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悄悄地提醒作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的悄悄地提醒作文，歡迎閱讀與收藏。
悄悄地提醒作文1
悄悄地提醒來(lái)的正是時(shí)候，心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈……
你的眼睛，那么清澈，倒影著我的影子；你的笑容，那么清純，感染著我的心緒；你的提醒，那么輕巧，改變著我的人生。
在我迷茫的時(shí)候，是你的言語(yǔ)，讓我恍然大悟；在我失敗的時(shí)候，是你的鼓勵(lì)，讓我重拾信心；在我成功的時(shí)候，是你的呵斥，讓我沒(méi)有驕傲……
是你，是你的提醒，讓我學(xué)會(huì)謙虛，是你的提醒，讓我更加自信；也是因?yàn)槟愕奶嵝�，但我在人生路上不再迷茫�?/p>
記得小時(shí)候，我成績(jī)不好，經(jīng)常拿著鮮艷的成績(jī)單，獨(dú)自坐在公園里的木椅上，一個(gè)人唉聲嘆氣。而你，在一次偶然中知曉了這件事，一天，你背著我，自言自語(yǔ)道：“失敗乃成功之母，哪有什么天才，所謂天才，都是奮斗出來(lái)的。加油，你能行！”
那段話點(diǎn)醒了年幼的我，什么天才，什么神童，都只是結(jié)果。我沒(méi)有付出與他們同樣多的努力，又怎會(huì)有他們那樣的結(jié)果。后來(lái)我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我笑了。如今我才明白，所謂的'自言自語(yǔ)，不過(guò)是你以特別的方式在悄悄提醒我罷了。
再大些，我上小學(xué)了，成績(jī)比以前好了很多，在班上也經(jīng)常是名列前茅。我開(kāi)始膨脹，有點(diǎn)飄飄然，有一次對(duì)你說(shuō)：“看，又是第一，我聰明吧！”只見(jiàn)你眉頭緊鎖，一個(gè)莫大的“川”字?jǐn)D在你的眉間，你張開(kāi)嘴，毫不留情的呵斥道：“又不是滿分，有什么好驕傲的，你說(shuō)你聰明，那你那兩分為什么要錯(cuò)？”嚴(yán)厲的話語(yǔ)經(jīng)過(guò)空氣的傳播，鉆進(jìn)我的耳朵里，震痛了我的耳膜。我嘴巴一癟，哭著跑開(kāi)了。
那段時(shí)間，我瘋狂的讀書(shū)，就是要向你證明我的能力，沒(méi)有去炫耀，話也少了。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我成績(jī)更穩(wěn)了，我仔細(xì)回想，原來(lái)，我在不知不覺(jué)中改掉了驕傲自滿的壞習(xí)慣，比以前沉穩(wěn)了。只那么一瞬，我懂了，所謂的呵斥，只是你在用特殊的方式悄悄提醒我而已。
而如今，快中考了，我卻陷入了迷茫。我不知道學(xué)習(xí)的意義為何，到底是為了以后的人生，還是為了應(yīng)付一場(chǎng)場(chǎng)考試？我不清楚，工作于我來(lái)說(shuō)還太遙遠(yuǎn)了。所以比起前者，我倒是更傾向于后者。我也不知道人生的路該怎么走，究竟怎樣做我的人生才不會(huì)留下遺憾。你看出了我眼里的迷茫，與尋常人家不同，你沒(méi)有拉我坐下講大道理，只是對(duì)我道了一句：“管好當(dāng)下，否則不用到老，半年后你就會(huì)后悔�！�
你的話雖然冷淡，但卻如冬日里的一抹陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。是啊，至少目前為止，唯有讀書(shū)才是我的出路。想要人生不遺憾，就必須首先保證現(xiàn)在過(guò)的每一天都沒(méi)有遺憾。我不能預(yù)測(cè)未來(lái)，但我可以管好當(dāng)下，至少以后想起來(lái)不至于后悔。所謂冷淡的言語(yǔ)，是你用你特有的方式在悄悄提醒我，對(duì)嗎？
