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我終于戰(zhàn)勝了自卑作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我終于戰(zhàn)勝了自卑作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我終于戰(zhàn)勝了自卑作文1
在我小的時(shí)候,有一個(gè)毛病。那就是,當(dāng)老師提問我問題的時(shí)候,我站起來正,手不知道該放神策還是改放前面,說話也開始變得結(jié)結(jié)巴巴起來了。每次總在這個(gè)時(shí)候的時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)嘲笑我。我也只能這樣的忍耐著,一復(fù)一日,一年一年,終于到了五年級(jí)的時(shí)候,我的情況有了很大的改觀。當(dāng)時(shí),我們的班主任,得了一場(chǎng)大病,所以她就回老家去修養(yǎng)去了。學(xué)校因此給我們請(qǐng)來了一位新的班主任,這個(gè)班主任和那個(gè)班主任不一樣。她的皮膚還蠻黑的,特別愛笑,笑起來的時(shí)候,眼睛都瞇成了一條縫。當(dāng)那個(gè)老師開始提問我問題的時(shí)候,我還是結(jié)結(jié)巴巴的,手也不知道該放在哪里了。同學(xué)們,看到我這個(gè)囧樣子,就開始嘲笑我,甚至有的同學(xué),還在私底下討論我。當(dāng)時(shí),那個(gè)老師和同學(xué)們了解了我的大致情況,然后他對(duì)同學(xué)們說,你們遇到這種情況,只會(huì)嘲笑他嗎?那你如果,換位思考一下,如果你是他的話,有人這么嘲笑你,你心里會(huì)好受嗎?他也是我們班級(jí)的一份集體。∧銈儜(yīng)該護(hù)著她,怎么還嘲笑他呢?同學(xué)們,聽完了這些話,紛紛的都低下了頭。甚至在下課的時(shí)候,有幾位同學(xué)跑過來和我說,對(duì)不起,我以后不會(huì)再嘲笑你了。我擺了擺手,對(duì)他們說,沒事沒事。從這次事情以后,在每次老師提問我的時(shí)候,同學(xué)們,總會(huì)給予我熱烈的掌聲,這讓我的心情很有勇氣。我的回答雖然有時(shí)候還是有一點(diǎn)點(diǎn)的結(jié)巴,手也不知道該放在哪里,但是,這樣比我以前的時(shí)候的樣子好多了。我非常感謝他,我的老師,我的良師益友。
直到現(xiàn)在,我已經(jīng)上了初三了。就是因?yàn)樗业膶W(xué)習(xí)成績(jī)到到現(xiàn)在還算得上是班級(jí)的中上的的,每次考試,我都可以站到班級(jí)的前十名左右。這還是多虧了他,我的老師,小學(xué)五年級(jí)的老師,我的良師益。到了初中的時(shí)候,我的'這個(gè)小毛病可真的是可有可無了。所以相當(dāng)說是已經(jīng)沒有了。這要多虧了我的那位老師,我的那位老師,我由衷的感謝你,是您,給了我現(xiàn)在所擁有的成績(jī),是您,給了我現(xiàn)在所擁有的班級(jí)。我感謝您,是您,改變了我的一生。我的良師益友,我的老師,我一輩子都會(huì)非常非常的感激您的。你在我的心里,是不可厚量的一個(gè)人,謝謝您。
我終于戰(zhàn)勝了自卑作文2
“學(xué)會(huì)欣賞自己”,這是媽媽告訴我的.正因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞自己,所以才戰(zhàn)勝了自卑.
我長(zhǎng)的不漂亮,沒有橫溢的才華,也沒有過人的長(zhǎng)處,于是小時(shí)侯的我認(rèn)為自己是只丑小鴨,而且永遠(yuǎn)變不成天鵝.所以從小到大我一直“孤家寡人”,媽媽見此十分著急.
由于自卑,我放棄了班長(zhǎng),放棄了友情,甚至放棄了榮譽(yù).
自卑讓我失去了這么多――回首往事,我猛醒了.這是媽媽告訴我:“孩子,沒有美貌不要緊,可是不要失去自信.學(xué)會(huì)欣賞自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)斑斕的色彩……”
我試著挑戰(zhàn)自己,走上了講臺(tái),去競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng).手里抖,腳里的顫,我的心跳加快了……結(jié)果,我失敗了,又陷入了自卑之中.
那天,老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù):講課.“不,老師,我不行.”我哀求著,“您換別人吧!”“不行,快去準(zhǔn)備一下.”老師語氣堅(jiān)決得很.
