪的是，教室里的燈也被關(guān)了。又等了幾分鐘，老師來了。突然教室里傳出一陣陣笑聲，一位身穿奇怪服裝的叔叔推著一個(gè)推車來到了教室，上面還有一個(gè)蛋糕……這時(shí)，我才恍然大悟——原來今天是我的生日呀！我這才明白，同學(xué)們所做的這一切都是為了給我一個(gè)驚喜呀！見我滿臉又懵又喜的樣子，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑……

　　這一場(chǎng)驚喜，給我留下了深刻的印象，那笑聲至今，仍在我的心中回蕩…

　　難忘的笑聲作文 23

　　又一次進(jìn)到五年（7）班教室，一切熟悉的老場(chǎng)景已勾不起我打量這教室的欲望，在學(xué)習(xí)壓力之下，我似乎沒有心思去注重這一切，只有聽到教室里的笑聲，才偶爾回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　一二年級(jí)的笑，似乎沒有什么意義，只是開心罷了，那時(shí)我們還不懂什么叫感情，笑也沒有什么特別的情感，只有微笑和大笑兩種。雖然那是感情最為純真之時(shí)，卻什么也不知道，感情色彩單調(diào)，只有開心與悲傷兩種。兩種感情如同春之韻之一——春雨一般，喜怒無常，前一秒淚水連連，后一秒便眉開眼笑，一二年級(jí)同學(xué)們反復(fù)無常的笑，記載了童年小河中一滴滴美麗的小水珠，這段最為純真的感情，那單調(diào)無趣的笑，在我記憶深處永遠(yuǎn)不能忘懷。聽，教室里又傳來一陣陣毫無他意的`笑。

　　三四年級(jí)的笑，花樣越來越多，有時(shí)是由衷祝福的笑，有時(shí)是無奈的苦笑，有時(shí)是開懷的大笑，有時(shí)是放肆的嘲笑�？傊�，感情豐富了，笑也越來越難以捉摸，教室里那一浪一浪的笑聲飽含各種意思，在低年級(jí)段時(shí)，如果老師指出了某位同學(xué)的錯(cuò)，并以幽默的方式來開導(dǎo)那位同學(xué)時(shí)，我們?nèi)�都�?huì)屏息凝神，緊繃的神經(jīng)不敢放松，直到那位同學(xué)回到座位，才敢繼續(xù)上課。而在當(dāng)時(shí)也會(huì)笑，笑的原因也有許多，因此三四年級(jí)時(shí)，教室里那一陣陣笑聲雖然主要還是開心，但也有不少別類的笑，總之，可以說我們長(zhǎng)大了，感情更加細(xì)膩了。

　　到了五年級(jí)，我們的笑似乎有點(diǎn)點(diǎn)傷感，我們讀了許多有關(guān)人間悲歡離合的文章，漸漸地感到這份友情的可貴。每當(dāng)看到新生的加入，我的心便像打翻了五味瓶——不是滋味，喜的是有實(shí)力的同學(xué)加入我們班，而愁的是他們?cè)瓉硪灿邪嗉?jí)，他們是否也經(jīng)歷過與好友與老師的離別。教室里的笑聲帶著一絲絲的愁，隨風(fēng)飄去，取而代之的是又一天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們，愿我們的友情直到�？菔癄�也不破碎。

　　教室里的笑聲再一次響起，撥打我絲絲心弦，倚著窗，望著當(dāng)時(shí)外面的綿綿細(xì)雨，別有一番滋味在心頭啊，我想罷，又站起來，應(yīng)對(duì)著新一天的挑戰(zhàn)。

