我的小伙伴作文（精）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的小伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的小伙伴作文1

　　雙休日，我在書房里聚精會神地做作業(yè)�！昂V篤篤——”一陣敲門聲傳入耳朵�！笆悄阊�，小白�！蔽业暮没锇椋�又來陪我學習了。你瞧，它靜靜地坐在地板上。黑寶石般的小眼睛，不時地望著我。機靈的耳朵豎在頭頂上，一搖一擺。我放下筆，彎下腰，摸了摸它油光程亮又柔軟的`白毛。哇！我的玩伴，我的寶貝。

　　一天傍晚，我和爺爺來到社區(qū)運動場玩爬桿。我脫下鞋，爬上了桿子，爬著爬著，突然傳來了女同學的叫聲：“快看，快看，是一只小狗！”咦？什么小狗？難道是我家的小白？我扭頭向下一看，之間小白走到我鞋子旁邊嗅了嗅，是我們家小主人的味道。嗯嗯！我?guī)退�送回家吧！瞬間，小白叼起鞋子扭頭就跑。“哎呀，我的鞋子呀！鞋子呀！爺爺！爺爺！”小白把我的鞋子叼走啦！”話音剛落，小白已一溜煙跑到運動場的盡頭了。即刻間，爺爺出現(xiàn)在小白后面。小白得意忘形甩著尾巴，瞬間鉆進了灌木叢里。爺爺只好沿著小路，屁顛屁顛地追著。

　　這你追我趕的情景，讓運動場上的人們哈哈大笑起來。小白一激動，嘴巴一張，鞋竟然掉了。小白立刻又張大了嘴巴，低下頭，又想咬住鞋子，還沒來得及下口，鞋子已被爺爺以迅雷不及掩耳之勢搶走了。

　　“汪汪汪——”小白不停地叫著，好像在說：“小主人的鞋子掉了，我在幫他送回家呀，我這是在做好事呀，你干嘛對我窮追不舍哦！”

　　夕陽下，我看著對我搖頭擺尾的小白，開心地笑了。

　　小白，你真是我的知心好伙伴。

我的小伙伴作文2

　　我有一個小伙伴，他既是我的同班同學，又是我的好朋友，他就是孔浩丞，不知不覺，我們已經(jīng)相識兩年多啦！

　　孔浩丞濃濃的眉毛下面有著一雙黑亮的眼睛，像兩顆黑寶石。他嘴角上揚，特別愛笑。個子高高的.他比我要高出半個頭，他瘦瘦的，我卻是胖乎乎的。嘻嘻，不過我倆也有共同點，就是頭發(fā)都長得很快，每次理完發(fā)不到一個星期就會長出一大截，所以，我倆經(jīng)常相約一起去理發(fā)店理發(fā)。

　　去年暑假，我和孔浩丞相約一起去學游泳。來到泳池邊，他直接爽快地跳進游泳池，而我卻一步一步、小心翼翼地走下游泳池。泳池的水十分冰涼，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，而我的小伙伴孔浩丞卻若無其事。教練過來教我們潛水，我怎么都不敢把頭扎進水里，而孔浩丞一會就學會了。教練有點生氣，去教別的同學了，孔浩丞卻依然在我身邊給我打氣，鼓勵我大膽嘗試，耐心地給我分享他學到的技巧。他教我先要深深地吸一口氣，然后再輕輕沉下水，如果有水進入鼻子，就把鼻子里的水噴出來。我鼓足了勇氣，閉著氣，猛地把頭扎進水里，咦，我終于成功了！我開心極了，心里想：凡事只要大膽去做，就有機會取得成功。

　　我和我的小伙伴還有很多故事。我們上學天天在一起，放假了也經(jīng)常在一起學習，一起玩耍。我們友好相處，互幫互助，決心一直做最好的朋友！

我的小伙伴作文3

　　伙伴是與你年齡相仿，志趣相投，風雨同舟，遇難同當?shù)娜恕Ｎ矣鲆姷幕锇槭且粋�樂于助人的好朋友，她叫魯昭潔，我們每天形影不離，關(guān)系雖然不是親人，但勝似親人。

　　魯昭潔和大多數(shù)女孩子一樣，有著一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，比較普通，走在人群中可能就會被人海淹沒，但她那雙眉毛，就像兩個彎彎的月牙，一直是彎著的，非常有特色。