被迫無奈我只好硬著頭皮站上了講臺(tái).面對(duì)同學(xué)們的嘻笑,我的額頭開始冒汗,兩眼不敢直視他們,“同,同學(xué)們……”“哈……”教室里開鍋了.我的眼淚都快流出來了.突然我看到了老師的眼睛,充滿了期待和信任.“欣賞自己!”我鼓足勇氣.“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)……”漸漸地我不再害怕,不再發(fā)抖,開始正視同學(xué)們充滿了鼓勵(lì)、羨慕的眼睛.我滔滔不絕地講了下去,甚至連自己都驚異:我哪來的這樣好的口才?
“好,這節(jié)課就上到這里.同學(xué)們有疑問請(qǐng)下課來找我,急盼賜教.”我深深鞠了一躬,儼然一副老師的樣子.同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲,我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變的愛說愛笑,不在自卑成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”.“欣賞自己”也成了我的座右銘.看到現(xiàn)在的我,誰會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的.女孩呢?現(xiàn)在想想,那節(jié)課好像是老師特意為我安排的吧.
我終于戰(zhàn)勝了自卑,戰(zhàn)勝了心中的陰影.我相信,愛說愛笑,勤奮活潑的我,一定能改變成美麗的白天鵝.
朋友,當(dāng)你像我一樣自卑,只要學(xué)會(huì)欣賞自己,你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
我終于戰(zhàn)勝自卑了
我終于戰(zhàn)勝了自卑作文3
“學(xué)會(huì)欣賞自己”,這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞自己,所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我長(zhǎng)的不漂亮,沒有橫溢的才華,也沒有過人的長(zhǎng)處,于是小時(shí)侯的我認(rèn)為自己是只丑小鴨,而且永遠(yuǎn)變不成天鵝。所以從小到大我一直“孤家寡人”,媽媽見此十分著急。
由于自卑,我放棄了班長(zhǎng),放棄了友情,甚至放棄了榮譽(yù)。
自卑讓我失去了這么多――回首往事,我猛醒了。這是媽媽告訴我:“孩子,沒有美貌不要緊,可是不要失去自信。學(xué)會(huì)欣賞自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)斑斕的色彩……”
我試著挑戰(zhàn)自己,走上了講臺(tái),去競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。手里抖,腳里的顫,我的心跳加快了……結(jié)果,我失敗了,又陷入了自卑之中。
那天,老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù):講課!安,老師,我不行。”我哀求著,“您換別人吧!”“不行,快去準(zhǔn)備一下!崩蠋熣Z氣堅(jiān)決得很。
被迫無奈我只好硬著頭皮站上了講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的嘻笑,我的.額頭開始冒汗,兩眼不敢直視他們,“同,同學(xué)們……”“哈……”教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我看到了老師的眼睛,充滿了期待和信任!靶蕾p自己!”我鼓足勇氣!巴瑢W(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)……”漸漸地我不再害怕,不再發(fā)抖,開始正視同學(xué)們充滿了鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去,甚至連自己都驚異:我哪來的這樣好的口才?
“好,這節(jié)課就上到這里。同學(xué)們有疑問請(qǐng)下課來找我,急盼賜教!蔽疑钌罹狭艘还瑑叭灰桓崩蠋煹臉幼。同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲,我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變的愛說愛笑,不在自卑成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”!靶蕾p自己”也成了我的座右銘?吹浆F(xiàn)在的我,誰會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的女孩呢?現(xiàn)在想想,那節(jié)課好像是老師特意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑,戰(zhàn)勝了心中的陰影。我相信,愛說愛笑,勤奮活潑的我,一定能改變成美麗的白天鵝。
朋友,當(dāng)你像我一樣自卑,只要學(xué)會(huì)欣賞自己,你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
我終于戰(zhàn)勝自卑了……
我終于戰(zhàn)勝了自卑作文4
可是,今年剛剛開學(xué)的時(shí)候,我卻感覺到了自卑。因?yàn)槲铱吹絼e人可以在課堂上精彩的發(fā)言,而自己卻總是沒有那一份“沖動(dòng)”的勇氣舉起自己的手。
