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我得到了一個教訓作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我得到了一個教訓作文，希望能夠幫助到大家。
我得到了一個教訓作文1
所謂“吃一塹長一智”，那一天，因為糊涂，我遭遇了一個接一個的難題，也因此得到了一個深刻的教訓。
那是一個令人難忘的夜晚，我正在寫作業(yè)，好不容易寫完了語文作業(yè)，這才想起了數學作業(yè)中還有一張練習。我奮力翻著作業(yè)：數學袋，沒有。英語袋，沒有。語文袋，也沒有。我開始慌了，心里七上八下的：“會不會馬虎落學校里了？難道在半路上丟了？”我心里空落落的。
突然，我的眼光停留在桌前的手機上：“何不找沒寫的同學借一份來復��？”我為自己的機智欣喜若狂，急忙拿起手機打給羚祥。萬幸！他的卷子沒寫，家里正好又有復印機�！皝戆桑 彼斓卣f。我心中的石頭總算落了地，欣欣然地穿好鞋子，“砰”的帶上門就奔向了羚祥的家。
來到羚祥家樓下的.小院，我左等右等，就是不見他出來。摸摸口袋，唉，偏偏手機沒帶。怎么回事？我急得像熱鍋上的螞蟻，在樓下喊他的名字，可是，聲音好像在半空中消失了。我遲遲等不到他的回應，汗流滿面，懊惱極了！情急之下想到了傳達室，去找那位叔叔借個電話打吧！叔叔探出半個頭，向我晃了晃手機說：“沒電了�！闭媸恰拔萋┢赀B夜雨”�。∥覠o助地在路邊張望，想借個手機打，可是怎么也沒能借到。我只好往回走，終于在一個報刊亭找到電話打。
打完電話，我突然想到，剛才怎么忘了叫他帶錢？沒錢交電話費可怎么好？我心里忐忑不安，當羚祥的身影從樓梯口閃出時，我像看到了救星一樣，急忙跑過去抱住他：“你終于來了！能借我五毛錢嗎？我得去還電話費。”還好，他帶了錢。我還了電話費，跟他上樓去，這場風波才算停息。
這次教訓，讓我懂得了做事要謹慎，不要馬虎。哪怕一時的糊涂，也可能害你吃盡苦頭。
我得到了一個教訓作文2
小學生活就像一個五彩斑斕的萬花筒，里面裝著無窮無盡的故事，讓人難以忘懷。那件事就是其中之一。而在這一件事中，讓我得到了個教訓。
那天，碧空萬里無云，太陽公公露出它那慈祥的.臉龐，白云姐姐在四處飄搖。而這一天，同學們心里顯得格外緊張——今天要考解決問題。其實，這些對我而言不過是小事一樁。因為，每次數學測試我都得了“優(yōu)”，這次肯定也沒問題。我暗自得意起來。
試卷發(fā)下來了，我一看：這不都很簡單嗎？沒有難度，說不定還能得滿分呢。這使我更加不屑一顧。做完之后，我一目十行地檢查了一遍，有檢查就能應付老師的追問。而這樣的檢查，讓我感覺好像每道題都做對了一樣，便在一旁擺弄起橡皮擦來。
過了一會兒，終于挨到考試時間到了�？粗瑢W們那愁苦勁，我想：這么簡單，你們都不會做，真是太好了，這次我肯定會考第一。想到這里，我仿佛吃到了蜜糖一樣，感覺甜滋滋的。
第二天早晨，老師公布了成績：“……輝源七十五點三分�！边@一下，我目瞪口呆，好似跌進了萬丈深淵一樣，渾身無比疼痛：這怎么可能，是不是老師看錯了，我應該得“優(yōu)”的，怎么連“優(yōu)”都上不去？我好像走進冰窟一樣，渾身直起了雞皮疙瘩，還微微地顫抖著。這時，老師的眼睛就像兩個大紅燈籠，在我的眼前閃爍著。顯然，老師對我很失望，對我已經失去了信心。
其實，我本來是一個品學兼優(yōu)的好學生，可是因為我的驕傲、自滿、自以為是，在我的小學生涯添上了一個“感嘆號”。為此，我做了一份檢討報告，反思自己。把它作為自己人生路途上的一個警戒碑，讓它不斷地激勵我戒驕戒躁。
這件事，給了我一個教訓：人不能驕傲，一驕傲就什么事也做不成了。請大家記住：謙虛使人進步，驕傲使人落后！
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