　　難忘的笑聲作文 24

　　為了即將到來的生物課，我們?nèi)�班開動(dòng)，一人捉了一只小蝸牛，寶貝似地藏在抽屜里。

　　到了上課的時(shí)候，它們總算可以出來見光。土壤色的柔軟身軀背負(fù)著大大的殼，孤零零的它正立在一片孤零零的葉子上，不住地顫抖著。它的眼睛被頂在兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀物上，有旋紋的殼和它的身體呈現(xiàn)相同的顏色，粗糙而又顯得堅(jiān)實(shí)。觀察過后，我們便任由它們?cè)谄客庾栽凇Ｕ龑Ｐ牡芈犞�課呢，不知是誰叫了一聲“呀，蝸牛會(huì)‘飛檐走壁’！”大家的注意力立馬被轉(zhuǎn)移了，抬頭向天花板上一看，潔白的`頂上不知何時(shí)掛滿了大大小小幾十只蝸牛，原來它們趁我們不注意，悄悄轉(zhuǎn)移了大部隊(duì)！沒心思聽課的我們立馬加入了拯救蝸牛的隊(duì)列中，課堂頓時(shí)被填滿了此起彼伏的笑聲。在桌椅碰撞的節(jié)奏中，大家陸陸續(xù)續(xù)救下了扇葉上的蝸牛，燈管上的蝸牛，甚至還有差點(diǎn)誤入“盤絲洞”的蝸牛。同學(xué)們有自告奮勇登桌救蝸牛的，有焦慮地扶著桌子椅子指揮“士兵”前進(jìn)的，頭頂傳來的笑聲和著同一水平面上的，不絕于耳�！拔伵Ｒ�跳樓啦！”一群同學(xué)窩峰似地扎堆到了窗口，望著在垂直平面上離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的蝸牛，老師的聲音響了起來：“蝸牛可以分泌一種粘液，這種粘液可以幫助它們?cè)跇O度傾斜的平面上爬行而不掉落�！甭犕�，同學(xué)們都面帶微笑，目送著不回頭的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)趴會(huì)樓下的草坪，回到屬于它自己的家�？粗�它走過留下的印記，我們期待著有一天它會(huì)回到我們這個(gè)大家庭。

　　終于完工了，講臺(tái)上堆著幾十個(gè)大小不一的瓶子，里面裝著順利脫險(xiǎn)的蝸牛。老師的情緒明顯也被這些愛冒險(xiǎn)的小家伙們帶動(dòng)了，一邊總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，一邊不自主地淺笑著。等到老師講完最后一個(gè)字，“看上面的表，蝸牛原來是偷時(shí)間的賊！”一位同學(xué)指著講臺(tái)上的表叫道。原來一只蝸牛藏到了沒有表面的種里，它的體重使得時(shí)間整整快了十五分鐘！大家一陣哄笑，課堂也在笑聲中順利結(jié)束了。

　　課堂里的笑聲，給我們的學(xué)習(xí)增添了無限樂趣。

　　難忘的笑聲作文 25

　　“哈哈哈，往左！”“往右！”“咦？”這是哪兒傳來的笑聲？原來是從我們班傳來的。

　　走進(jìn)教室，只見黑上貼著一個(gè)“鼓”，旁邊還有一個(gè)錘子。我沉思：老師的'葫蘆里到底賣得什么藥��？難道是擊鼓傳花？老師講道：“今天我們要玩一個(gè)游戲—一錘定音�！甭牭竭@個(gè)好消息，教室里頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛。老師講完規(guī)則后，游戲就開始了。

　　教室里的小手都齊刷刷地舉了起來，像一面面鮮艷地紅旗。老師先讓小紅來敲，她雄糾糾、氣昂昂地走了過去，眼睛瞇成了一條縫，咧著嘴，像打了勝仗地大將軍。老師拿出紅領(lǐng)巾，放在桌子上，對(duì)折了幾下，移了過去，把她的眼睛蒙住，把紅領(lǐng)巾系好，最后把錘子遞給她。她接過后就開始轉(zhuǎn)圈了。只見她向前走去，有些人喊道：“向左！”有的人喊道：“向右！”她慢慢地一步一步向右走去，又有人叫道：“敲！敲！敲呀！”只見她敲了過去，因?yàn)樗齻�(gè)子較高，所以敲高了，沒有敲中。

　　終于輪到我了，我大搖大擺地走了走去，臉上像一朵盛開的鮮花。老師把紅領(lǐng)巾折好后，移到我面前，蒙在我的眼睛上，眼前一片漆黑。老師讓我左轉(zhuǎn)三圈，后轉(zhuǎn)三圈，這時(shí)我的心里就像踹了一只小兔子“怦怦”直跳。我心想：這怎么走呀？還是眼睛看得見比較好。隨著一聲令下：“開始”，我伸出左手到處亂摸，但什么都沒有摸到，抓住的只有空氣。而右手握著錘頭亂揮。我像無頭蒼蠅似地左沖右撞。突然有人叫道：“別打我！”又聽到有人說：“往前走！”突然面前出來了一個(gè)東西，我以為那是鼓，舉起錘子正要敲，就有人喊道：“那是書！”我像喝醉了酒一樣，走起了“S”路線。突然耳邊傳來一陣陣聲音“左！”“右！”我心離估量自己離鼓很近了，于是我敲了過去。我摘下紅領(lǐng)巾，只聽同學(xué)發(fā)出“唉—”的一聲，癱坐在椅子上。