　　有一次，我和她比賽跑步，哨聲一響，我可能因為太想贏，所以跑得太快，摔了一大跤。她看我摔跤了，立刻不顧比賽，停下來往我這邊跑。我疼得哭起來了，她跑到我這里，著急地說：“疼不疼？沒事吧？我來背你去醫(yī)務室！”我看著她著急的樣子，卻又不想麻煩她，就說：“不用了，謝謝你，你趕快去跑步吧！”可她卻很堅決地說：“我們是好朋友，別說了，快點！我來背你去。”我只好跟她去了。到了醫(yī)務室，我和她說：“我現(xiàn)在沒關(guān)系了，你快回去吧，不然老師要罵你了。”她看了看我，半信半疑地走出了教室。校醫(yī)幫我搽了點藥，我就出去了，一到門口，看到她正拿著一杯熱水站在那里等我。我緊緊抿著嘴唇，十分感動。她關(guān)心地問我：“你沒事吧？快把這水喝了吧！我扶你回班上去�！蔽腋袆訕O了，說：“沒事了，走吧，我們一起回班休息�！�

　　朋友在世界上是數(shù)不清的.，但好朋友可能你一生只有一個，這就是我的一個助人為樂的好朋友。

我的小伙伴作文4

　　在我度過的十個五彩繽紛的歲月里，有一個小伙伴一直陪伴著我，帶給我無盡的歡樂，他便是我的小伙伴趙家磊。

　　他有一顆積累著豐富知識的大腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，他的頭頂像一塊“貧瘠的土地”，只長了稀少的.“荒草”。他聰明可愛，頑皮膽大。

　　記得有一次，在老師們晚班開會期間，他帶領(lǐng)趙梓博、哥哥和我小心翼翼地潛入幼兒園“瘋�！�，被幼兒園老師發(fā)現(xiàn)，將我們“驅(qū)逐出境”�？哨w家磊卻沒有死心，他如法炮制，再次帶領(lǐng)我們潛入。這次我們在“淘氣堡”中躲藏的非常巧妙。老師一來，我們就消失的無影無蹤。我們一直玩到老師開會結(jié)束，也沒有被察覺。

　　趙家磊不但會玩兒，還會學習。他的成績在我們班可謂是高人一籌。這次期中考試，他又奪得“總冠軍”。另外，他的才藝也很豐富，葫蘆絲、畫畫、唱歌……他全嘗試過。他是學校的中隊長和紀律監(jiān)察員，他爸是學校的主任，盡管有這樣的“殊位”，也沒有高高在上的感覺。他很有權(quán)威，連令人聞風喪膽的高子藥也對他佩服的五體投地。

　　他是我永遠的小伙伴，一個聰明可愛、頑皮膽大、成績優(yōu)異、多才多藝……我為自己擁有這樣一個優(yōu)秀的小伙伴而感到無比自豪。

我的小伙伴作文5

　　我有許多形影不離的小伙伴。他們是勤奮好學的丁柏源，作業(yè)認真的于松賀，但是，最值得我為她“話”像還是刻苦學習的.徐梓馨。（抒情式開頭，注意運用了優(yōu)美詞匯，這一點很好，但是詞語有些過于雷同，最好換做有代表性的。）

　　她今年10多歲的樣子，身材勻稱，經(jīng)常穿著一件白色黑邊的短裙，下面穿著一條帶有小熊的短褲。一張娃娃臉，一頭烏黑油亮的頭發(fā)扎成了一個馬尾辮，一 雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁上戴著一副粉邊眼鏡，唇紅齒白，整個人看上去文文靜靜的。（肖像描寫符合文法，同時也注意運用了優(yōu)美詞匯，寫得很形象逼真， 這是優(yōu)點。）

　　徐梓馨刻苦學習。（中心句概括段落內(nèi)容，引出下文。）一天早晨，艷陽高照，碧天如水。（環(huán)境細節(jié)描寫好。）我來到窗前，眺望遠方。就在這時，門鈴響 了，我想：是誰呀？來這么早！我疑惑不解地打開了門。一看，是徐梓馨來了，我先讓她坐下，又給她倒了一杯水。我問她來干什么，她說她來問題。我一下子被她 說的話感動了。（本文缺少必要的敘事過程，沒有把好朋友勤奮好學的事情介紹完整，請你注意運用動作描寫配合其他描寫將其進一步完善。）

