- 公平的見證作文 推薦度:
- 不公平作文 推薦度:
- 別把公平留在后面作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
公平的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的公平的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
公平的作文1
最近,法庭上可熱鬧了,宇宙里的大小星球都要告宇宙之神不公平。
首先,水星問宇宙之神:“你給予了地球山川、河流、蟲魚鳥獸,多姿多彩的萬物,讓他成為了太陽系中最大的亮點(diǎn)。而我是他的大哥,憑什么不給我那么美妙的東西呢?”宇宙之神聽了,默不作聲。
接著,來了一顆亮亮的小星,原來她是月亮,她也要告宇宙之神,她說:“現(xiàn)在是新時(shí)代,各星球之間應(yīng)該講究一律平等,沒有優(yōu)劣之分,為什么地球是行星而我卻是衛(wèi)星?為什么我非要圍著地球轉(zhuǎn),而地球不圍著我轉(zhuǎn)呢?”宇宙之神仍然沒有回答。
冥王星說:“在太陽系中,我們九大行星本是孿生兄弟,可你硬要讓我們排出次序,害得我成了老九,離太陽最遠(yuǎn),受到的熱量最少,被凍得不是咳嗽就是感冒。而你不但給了地球那么多好東西,還給了他一個(gè)合適的位置,使他從太陽那里得到的熱量不多也不少。你太不公平了!”宇宙之神只是閉著眼睛,梳理他的白胡子。
火星怒氣沖沖地來了,他指著宇宙之神說:“我和地球是近鄰,他排第三,我排第四,我們倆很相似,自轉(zhuǎn)周期只相差一個(gè)小時(shí)左右,身上都有氧氣,溫度也差得不太多,地球上有些叫什么‘科學(xué)家’的'人還想在我身上尋找生命呢!盡管我們?nèi)绱讼嘞瘢銋s給了我們不同的景象―cc他蔚藍(lán)的皮膚那么柔嫩,而我的皮膚卻是土黃而又粗糙的。你真不公平!偏向,太偏向!”
“對(duì),不公平,偏向!”眾多星球隨聲附和。
公平的作文2
這是一場(chǎng)沒有硝煙、沒有武器的戰(zhàn)爭(zhēng)!
早上我剛剛起床,我見看見弟弟在翻我的東西。我最討厭別人翻我的東西。更何況弟弟翻完我的東西以后還不會(huì)給我放回原地方。于是我就對(duì)弟弟說:“張寶寶,你敢翻我的'東西快給我放下還有,給我道歉!”弟弟一聲不吭。我氣得暴跳如雷,對(duì)他吼道:“你個(gè)小家伙,整天翻我的東西。你可知你犯了何罪?”弟弟悠閑的說:“不知!蔽艺f:“你犯了故意拿別人東西罪。”弟弟只說了一聲:“哼,那你能把我怎么樣?”這時(shí),我實(shí)在是忍不下去了,對(duì)媽媽說:“媽媽,你怎么不管管張寶寶,難道你就認(rèn)任憑他在這兒瞎胡鬧嗎:”媽媽說:“他還小,你就讓一讓他吧。再說了,你那些東西都已經(jīng)很舊了,不要也可以!
弟弟大搖大擺地走到了沙發(fā)那兒,拿起指甲刀來就要剪指甲。我連忙跑過去阻止了他,我對(duì)弟弟說:“寶寶,你自己一個(gè)人不可以剪指甲,你要是想剪的話,可以跟爸爸媽媽說。怎么可以自己剪呢?”他不聽我的勸阻,跑到茶幾上。站在茶幾上,向后一扔,就把指甲刀扔到茶幾后面,我非常生氣,就讓弟弟去撿。他不去。這時(shí),媽媽走過來,對(duì)我說:“怎么了?”我說:“媽媽,寶寶他把指甲刀扔到了茶幾后面!眿寢屄犃艘院缶妥吡,我跟在媽媽后邊,媽媽對(duì)我說:“你去撿啊,在這兒干嘛!睙o奈的我只好去茶幾后面撿。
這真是一場(chǎng)不公平的戰(zhàn)爭(zhēng)!