　　通過這件事，我知道了眼睛是多么重要呀！我要好好保護(hù)我們的眼睛。

　　難忘的笑聲作文 26

　　我們上三年級(jí)那年冬天下了一場(chǎng)大雪，從那次以后就再?zèng)]有下過�？墒墙裉�，我又一次聽到了雪地里的笑聲。

　　我今天早上來到學(xué)校，沒有像往常一樣去班里，而是直接去了操場(chǎng)。這是因?yàn)椤�——同學(xué)們有一個(gè)“冬天的約定”。我來到操場(chǎng)，果然不出所料，同學(xué)們都在雪的“party”上狂歡。在雪地上，有的打滾，沾一身雪也不拍掉；有的在打雪仗，鼻子、頭發(fā)上沾滿了雪。我問他們：“你們不怕感冒嗎？”他們卻回答：“這樣才玩出了雪仗的真正意義啊！”他們分好了工，有人運(yùn)雪，有人堆，有人鏟平，還有人……看著他們的手凍得通紅，還干得那么起勁，我也要獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心———我把手套借給了同學(xué)，班里的同學(xué)笑了起來，雪人也笑了起來。

　　我踩到雪上，它并不像冰那樣硬，也不像泥那樣軟，而是一踩就凹下去，發(fā)出“吱吱”的聲音，變硬，一抬腳，留下一個(gè)深深的印記，這不單單是腳印，而是童年的.記憶。當(dāng)我還陶醉在銀裝素裹的世界里的時(shí)候，“嘭”，我被一團(tuán)晶瑩的雪球擊中，原來是趙興宇。我不甘示弱，馬上捏起一團(tuán)雪，朝他扔去，玩得不亦樂乎。

　　最有意思的要數(shù)滾雪球。我先制作了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雪球，然后，讓雪球在雪地里瘋狂地滾動(dòng)，一直滾到我再也推不動(dòng)為止。就在這時(shí)，同學(xué)們來幫助我了，我們齊心協(xié)力，共同推動(dòng)著巨型雪球，直到我們班所有男生一起推也推不動(dòng)為止。老師出了個(gè)好主意：再滾個(gè)小點(diǎn)的雪球，不就是雪人了嗎？妙極了！我們齊心制作。今天，大家都愛說“滾”字，平時(shí)生氣時(shí)才會(huì)說出如此不文明語言，看來，大家都很激動(dòng)啊！我們的雪人制作好了，大家搶著拍照留念呢！

　　雪給我們帶來了歡樂，我們比兩年前下雪的時(shí)候還要激動(dòng)開心！大家堆雪人、打雪仗、滾雪球……雪地里到處都是我們銀鈴般的笑聲！

　　難忘的笑聲作文 27

　　我的身邊有一個(gè)快樂的人，他的快樂很簡(jiǎn)單——笑對(duì)生活的每一天。他就是我的外公，一位和藹平凡的退休老人。

　　外公幾年前做過心臟搭橋手術(shù)，胸前留下了一條蜈蚣似的傷疤，每次我看到時(shí)都會(huì)很心痛，關(guān)心地問外公疼不疼，每次外公都像沒事人似的笑著說：“不疼不疼，你看我還多了一個(gè)獨(dú)特的紋身，是不是很特別，很酷呀！”唉，這還紋身呢，真是夠樂觀的。

　　我在家練功夫扇，外公嚷著要外婆找來一把折疊扇跟我一起練，我不屑地對(duì)外公說：“外公你不行的，你學(xué)不來的。”外公笑嘻嘻的像個(gè)孩子一樣地說：“誒，我可以的，你看！”只見外公“嗖”的一聲把扇子展開，上下左右揮舞了幾下，嘴里念著，“我踏月色而來！”逗得我哈哈大笑，外公還真以為自已是武俠英雄楚留香嗎？真是服了！

　　記得上個(gè)學(xué)期我要參加“游泳進(jìn)課堂”活動(dòng)，于是媽媽給我買了一整套游泳的裝備。第一次見到這些東西，我不免有些好奇�？粗�那副泳鏡，我不停地問：“這泳鏡怎么戴上去呀？”外公走過來笑嘻嘻地說：“來，外公教你，順便帶你預(yù)習(xí)一下游泳！”于是他熟練地戴上泳鏡，學(xué)著游泳運(yùn)動(dòng)員的樣子，一個(gè)箭步?jīng)_上床，把床當(dāng)泳池，開始演示給我看。全家人被外公的舉動(dòng)搞得目瞪口呆，只見外公一邊游泳一邊解說著：“你看，這是蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳！”他不斷地變化著泳姿，折騰著自已氣喘吁吁，全部展示完后外公跳下床，一副自豪的樣子，摸著我的'頭問：“怎么樣，外公游得還可以吧！”一旁的我們?cè)缫驯煌夤�的表演逗得直不起腰，外婆哭笑不得地指著床�?duì)外公說：“你看你看，床都成雞窩了！”外公一副滿足的樣子說：“我在教孫子游泳呢！沒事的沒事的！”