　　這就是我最好的朋友，我為她“話”的像怎么樣？ （反問式結(jié)尾，升華主題。）

我的小伙伴作文6

　　我的小伙伴很多，猶如天上閃閃發(fā)光的星星；又好似花園中盛開的鮮花。其中，有樂觀開朗的岑燁，有認真仔細的岑路，也有“假小子”楊溢。我最親密的小伙伴當然是岑燁嘍！

　　岑燁有一頭烏黑的頭發(fā)，在腦后梳成了“大包子”。她的眼睛大大的，像兩顆黑寶石。一張大嘴巴中滾出來的都是一些搞笑的話語。岑燁不但人美，而且心靈也很美。她真像一位善良的.“白雪公主”。

　　今年的數(shù)學期末考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己錯了一道題。于是，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子，“吧答吧答”地往下掉。我坐在位子上，不停地哭。這時，岑燁走了過來，輕輕地安慰我。她說沒關(guān)系的，可以在語文考試中拉分。我聽了她的話，想想也對，于是我慢慢停止了哭泣。岑燁的話，好似冬天的太陽，溫暖了我的心房；岑燁的話，好似一雙巨大的手，把我從心靈的低谷中抱了起來；岑燁的話，好似秋天的細雨，滋潤了我難過的心靈。

　　啊，岑燁，自從認識了你，你就成了我生活中不可缺少的一部分。因為受你的影響，我也變得開朗起來。岑燁，你真好！

我的小伙伴作文7

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)像刺猬般的直豎著，紅撲撲的臉蛋上掛著一雙炯炯有神的小眼睛，那濃濃的眉毛活靈活現(xiàn)的來回擺動著，宛如天上月牙。一張火腿似的嘴總是微微的往上翹。

　　他還挺胖的`。臉上的肉都快把眼睛給擠沒了，他老是像將軍似的挺著一個大肚子，他的肚子真圓，軟綿綿的，像棉花一樣，真舒服。他的肚子是那樣的圓，就像西瓜似的，如果咬上一口，那可真爽！如果他一坐下，肚子就完美的形成了一個肉夾饃，真香�。〔贿^他現(xiàn)在正在減肥喲。

　　有時他還特別搞笑！他先豎起一根中指，然后身體一扭，手一甩，再挺挺眉眨眨眼，嘴巴兩端微微的往上翹，最后完美收場。那動作真辣眼睛！當時我正在喝水，結(jié)果被他這么一弄，全都給噴出來啦！他做了動作，我當然要回應他呀，于是我就眉毛一上一下的，再加上奸笑之后，我就像王祖藍那樣說了一個“完美”，簡直太棒啦！

　　他不僅僅胖還搞笑，他還非�？蓯邸�

　　他是個機靈可愛的伙伴。他的眼睛忽閃忽閃的，兩顆黑寶石的眼睛只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來啦，“又在想啥鬼主意呢？”我心想。不論他圓圓的臉蛋，厚厚的嘴唇，尖尖的鼻子，都會使你想摸上一摸。

　　他就是我的伙伴。我從一生下來就認識了他，我的——哥哥。

我的小伙伴作文8

　　我最好的小伙伴是賴嵐嵐，我們經(jīng)常形影不離。

　　她長得很招人喜歡，長長的睫毛，深深的眼窩，一對很神氣的小

　　眼睛，一笑起來瞇成縫，一生氣瞪得像個小圓球。她那小巧而挺直的鼻子，翹翹的。她的小嘴線條分明，牙白唇紅，說起話來像唱哥一樣好聽。再看她那對耳朵，小巧而帶粉紅色，就像貝殼一樣。她的手指細細長長的，像雨后新出的筍芽尖兒。

　　有一次，賴嵐嵐生病了，我得知這個消息后，趕忙用零花錢為賴嵐嵐買了些水果，又急忙向賴嵐嵐家跑去。到了她家我馬上問：“你的'病好點了嗎?”她說：“能收到你關(guān)切的問候，我的病好多了�！蓖砩�，我連做夢也夢見了賴嵐嵐，夢見我們一起在學校里快樂地玩耍、學習……夢到這里，我突然醒來，決定折一顆許愿星，愿賴嵐嵐的病快點好起來。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)賴嵐嵐已經(jīng)來上學了，我高興得跳了起來，沖過去和她來了一個“超級”大擁抱，這可不是一般的擁抱，我抱著她好久好久才分開。

　　瞧，我們倆的確是最好的小伙伴吧?

