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(精選)濫竽充數(shù)作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的濫竽充數(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
濫竽充數(shù)作文1
話說，南郭先生逃出來之后，沒有了生存的依靠，他想：這樣不行，我得學(xué)門手藝養(yǎng)活自己。但學(xué)什么呢？正思考著，忽然一道光閃過，南郭先生來到了20xx年，這里高樓林立，有許多公司。南郭先生想：太好了，這樣我很快就能找到一個稱心如意的工作，再也不用愁沒吃沒穿了。很快，南郭先生到一家音樂公司應(yīng)了聘，因為他很聰明，老板非常高興，就應(yīng)聘了他。前一個月他干得很好，老板很滿意。某一天，老板讓南郭先生寫一首歌曲，南郭先生為難了，我可從來都沒有寫過作文，也沒什么文化，更別提什么寫作了。但老板邀他寫歌，他不敢不答應(yīng)，只好硬著頭皮接下了這個工作�！拔逄旌缶徒唬 崩习逭f了一句就走了。留下了可憐的南郭先生在那里發(fā)愣。南郭先生一回到家就想寫歌的事，頭一天到很努力，冥思苦想了一整天，可還是沒動筆。第二天他就堅持不住了，南郭先生吃了一回虧還是不長記性。
他不負責(zé)任地想，要不我隨便抄一首歌交上去，反正老板也不會發(fā)現(xiàn)。南郭先生隨便抄了一首歌，交了上去。可過后，他開始擔心起來，萬一老板發(fā)現(xiàn)了該怎么辦？他邊想邊走，竟然撞到了老板的秘書身上。秘書說：“誰呀？走路都不看著點！”秘書一看，是南郭先生就說：“這不是南郭先生嗎？正好省的'我找了，南郭先生，老板叫你呢，老板看上去很生氣的樣子，你可要小心了。”南郭先生開始渾身發(fā)抖，他慢慢地走向了老板辦公室，沒湊，他開始害怕了。他輕輕推開辦公室的門，小心翼翼地說：“老板，您找我�！崩习宸浅Ｉ鷼獾卣f：“我讓你寫歌，不是讓你隨便抄一首，你是不是活膩了，不想要這份工作了吧！”過了許久，南郭先生開口了，對老板說：“對不起，老板，我從來都沒有寫過歌，所以，我……”老板說：“行了，別說了，這次就原諒你，下一次，就別怪我了！”南郭先生：“謝謝老板！”說完灰溜溜地跑了出去。過了幾天，老板讓南郭先生為新廣告選背景音樂。
南郭先生想：隨便選一首就可以了，這么簡單。老板聽了音樂，臉色大變，南郭先生見大勢不妙，開始冒冷汗，老板大怒：“像你這樣的人，我們公司是不會要你的，你被解雇了�！边@個故事告訴我們：僅僅有聰明是不夠的，更重要的是勤勞。勤勞是基本，聰明只是哺助的工具罷了。
濫竽充數(shù)作文2
戰(zhàn)國時期，齊國國君齊宣王愛好聽竽，且喜熱鬧，常招300樂師共同演奏，南郭先生不擅吹竽，卻混跡其中，從未被發(fā)現(xiàn)技藝不精。到了齊愍王，唯愛好聽獨奏，南郭先生再也無法充數(shù)，只能倉皇而逃。
而我，也曾做過“濫竽充數(shù)”之事。
四年級暑假，桂老師留了要背《瘋狂背古詩》20首的作業(yè)，我卻因為貪玩，把這項作業(yè)給忘了。最后一個星期才想起來，慌忙拿起書背。可是這20首古詩都是陳子昂、孟浩然的長詩，不但詩的篇幅很長，里面還用了很多我沒見過的字、詞，很難懂。并不如李白、杜甫的詩，朗朗上口。我反復(fù)誦讀，到了開學(xué)，還是磕磕巴巴的背不下來。