　　外公永遠(yuǎn)用他的笑容和笑聲感染著我們?nèi)�家人。他讓我們懂得了快樂是可以傳遞的，只有快樂了，生活每天都是艷陽高照；只有快樂了，我們才能樂觀的面對(duì)生活中的一切，才能正能量滿滿。

　　難忘的笑聲作文 28

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)課上時(shí)，老師叫我們做一個(gè)給雞蛋做一個(gè)保護(hù)器，在從樓上扔下去，要使雞蛋不破的“雞蛋撞地球” 的有趣的試驗(yàn)。這使班里的同學(xué)激動(dòng)萬分，紛紛拿來材料。自由組織了一支支隊(duì)伍，我們隊(duì)有三名隊(duì)員都是我的好朋友：我、陶哲文和程靖源。

　　我們制作了一個(gè)用木制盒子的外殼堅(jiān)固的雞蛋保護(hù)器，里面用海綿、報(bào)紙和棉花填充，并取名為“阿童木III號(hào)”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”（一個(gè)塑料帶），它在摔的時(shí)候還真的起了不少的作用，減輕了摔傷力。我們?cè)诔叹冈吹膯�發(fā)下將保護(hù)器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車似的。我們的保護(hù)器真的可謂是完美無缺啦！

　　行動(dòng)開始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下?lián)�。我將“阿童木III號(hào)”狠狠地向下扔，只聽見一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的.“阿童木III號(hào)”

　　完好無損，我們又將盒子里的雞蛋拿出來檢查，嘿！雞蛋靜靜的躺在盒子里，一動(dòng)也不動(dòng)，真是謝天謝地��！我們十分欣慰！

　　我們懷著又高興又害怕的心情，一個(gè)飛毛腿跑到3樓同樣的方法測(cè)試，但我們又改進(jìn)了“阿童木III號(hào)”的保護(hù)措施，進(jìn)行了加固。結(jié)果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來。接著我們要闖第三關(guān)了，越來越高了，這也是十分關(guān)鍵的一關(guān)，關(guān)系到我們這次實(shí)驗(yàn)的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號(hào)” 重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計(jì)多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留著耳朵還準(zhǔn)備聽消息。突然間傳來了“成功了，我們贏了！”的歡呼聲。我們?nèi)齻�(gè)人大喊大叫，興奮之至回到了教室。

　　實(shí)驗(yàn)做完了那當(dāng)然的總結(jié)唄！老師在此大力表揚(yáng)了我們隊(duì)，我們?cè)诮淌依锊煌５貧g呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學(xué)校，傳到了各個(gè)地方……

　　難忘的笑聲作文 29

　　“哈哈……你們來追我呀！”小燕子歡歡和他的小伙伴在天空中玩游戲。

　　正當(dāng)他們玩得起勁兒時(shí)，天空就突然出現(xiàn)了一片黑煙，歡歡還沒來得及剎車，就沖進(jìn)了黑煙里。小伙伴們大聲喊道：“歡歡，歡歡！你在哪里？”“歡歡在這兒！”小燕子靈靈說道。其他的燕子飛了過來，只見歡歡一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，他的伙伴見了趕忙叫來了歡歡的父母，一起把他送進(jìn)了森林醫(yī)院。啄木鳥醫(yī)生走了出來，長(zhǎng)嘆了一口氣說：“歡歡肺部有大量的.黑煙，必須馬上動(dòng)手術(shù)將黑煙從肺部里吸出來，可我們不具備這種技術(shù)�！�

