一個(gè)善良的人作文3篇[薦]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的一個(gè)善良的人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)善良的人作文1
啊!真是個(gè)陽(yáng)光明媚的周六!我拉著姐姐出去閑逛,忽然,一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球,我拉著姐姐進(jìn)了這個(gè)小店。哇!里面粉粉的,裝修的極其可愛。我猜想這個(gè)店主一定是個(gè)非常年輕可愛的女生吧~
突然,一個(gè)及不配套的男人闖入了我的眼簾,身高不是很高,圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡,胖胖的身子更顯得他又矮又肥。他看到我們姐妹倆笑瞇瞇的走到我們面前,樂呵呵地問:“小妹妹,買什么。俊蔽衣牭竭@話時(shí),心里顫了一下,難道這就是老板?
可是當(dāng)我的眼掠過每種水果的標(biāo)價(jià)時(shí),我和姐姐都非常驚訝。一個(gè)一個(gè)的表價(jià)都和平常市場(chǎng)上賣得差得很多,都很便宜。
我和姐姐禁不住誘惑買了點(diǎn)蘋果,買了3斤才9元。我們剛剛要出去,就看到了一個(gè)身穿黑色衣服的人,手里拿著一個(gè)拐杖,不難看出,這個(gè)可憐的人是盲人,他直徑進(jìn)到這個(gè)小店,老板看見了,連忙晃晃張張的放下手中的事情,上前去攙扶這位盲人,那位盲人感到了有一只手牽住了他,就問:“請(qǐng)問,這里是賣水果的嗎?”老板連忙回答:“是啊,請(qǐng)問……您想要買什么水果呢?”“我買蘋果,請(qǐng)問有嗎?”老板笑了笑,說:“當(dāng)然啊!那么您要幾斤呢?”盲人想了想:“恩……三斤吧!薄岸,好!三斤一共是……”當(dāng)老板還沒說完時(shí),他向下看了一下,微微一笑,又說道:“正好是5元!”
我驚呆了!什么?五元?我和姐姐買的時(shí)候是9元,現(xiàn)在怎么變五元了?老板這樣做買賣會(huì)虧的!
這時(shí)姐姐和我輕輕說了一聲:“看那個(gè)盲人的手里!”
我驚訝得發(fā)現(xiàn),盲人的手里攥著一張5元的`人民幣,頓時(shí)我明白了……
當(dāng)盲人拿著蘋果走時(shí),老板又說了一句:“以后常來啊!多吃點(diǎn)水果!對(duì)身體好!”我走過去問老板:“為什么要說謊。咳绻毁u5元的話,您會(huì)賠錢的!”
老板笑瞇瞇的說:“我看到他手里有5元錢,又發(fā)現(xiàn)他沒有口袋,所以他可能只帶了5元錢,如果我說要9元的話,一種可能是他回家取錢,他是盲人手腳不方便;另一個(gè)可能是他因?yàn)殄X帶的不夠所以就不買了,這樣他就白跑一趟。和掙錢比起來,我想我?guī)椭藙e人,我會(huì)更加快樂些,雖然賠了一些錢,但是我?guī)椭藙e人,這樣不是比掙錢更有價(jià)值些嗎?”
這樸素的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了我,我和姐姐走出這個(gè)可愛的小店,我時(shí)不時(shí)還回頭看看那個(gè)小店的主人,多么樸實(shí)的人啊,多么善良的人啊,多么可愛的人啊……
一個(gè)善良的人作文2
她是一個(gè)相貌平平,成績(jī)中游的女孩子。她愛笑,很堅(jiān)強(qiáng),總是一副天不怕地不怕的樣子。其實(shí),她只是一個(gè)自制力極強(qiáng)的人罷了,有什么怨言和不滿,只會(huì)理在心里。于是,她有了一個(gè)綽號(hào)“受氣包”,存在感也越來越低。
而我卻不這么覺得,她只是太過善良了,沒有自己的立場(chǎng),不會(huì)發(fā)表自己的意見,只會(huì)跟著別人走而已。我?guī)缀醪恢浪诉@被別人看做“受氣包”的善良之外,還有什么優(yōu)點(diǎn)。我只能眼巴巴地看著所有人都和她疏遠(yuǎn),而她臉上卻依舊掛著那揮之不去的標(biāo)志性笑容,很是令人心疼。所以,作為她的朋友,我要挖掘出她從未表現(xiàn)出來,似乎隱藏許久的優(yōu)點(diǎn),讓她回歸到班級(jí)群體中。
“你有什么優(yōu)點(diǎn)呢?”我問道。她聽了先是一愣,隨即又立刻綻開笑臉,說:“‘受氣包’算嗎”?這句帶有諷刺意味的話的確讓我心痛了?晌姨鄣牟皇钦Z(yǔ)意,而是她在眾人冰般冷漠的目光下還能笑著自嘲解圍。
星期三的傍晚,在她回家的路上,我慢悠悠跟著前面矯健的步伐,希望能看到她不一樣的一面。
突然,她停了下來,我及時(shí)剎住車,轉(zhuǎn)到了一棵樹后邊,屏息凝神地看著她。她彎下腰,抱起了一個(gè)灰溜溜的東西。我定睛一看:。≡瓉硎侵恍∝!如果是其他人的話,也許還不屑于看它一眼呢!看著她抱著貓?jiān)谙﹃?yáng)下繼續(xù)向家走去時(shí),我心里不禁萬分感慨:她只是不擅長(zhǎng)在大眾面前表達(dá)自己濃厚的情感罷了,哪兒來的“受氣包”一說?如果其他人知道這一點(diǎn),肯定也會(huì)欣然釋懷的!我一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)能讓其他人對(duì)她刮目相看的機(jī)會(huì)來挽救她在我們班的地位!可是,這種機(jī)遇哪里去找呢?對(duì)了!過幾天我們班不是要去春游嗎?這樣的話……
春游那天,老天爺終于放晴了!我們班興致高漲,唯獨(dú)她門門不樂。每到這種時(shí)候,她通常都是在路上無聊時(shí)被找趣兒的人。其他人似乎也習(xí)慣了,因?yàn)樗ǔ2蛔魅魏畏磻?yīng),讓人以為她是順從而不是無聲的抗議。
我在草地上奔跑著,想要假裝摔倒。我知道她善良,一定會(huì)第一個(gè)沖過來,這下就好了,讓大家見識(shí)她的優(yōu)點(diǎn)!