開學(xué)了，老師問我們古詩是不是都會背了，聽著同學(xué)們齊聲回答“都會背了”的時候，我心虛的`直冒汗，卻也不敢說自己不會。剛開學(xué)頭幾天，每天老師都會在早讀的時候讓我們齊聲背誦，我也“濫竽充數(shù)”跟著背，卻也順了下來，并沒有被發(fā)現(xiàn)我不會背。后來老師說她會一個一個檢查背誦，讓會背的學(xué)生找她背誦，我慌了�？粗瑢W(xué)們爭先恐后的找老師背，一貫愛爭先的我卻一直往后躲，心里不停的說：“老師把我忘了吧，老師把我忘了吧�！�
過了幾天，桂老師看見我說：“周沛朋，你好像還沒有給我背古詩呢，現(xiàn)在給我背了吧�！薄拔摇�，”我猶豫著要不要背，可是桂老師似乎不想放過我，一直催我背。我想，背就背吧，大不了被桂老師發(fā)現(xiàn)我不會背，批評一頓算了。我就開始背。沒想到，我越背越順溜，很流利的就把這20首古詩給背完了�！昂昧耍梢粤��！惫鹄蠋熚⑿χ谖颐趾竺娈嬃艘粋�勾勾。
我很奇怪，明明剛開學(xué)的時候還不會背，怎么跟著溜了幾天就會了，原來詩句里面讀不太懂的句子也好像有了感覺。原來“濫竽充數(shù)”的次數(shù)多了，只要每次都能認真練習(xí)，也可以“熟能生巧”。
濫竽充數(shù)作文3
自從南郭先生失去了這份“工作”，他就一直待在家中冥思苦想，今后的生活該怎么辦？一天，南郭先生正在電腦上查詢發(fā)財路徑。突然，南郭先生的朋友沖進來氣喘吁吁地說：“南郭！南郭！找……找到了！找……找到了！我找到了發(fā)財路了！” 剛才被嚇得驚惶失措的南郭先生現(xiàn)在才反應(yīng)過來：“慢慢講，慢慢講，別這么激動呀！”南郭先生的朋友喘足氣后慢條斯理的說：“南郭，你有事干了！我也是剛才在電視上看到的。據(jù)說，開飯館最容易掙錢了，你想呀，飯是人們不可缺少的東西，一天至少也有2、3桌，如果我們選的地段好，服務(wù)質(zhì)量棒，一天至少也會掙一、兩千吧？”南郭先生聽了，似懂非懂的點了點頭。于是，他拿出以前“工作”的積蓄，到工商局辦了手續(xù)，交了錢后滿意的離開了。
第四天，南郭先生來看成果�！盀E竽充數(shù)飯館”幾個醒目的大字在燦爛的陽光下閃耀出絢麗的'色彩。南郭先生臉上露出了驚訝的神情。他興高采烈的說：“哇噻！好漂亮呀！”于是，南郭先生帶著欣喜坐上了老板的座位。
這幾天，生意十分紅火，把南郭先生給樂壞了。瞧，南郭先生還在叫數(shù)錢數(shù)得手疼呢！
忽一日，幾位警察拿著個大布袋過來了，南郭先生一看就慌了。他想：會不會是我以前干了那件壞事，警察來抓我了？他越想越擔心，擔心警察把他心愛的飯館給關(guān)閉了。正當南郭先生忐忑不安的想著時，警察發(fā)話了：“請問您是南郭先生嗎？”“正是，有什么事么？”南郭先生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說�！耙驗樵S多顧客反映您這的服務(wù)非常熱情，飯菜也很可口，所以我們一致認為您的飯館將是我們鎮(zhèn)的‘飯館之星’�！彼麄冞呎f邊從布袋里拿出一塊牌子，上面寫著“飯館之星”四個耀眼的大字。于是，南郭先生欣喜若狂的將它掛了起來……..
