我的拿手好戲作文（集合11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
在那悠揚(yáng)的琴聲中，一個(gè)全新的技能被我學(xué)會(huì)了，你能猜出是什么嗎？對(duì)了，它就是我的十八般武藝之一一一彈鋼琴，我非常喜歡鋼琴優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
那天，我和媽媽去了一個(gè)賣樂(lè)器的地方。剛步入店鋪，一個(gè)龐然大物吸引了我，那就是鋼琴。我一下子就喜歡上了它，那琴聲時(shí)起時(shí)落，高低起伏，讓我完全置身于音樂(lè)的海洋之中。我走上前，輕輕地抬起手，在上面按了起來(lái)。我越玩越感興趣，最后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)學(xué)期的鋼琴課。
雖然我覺(jué)得開(kāi)頭很簡(jiǎn)單，可后面的難度讓我失去了信心，但在媽媽不斷鼓勵(lì)下，我又被一股力量推出了不自信的'行列，終于，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
我盼望已久的時(shí)刻到了，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，家里早已煥然一新，在干干凈凈地房子里擺放著一架嶄新的鋼琴，我立刻跑過(guò)去，跟它用手做了問(wèn)候。
幾天后，老師讓我參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，讓我多加練習(xí)一首叫《風(fēng)笛舞曲》的鋼琴曲，那首曲子是活潑的，恍如一個(gè)女子在河邊吹著笛子一樣，曲調(diào)忽起忽落，一會(huì)兒振奮，一會(huì)兒低沉。老師親自給我示范彈奏了一遍，我沉浸在老師優(yōu)美活潑的樂(lè)曲下，歌曲停止了……我的心里卻越來(lái)越有勁�；氐郊遥冶憧炭嗑毩�(xí)，我練出來(lái)了，太好了，我彈奏給了媽媽聽(tīng)，媽媽給我鼓掌加油。我卻覺(jué)得那《風(fēng)笛舞曲》中空了些什么，就像拿著一塊缺少很多的拼圖，不管怎么來(lái)拼，都會(huì)是殘?jiān)珨啾凇?/p>
音樂(lè)會(huì)的前一天，我去現(xiàn)場(chǎng)彩排，那里只有很少的家長(zhǎng)，我心里的石塊落地了，沒(méi)有人看我彈奏太好了。我心情輕松地將這首曲子彈了一遍，這次表演給我很多信心和勇氣。
第二天正式演出時(shí)，到處人山人海，我在麥克風(fēng)前緊張極了，活像趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。我平靜了一下心情，做了自我介紹，坐在琴凳上的那一瞬間，我感到心都提到嗓子眼了。雖然心里很緊張，但是沒(méi)有影響我的彈奏，我的手指輕快地跳動(dòng)著，那優(yōu)美的琴聲在我心中回蕩，我彈完琴，不等站起來(lái)，掌聲已經(jīng)響了起來(lái)……
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只要你努力去干一件事，那成功一定會(huì)向你招手。
我的拿手好戲作文2
球場(chǎng)上，隊(duì)員的歡呼聲，直沖云霄，在球場(chǎng)上回蕩……
僅僅是去體育廣場(chǎng)散步，我的眼睛無(wú)意瞟到了籃球場(chǎng)。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力，什么哈登后撤……那一個(gè)個(gè)炫酷的動(dòng)作時(shí)不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。
當(dāng)我再一次走到球場(chǎng)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我要學(xué)籃球！”媽媽看沒(méi)有一門才藝的我突然要報(bào)班，便一口答應(yīng)了下來(lái)。
籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現(xiàn)在才上五年級(jí)，別人都是六七年級(jí)的.，論身體素質(zhì)我不如他們，但我每天跑步可都是一厘米都沒(méi)少跑。
在顯著的成績(jī)下，我很快晉級(jí)到了提高班。那次我永遠(yuǎn)都忘不掉的比賽就從這里開(kāi)始了。
提高班的訓(xùn)練更加艱苦，但我始終有一顆進(jìn)入精進(jìn)班的決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者，我十分想展示一下我的訓(xùn)練成果。
這不，班上一位初一的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)。教練說(shuō)：“你一個(gè)精英班掉下來(lái)的學(xué)員，還有臉向五年級(jí)的挑戰(zhàn)？你的臉皮簡(jiǎn)直比城墻還厚！”我想這家伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓(xùn)。我心中的一把火一下被點(diǎn)燃了，一定要和這個(gè)家伙比試一下。
比賽開(kāi)始了，他先是幾個(gè)大步?jīng)_上去，用自己的長(zhǎng)臂一投，那個(gè)球正好進(jìn)了籃筐里。我也不甘示弱，是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了，我先是一個(gè)歐洲步，再接著一個(gè)反手，那球便輕松進(jìn)了。
接著兩三個(gè)球他都像第一個(gè)球一樣穩(wěn)進(jìn)，我有點(diǎn)慌了，最后一個(gè)必須進(jìn)了，要不就打臉了。我立馬調(diào)整心態(tài)，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時(shí)，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。
可是奇跡發(fā)生了，那個(gè)球又彈了回來(lái)，在籃筐邊緣來(lái)回彈了四下，然后出奇地進(jìn)了！觀眾們都驚訝地尖叫起來(lái)。
人們都說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”任何一門技藝都是靠無(wú)數(shù)顆汗珠換來(lái)的。我的拿手好戲，我自豪！
我的拿手好戲作文3
“168、169、170！”只聽(tīng)哨聲一響，所有人都停了下來(lái)，目光定定地看著我。我按捺不住心中的激動(dòng)：在一分鐘內(nèi)，我跳了170下！破了我以前的紀(jì)錄呢！
以前，我還不會(huì)跳繩，總是腳跳一下，繩子甩一下，活像一只笨拙的小鳥(niǎo)，只會(huì)撲騰翅膀，還不能飛上天空。每次一跳快些，耳邊傳來(lái)“啪”的清脆一響，隨即“呼”的一聲，繩子便會(huì)打一下我的腳踝，不得不停下來(lái)。而且我還只會(huì)單腳跳和雙腳跳，覺(jué)得十分無(wú)聊乏味。于是，我便每天堅(jiān)持跳繩，從慢到快地練習(xí)，速度漸漸快了，甚至連花樣跳繩也會(huì)了。
這天，天空泛紅，太陽(yáng)在眾云之間走向西邊。我來(lái)到一中操場(chǎng)，揮動(dòng)繩子起勁地跳。手順暢地?cái)[動(dòng)，腳輕盈地躍動(dòng)，體驗(yàn)了從未有過(guò)的暢快的感覺(jué)，如同想破了繭的蝴蝶，有一日忽然飛出了繭，在陽(yáng)光下翩翩起舞。表妹見(jiàn)我學(xué)會(huì)了花樣跳，說(shuō)：“你給我示范一下花樣跳？”哎，展示的機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)，我一口應(yīng)下。
我要表演的.是兩手交叉的花樣。我握住跳繩的桿，兩手直直向前伸，稍向下斜，兩腳并攏，筆直站在那里。夕陽(yáng)余輝灑在操場(chǎng)上，地面金燦燦的，如鋪了一層耀眼的金子的地毯。云更紅了，天空從橙到了緋紅，斜陽(yáng)金黃，三種顏色，交織在一起，如一幅畫卷。我十分激動(dòng)，可以炫耀一下了！