悄悄地提醒，裹著一份溫柔的、永不褪色的愛(ài)。這份愛(ài)將伴隨我、伴隨時(shí)光的流逝，亙古不變……
你悄悄地提醒，我慢慢的改變……
悄悄地提醒作文2
一絲炊煙從黑煙囪飄飛出來(lái)，跋涉過(guò)村舍田埂，往勞作人的鼻子里鉆：一股熱浪從大洋中心奔涌而來(lái)，往春花的花苞里站；一聲脆鳴從枝椏間電射而出，往黃發(fā)垂髫的耳朵里鉆。世間總有一樣?xùn)|西悄悄地提醒著人某件事情。
回到老家看一看的時(shí)候，恰是第一朵石榴花被點(diǎn)燃，第一顆棗砸向溫軟的土地的時(shí)候�；氐竭@個(gè)被一雙雙大手堆砌而成的房子，每一塊泥磚都保留著當(dāng)時(shí)工人的'掌印，是汗水的見(jiàn)證。鑲嵌著碎瓦草根的泥土上，倚背而立的老婦拄了拐，看著狗追著雞玩。父親按一聲喇叭驚飛了一只鳥(niǎo)，落下一根羽毛。羽毛被車帶起的風(fēng)卷起，車停了，羽毛落在老婦人肩上。下了車一齊進(jìn)了屋坐在竹椅上，椅子吱吱作響�！爸ㄖā庇忠宦曧懀拔胰ズ笤簱潼c(diǎn)兒棗帶回去。”父親起身說(shuō)，“對(duì)了，媽，上次的米糖吃差不多了吧？”“我不愛(ài)吃，放在床底下沒(méi)動(dòng)，盡早拿去。老人，沒(méi)了牙口什么都不討人樂(lè)意吃�！闭f(shuō)罷，父親抄起根長(zhǎng)竿子去了后院，而我徑直奔向屋前頭那一樹(shù)的火紅。層層疊疊墨綠色的葉片是個(gè)終究藏不住火的木頭匣子，風(fēng)一拂，朵朵火焰探出腦袋來(lái)；風(fēng)再一吹，它們個(gè)個(gè)明亮起來(lái)，一簇簇火就這么浮在濃綠的濤浪之上燃燒著。我真是天不怕地不怕，只是覺(jué)得炫目便伸手往火堆里掏。那些景明亮、最紅熱的都被我采下，放在衣服卷成的“小碗”里收著。又一路跑回到祖母邊上，留下一條火鋪陳而成的小徑�！昂媚棠蹋@個(gè)最好看的是給你的！”我攤開(kāi)肉肉的手掌，一朵火焰躺在掌心靜靜燃燒�！昂茫�，好！奶奶收下的，這石榴花和去年的一樣紅。不過(guò)你錯(cuò)過(guò)了……”奶奶臉上的笑意減了幾分�！昂賳�！今年的棗可甜。”爸爸說(shuō)著，從桶里拿出兩顆棗往身上蹭蹭，遞給我和奶奶，“這蚊子也可毒！我這兩手兩腳也結(jié)滿了‘棗心’！”卷起褲腿，真是棗般大的包。奶奶連忙吐兩口唾沫到手上往蚊子包上涂，嘴上還咒罵著這該死的蚊子。父親不作留停，提了棗就上車�！皨專蚁茸吡�，還有事呢�！边呎f(shuō)邊把我抱上了車�！鞍。苦�。那，你開(kāi)慢點(diǎn)，路上不安全，開(kāi)慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”
小三輪顛得不行，石榴花一直“出逃”，風(fēng)成了幫兇，帶著它們飛往老家的方向。我胡亂地想抓住幾朵，卻只望到花飛落的地方，依舊是老婦拄了拐倚背立在用碎瓦草鑲嵌的泥土上，黃狗又追起了雞玩。一根羽毛飄飛到車?yán)�，一只鳥(niǎo)飛向天那一方。
老婦去世的時(shí)候，石榴花開(kāi)敗，落了一地棗樹(shù)的“翠玉珠”也落了一地，碎成渣。我想老人們種這兩棵樹(shù)，也就是指望它們能悄悄地提醒兒女們家后頭有棗可以摘，家前頭有花可以采，家里頭有什么好吃的都不用給的老頭老太太盼著他們來(lái)。
悄悄地提醒作文3
提醒，使喚起忘掉的事或很難再想起的事，有時(shí)是通過(guò)告誡的方法引起的；從旁指點(diǎn)，引起注意。悄悄，寂靜；聲音低微，小聲地，偷偷地。
你的真誠(chéng)，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)……只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。
在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì)；在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開(kāi)心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情……悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。