這位曾經(jīng)濫竽充數(shù)的南郭先生懂得了一個道理：只有踏踏實實做人，才會取得更大的利益！
濫竽充數(shù)作文4
古時候，有個南郭先生，雖然他不會吹竽，因齊宣王喜歡聽大家一起吹，也混在吹鼓手里，假裝會吹，得到了同樣的俸祿。齊湣王即位后，他喜歡聽獨奏，要樂手們一個一個地吹竽，南郭先生裝不下去了，只好無奈地倉惶逃走。
《濫竽充數(shù)》故事告訴我們：沒有真才實學(xué)的人混在行家里手充數(shù)，終究是會被發(fā)現(xiàn)的。
話說南郭先生逃回家后，生活失去了來源，坐吃山空，終日急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。他想，這樣下去可不行��！為了生計，我得去學(xué)一種新樂器。聽說王爺府的人喜歡聽吹簫，不如我去學(xué)蕭吧！于是他拿出家里的積蓄去拜師學(xué)藝。剛學(xué)會一點點，便自以為很了不起了，得意洋洋地去王府應(yīng)聘。主考官讓他當場吹，他拿起蕭，起勁地鼓吹，頓時噪音刺耳，把王爺氣得打了他一頓。他氣急敗壞，覺得師傅沒教好，于是又去學(xué)琴。終因跟老師添亂、闖禍，老師再也不教他了。他回到家他開始反思：為什么我想學(xué)藝竟沒有老師肯教我呢？問題究竟出在哪里呢？經(jīng)過一番冥思苦想后，他終于明白了:我只有腳踏實地地刻苦鉆研一門技藝，才會學(xué)到真本領(lǐng)。等我有了真才實學(xué)，何愁別人不待見我？于是他把自己的所有的精力都放在學(xué)吹竽上：他重新拿起竽，按照師傅教授的'吹竽手法、指法、音調(diào)、聲律、音韻、曲譜，反復(fù)鉆研，勤奮練習(xí)……手指練腫了，他不管；嘴吹得鼓起了血包，他顧不上；脖子練得僵得動彈不了了，他還在堅持。多少次，師傅勸他休息一會兒，他都堅決拒絕了。他羞愧地對師傅說：“這么多年，仗著大王的信任，我在樂隊里濫竽充數(shù)，混吃混喝，既辜負了大王的信任，也浪費了自己的大好青春。我要把丟失的誠信找回來，把失去的光陰補回來！”就這樣，南郭先生每天從早練到晚，冬練三九，夏練三伏，終于練就了一身的吹竽絕技，他現(xiàn)在要靠自己的真本領(lǐng)掙回信譽、掙回誠信。
又逢皇宮樂師招考，南郭先生吹的一首曲子，震驚了在場的所有人。齊緡王高興地說：“聽卿一曲，余音繞梁三日！你就給孤王做首席吹竽師吧！”南郭先生終于靠自己的毅力練就了絕技，找回了自信與聲譽。
濫竽充數(shù)作文5
話說南郭先生逃跑后，生活窮困潦倒。他是吃了上頓沒下頓，今天住宿街頭，明天留宿古剎，其情其景慘不忍睹。于是從昔日的錦衣玉食變成了度日如年的乞丐。
有一天，朝廷派人貼出告示：誰能找到南郭樂師，賞金五十 兩，銀一百兩，大宅一套，奴仆二十五個，如是男士還賞美女十個，地五畝；如是女士額外賞錦緞十匹，衣服五套，玉鐲一對，浮絲金釵一套，珍珠蕾絲釵一套。并 無論男女皆由平民晉升士人、士人晉升貴族。這一下不得了，全國上下掀起了一股“尋南郭樂師熱”。以往人們一見面就說：“你好，可自從貼了這告示， 人們一見面說的第一句話卻是：“哎，找到南郭搖錢樹了嗎？哎呀呀，這可是個大元寶��！”南郭先生看了告示呢？，卻嚇得“腳踩西瓜皮-----溜之大吉”。南郭先生自己清楚，自己犯的可是欺君之罪啊。本想逃到小村莊里度過余生，可村子里的人都因為那個告示想發(fā)財想得發(fā)瘋，南郭先生無處藏身，只好逃進深山，從此隱姓埋名，作個隱者砍柴度日。