我左右兩手劃向兩邊，掠過(guò)兩旁，迅速向后甩了起來(lái)，兩腳離開(kāi)地面，如一只輕盈的燕子。繩子從上到下掠過(guò)眼前，輕巧地從我腳下飛了過(guò)去，整個(gè)動(dòng)作行云流水。第二跳，要兩手向下交叉讓繩子過(guò)去，我雙手緊握桿向下交叉一躍而過(guò)，接著又跳了下去�；仡^看看表妹，只見(jiàn)她眼睛睜得大大的，眉毛揚(yáng)開(kāi)，嘴緊緊抿著，入神地看，似乎一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)似的。
我得意極了，心中如同綻開(kāi)了花。夕陽(yáng)輕柔地灑著金黃的光，渲染著原本明朗的天，紅彤彤的一片。我仿佛是一只鷹，遨游在碧藍(lán)的天空中，飛向太陽(yáng)落去的地方。我閉上眼，享受這種快樂(lè)，這樣好的滋味。突然，手抖了一下，繩子打了我一下，“啪”“哎喲！”我腳扭了一下，整個(gè)人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在地上。剛才那得意的勁兒頓時(shí)煙消云散，現(xiàn)在只有尷尬的心情。
跳繩，就是我的拿手好戲，不過(guò)，太過(guò)驕傲也是會(huì)砸場(chǎng)啦！
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲有許多。如：游泳、溜冰、做菜、捏泥人……但我最拿手的還是捉魚(yú)！
捉魚(yú)這項(xiàng)拿手好戲是怎樣練成的呢？那可不簡(jiǎn)單。我家后面有一條小河，每到夏天，小河里滿是各種小魚(yú)、螃蟹、龍蝦，河面上總是漂浮著一些嫩綠色的浮萍。暑假里，我總是叫上同村的小伙伴，在老爸的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地在小河里捉魚(yú)、撈蝦、逮螃蟹。幾個(gè)暑假一過(guò)，我便練得一對(duì)“火眼金睛”和一雙“葵花點(diǎn)穴”手。
我這拿手好戲，還經(jīng)常在朋友面前大放光彩呢！去年夏天，我和同村的'幾個(gè)小伙伴到小河邊捉魚(yú)，我爭(zhēng)強(qiáng)好勝?zèng)Q定和小伙伴比試一下，看誰(shuí)捉的魚(yú)多。魚(yú)籠、木盆、水桶、撈網(wǎng)……十八般武器齊上陣。我卷起褲腿，擼起袖子，扎起馬尾，提著魚(yú)籠，手拿撈網(wǎng)，用敏銳的目光四處搜尋著“獵物”，蓄勢(shì)待發(fā)。小河清澈見(jiàn)底，水底石塊下少不了各種“避暑”的小魚(yú)和螃蟹。我一下子就瞅見(jiàn)一條青灰色的螃蟹腿，隱隱約約露在一塊黑色的石塊下面�！肮�，大家伙！你一定是我的了！”我小心翼翼地搬開(kāi)石塊，果然，石塊下面藏了只青灰色的大家伙。我悄悄地把手伸進(jìn)水里，看準(zhǔn)螃蟹的后背，一下子把它捏在手里。哈哈，這只螃蟹正在空中張牙舞爪，不知所措呢！我滿意地把它放進(jìn)魚(yú)籠，又尋找下一個(gè)獵物。小河里有不少小鯽魚(yú)，我看中了那條最大的，于是悄悄把它逼到角落，趁其不備，我將雙手伸進(jìn)水里，一下子抓住它的尾巴。沒(méi)想到它一搖尾巴，溜了。我急忙堵住它的去路。哎呀，還是給它逃走了。這下可不能疏忽大意了！我聚精會(huì)神，再次尋找，瞅見(jiàn)機(jī)會(huì)，雙手用力鉗住魚(yú)背，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它丟進(jìn)魚(yú)籠。哈哈，收獲了一條大家伙！忙活了一個(gè)小時(shí)，身上、頭上累得滿是汗水，但是我的魚(yú)籠卻裝得滿滿的。再瞧瞧小伙伴們，比起我的收獲，那可真是差遠(yuǎn)了。我得意極了，小伙伴臉上盡是羨慕的眼光，還叫我教他們捉魚(yú)的絕技呢！
捉魚(yú)就是我的拿手好戲。在生活中，只要多觀察，多實(shí)踐，多貼近生活，你也會(huì)像我一樣，練出一手令人羨慕不已的拿手好戲！
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是舞蹈，還有的人的拿手好戲是彈琴……我的拿手好戲是書(shū)法。不過(guò)每個(gè)人的拿手好戲不是天生的，是靠努力才能得到的，正所謂是：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？