小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。
小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。
當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開(kāi)的蓮花。
是啊，在我們漫長(zhǎng)的生命旅途中，總不時(shí)涌來(lái)四面八方的種種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風(fēng)里，求索的勉勵(lì)中，落寂的問(wèn)候里，我們得到了多么溫暖強(qiáng)大的動(dòng)力呀！那是一雙雙關(guān)切的眼睛，在注視著我們前行；那是一雙雙溫暖的手，在推動(dòng)著我們前行；那是一塊塊清晰的路標(biāo)，在指引著我們前行。
提醒，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂；有時(shí)是寥寥的三言兩語(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨；有時(shí)是直抒胸懷的.朋友相告，有時(shí)是素不相識(shí)的陌路點(diǎn)醒；有時(shí)是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登；在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，眼前會(huì)猛地一亮，會(huì)讓心頭上的憂郁突然消失；在提醒中，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周圍……
悄悄地提醒作文4
悄悄地提醒
他是從山里走出來(lái)的大學(xué)生，父親是老實(shí)本分的農(nóng)民。
父親坐在小木凳上，借著昏暗的燈光看著那本紅油皮的通知書(shū)....“好兒子，你那去世的娘啊，在那邊看著你也笑咧”。
報(bào)到的那天，父親趕了過(guò)來(lái)，喘著粗氣說(shuō)：”小武啊，這個(gè)給你”說(shuō)罷，把手里握得緊緊的東西遞給兒子�！拔�..我怕你想家”。小武張開(kāi)手—一張照片，有些舊了，可人看的還清楚。小武把照片塞進(jìn)兜里，輕聲的說(shuō)：“爹，回去吧，我能管好自己。”父親一直看到兒了日子上車才離開(kāi).......
在大學(xué)校園里，小武發(fā)現(xiàn)自己是那么卑微，他總覺(jué)得別人比自己高，他審視著自己。一身窮酸，走在校園里，仿佛一絲不掛。他低著頭，默默地，不和任何人交談。
兩年的時(shí)光過(guò)去了，父親要來(lái)探訪都被小武拒絕了。他說(shuō)：“爹，你不要來(lái)了，城里車多人多的”。這根本不是什么好理由，他怕的是同學(xué)們看見(jiàn)那個(gè)身材消瘦，皮膚黝黑的農(nóng)民父親而譏笑罷了。父親一如既往的給兒子寄錢、寄衣服。也一如既往的想著兒子.......
小武也有了自己的愛(ài)情。她叫小靜，從書(shū)香門(mén)第出生，談吐優(yōu)雅，深深地吸引了小武。小武從未透露過(guò)半點(diǎn)的家世，他甚至說(shuō)過(guò)父親是一位縣城的老師.....
小武還在為自己的虛榮而虛偽，他把父親寄來(lái)的錢都花在名牌上，而成績(jī)一路下滑，掛了好幾次科。小靜對(duì)于小武的反常很是吃驚，她約小武去一個(gè)咖啡廳，決定好好的和他談?wù)劇?/p>
“小武...我想說(shuō)，你變了，變得我不認(rèn)識(shí)你，你到底怎么了？告訴我好不好，你這樣下去，會(huì)被學(xué)校開(kāi)除的”
“我也不知道自己是怎么了，我...我知道你們都看不起我..”