他用砍柴賺的'錢買了個竽，開始自學(xué)吹竽。他無師自通學(xué)的 吹竽雖技藝高超，可總是有個音節(jié)發(fā)布出來。后偶遇一怪可憐的糟老頭，南郭先生心生憐憫，自此白天砍柴挑水、洗衣做飯照顧老人，晚上則練習(xí)吹竽�？崾钪�， 幫老人扇涼驅(qū)蚊，讓老人睡在涼席上，自己睡在茅草上，有時汗流浹背匯成小溪，他也無怨；寒冬之時，幫老人捂熱被窩，自己則睡在舊棉絮上，有時手都凍成了霜 打的茄子，他也不問。就這樣，過了幾年，老人遞給他一本舊書，便走了。
南郭先生打開書一看，哇，是一本關(guān)于吹竽的秘籍！南郭先 生照著秘籍繼續(xù)練習(xí)，又過了一年，他的吹竽技藝可以說是達到了“天籟之音”的標準了，于是他毅然出山。恰巧碰到皇宮的人招吹竽師，便報了名，只不過他改了 個名，化名為“張僧由”�！皬埳伞贝档靡豢诤皿�，在“竽樂齊舞”全齊大賽中，一鳴驚人，拔得頭籌，成為一代竽界大師。從此，成為演藝界第一名角兒。
南郭先生終于憑著真才實學(xué)使廣為流傳的“濫竽充數(shù)”變成了“名副其實”。
濫竽充數(shù)作文6
大家都應(yīng)該聽說過《濫竽充數(shù)》這個成語故事吧？講的是一個叫南郭先生的人去吹竽，混不下去最后逃跑了的故事。今天我們幸運星的小學(xué)員們要表演課堂情景劇《濫竽充數(shù)》。
我們先把這個故事里面的主要人物選了出來，三位同學(xué)分別演齊宣王、南郭先生、齊湣王，其余的同學(xué)演樂師。
選好角色以后，就開始演出了�！褒R宣王”坐在椅子上忍俊不禁的樣子讓我們都想笑，終于有同學(xué)忍不住笑了出來。臺下的樂師們對“齊宣王”說：“不要笑，不要笑，這是很嚴肅的事！”“齊宣王”聽了，他的表情開始變得格外嚴肅起來。
“齊宣王”對樂師們說：“誰會吹竽？要吹得好聽，會吹的就來報名�！备F人“南郭先生”聽到這個消息后心花怒放，他想：這是多好的`一次機會呀，我一定要報名，這真是我咸魚翻身的機會呢！
“南郭先生”正要去報名，他的一個朋友攔住了他，對他說：“你連竽的音都吹不準，你是要去送死吧？”
“南郭先生”說：“沒事，我們大王喜歡聽龐大的樂隊吹竽，我在樂隊里學(xué)學(xué)別人，搖頭晃腦做做樣子，怎么會被發(fā)現(xiàn)呢？”
這樣，“南郭先生”成了“齊宣王”樂隊的一員，他每天在樂隊里鼓著腮幫子裝腔作勢，這樣混了很久，過上了優(yōu)哉游哉的生活。
后來，“齊宣王”死了，他的兒子齊湣王繼承了王位�？囱荨褒R湣王”的同學(xué)上臺了：“樂師們，我和先王不同，我不喜歡你們這些人一起吹竽，這么多人，吵死了。你們一個個吹給我聽，我喜歡聽獨奏�！睒穾焸冇谑且粋�個上臺去吹給他聽。
“南郭先生”會急死，瞅了一個機會，從教室后門逃跑了。
課本劇演完后，大家長時間鼓掌，手都拍麻了。
這個課本劇告訴我們：不會吹竽的人混跡在吹竽的隊伍里充數(shù)，終究是要被發(fā)現(xiàn)的，沒有真才實學(xué)的人，混在行家里不會有未來的。我們要好好學(xué)習(xí)，也要誠實。
濫竽充數(shù)作文7
《濫竽充數(shù)》這個寓言故事我想大家肯定都耳熟能詳，家喻戶曉。此時此刻，就在我們幸運星的小記者班里，演了這么一出原創(chuàng)情景劇。
老師挑選好同學(xué)，分別出演南郭先生、齊宣王和齊湣王，其他同學(xué)出演樂師。
首先，出演故事里“齊宣王”的鄢宇涵同學(xué)閃亮登場，說了一句：“我現(xiàn)在要招300人的樂隊�！彼氡镒∽约旱男Γ撬锊蛔�，即使老師告訴他“齊宣王”要有威嚴，不能笑�？蓚�子矮矮，身板小小的他還是笑場了，不但自己沒憋住笑，還引得同學(xué)們哈哈大笑起來。