公平的作文3
在生活中,我們總可以聽到如此的感嘆:“上帝為何這般不公?”仿佛這不幸的一切全是上帝所賜。但我依舊相信:上帝待人是公平的。
我曾記得在一本雜志中看過這樣一篇故事:一位當(dāng)紅的女明星在表演結(jié)束后,她的朋友對(duì)她說:“真羨慕你了,你工作又好,家庭幸福美滿,真好啊!迸餍切Φ溃骸半m然有明星漁,娛樂圈水很深。我雖有一兒一女,可我的兒子是個(gè)聾子,我的女兒是個(gè)啞巴,所以上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的!迸餍钦f完便離開了,她的朋友還站在原地愣著。
在現(xiàn)實(shí)生活中,人與人總是喜歡相互比較,每當(dāng)自己某方面不如別人,就算自己竭盡全力也碰及不到別人的水平時(shí),總是對(duì)天吶喊:“上帝為什么這樣不公平!”人總是不知足,總是希望事事都超過別人。其實(shí),如果你能感悟:“上帝在對(duì)你關(guān)上一扇門的同時(shí),也為你打開了另一扇窗”這句話的真諦,你心里便會(huì)平衡。人各有所長(zhǎng),也許你擅長(zhǎng)的方面別人做不來,千萬不要一次小小的挫折就把自己貶得一無是處,然后又責(zé)怪上帝。每一個(gè)人都是一塊金子,只是閃光點(diǎn)不同罷了。世界上最勇敢的人不是堅(jiān)持不懈、持之以恒的`人,而是勇于改變自我、改變目標(biāo)的人。正確認(rèn)識(shí)自己,往自己的長(zhǎng)處發(fā)展,用更大的信心、更大的決定、更大的毅力做一個(gè)成功的人。
上帝是公平的。遇到困難時(shí),不要泄氣,不要?dú)怵H,適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移目標(biāo),并堅(jiān)持下去,去創(chuàng)造屬于自己的光彩。
公平的作文4
在彈指間,一晃過了五年多。六年級(jí)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過氣,總是抱怨連連,平常的課余時(shí)間也用來學(xué)習(xí)。一天下來,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),不免有些枯燥乏味了。
偶爾,在報(bào)紙上會(huì)看到有些學(xué)生會(huì)因?yàn)橄氩婚_而自殺。剛開始看時(shí),覺得有些好笑,看著看著,就更覺得有些不能理解?墒亲屑(xì)想想,死也未必不是一種解脫,這種想法有時(shí)也會(huì)在我心里悄悄萌生。
我將我的想法告訴了妹妹,她開始聽時(shí)只是笑笑,卻沉默了許久……
“其實(shí)上天是公平的',一個(gè)人的命運(yùn)是由自己決定,不同的只是你怎么看待命運(yùn)的安排,選擇不同的人生。這個(gè)世界上只有飽嘗苦難才能體會(huì)幸福,只有遺憾,才能明白美麗的價(jià)值。生活原本悲歡無定,又何必強(qiáng)求完美無缺……”
我如夢(mèng)初醒,妹妹說的其實(shí)是對(duì)的,我先前還認(rèn)為好笑的想法,頓時(shí)變得那么渺小。換一個(gè)角度想想,如果自殺,那自己的親人會(huì)多難過。∥液芨兄x妹妹,也很慶幸我聽到了這些話,同時(shí),我也會(huì)一輩子銘記在心……
公平的作文5
今天,我在街上看見一個(gè)乞丐,只見這個(gè)乞丐臉色發(fā)青,穿著一件破破爛爛的衣服。再看他的腿也殘疾了。我很同情他,于是就給了他一元錢。
到了晚上,我和爸爸,媽媽出來散步的時(shí)候,碰巧遇到了那個(gè)乞丐。但是我看見一個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢在那個(gè)乞丐的旁邊