“你...你真是個(gè)混蛋，你怎么能這么說(shuō)！你從來(lái)沒(méi)把我當(dāng)過(guò)你的女朋友，你的心和我的`心隔了一堵墻，還有你父親....”說(shuō)罷，朝小武遞過(guò)去一張照片。
“你都知道了？還有那照片..”小武的聲音有些顫抖。
“這張照片是在你書(shū)里夾著的。那次我去買早點(diǎn)，在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)身材消瘦的人，他見(jiàn)了我就迎上去問(wèn)道‘姑娘，認(rèn)識(shí)小武不？是大三的，他爹病了，在醫(yī)院里，他爹不讓我找他。你就讓他看看去，行不？’我和那個(gè)大叔一起到醫(yī)院里，看到了你父親，我告訴他我是你女朋友。你父親不讓我告訴你他生病的事，可我真的忍不��！”
“什么？我父親病了？他在哪個(gè)醫(yī)院？快帶我去�。�！”
醫(yī)院里很靜，風(fēng)經(jīng)過(guò)都聽(tīng)得到，小武坐在父親的旁邊，指著照片上的人說(shuō)：“爹，你看，我、娘、還有你..”
悄悄地提醒作文5
“嗒，嗒，嗒……”
教室里，秒針的滴答聲很快便被沙沙的奮筆疾書(shū)聲所淹沒(méi)，沒(méi)有人意識(shí)到它的存在，除了我。
離收卷還有20分鐘，沒(méi)錯(cuò)，只有20分鐘了�？粗�有近三分之一空白的數(shù)學(xué)卷，我頭腦一片空白。
這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)入學(xué)考試的現(xiàn)場(chǎng)，我深知這次考試對(duì)我的重要意義——沖過(guò)這一關(guān)，我就有機(jī)會(huì)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的學(xué)校了。
然而不知怎地，今天的我卻始終進(jìn)入不了這種狀態(tài)，從踏入考場(chǎng)那一刻起，似乎一直處于一種模糊混沌的狀態(tài)中，我不斷提醒自己一定要冷靜、清理，可那種剪不斷理還亂的思緒，如一團(tuán)口香糖，死死糾纏在腦海，怎么甩也甩不掉�？纯幢�，只有15分鐘了。
15分鐘，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)逼近。僅存的一點(diǎn)自信也幾乎崩潰，索性放棄算了，放棄這無(wú)異于噩夢(mèng)的考試。
“嗒，嗒，嗒……”
手表的滴答聲刺激著我的神經(jīng)，那根小秒針在不知疲倦地走著，未來(lái)的路究竟有多長(zhǎng)，它根本不知道，它就是這樣，不緊不慢,堅(jiān)定而執(zhí)著，似乎沒(méi)有什么東西可以擋得住。那一刻，我忽然間被這個(gè)小東西給感動(dòng)了，是啊，豈能因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知的結(jié)果就束縛了自己前行的步伐？不走到最后一刻怎能輕言放棄？
我再次將目光投向表盤(pán)。表盤(pán)上忙碌的秒針，默默注視著我，平靜地與我做著心與心的交流。在這靜寂無(wú)聲的考場(chǎng)上，它小小地提醒了我。只要不到最后一刻，就一定還有希望。只要心中信念不倒，就一定還有挽回的機(jī)會(huì)。只要有力挽狂瀾的信念，拼搏到底的精神，時(shí)間也會(huì)為你停止。
看看表，12分鐘，還有12分鐘。我微微一笑，表盤(pán)上銀白色的指針?biāo)坪跻苍诔椅⑿�，我定定神，開(kāi)始伏案疾書(shū)。
不知是什么原因，之后的題答得出奇地順利。行云流水的書(shū)寫(xiě)，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的`大腦，那一刻，我似乎感覺(jué)到，時(shí)間真的為我而停止。
短短十幾分鐘，我卻收獲了人生中的一大寶藏。是啊，毫無(wú)用處的杞人憂天只是浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)果一定是過(guò)程的積累，但卻不能成為我們的拖累，只要不到最后一刻，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利輕言放棄。只要有時(shí)間，只要你有力氣，就一定要堅(jiān)持到底。請(qǐng)相信，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，在你奮斗崛起之時(shí)，時(shí)間會(huì)為你而停。在這寂靜無(wú)聲的考場(chǎng)上，這無(wú)聲地提醒給我上了人生很重要的一課。