過了一會兒，他醞釀之后，極力擺出一副“王者風(fēng)范”的樣子，威風(fēng)凜凜。接下來，主角扮演者“南郭先生”羅博文同學(xué)賊眉鼠眼地出場了，只見他一臉的`“機靈”樣，手拿樂器“竽”（胡景皓同學(xué)自己用紙和紙杯手工做的一個精致的竽 ）自言自語道：“這可是一個賺錢的好機會，不拿白不拿的銀兩。”接著他便笑嘻嘻地走到齊宣王面前說：“大王，我喜歡竽，可是在大場面吹過的！當鳥獸聽了我奏的樂，會翩翩起舞；花草樹木聽了，也會隨著節(jié)奏擺動身姿�！敝灰姟褒R宣王”聽完鄢宇涵的介紹，上下打量了他一番，便裝模作樣地點點頭，說：“不錯不錯，你可以進我三百人的隊伍�！睆拇撕螅瞎壬突煸跇逢犂镅b了兩三個月。
不久后，齊宣王“駕崩”了。當然，“齊宣王”的兒子“齊湣王”繼承了新的王位。接著出演“齊湣王”的郭宇奧同學(xué)，昂首挺胸，雙手握拳背在身后，一本正經(jīng)地上場了：“我不像我父親那樣，喜歡聽齊奏，因為那樣，可真是太吵了，我喜歡聽獨奏，你們一個一個地給我吹吧！”這時“南郭先生”聽見了這句話，開始害怕起來，小聲嘀咕道：“不好，再這樣下去，我就要露出馬腳了，再不走，我就要死翹翹了，我得先遛為妙。”于是“南郭先生”羅博文左右一瞧，看準時機，竭力裝出一臉驚慌失措的神情，飛快地跳出門去，溜之大吉了。
看到這里，同學(xué)們哄堂大笑。有的笑得直拍桌子，有的直喊肚子疼……
這次的情景劇讓我不僅體會到了表演的樂趣，還讓我懂得了我們要想成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗的道理。
濫竽充數(shù)作文8
齊宣王死了以后，齊湣王繼承王位。東郭先生聽大臣們議論紛紛：新大王喜歡聽獨奏，和他父親不同。東郭先生聽了以后，惶惶不可終日。一天夜里，他趕緊收拾行李，連夜逃跑，沒想到他被站崗士兵抓住了。
第二天，士兵把東郭先生押到大王面前。大王質(zhì)問道：“你乃何人，為何出宮？”東郭先生靈機一動，狡猾地說：“大王英明，我只是想回家看望我那年邁的老母親。大王經(jīng)常教育我們，百善孝為先�！贝笸趼犃诉B聲稱贊，便讓他回去了。
東郭先生沿江而上，終于回到了家鄉(xiāng)。母親疑惑地問：“你怎么回來了？”東郭先生說：“我是向大王請假回來看您來了�！蹦赣H不信，便追著他問。東郭先生實在是瞞不住了，只好把事情的來龍去脈告訴老母親。
母親聽了，眼淚奪眶而出，東郭先生羞愧地說：“是兒子不孝，以后我決定好好學(xué)習(xí)吹竽�！蹦赣H聽后說：“這才是我的好兒子。”
說做就做，東郭先生四處打聽吹竽大師的下落。功夫不負有心人，終于打聽到在南山里有一位吹竽高手——白酒先生。他日夜兼程趕到南山，向白酒先生拜師，白酒先生不答應(yīng)。東郭得知先生愛喝白酒，便去買了兩瓶白酒給先生，白酒先生本來不想答應(yīng)，但白酒的香味從鼻子里鉆了進去，受不了白酒誘惑，他便答應(yīng)了。
起初，東郭先生吹竽的聲音比烏鴉還難聽，他沒有氣餒，勤奮苦練吹竽，漸漸地吹得有模有樣了。但他還是覺得不夠，他苦練了兩個月，終于吹出優(yōu)美的竽聲。
他告別了師父。回了家，發(fā)現(xiàn)了家里全是蜘蛛網(wǎng)，他便去鄰居家打聽母親去處。鄰居告訴他：“在兩個月前，你母親就已經(jīng)病逝了。”他忍不住嚎啕大哭，鄰居安慰他說：“別哭了，你母親死前念叨著，她已經(jīng)聽到了你學(xué)成歸來吹奏的竽聲了�！彼犕甏朔�，便下決定回皇宮吹竽給大王聽，重新得到大王的'賞識。