只見那個(gè)大漢滿臉兇煞,一看就知道那個(gè)大漢不是個(gè)好人。只見大漢把乞丐粗魯?shù)娜由狭塑嚒?于是我就跟蹤那個(gè)大漢,他把那個(gè)乞丐帶到一間沒人住的小房子里。他把乞丐一天乞討的`錢全部拿走了。這時(shí)只見大漢只 給乞丐一塊又硬又涼的面包。那個(gè)大漢呢?原來他拿著乞丐討來的錢正在一家小飯店里大吃大喝呢。他把乞丐當(dāng)作賺錢的工具。我看到這情景十分憤怒,這時(shí)我才查覺我和爸媽已經(jīng)走散了,還好我?guī)е謾C(jī)。于是我和爸爸媽媽又在一起了。爸爸問我去哪了?我把看到的一切告訴了爸爸和媽媽。媽媽告訴我這事不是我小孩子能管得了的。學(xué)習(xí)才是重要的。但是我還是想不通社會(huì)上還有這種人?我希望曾經(jīng)做過這種事的人,請(qǐng)以后不要再做了。要靠自己的勞動(dòng),不要做寄生蟲。對(duì)那些殘疾人要真心幫助他們,這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加溫曖。
公平的作文6
xx年7月7日 星期四 天氣:晴
今天我們都看到了各自在小升初考試中的成績(jī)。我在全鎮(zhèn)排名中是第35名,我看到我們班里的一個(gè)一直在考試中與我“作對(duì)”的同學(xué)考了第3名。雖然他超越了我很多分,但是我已經(jīng)滿足了。因?yàn)榭纪旰笥袀(gè)同學(xué)跟我說他在考試時(shí)作弊了,他在考試時(shí)抄一個(gè)女生的答案。我覺得他們一定認(rèn)識(shí),所以才這么放心地抄。
回到家,我跟我的父母說了我的成績(jī)和那個(gè)超越我的同學(xué)的成績(jī)。父母聽了似乎有點(diǎn)失望,母親對(duì)我說:“你還以為自己考得好啊,你看看人家!”我知道她肯定是在拿我和和那個(gè)同學(xué)作對(duì)比,于是我接著說“他是抄來的,又不是靠自己的實(shí)力取來的。“人家抄也是本事,你行么?”聽到母親這么說,我無言以對(duì)。我想說:考試只是想看看學(xué)生在這個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)知識(shí)的`了解程度,為什么還要作弊呢?靠自己的實(shí)力不是更好嗎?作弊本來就不對(duì),為什么有些人還要為作弊找借口?
父親似乎只因?yàn)檫@次的考試成績(jī)而對(duì)我絕望了,對(duì)我說:“考完了愛多少多少吧!蔽乙呀(jīng)沒有心情再和父親接話了。這次參加考試的有295人,我考到那里已經(jīng)很不容易了。畢竟那個(gè)考到第三的人還不是靠實(shí)力,真的靠真才實(shí)學(xué)的話也許他還不如我呢!為什么就這樣說我呢?你們有考慮過我的內(nèi)心感受嗎?為什么兩個(gè)監(jiān)考老師都不接發(fā)他作弊的行為呢?看不見嗎?可能嗎?
這次考試我很不滿意,為什么就不能靠實(shí)力呢?
公平的作文7
猴媽媽從街上回來買了一些桃子,正在洞口嬉戲的小猴子老遠(yuǎn)就看見了,一溜煙地接?jì)寢寔砹恕?/p>
“傻孩子,跑這么急干嗎?”猴媽媽心疼地摸著小猴子的頭,說著塞給小猴子1個(gè)桃子,小猴子翹著小嘴說:“媽媽,就給我1個(gè)?”猴媽媽笑了:“好吧,把你的一份拿去!闭f完猴媽媽把袋子中的'桃子分成四份,小猴子拿了一份就走,邊走邊喊:“媽媽多給了我一個(gè)桃子!焙飲寢屝χf:“這孩子……”
這時(shí),老二又追來了。老二上氣不接下氣地對(duì)媽媽說:“媽媽,你多給了弟弟一個(gè)桃子,多給我兩個(gè)吧!焙飲寢屩噶酥咐隙谋羌庹f:“饞鬼,就先給你2個(gè)吧。”說著猴媽媽拿了2個(gè)桃子給老二,然后把剩下的桃子分成四份,老二又拿了一份,這才心滿意足地走開了。
老大是最后一個(gè)趕到的。他接過媽媽手中的袋子,問媽媽:“你累了吧?”猴媽媽說:“不累,不累!苯又终f:“袋子里的桃子你拿去吃吧!崩洗蟠蜷_袋子一看:“就剩下3個(gè)了!崩洗筻絿佒f:“聽小弟說他多吃了1個(gè),聽二弟說他多吃了2個(gè),我總共只吃了3個(gè)?”猴媽媽“哈哈”地笑了:“一樣多,一樣多!焙飲寢尠逊址ǜ洗笠恢v,老大不好意思地說:“媽媽真公平!