　　歡歡的爸爸、媽媽焦急地問道：“歡歡他會(huì)不會(huì)死掉�。　弊哪绝B醫(yī)生想了一會(huì)兒說：“可能會(huì)死去。”歡歡的媽媽痛哭起來，歡歡爸爸揉著眼睛說：“大伙快幫忙想辦法，即使這種方法成功率很小也要試一下！”靈靈急促地說：“我們可以用管子插進(jìn)歡歡的肺部將黑煙吸出來。”啄木鳥醫(yī)生皺了皺眉頭說：“這種方法行不通，將管子插進(jìn)去我們又不知道是什么情況，把肺扎壞了也是一樣活不成�！贝蠹以谙旅嫫咦彀松嗟赜懻撈饋�，商量著救歡歡的辦法。這時(shí)啄木鳥醫(yī)生眼睛一亮說：“也許在2公里外的大雁醫(yī)生有辦法�！�

　　于是，啄木鳥醫(yī)生趕忙叫他的助手青青去請(qǐng)大雁醫(yī)生過來。青青走后，啄木鳥醫(yī)生走進(jìn)病房，給歡歡做心電圖。啄木鳥醫(yī)生看了一下心電圖大喊道：“不好了！不好了！”歡歡的媽媽跑過去問“歡歡怎么了？”“他的肺已經(jīng)開始變黑了，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)�！睔g歡的媽媽當(dāng)場(chǎng)嚇暈了過去。啄木鳥醫(yī)生趕緊聯(lián)系青青，問他到了沒有？可青青說還有好一段路呢。啄木鳥醫(yī)生的眼鏡跌了下來，他沒想到事情會(huì)變成這樣的無藥可救。

　　最后，歡歡的肺壞死了，當(dāng)場(chǎng)去世了，大家痛哭起來，因?yàn)�，這是歡歡發(fā)出最后的笑聲的地方，隨后，啄木鳥醫(yī)生提醒大家：“黑煙”是一家工廠發(fā)出來的，很快就會(huì)飄到我們這一地帶。

　　最后，大家一起將歡歡埋葬，就離開了這兒。

　　難忘的笑聲作文 30

　　孩子們的笑聲，是快樂的，是開心的，是美好的。是與小伙伴們做游戲時(shí)，歡快的笑聲，是做出了一道難題，突破的笑聲，笑，是讀了一本好書，開心的笑聲。

　　在小的時(shí)候，我們?cè)鹤永锏膸讉�(gè)小朋友常在一起玩耍，院子里常響起我們歡快的笑聲。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起那段時(shí)光，還覺得非常留戀。

　　記得有一次，我們玩捉迷藏的游戲，經(jīng)過一番“石頭、剪子、布”后，由我負(fù)責(zé)捉人，其他的小朋友藏�！�1、2、3、4……當(dāng)我數(shù)到20，睜開眼睛一看，一個(gè)人也沒有了，大家都藏起來了。我先找了幾個(gè)經(jīng)常藏的地方，一會(huì)兒就找到了3個(gè)人，接下來就要?jiǎng)幽X筋了，這個(gè)院子有很多角落和各種障礙物，我得挨個(gè)地方找啦！因?yàn)槲覀兡菚r(shí)候還小，所以哪都能鉆，淘氣的小男孩會(huì)鉆到老人們腌菜的大缸里，我除了看角落，還要看缸呢！好不容易又找到了2個(gè)人，還有2個(gè)怎么也找不到了。我想，他們一定藏在那幾塊大石頭后面，可那樣的話，是很難捉到他們的，因?yàn)榈饶愕搅怂麄儾厣淼牡胤綍r(shí)，他就會(huì)跟你繞著石頭跑，讓你捉不到他。

　　就在我不情愿地跑了幾個(gè)來回后，我對(duì)著小A喊到，“你能不能不跑了��？”“不能、不能�！蹦沁厒鱽礞倚Φ穆曇簟！澳�！”氣得我只有狂追……“哈哈，終于被我捉到了。院子里響起了我得意的笑聲。“哼！你別得意太早了，還有小B沒捉到呢！”呀！可不是嗎！不過我確定他一定藏在那塊最大的.石頭后面，于是我悄悄地來到石頭的側(cè)面，一下子跳了起來，不料，小B一看到我來到他面前，不由得向前一推，把我推倒在地上，然后自己奪路逃跑了，我倒在地上，還沒反應(yīng)過來是怎么回事呢？就聽到大家“哈哈哈哈哈哈……”的笑聲，我才反應(yīng)過來，大家一定是看到我的窘樣了，我也情不自禁地笑了起來。