我永遠(yuǎn)銘記著這一場(chǎng)景：安靜的考場(chǎng)上，一個(gè)少年看看手表，微笑著，奮筆疾書(shū)。
悄悄地提醒作文6
提醒是具有多變性的，有時(shí)是同學(xué)偷偷塞給你的一張紙條，有時(shí)是同學(xué)做了錯(cuò)事，而給你留下的教訓(xùn)，有時(shí)是自己對(duì)自己說(shuō)的一句話，有時(shí)是老師嚴(yán)厲地批評(píng)了你，有時(shí)是考試前老師的一句囑咐。
在一年前我為了取得二胡九級(jí)證書(shū)，而去學(xué)習(xí)樂(lè)理(初級(jí))。在上過(guò)2節(jié)每節(jié)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的樂(lè)理課程后，所有的內(nèi)容都講完了，我在樂(lè)理方面有了一些知識(shí)，可仍然可以說(shuō)是一竅不通。老師每講完一章節(jié)課程，都會(huì)給我們做一些相應(yīng)的練習(xí)，很多的知識(shí)不能熟練地運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中去。轉(zhuǎn)眼間馬上就到了要樂(lè)理考試的日子了，可我的準(zhǔn)備并不充分。在考試前的復(fù)習(xí)時(shí)段中，老師拿了一套練習(xí)進(jìn)了教室，開(kāi)始像往常一樣給我們講解上面的練習(xí)題目。在講完后老師意味深長(zhǎng)地看了我們一眼，說(shuō)：“這些題目很重要的，你們要記牢哦!”我們聽(tīng)了不耐煩地“哦”了一聲，部分人開(kāi)始認(rèn)真的開(kāi)始記，我當(dāng)然是其中之一啦。因?yàn)槲也粍t么會(huì)，所以有題目給我記住，我是求之不得的。在考試前最后一分鐘，老師囑咐我們要從容不迫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)題目來(lái)得及做，不要緊張，不要慌張，要仔細(xì)看、聽(tīng)、做。我聽(tīng)著這細(xì)致而顯得啰嗦的.囑咐，心想這也算一種悄悄的提醒吧!
當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們頓時(shí)愣住了，這圈子上的題目竟然是老師考試前給我們做的練習(xí)題目。這時(shí)同學(xué)們不顧考場(chǎng)考規(guī)，“嘩”地一聲議論開(kāi)了，直到監(jiān)考老師排起了桌子才停下。接著，同學(xué)們你看看我，我看看你，有的表情神采飛揚(yáng)，有的樣子后悔不堪，有的擺著一副無(wú)所謂的樣子。我突然慶幸自己聽(tīng)了老師的話都記住了。幾個(gè)月后，我上網(wǎng)去查成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己得了優(yōu)秀，心里突然對(duì)教我樂(lè)理的老師十分感謝�，F(xiàn)在想想這也可以算是老師的一種特別的悄悄的提醒。
在學(xué)校里我有一個(gè)同學(xué)叫做龔正寅，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，可以說(shuō)每次考試都是倒數(shù)的。他有一次考試有兩門(mén)科目不及格，老師忍無(wú)可忍，打算叫他家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校談一談。他聽(tīng)了之后很害怕，不停的求老師不要叫家長(zhǎng)。他還立下保證書(shū)，保證下次考試一定可以達(dá)到xx分?jǐn)?shù)。老師聽(tīng)了，又看他急得快哭出來(lái)了，心一軟，于是放過(guò)了他讓他回家好好復(fù)習(xí)。他如釋重負(fù)，舒了一口氣輕輕松松的走了。第二次考試他仍舊考了一門(mén)科目不及格，這一次老師說(shuō)什么都要叫家長(zhǎng)來(lái)，但他又用了他那一套，不過(guò)這次沒(méi)用了。我也從中明白做人要守誠(chéng)信，不能向別人保證，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。這也是一種特殊的悄悄的提醒。
生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對(duì)我們有幫助的，我們也要認(rèn)真對(duì)待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。
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