我的小伙伴作文9

　　我有一個小伙伴。她白皙的臉上，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆閃爍的星星；高高的鼻梁下，長著一張能說會道的櫻桃小嘴。沒錯，她就是我的好伙伴——若若！

　　她是一個非常愛笑的人。我扮鬼臉，若若就會“咯咯”地笑；我撓她癢癢，若若會“嘻嘻”地笑；甚至我在她喝水時講個笑話，她也會“噗”的一聲把水噴出來，隨后就是一陣毛骨悚然的笑聲。她的樂觀開朗，總能給我們帶來無限的歡樂！

　　她還是一個誠實守信的人。那次，太陽熱得像一個大火球，連知了也爬到樹上大聲叫著：“真熱��！真熱��！”我們正在外面玩，汗水多得都可以擠下來當洗澡水了。若若便提議：“不如我們?nèi)コ詡�冷飲，好好涼爽涼爽吧！”她的提議正好與我的想法不謀而合。我們一拍即成，撕開腳丫子朝冷飲店跑去。

　　到了冷飲店，只見店里人山人海。我們買了兩杯圣代，若若付錢的時候，大概是人太多的原因，老板娘竟多找了她十元。離開冷飲店后，我們才發(fā)現(xiàn)。若若急忙轉(zhuǎn)過身，跑往冷飲店去還錢。我勸說她：“算了吧，老板娘又不知道，何必再回去呢？不如我們用這十塊錢下次再買冰淇淋吃吧！”。她看著我，那雙水汪汪的眼睛里滿是嚴肅：“不可以！別人的.錢，我們一定不可以要！”說完，她迅速跑回冷飲店，把錢還給了老板娘。老板娘笑瞇瞇的，不停夸她：“真是個誠實的乖孩子！”

　　雖然若若已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但她那開朗樂觀、誠實守信的品質(zhì)永遠印在我的心中！

我的小伙伴作文10

　　我的身邊有許多特別的人，但是最特別的就要數(shù)我們班的學習委員——棁棁，她也是我最知己的小伙伴。

　　棁棁長著一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高瘦瘦的身材，可漂亮極了。她不僅長得漂亮，學習也很好呢！有一次老師叫我們在課堂上認真完成第四單元單元習作，只見大家唉聲嘆氣的，都不喜歡寫作文。這時，我看見我們班的學習委員——棁棁正在思考，過了一會兒，悅悅她便認真了起來，而其他的同學有的在說話，有的在玩，有的在畫畫�！岸６！毕抡n鈴響了，只見棁棁看了一遍自己寫的作文，信心滿滿的走上講臺將作文交給老師。過了幾天，老師抱著一大堆作文本走進了教室對我們說：“這次作文大家完成的不好，但棁棁這次寫的十分好�！闭f完老師便拿起她的'作文給我們讀了起來，老師讀完教室里響起了熱烈的掌聲，后來老師還在全班展示她的作文。

　　還有一次，我們正在檢測考試，有一位同學的鋼筆壞了，而大家都沒有借給他，只有悅悅從文具盒里拿出一支筆借給他，還對他說：“你以后，要準備兩支鋼筆，不然一只壞了你就沒有鋼筆用了�！�

　　棁棁的學習和品質(zhì)都值得我學習。

我的小伙伴作文11

　　說起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒有伙伴，那應該是因為自己的行為做的不好或是自己的生活行為和一舉一動讓別人不認同，就像我們班的才**，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說說我的好伙伴是誰吧！

　　我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭?祺，在平時他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺得他是一個開朗的人。因為，這幾天，我經(jīng)常會做的不懂的題，但是，他總會來到我這里說：“那道題不會？”我告訴他哪道題不會，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過了一會兒，他給我講這道題：他講題時很嚴肅，講完后，問我：“懂了嗎？”直到我說懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細細的'講題，比自己寫題還認真。別人問他題，他也是如此認真，所以我想這個伙伴才是我最好的伙伴。

　　在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭?祺在我心目中是個樂于助人、有耐心、開朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會的題，自己也要想，實在不會了，才可以問同學。

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