他回到大王面前，大王故意為難他，挑了一個高難度的樂曲。他不慌不忙地吹了起來，他吹的大臣們都陶醉在歌聲里，大王龍顏大悅，封他為“竽官”，還給了他一棟大宅子，他邀請白先生到宅子里住。從此，他們過著幸�？鞓返纳�。
濫竽充數(shù)作文9
讀了《濫竽充數(shù)》一文，我有許多感想，寫出來與大家共勉，錯誤之處望能得到老師和同學(xué)的批評指正。
戰(zhàn)國時期，有個齊宣王，喜歡聽吹竽，總是叫很多人一起合奏。這時有個南郭先生，去見宣王，請求參加吹芋隊。宣王很高興，收下了他，待遇和大家一樣。每逢演奏時，他就混在隊伍中，人家搖晃身體他也跟著搖晃身樂境界當中的樣子。幾年后，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位體，人家仰頭低頭他也跟著仰頭低頭，儼然一副置身音。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏，要吹芋的人輪流吹給他聽。南郭先生其實并不會吹芋，只得連夜收拾行李逃走了。
這個故事給我的啟示是：一個人來到世間，不光是享受美好的生活，同時還要用自己的努力為社會做貢獻。這就需要我們學(xué)到過硬的本領(lǐng)才能辦得到。如果在所有的領(lǐng)域里面，我們都只能充當“濫竽”的角色，那是極其可悲的。我們年輕人應(yīng)該把精力和時間都集中到學(xué)習(xí)上，付出我們的汗水，付出我們的辛勤。使自己成為較多領(lǐng)域的行家里手，為社會作出應(yīng)有的`貢獻，使我們的社會變得更加美好�！鞍雺厮薄叭f金油”是不足取的，更不用說一點也摸門不著的“濫竽”了。當我們白發(fā)蒼蒼的時候，回首取得的一樁樁成就，可以自豪的說，我們沒有等閑白了少年頭，我們?yōu)t灑的在人間走了一回。退一步來說，知識的領(lǐng)域是無邊無際的，個人的生命和精力是有限的。我們不可能成為面面俱到的行家里手，未知的領(lǐng)域一定寬廣得很，因此，在很多方面充當“濫竽”的角色也是在所難免的。問題不在于是不是“濫竽”，而在于“濫竽”是不是去充了數(shù)。正確的態(tài)度應(yīng)該是勇于正視自己的不足，知之為知之，不知為不知，承認自己一無所知，從零做起，總有一天，我們會把“濫竽”變成內(nèi)行的。千萬不要強不知以為知，為了面子，為了一己之私利，用“濫竽”去充數(shù)。即使能蒙混一時，最終只能得到一個可恥-的下場。
同學(xué)們，讓我們時時刻刻用這個寓言來告誡自己吧！
濫竽充數(shù)作文10
在很久很久以前的戰(zhàn)國時期，有位齊宣王非常喜歡聽人吹竽，而且他特別喜歡很多人一起合奏吹竽給他聽。于是，齊宣王組建了一直宮廷吹竽樂隊，那些吹的好的樂師也都得到了齊宣王的豐富獎勵。
有一個整天游手好閑的人，名南郭，也聽說了齊宣王組建吹竽樂隊的事情，他也好想得到獎勵，于是就跑到齊宣王的面前請求讓他加入樂隊，齊宣王看他挺有誠意的，就答應(yīng)讓他加入樂隊了。他來到樂隊的休息室，樂師們讓他吹一曲來給大伙兒聽聽，他一直推搡著不愿意吹，這時就有個人說：“朋友，你是不是不會吹竽，在這里冒充領(lǐng)賞呢？”也有人說：“朋友你要是真的不會吹竽也沒有關(guān)系，我可以教你�！边�有人說：“朋友你可不能冒充哦，要是被齊宣王發(fā)現(xiàn)可是要掉腦袋的哦！”南郭先生說：“我才不信呢，你們就嚇唬我吧。”樂師們見狀也都搖頭紛紛走開了。