從6歲起，爸爸就開(kāi)始教我學(xué)書(shū)法。開(kāi)始，爸爸先教我寫橫。只見(jiàn)他握著筆，蘸上墨汁，手輕輕地落下，筆尖一點(diǎn)，他的手往左邊一收，這一橫才寫完。我一看，傻眼了，我以為只是一筆，沒(méi)想到竟然那么難。
這時(shí)爸爸說(shuō)：“你來(lái)寫�！蔽颐Π杨^搖得像一個(gè)撥浪鼓似的，說(shuō)：“不學(xué)不學(xué)，太難了，我不會(huì)。”爸爸說(shuō)：“你不試一試怎么知道不會(huì)呢？”我想了想也是。于是，我拿起毛筆，正要寫，爸爸忙說(shuō)：“等等，不是這樣握筆的�！卑职纸涛椅蘸霉P后，我也學(xué)著爸爸的樣子，蘸了蘸墨，開(kāi)始寫。我一邊寫，爸爸就在一邊說(shuō)：“先入筆，后行筆，再提筆，然后按筆，最后收筆�！蔽衣�(tīng)著爸爸說(shuō)話，一邊按照爸爸的話做。終于，一橫寫完了。這一橫有些歪歪斜斜的，爸爸卻微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，多練練，相信你一定會(huì)寫得很好的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)練字了。
記得有一回，正是寒冬臘月的時(shí)候，窗外北風(fēng)呼嘯，天空灰蒙蒙的，還飄著毛毛細(xì)雨，天冷極了。爸爸喊我：“時(shí)間到了，練字�！蔽一氐綍�(shū)房，拿起筆，剛寫了一個(gè)字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣，問(wèn)：“今天不練行嗎？”
“不行，今天你得練完這幾個(gè)字！”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。
我只好又拿起筆繼續(xù)練，寫了許久，才把這張紙寫完，我的`手凍得通紅，像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦�。∥也唤蛋到械�。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這話說(shuō)得好。我的書(shū)法終于在市里的一次書(shū)法比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心情無(wú)比激動(dòng)，像吃了蜜一樣甜。
“一分耕耘，一分收獲”，我知道，不管做任何事，只有堅(jiān)持不懈，才能得到滿意的結(jié)果。
我的拿手好戲作文6
廚房里，撲鼻而來(lái)的香氣，仿佛店鋪進(jìn)入了天堂，我連忙跑進(jìn)去，一看是我最愛(ài)的“蛋炒飯”。
媽媽總是說(shuō)我特別好養(yǎng)，我一直不懂這句話的意思�，F(xiàn)在我終于知道了，原來(lái)是因?yàn)橐煌氲俺达埦湍軡M足我小小的愿望。
每次回家，都看到媽媽在廚房里忙碌的背景，我不禁冒出一個(gè)小的想法——給媽媽做一頓蛋炒飯。雖然蛋炒飯看起來(lái)不是很高級(jí)的菜，但是媽媽經(jīng)常給我做，我看都看會(huì)了。
這一天，我剛放學(xué)回來(lái)，媽媽就打電話給我，說(shuō)她今晚會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)，她給我提前買了點(diǎn)面包，讓我先墊墊肚子。我飛快的寫完了作業(yè)后，就去完成那個(gè)給媽媽的驚喜。我進(jìn)了廚房，穿上圍裙，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。我打開(kāi)了冰箱，拿出了飯、火腿、幾片菜葉、雞蛋、幾根蔥出來(lái)。