有時(shí)候,想到這個(gè)地方,我甚至?xí)杏X到自己很可笑,居然會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)而感到自卑。或許你也這樣認(rèn)為吧!可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己并不是單單因?yàn)檫@一點(diǎn)而自卑,我會(huì)在夜深人靜時(shí)認(rèn)為自己一無所長(zhǎng),獨(dú)自地想自己在這個(gè)世界上的意義與價(jià)值,不明白自己現(xiàn)在正在做什么。這一切一切都讓我產(chǎn)生了一股濃濃的挫敗感,更產(chǎn)生了一股深深的.自卑與做人的失敗。于是,我每天不斷、反復(fù)地問自己,這些到底是為什么?我一直沒有找到答案。
可是,在經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),我猛然覺得自己很可笑,這些問題到底有什么可以讓自己從一個(gè)不自卑的人變成這副樣子,我又為什么要花那么多時(shí)間來思考這一切呢?我在學(xué)習(xí)過程中,品嘗了快樂的味道,知道了自己的價(jià)值,那是無法計(jì)算與衡量的。在成長(zhǎng)過程中,明白自己不需要去自卑。那一刻,天地間仿佛停止了流動(dòng),時(shí)間巨輪似乎停留在那一刻,畫面停止在那一個(gè)瞬間。我也深深地明白,自己終于在歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間之后,戰(zhàn)勝那份所謂的“自卑”。我很激動(dòng)。
這時(shí),我才明白,這個(gè)世界上沒有完美的人,每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。就像是沒有只有快樂的人生,人的一生注定要經(jīng)歷過苦難與痛苦,是快樂與悲傷共同建立起來的。好像蝴蝶要經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦掙扎才能變?yōu)槊利惖暮,向世人展示自己的美麗?/p>
所以,我相信自己不會(huì)再自卑了,因?yàn)橛腥秉c(diǎn),所以去尋找自己的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才會(huì)活出精彩,活出樂趣,活出那一個(gè)只屬于我的人生,寫下一篇又一篇的篇章,為自己的人生畫上完美的句號(hào)。
因?yàn),從今天起,我?huì)帶著自己自信的微笑一路走下去。我不自卑了。也希望其他自卑的人加快你的腳步,像我一樣吧!這樣的你,無論做什么的你都是最美麗的。
我終于戰(zhàn)勝了自卑作文5
從前我不大愛說話,在父母前不說話,在外人面前也不愛說話。有人說,沉默代表抑郁,是自卑的象征。
我的自卑源于內(nèi)心的孤獨(dú)與封閉。沒上學(xué)之前,父母整天忙于工作,沒時(shí)間陪我,管我,更沒時(shí)間領(lǐng)我玩。我與奶奶住在一起,小叔和姑姑都讀中學(xué),他們都不陪我玩,也不準(zhǔn)我碰他償?shù)臇|西,我常常靜坐在角落里,羨慕地看著他們?cè)谝黄鸢察o地看書做作業(yè),痛快地玩耍。有一回,姑姑的心情特別好,叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著,生怕剪壞了。誰知越怕越出事,眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片,大叫起來:“看,她全沿著虛線剪!”姑姑奪過我手中的剪刀,狠狠地瞪了我一眼:“真笨!”我不安地走回屬于自己的角落,悄悄地流淚。那時(shí),我除了哭,大概什么也不懂。
上學(xué)了,模樣平平,個(gè)頭矮小的我從不敢與同學(xué)們往來。在別人開心地玩鬧時(shí),我在一旁不言不笑。總以為歡樂屬于別人,我只配擁有孤寂;總以為自己太差勁了,沒有人肯接受我。然而一件小事,使我擺脫了自卑,充滿了自信。
那是一節(jié)作文課。老師對(duì)我們說:“上周的作文是《我的理想》,同學(xué)們有的想當(dāng)科學(xué)家,工程師,有的.想當(dāng)醫(yī)師,教師,這些當(dāng)然都很好!彼nD了一下,把溫暖的目光轉(zhuǎn)向了我,“只有一位同學(xué)的理想是當(dāng)一名清潔工人!庇袔孜煌瑢W(xué)哄笑起來,我恨不能找個(gè)地逢鉆進(jìn)去。“笑什么笑?”老師嚴(yán)肅起來,“我們還是先聽聽她寫的!崩蠋熛蛉嗤瑢W(xué)念我的作文!我簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲,念完后,老師說:“這位同學(xué)的作文寫得很好,看來把同學(xué)們都感動(dòng)了,她要成為一名城市的美容師,為人們創(chuàng)造一個(gè)美麗舒適的環(huán)境,同樣是一種崇高的理想!”
像一道閃電,驅(qū)走了我心中的陰影,我的性格從此變得開朗,我的生活不再是索然無趣而充滿陽光。我在告別自卑的同時(shí),找到了通往快樂之門的鑰匙——自信。我盡情地展示我的才華:學(xué)校里舉辦軟筆書法比賽,我的作品被掛在上面;我制作的昆蟲標(biāo)本,被同學(xué)們爭(zhēng)相傳看……同學(xué)們開始對(duì)我刮目相看了。
擺脫自卑的陰影,走出自我封閉的怪圈,我才發(fā)現(xiàn)過去的想法多么荒唐可笑,是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧,不是“再見“,而是永遠(yuǎn)的告別!
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