　　“哈哈哈哈哈哈……”院子里回蕩著我們歡快的笑聲。童年是多么美好��！笑聲是多么快樂啊！

　　難忘的笑聲作文 31

　　“哈哈哈，哈哈哈”從我們的教室中傳來了一陣陣歡笑聲，我趕忙走進(jìn)教室，原來同窗們?cè)谕嬉粋�(gè)叫“對(duì)著干”的游戲。

　　“李文艷，快，快來玩呀，這游戲可好玩了” 童教師剛說完話，教室一下子安靜上去。同窗們安靜上去后，童教師給我們講了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：教師說一個(gè)舉措，你只需跟教師做相反的舉措 就行了，例如教師說“立正”，你就要“坐下”，教師假如說“舉右手”，你就要“舉左手”，游戲規(guī)則就這么復(fù)雜。還有假如做錯(cuò)的話，可是要淘汰出局的，就這樣，這個(gè)“對(duì)著干”的游戲開端了。

　　首先，我們做了一下熱身運(yùn)動(dòng)。做完熱身運(yùn)動(dòng)后，教師開端說話了，“舉起右手”同窗們紛繁舉起了左手，這是我見到同窗們的眼睛都聚精會(huì)神地望著童教師的嘴巴，我也不例外。惋惜這個(gè)“機(jī)密”被 我們拙劣的`童教師發(fā)現(xiàn)了。童教師雖然嘴巴張著像是想說舉左手，可說出來卻是舉右手，就這一下，有七八個(gè)同窗就被淘汰出局了。童教師就讓這些人看著我們。童教師的速度還真是越來越使同窗們措 手不及。教師甚至還出了一些難招“舉起右手摸左耳”教師來了一個(gè)出乎意料。又害幾團(tuán)體淘汰了，眼看著女生還有四個(gè)男生只要一個(gè)了，其中就有我，男生就林哲了。這時(shí)教師笑瞇瞇地望著林哲，林 哲目不轉(zhuǎn)睛，這才曉得男生就他一團(tuán)體了。他兩手拿起，舌頭伸出，跟我家那只哈巴狗的姿色也不差多少。就這個(gè)舉措全班哈哈大笑。教師的速度也讓我們捉耳撓腮。最初我和林哲也一同下場(chǎng)了，場(chǎng)上 只要我們班的最初兩個(gè)女生。教師又說了幾個(gè)，讓她們來做，可她們都做對(duì)了，教師只好講：“這回許雅佳和張依柔成功，請(qǐng)上位吧�！彼齻儍蛇�真上位了，教師接著又講：“這一舉全軍覆沒�！苯處� 說完話，我們都還沒明白過去，可教師說完道理后。全班同窗都“哦”了一聲。

　　游戲還在接著停止著，教室里的笑聲也不斷回蕩著。

　　難忘的笑聲作文 32

　　在寒風(fēng)寒冷的冬日，能見到久違的太陽，令人心境酣暢。抬起頭，目光有意中又觸碰到墻上的照片：照片上是一個(gè)被父母遺棄的小姑娘，名叫福青青。她患有后天性脊柱炎致下肢癱瘓，被福利院收養(yǎng)，曾與我一同渡過兩周的歡樂光陰。那張美麗仁慈的笑臉時(shí)常喚起我有數(shù)美妙的回想……媽媽見我入迷地望著照片，似乎看透了我的心思，抱著我，悄悄地對(duì)我說：“我們?nèi)ヌ酵�她吧！�?/p>

　　媽媽預(yù)備一些衣物和糖果，我也拾掇一些圖書和文具，便急匆匆地去趕車。坐在車上，我的心臟不由沖動(dòng)地怦怦直跳，媽媽也抑制不住興奮，把我小時(shí)分與青青一同游玩嬉戲的事情講給我聽，我聽得津津樂道，車?yán)锘厥幹�我們歡樂的笑聲。當(dāng)媽媽講到青青只能坐在滑輪車上，用手用力推著空中跟著我跑著玩，我心里難免有些憂傷，心想我一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大治好青青的病。車到站了，我把方才的心情拋至九宵云外，邁著輕松愉快的步伐走進(jìn)了福利院。問了許多在福利院任務(wù)的教師，像無頭蒼蠅般轉(zhuǎn)了幾圈，終于媽媽和我發(fā)現(xiàn)坐在滑板車上的福青青。青青見到我們吃了一驚，然后顯露大大的愁容，她飛快地滑向我們，顯得開心極了！我們一同坐在地墊上，一邊吃糖一邊聊天，我們似乎又回到了綠色的草坪上，推著她的'滑板車飛奔的日子里。青青看著我送她的文具說：“我的愿望就是可以走近校園，與教師、同窗們一同學(xué)習(xí)、游戲……”我的眼淚不由流了上去。