首先，我把菜葉和大蔥洗干凈，切成小粒小粒的，然后把雞蛋打到碗里去，結(jié)果，一不小心，把蛋殼弄進(jìn)去了一點(diǎn)兒，我又急忙把蛋殼挑出來(lái)。最后，我把火腿打開(kāi)，切成小粒。食材準(zhǔn)備好后，我拿起鍋，倒入油，不一會(huì)，油就在鍋上跳起了舞，我連忙拿起鍋蓋，擋住自己上半身。這時(shí)，油仿佛在痛苦的呻吟著，把我嚇倒了，我立馬把火給關(guān)了，油的心情漸漸平復(fù)后，我再倒上飯，開(kāi)起了火。我拿著鍋勺，把飯翻了幾下，飯竟然糊了，我把飯倒了后，又重新開(kāi)炒，前面竟然很順利，我心里漸漸自豪起來(lái)，我放上鹽、醬油、不知是要倒多少，就隨便倒了一點(diǎn)兒�？雌饋�(lái)還不錯(cuò)，之后，我又倒上雞蛋，想讓雞蛋的這個(gè)味，融入到飯里去，最后，我放上了火腿，就做完了。
雖然飯有點(diǎn)小糊，火腿有點(diǎn)沒(méi)熟，但是味道還是很美味的。我用一個(gè)碗把蛋炒飯壓緊了，把碗倒過(guò)來(lái)，放在了一個(gè)盤子上，頓時(shí)，這飯似乎是像上升了一個(gè)檔次，我特別的開(kāi)心。
我等著媽媽回來(lái)，等呀等，她終于回來(lái)了，我?guī)蛬寢屆缮狭搜劬�，把她帶到餐桌面前，我激�?dòng)的`說(shuō)：“給你的驚喜！”其實(shí)我看她已經(jīng)很累了，但她還對(duì)我笑容滿面，我顯得特別開(kāi)心。她夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“寶貝，你做的真棒，我都要拜你為師了呢！真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呢”！
這次的做飯，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于成功了，我終于體會(huì)到了做飯是多么的“難”，下次，我一定會(huì)做的更好的！
我的拿手好戲作文7
最近，我迷上了一項(xiàng)新技能——燒菜。
我把西紅柿切成塊，然后在鍋?zhàn)永锏谷脒m量雞蛋，等到雞蛋液都凝固的時(shí)候用炒勺將雞蛋翻面煎一下，等兩面的顏色都呈現(xiàn)金黃顏色的時(shí)候，再輕輕把用鏟子把它分成幾份；隨后加入蔥花和西紅柿，趁西紅柿還沒(méi)“中暑”，我把炒好的雞蛋放進(jìn)去，放入鹽，翻炒幾下，一盤色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦！
其實(shí)一開(kāi)始，我對(duì)燒菜不屑一顧。聽(tīng)到別人夸贊媽媽的手藝好，我斜著眼，第一反應(yīng)是：這誰(shuí)不會(huì)啊？直到一天，我眼瞅著媽媽倒入青菜、配料，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鍋內(nèi)香氣撲鼻，我饞得口水直流，央求媽媽教我燒菜，媽媽自然滿口答應(yīng)。那一天，我在媽媽的指導(dǎo)下，炒了人生中第一盤菜。
第二天早上，我信心滿滿地想：昨天我做得那么好，現(xiàn)在可以出師啦！我想向媽媽證明自己能“獨(dú)當(dāng)一面”�？沙床藭r(shí)我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，心想：反正蛋還沒(méi)熟，稍微看一下電視不要緊的。于是，我坐在沙發(fā)上津津有味地看起電視來(lái)。這一坐“渾然忘我”，時(shí)間悄悄地溜走了，等我回過(guò)神來(lái)，一股濃重的'焦味鉆進(jìn)鼻孔。媽呀，不好！焦了！我趕緊沖入廚房，又是加水又是加鹽，手忙腳亂地試圖挽救鍋內(nèi)的一團(tuán)“黑炭”。最后，鍋?zhàn)右病瓣囃觥背闪艘恢缓诤鹾醯蔫F疙瘩，那一團(tuán)黑炭更直接變成了漿糊。整間房子彌漫著焦糊味。“著火了？”媽媽拎著一大桶水火急火燎地趕進(jìn)廚房，卻看見(jiàn)我被煙熏得連連咳嗽，霎時(shí)哭笑不得。就這樣，我的拿手好戲演砸啦！
那天以后我汲取教訓(xùn)奮發(fā)圖強(qiáng)，炒菜時(shí)專心致志。于是餐桌上總少不了一盤番茄炒蛋。媽媽陪著我一同戰(zhàn)斗。功夫不負(fù)有心人，我終于將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上，爸爸媽媽都對(duì)我的手藝贊不絕口。