猴媽媽也懂得數(shù)學(xué)呢。小朋友,你說呢。
公平的作文8
在新華書城門口,我看到了一幅令人深思的畫面。到底是怎么回事呢?
那天,我一個(gè)人去書城,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見了小鑔的聲音,隨即又有一群人圍過去,我懷著好奇心,可無論怎么踮腳都看不見,我只好拼命往里擠,終于擠了進(jìn)去。
原來,是有人在表演雜技:一個(gè)和我年齡差不多的女孩躺在地上,用腳底托起一把梯子,沒有一點(diǎn)搖搖晃晃。接下來,又有一個(gè)五六歲的小女孩,熟練地爬上了梯子,爬上最高一階的時(shí)候,她朝大家揮揮手,來了個(gè)倒立,圍觀的人都鼓起掌來。這時(shí),一個(gè)男子給旁邊的一個(gè)小女孩使了個(gè)眼色,小女孩便拿了個(gè)破碗朝我們走來,許多人都知道這是來收錢了就都扭頭走開了,我定定地站在那,望著梯子上的小妹妹和躺在地上的'女孩,心想:為什么她們要幫別人賺錢呢?
不知不覺,收錢的女孩走到了我面前,我看看她手中只有幾個(gè)硬幣,同情極了,就給了她五元錢,她連聲說謝謝,謝謝。然后,又轉(zhuǎn)身把錢交給了那個(gè)男子,他見只收了十幾元,就拎著她耳朵走到角落,破口大罵。
我慢慢走進(jìn)書店,一邊走一邊想:我們都是祖國(guó)的花朵,為什么待遇就這么不公平呢?
公平的作文9
一天,小蝸牛慢慢在家里看書。它看完《龜兔賽跑》后,心想:爬得這么慢的烏龜,竟然跑過了短跑健將野兔,那我是不是也能跑過野兔呢?于是,它放下書,去找野兔和自己比賽。
蝸牛慢慢爬呀,爬呀,終于來到了野兔的家。慢慢使勁挺了挺身子,用那對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角按了按門鈴。“嘎吱”一聲,野兔打開了門。野兔奇怪地問:“慢慢,你找我有事嗎?”慢慢說:“我想和你來一場(chǎng)跑步比賽!币巴眯南耄耗闩赖眠@么慢,我贏定了!于是,野兔欣然同意了。
蝸牛和野兔來到一片林間空地,隨著裁判員小猴一聲令下,野兔就像一支離弦的箭一樣沖出起跑線,沒過多久,它就到了終點(diǎn)線,而慢慢還在慢吞吞地爬著。慢慢說:“不公平!我是背著房子跑,而野兔它是輕裝上陣,它當(dāng)然比我跑得快啦!不行,我得和它再比一場(chǎng)!辈门袉T小猴聽了,看了看蝸牛,又看了看野兔,沉思了片刻,說:“那就讓野兔背上它的房子再來一場(chǎng)吧!钡诙䦂(chǎng)賽跑開始了,野兔背起它的`新房子,頓時(shí)感到泰山壓頂,雙手雙腳直發(fā)抖,過了好久才搖晃著站起來。沒走幾步,它就揮汗如雨,氣喘如牛。忽然,它腳一軟,房子壓得它半天沒能起來。
當(dāng)它從房子底下爬出來時(shí),慢慢已經(jīng)在終點(diǎn)向他招手了。野兔喃喃地說:“這真是一場(chǎng)不公平的賽跑,我被這只小小的蝸牛給耍了!”
【公平的作文】相關(guān)文章:
公平與正義作文05-03
世界是公平的作文04-01
公平的見證作文07-18
不公平作文03-06
不公平作文07-17
別把公平留在后面作文05-04
其實(shí)生活并不總是公平的05-03
談班主任工作的公平問題02-27
荏苒作文02-23