　　福利院的孩子都是被父母丟棄了，她們像折斷雙翼的天使，顯得那么孤單落寞。但是由于社會(huì)的關(guān)懷和人們的愛心，所以她們也有了歡笑。媽媽抱起青青，撫摸著她的頭發(fā)，青青也依偎在媽媽的懷抱中�？吹竭@樣的情形，我也不由自主甜甜地親親我的好媽媽。我們?nèi)�人緊緊地?fù)肀г谝煌�，笑聲譜出一曲愛的樂章。

　　每團(tuán)體多一份殘忍，那將是一個(gè)大愛的世界；每團(tuán)體多一份寬容，那將是一個(gè)調(diào)和的世界；每團(tuán)體多一份愛心，那將是一個(gè)暖和的世界。讓我們無私的貢獻(xiàn)，等待美妙的今天，讓笑聲永遠(yuǎn)回蕩在多彩的大地上！

　　難忘的笑聲作文 33

　　離晚修開始時(shí)間只剩10分鐘，我一路狂奔到教室，原想他們?cè)撻_始搞衛(wèi)生了吧，結(jié)果到門口一看，我的7位“好舍友”要么在座位上沉思，要么在打鬧

　　唉，一個(gè)一個(gè)都不省心，于是我一邊放書包一邊喊他們搞衛(wèi)生。最后還是沒能在晚修開始前搞完，我們又被班主任批評(píng)了。

　　什么？你問我為什么在這掃地？那肯定是被罰掃的��！為什么被罰掃？那肯定是有原因的啊！那還得從昨晚說起。

　　昨天是星期天，也是內(nèi)宿生返校的`日子。剛從家里來，興奮得很，精力十足，說不完的話，已經(jīng)熄燈了，大家還在聊天。聊什么呢？從明天的課程聊到新來的老師，又從新來的老師聊到游戲，似乎永遠(yuǎn)聊不完。智者如我，突然感到一種“危險(xiǎn)”的氣息，我往窗外一看，宿管正在批評(píng)對(duì)面宿舍，我趕緊叫他們安靜，但效果不是很好。

　　眼看宿管正往這邊走來，我只好把頭埋在被子里，準(zhǔn)備接受宿管的審判。

　　果然不出所料，宿管推門進(jìn)來，注意是推，不是敲，和賈島的“僧敲月下門”不一樣。這推，出其不意，這推，攻其不備，聊天的內(nèi)容，該聽的都聽到了。

　　宿管開始批評(píng)我們，臨走前還說：“你們?cè)俪�，我就要和你們班主任說了�！闭f完便離開了。

　　宿管走后，安靜了一小會(huì)兒，沒多久又有人壯著膽子聊了兩句。見萬事大吉，又熱鬧起來了。聊衣服、聊鞋子我平時(shí)沒怎么了解，那是我的“知識(shí)盲區(qū)”，我就默默地聽。沒多久，靠門這邊的1到4床都安靜下來了。

　　我已經(jīng)昏昏欲睡，靠陽臺(tái)那邊的4人，興奮得很，又聊了其他話題。朱某人突然笑了起來，在寂靜的夜晚像一聲警報(bào)，特別刺耳。

　　宿管推門進(jìn)來了，狠狠地批評(píng)了一頓，臨走，還把我們的床位表拍了下來。信息社會(huì)，這邊宿管剛拍下來，那邊班主任就知道了，第二天一早，就找我們算賬。

　　這賬怎么算？寫交代，罰掃地，是必修課�？煜峦硇蘖耍�我還得掃地呢！

　　難忘的笑聲作文 34

　　“哈哈哈……”教室里傳來了陣陣歡笑聲，原來我們班級(jí)正在舉行“傳呼啦圈”游戲。

　　游戲是這樣玩的：一個(gè)小組6個(gè)人，手牽著手排成一排，讓呼啦圈從每個(gè)人身上傳過去，除了頭尾兩位同學(xué)，其余的都不能用手抓圈，只能靠手臂、肩膀、身體、頭部等部位來傳遞。

　　丁老師先讓我們小組討論戰(zhàn)術(shù)。萱怡說：“嘉樂和雨潸比較高，腿比較長(zhǎng)，就站在中間吧！”“不行不行，”嘉樂急忙說道，“我們兩個(gè)太高了，呼啦圈太小了，不好過�！蔽艺f：“讓他們兩個(gè)站在頭尾兩個(gè)位置，因?yàn)槟莾蓚�(gè)位置能用手抓呼啦圈，比較容易鉆過去，其余同學(xué)站中間�！贝蠹壹娂娡�意。永燁說：“我發(fā)現(xiàn)頭先過呼啦圈會(huì)比較順利。”“真的嗎？”嘉隆說，“那我們都這樣過吧！”