這就是我的拿手好戲，它讓我改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存的技能，讓我因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事！
我的拿手好戲作文8
人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是寫書(shū)法。
有一次，老媽在看見(jiàn)表弟寫書(shū)法時(shí)贊不絕口，一直嚷嚷著要給我報(bào)書(shū)法班。于是，在一個(gè)陽(yáng)光灑滿大地的日子，老媽帶著我去一個(gè)書(shū)法老師家，我看到紙上滾動(dòng)著的墨汁，充滿中國(guó)風(fēng)的傳統(tǒng)教育——毛筆，一下子目瞪口呆，我暗下決心，一定要學(xué)好這一傳統(tǒng)文化。
第一節(jié)課，我信心滿滿來(lái)到老師家中。老師先是手把手教我握筆，要知道，毛筆與硬筆的握法是不一樣的，把中指與食指放在筆前方，小拇指與無(wú)名指靠在后，大拇指挨在食指邊，我可學(xué)了整整20分鐘呢。
接下來(lái)，老師教我一個(gè)筆畫：“橫”。老師說(shuō)，“橫”可難寫了。我在心里給自己加油打氣，不斷地鼓勵(lì)自己。老師先做了一個(gè)示范，那姿勢(shì)真是行云流水，這有什么難的.呢?我握著顫抖的筆，模仿老師的范字寫了一個(gè)，哎，這是什么，簡(jiǎn)直就是一根骨頭，我不禁笑了。然后，老師手把手教我技巧，把要點(diǎn)告訴了我，原來(lái)在橫的開(kāi)頭要先頓筆，頓筆后不能斷。接下去寫，在橫的收尾時(shí)，要提上去再收。掌握了技法后，我的字真是突飛猛進(jìn)。
時(shí)間過(guò)得飛快，快過(guò)年了，我還想著，過(guò)年要玩什么呢?老師對(duì)我們說(shuō)：“下周，我要教你們寫春聯(lián)�！蔽业男睦锉日l(shuí)都高興，還有幾分好奇。周天，我?guī)е值募?dòng)來(lái)上課。只見(jiàn)老師劃出一連貫的動(dòng)作，我還沒(méi)看清楚，一副字跡工整的對(duì)聯(lián)便出現(xiàn)在我眼前，我也有了干勁，模仿著老師的動(dòng)作寫了起來(lái)�？晌覜](méi)法像老師一樣工整，總是停停寫寫。當(dāng)我第一張春聯(lián)出現(xiàn)時(shí)，我充滿了信心，給老師一看，我心中完美的春聯(lián)形象立馬破碎。老師指出我字中很多錯(cuò)誤，我一張又一張地寫，依然是一次又一次失敗。但在老師的一番鼓勵(lì)之下，我又重拾信心，最終得到老師的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)，那時(shí)我不知有多自豪。
后來(lái)，我的字越寫越好，還送了不少春聯(lián)給親戚朋友。他們拿著春聯(lián)，無(wú)不連連贊嘆。漸漸的，我的字比表弟還好看了，我還常常和他比賽，每次都可以勝過(guò)他。最后，他甘拜下風(fēng)，還常常讓我當(dāng)他的老師，改正他的缺點(diǎn)。
書(shū)法對(duì)我而言，就像一股快樂(lè)的涌泉，在我生命中流淌，在陽(yáng)光下綻放出色彩!
我的拿手好戲作文9
十八般武藝，樣樣是好戲！那我的拿手好戲是什么？跳舞、唱歌還是畫畫？都不是！我的拿手好戲可是篆刻。
別看我六年級(jí)，我學(xué)篆刻到現(xiàn)在只有一年多。我五年級(jí)參加篆刻社，那是有原因的：一是我之前都沒(méi)有固定的社團(tuán)；二是班里有許多同學(xué)去了篆刻社；三是篆刻社的老師是我四至五年級(jí)的語(yǔ)文老師吳老師，憑借著不錯(cuò)的語(yǔ)文成績(jī)，我應(yīng)該在篆刻社混得比別人好點(diǎn)吧。憑著這三點(diǎn)，我報(bào)了篆刻。
剛到篆刻社沒(méi)多久，就迎來(lái)了篆刻比賽，作為新生的我，比賽當(dāng)然沒(méi)有我的份了。然而，今年的這次比賽，因?yàn)樯洗螀⒓颖荣惖?一人轉(zhuǎn)學(xué)了，所以我替補(bǔ)到了她的位置。