一天齊宣王由于國事不順，在吹竽師們集體吹奏時，突然大發(fā)雷霆的說：“本王怎么聽出來有的音吹的不準呢？怎么回事，都在糊弄本王嗎？”于是齊宣王就下令挑選出來一個樂師，讓他單獨來吹，可能是由于太緊張了，一首曲子吹錯了好幾處地方。齊宣王氣急敗壞的對侍衛(wèi)說：“快，快，來人啊，把他拉出去給我砍了！”然后就對樂師們訓(xùn)斥到：“你們誰再不好好吹，這就是你們的下場�！庇�(xùn)完就讓樂師們都退下了。
南郭先生親眼看到今天朝堂上所發(fā)生的`事情，這讓他感到毛骨悚然，害怕極了。于是他每天在家里就刻苦練習(xí)吹竽的本領(lǐng)，有時覺得不想練習(xí)時，就會想到朝堂上砍頭事件，然后就不敢偷懶了。雖然比精湛的樂師還有不足的地方，但是經(jīng)過他日復(fù)一日的勤奮練習(xí)，他吹竽的本領(lǐng)也日益增強。
幾年后，齊宣王駕崩，齊湣王就位。齊湣王也十分愛聽吹竽，但是他只喜歡聽獨奏，不喜歡合奏。在獨奏樂師的選拔中，由于南郭先生一直很勤奮的練習(xí)，他的吹竽技巧也十分的嫻熟，最終被齊湣王選為皇宮首位吹竽樂師！
濫竽充數(shù)作文11
南郭先生發(fā)現(xiàn)自己的小伎倆被揭穿后，就逃跑了。誰知，在逃跑途中，腳下一個踉蹌，他掉進一個深深的洞中。神奇的是，這個洞居然是一個時光隧道。等他回過神來時，他揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)身旁車水馬龍，高樓大廈摩天接踵。他穿越到了現(xiàn)代。
到了現(xiàn)代的南郭先生靠什么為生呢？他只好重新找工作。一天，他來到一家中介，看到墻上琳瑯滿目的小廣告，里面有一條廣告說是要招音樂私教。南郭先生想：我自己歲不善于吹芋，但是多多少少有點音樂知識，還是可以渾水摸魚的。于是，他成功的應(yīng)聘上了這個音樂私教。顧客家是一個上小學(xué)的兒子，喜歡彈琴，但是苦于沒有專業(yè)的彈琴老師。南郭先生拍拍自己的胸脯說：“我可以的，包在我身上�！毙∧泻⒌膵寢屝廊唤邮堋？墒牵斈瞎壬_始講課時，他卻連鋼琴鍵盤都搞不懂，低聲下氣的.問小男孩：“都在哪里？”小男孩一臉愕然：“您不是專業(yè)老師嗎？”這席對話被小男孩的爸爸聽到了，當即把南郭先生掃地出門，好不狼狽！
為了糊口，南郭先生必須得重新尋找工作。這天，他來到一家名叫：“一部論語”的教育機構(gòu)，心想：我是從古代過來的，我最了解古代知識，在這里可以當一個顧問專家，賺些外快也未嘗不可哦。于是，他大搖大擺地走近大門，店員詢問道：“先生，看您身穿古代衣服，是cospaly嗎？”南郭先生捋捋胡子，清清嗓子，說：“嗯，是呀，我博古通今，可以給你們做古代知識顧問�！钡陠T一聽，大喜，馬上把這個好消息報告給經(jīng)理。經(jīng)理聞訊趕來，邀請南郭先生上座，南郭先生倒也不客氣，大搖大擺坐進沙發(fā)，一派高談闊論后，經(jīng)理喜上眉梢。這天，經(jīng)理特地為南郭先生準備了一場古代學(xué)問大講堂，與會賓客人山人海�？墒禽喌侥瞎壬菆鰰r，他卻支支吾吾講不出個道道來，底下的人群騷動起來，有的人大喊：“你是哪里來的學(xué)問家？冒牌的吧？”南郭先生辯解道：“我就是從戰(zhàn)國時期過來的，我是南郭先生�！蹦莻�人繼續(xù)追問：“那你為什么講不出？”原來，南郭先生在宮里時，只知道享受，對外面的世界不聞不問，于是，什么都不懂�？磥恚退隳闶枪糯^來的，也有一竅不通的時候啊。南郭先生又被掃地出門。
是呀，不論你在什么時代，如果沒有真才實學(xué)，那到哪里都混不下去的。
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