　　終于輪到我們小組上場(chǎng)了，我們按照之前商量好的位置站好。丁老師一聲令下，雨潸馬上鉆過呼啦圈，傳給了我。我和萱怡個(gè)子比較小，很靈巧地鉆過去了，呼啦圈一下就傳到了永燁身上�？捎罒顒偘杨^穿過去，呼啦圈好像被按了暫停鍵，卡在了他的脖子上，任憑他怎么晃動(dòng)腦袋，就是不下來。我急得大喊：“抖起來，抖起來呀！”永燁一聽，馬上開始全身抖動(dòng)起來，就像觸了電一樣，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。旁邊的.嘉隆看見了就抬起來手，這時(shí)呼啦圈神奇地掉了下來，大家高興極了。嘉隆趕緊把頭伸進(jìn)去，可能他又急著把腳穿過去，結(jié)果頭和腳一起圈在了呼啦圈里，進(jìn)不得退不得，大家笑得更歡了。嘉隆急得臉都紅了，好不容易把腳退出來，站在旁邊的嘉樂以為嘉隆鉆過去了，馬上把頭也伸進(jìn)呼啦圈。這回可好，一個(gè)呼啦圈里鉆進(jìn)了兩個(gè)頭，更過不了了。急糊涂了的嘉隆甩掉嘉樂的手，氣鼓鼓地把呼啦圈從身上取了下來，我們小組就這么失敗了。

　　回到座位上，大家都垂頭喪氣，如同斗敗了的公雞�！皩�(duì)不起……”嘉隆低著頭，小聲地說道。我望著他說：“沒關(guān)系，游戲總是有贏有輸啊，這次是大家沒配合好，下次我們?cè)仝A回來�！薄班牛　贝蠹耶惪谕�聲地說道。

　　啊，我期待著下一次游戲早點(diǎn)到來。

　　難忘的笑聲作文 35

　　星期天，我來到袁老師作文補(bǔ)習(xí)班。走進(jìn)教室，老師大聲地宣布：“我們來玩一個(gè)‘夾乒乓球’的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽到這個(gè)消息，有的高興地手舞足蹈，有的高興地哈哈大笑，有的高興地像一只小袋鼠一樣，一蹦三尺高。教室里頓時(shí)變成了歡樂的海洋。

　　老師拿出了游戲道具，有乒乓球、筷子和盤子。乒乓球圓圓的像個(gè)小橘子，還像小太陽�？曜娱L(zhǎng)長(zhǎng)的一模一樣，就像兩對(duì)雙胞胎。盤子花花綠綠的像一位美麗的小公主穿著一件漂亮的裙子。上面還有精美的花邊，遠(yuǎn)看就好像一朵盛開的鮮花。

　　老師說完游戲規(guī)則，游戲就開始了。讓我印象深刻的是小張同學(xué)，只見他慢吞吞地走上講臺(tái)，就像一只小蝸牛一樣。他拿起筷子，眼睛死死地盯著球，像老虎盯著獵物似的。用力一夾，球快速地從筷子里逃走了，他又輕輕一夾，夾起來了，然后站起身來像火箭似的飛快地走向終點(diǎn)，成功的把球放進(jìn)了盤子里。他一下就成功了，臉上露出了開心的笑容，同學(xué)們也都為他大聲地歡呼了起來。

　　輪到我了，我心里很著急，心想我一定要像他一樣一下子就成功。我站起來，像腳底抹了油似的快速地走到講臺(tái)，拿起筷子，眼睛死死地盯著球，輕輕地把球夾起來，然后轉(zhuǎn)身慢慢地向終點(diǎn)走去。可是越心急越容易出錯(cuò)，剛走到半路，球就像調(diào)皮的娃娃一樣從我的.筷子里逃了出去。掉在地上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，好像在說：“哈哈，抓不到我吧�！蔽叶紫律砭o緊地追著球，就像貓抓老鼠一樣。我夾啊、夾啊，同學(xué)們也都在旁邊為我加油鼓氣，最后我終于把球給夾起來了。我站起來小心翼翼地向終點(diǎn)走去，把球放進(jìn)了盤子里。成功了，我心里的石頭終于落了地，臉上洋溢著燦爛的笑容，同學(xué)們也都開心的笑了。

　　游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。這次游戲可真有趣，真希望以后還能玩到這樣有趣的游戲！

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