為了這次比賽拿到好成績(jī)，比賽前夕那幾個(gè)星期，我在家中不停地練：晚上回家完成一個(gè)作品，第二天早上再把作品帶到學(xué)校，中午時(shí)拿給吳老師看，讓吳老師給我指點(diǎn)指點(diǎn)……那段時(shí)間就是很忙。偏偏趕得不是時(shí)候，馬上就要期中測(cè)試，作業(yè)也增多了，又要加上這個(gè)額外布置的篆刻作業(yè)，那段時(shí)間時(shí)常忙得不可開(kāi)交，經(jīng)常生氣發(fā)火。
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……終于，到了篆刻比賽那一天。
那是一個(gè)周六上午，我來(lái)到了學(xué)校，許多人已經(jīng)到了，過(guò)了一會(huì)兒，人大約來(lái)齊了，我們便上了車。
一路上風(fēng)景不錯(cuò)，我卻沒(méi)有心思看，要知道，我和另外兩人是代表著學(xué)校的，假如我沒(méi)有刻好，那我多丟臉��！要知道，我是很要面子的。
到達(dá)了目的地——長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校很大，都是紅房子，人很多，十分熱鬧，不管你站在哪個(gè)地方都能聽(tīng)到喧嘩。
我們?nèi)烁S著吳老師，吳老師帶我們來(lái)到一間教室，人不是很多，大概也就是四十幾人。教室里很安靜，與外面的環(huán)境大不一樣，你若從外面進(jìn)來(lái)，真會(huì)驚訝到：這里面真是太安靜了！
我們坐到了自己的位置，一張“試卷”發(fā)了下來(lái)，我一瞧：“哇！筆畫這么多！”我在那里選了半天，才找出了一個(gè)筆畫略少點(diǎn)的開(kāi)始了寫，然后刻。
許久我的作品完成了，我左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)還有許多人沒(méi)好，我便在那仔細(xì)地看了看我的作品，還有沒(méi)有什么差錯(cuò)。
人慢慢少了，我也交了我的作品出去了。交了卷的我十分輕松，我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)與其它同學(xué)會(huì)合，合過(guò)影便也回去了。
我的拿手好戲讓我更快樂(lè)！
我的拿手好戲作文10
俗話說(shuō)“十八般武藝，樣樣精通。”其中，我“十八般武藝”，最拿手的便是包餃子。
10歲那年的春節(jié)，我猶記得一回去便看見(jiàn)奶奶坐在一張小小的椅子上正在包餃子呢！只見(jiàn)奶奶左手面皮，右手一勺子肉餡。包緊之后一捏一松一個(gè)餃子便呈現(xiàn)在我的眼前了。我在一旁看入神了，奶奶突然問(wèn)：“你想學(xué)嗎？”我一邊點(diǎn)頭一邊回道：“好��！”我去洗了個(gè)手，緊接著便坐了下來(lái)，我左手拿面皮，右手拿餡，“別放太多了！你包不緊！”奶奶邊說(shuō)邊上手幫忙。一開(kāi)始，奇形怪狀的餃子層出不窮，有的甚至沒(méi)包緊，后來(lái)經(jīng)過(guò)奶奶的耐心指導(dǎo)，我漸漸變成了包餃子的小能手。
寒假快結(jié)束了，我們回到了廈門。媽媽在家舉辦了一次同學(xué)聚會(huì)，并讓她們一起包餃子，我心里樂(lè)滋滋：終于可以展現(xiàn)我包餃子的技術(shù)了！起初，當(dāng)阿姨們攜家?guī)Э趤?lái)時(shí)，我還有些小緊張，可是經(jīng)過(guò)了幾次交流后，我也不再那么羞澀了。
包餃子正式開(kāi)始了！媽媽拉著一個(gè)阿姨的手，指著那餃子，跟她們說(shuō)：“我兒子包餃子可好了……”聽(tīng)到這句話的阿姨們半信半疑看著我，但——是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了！看著媽媽使的眼色，我一把擠到人前，先左手拿起一塊又圓又白的面皮，再右手一勺子肉餡，蓋到了白乎乎的餃子皮上，麻利地包了起來(lái)。呀！不好，汁漏出來(lái)了，還有些肉餡露出身子正好奇地看著旁邊的人。