果然,我的計(jì)劃成功了!相信所有人在見到她頭上滾落豆大汗珠時(shí),檢查我傷口的認(rèn)真勁兒時(shí),心頭都會(huì)有一股暖流涌上來吧!
在一個(gè)人有缺點(diǎn)時(shí),不要嘲笑也不要太直接地問他的`優(yōu)點(diǎn),只需要悄悄觀察,便能挽回他的尊嚴(yán)和他人的尊敬。
她是一個(gè)善良的人,這不是什么缺點(diǎn),而是一個(gè)別人都沒有認(rèn)識(shí)到的,只屬于她的,最好的優(yōu)點(diǎn)。
一個(gè)善良的人作文3
說起胡麗,人人都會(huì)豎起大拇指,為什么呢?想知道的話就和我一起來看看吧!
記得三年級(jí)的那個(gè)暑假,爸爸帶我去美術(shù)班學(xué)美術(shù),那時(shí),我剛到那里,還不太熟悉這個(gè)陌生的環(huán)境,我正在座位上發(fā)呆時(shí),一個(gè)影子走了過來,我一看,一個(gè)漂亮的小女孩向我走來,她有著一頭烏黑油亮的頭發(fā),還扎了一個(gè)小小的麻花辮,一雙大大的眼睛上有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,小小的鼻子往上翹,一張櫻桃小嘴里露出了兩排潔白的牙齒,身上還穿著一條粉紅色的裙子,一雙紅色的小皮鞋被擦的程亮程亮的,正在我上下打量著她的時(shí)候,她忽然主動(dòng)和我打招呼:“你好,我叫胡麗,也是來學(xué)美術(shù)的,我們能交個(gè)朋友嗎?”我看見她這么主動(dòng),想都沒想就答應(yīng)了。
我剛剛到這個(gè)美術(shù)班,一點(diǎn)也不想畫畫,也畫不好,我正在座位上無聊的用水彩筆亂畫時(shí),胡麗走了過來,教了我?guī)讉(gè)畫畫的要領(lǐng),我聽了她的'講話后,立刻發(fā)揮想象,只花了二十分鐘,就畫了一幅畫,我拿給老師看,還受到了表?yè)P(yáng)。
經(jīng)過我和胡麗的一年相處,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)有愛心的人。
有一次,我送胡麗去學(xué)校,我們剛在學(xué)校門口時(shí),就看到了一個(gè)小男孩在地上哇哇大哭,這時(shí),胡麗走上去,小聲的對(duì)那個(gè)小男孩說:“小弟弟,你怎么了,有什么事,哭得這么傷心?”那個(gè)小男孩兒聽了胡麗的話,抽泣著說:“大姐姐……我的……班費(fèi)……被……一……個(gè)大…。.哥哥……搶……走……了……”胡麗聽了那個(gè)小男孩說的話,立刻從口袋里拿出了自己吃早餐的錢,給了那個(gè)小男孩,那個(gè)小男孩抬起頭,對(duì)胡麗說:“大姐姐,謝謝你……”胡麗摸了摸那個(gè)小男孩的頭,微笑著說:“沒關(guān)系,因?yàn)槲沂谴蠼憬懵!”這時(shí),我看見那個(gè)小男孩的眼里閃動(dòng)著淚光,站了起來,走進(jìn)了學(xué)校,這時(shí),我問胡麗:“你不吃早餐嗎?”胡麗依然微笑著說:“沒關(guān)系,餓一頓沒什么大不了的。”我聽了她的話,立刻把我的零花錢塞到她的手中,說:“不行,你一定要吃早餐,一日三餐少不了!边@時(shí),胡麗又把錢塞到我的手中,做了個(gè)鬼臉,跑進(jìn)了學(xué)校,我沒有追她,但我知道,我的眼睛在流淚。
還有一次,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震,胡麗把自己的所有錢和自己的三本最心愛的書都捐了,在她的帶動(dòng)下,我也捐了我的所有零花錢。
在胡麗的身上,我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,我喜歡我的好朋友——胡麗。
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