周圍的弟弟們見(jiàn)此也探出頭來(lái)，看了那餃子竊竊私語(yǔ)：“什么可好了！也不過(guò)如此嗎？”此時(shí)的尷尬也只有我自己知道，本身就靦腆的我更是緊張了。而媽媽在旁邊慢慢地說(shuō)道：“別聽(tīng)她們說(shuō)！慢兒慢兒來(lái)兒，這可是你的拿手好戲呀！”
于是，我緩了一口氣，吸取之前的'經(jīng)驗(yàn)，再次全神貫注、一絲不茍地包了起來(lái)，終于，整盤那幾乎一模一樣的餃子成群結(jié)隊(duì)出來(lái)了。周圍的人一看，目瞪口呆，十分驚訝地拍著手直叫：“好！”此時(shí)，我的臉上露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。
瞧，這就是我的拿手好戲，如果沒(méi)有勤學(xué)苦練，怎能有今天？
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都有著其個(gè)人特色的拿手好戲，而我的拿手好戲卻尤為“美麗”……
在四歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)舞蹈，不是像有的女孩兒那樣被家長(zhǎng)強(qiáng)制拽去舞蹈班，而是我自己主動(dòng)跟媽媽提出來(lái)的。
從有記憶起，我就特別羨慕舞臺(tái)上漂亮的大姐姐們那絕美的舞姿，她們擁有用抽象的動(dòng)作打動(dòng)人心的能力，所到之處滿是陣陣掌聲。我也想像她們一樣在舞臺(tái)上盡情表演，然后在聚光燈的照耀下完美謝幕。
在舞蹈的求學(xué)之路上，我吃了不少的苦。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每一節(jié)課我都聽(tīng)得特別認(rèn)真，也很努力地達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。最讓我恐懼的是每每上課前的“撕腰”。
記得第一次老師幫我拉伸時(shí)，我痛極了，害怕得大哭起來(lái)，可老師沒(méi)有為之所動(dòng)，反而更加用力了。雖然有理想的支撐，稚嫩的我還是想盡辦法在拉伸前逃跑，跑不過(guò)我就只得哭著繼續(xù)拉伸，現(xiàn)在想來(lái)還有些可笑。
拋卻想象，其實(shí)跳舞是一個(gè)非常枯燥的過(guò)程。在老師的指導(dǎo)下一遍又一遍的重復(fù)一樣的動(dòng)作，直至體力不支。可這樣的付出卻是必須的，由于基本功扎實(shí)，我的舞蹈動(dòng)作十分干凈利落，表現(xiàn)能力也非常強(qiáng)。伴隨著潺潺的音樂(lè)聲，音樂(lè)間隙間，我卡著節(jié)拍看似隨意卻精確地彈一下手，猶如在河邊漫步……伴著水聲，我邁著清幽的步伐，跳出了柔美的'古典感。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)阻的長(zhǎng)達(dá)四年的努力，我終于拿下了舞蹈的最高級(jí)——十級(jí)。我最擅長(zhǎng)的是民族舞，它沒(méi)有古典舞一樣的柔美，卻更加靈動(dòng)、可愛(ài)。
民族舞蹈的主要風(fēng)格特點(diǎn)表現(xiàn)在動(dòng)律、舞姿以及技巧的運(yùn)用等方面。跳時(shí)昂首挺胸、立腰拔背，要給人一種高傲挺拔、外向的感覺(jué)。這個(gè)舞的經(jīng)典動(dòng)作在于轉(zhuǎn)動(dòng)脖子、彈指頭、翻手腕兒、托帽。基本動(dòng)作在于整步、踏點(diǎn)步、進(jìn)退步、翻腕兒、托帽手、點(diǎn)肩式、移頸、三步一抬、滑沖步、轉(zhuǎn)跪等。
我還參加過(guò)各種比賽，區(qū)里的、省級(jí)的，我還參加過(guò)全國(guó)范圍的比賽呢！我分別在全國(guó)第八屆和第十屆的全國(guó)舞蹈大賽中拿了一個(gè)金獎(jiǎng)和一個(gè)銀獎(jiǎng)，還多次在省、區(qū)級(jí)比賽中獲一等獎(jiǎng)。這些都是我汗水、淚水的回報(bào)和不斷成長(zhǎng)的痕跡。
我非常感謝當(dāng)時(shí)決定學(xué)習(xí)跳舞的自己！
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