我的班主任作文范例11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的班主任作文1

　　我的班主任是一位非常年輕的老師。教了我3年了，我十分的敬佩她。想必你們一定很想知道她是誰(shuí)吧，那就接著往下看吧。

　　她留著一個(gè)烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，漂亮的眉毛下有著一雙閃閃發(fā)光的.眼睛，高高的鼻梁，有著一張櫻桃似的小嘴。說(shuō)了這么多，你大概已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧，那我就來(lái)介紹一件事情，讓你更加的確定吧。

　　那一天，我如約來(lái)到學(xué)校，上起課來(lái)�？傻搅酥形纾�我的肚子痛了起來(lái)，然后同學(xué)們就告訴李老師，老師一摸我的肚子，才知道原來(lái)是有點(diǎn)感冒了，就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是小感冒，我打電話給你的家長(zhǎng)，讓他來(lái)接你�！蔽野残牡卣f(shuō)：“好”。在爸爸還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，老師一直無(wú)微不至的關(guān)心著我，如果冷了，就把自己的衣服給我穿，如果我渴了就給我端來(lái)了一杯熱水，如果我不舒服了，就會(huì)一邊摸著我不舒服的地方，一邊說(shuō)：“沒(méi)事，你爸爸很快就來(lái)了。”在這段時(shí)間里，我十分感謝老師對(duì)我的照顧。一直到爸爸來(lái)了，老師的心才放下來(lái)。老師，我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您這段時(shí)間對(duì)我的照顧，您辛苦了�！�

　　說(shuō)了這么多，想必你也知道她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——董老師。

我的班主任作文2

　　我尊敬的語(yǔ)文老師，您總是用那幽默的語(yǔ)言來(lái)給我們講課，使大家不得不尊敬您。雖然，我對(duì)您的了解不多，但我知道您一定會(huì)對(duì)我們嚴(yán)加管教。雖然有事您批評(píng)我，但我不會(huì)記恨。雖然有事您表?yè)P(yáng)我，但我不會(huì)驕傲。

　　星期五，因?yàn)樘鞖馓珶�，我穿了短褲短袖上學(xué)，還穿了外套，我把外套脫了，上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室�！澳桥�孩，把外套穿上�！逼鋵�(shí)，我原本要準(zhǔn)備穿的，我也不知是什么原因，臉一下通紅，心跳加速，非常緊張。但我知道，老師是怕我著涼，感冒。關(guān)心我。

　　班上有幾個(gè)男生，學(xué)習(xí)不太好，但老師不會(huì)批評(píng)他們，會(huì)表?yè)P(yáng)他們，讓他們感到自己也挺好的`，還是改掉壞毛病好好學(xué)習(xí)吧！這也是老師為我們的前途著想。

　　老師也是很謙虛的，他說(shuō)我們以前的老師好，可我覺(jué)得新老師好，雖然舊老師很嚴(yán)厲，但是我更喜歡幽默一點(diǎn)的老師。

　　老師，您滿懷愛(ài)心地辛勤澆灌著我們這個(gè)溫暖的大家庭，使我們這個(gè)世界每分每秒都有了歡笑、歌聲和陽(yáng)光。

我的班主任作文3

　　教過(guò)我的老師有許多個(gè):有幽默風(fēng)趣的周老師，有愛(ài)笑的`吳老師……其中，令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，聲音很洪亮。

　　溫老師很關(guān)心同學(xué)。有一次，我在操場(chǎng)上玩，不小心摔了一跤，膝蓋流血了，溫老師正好在旁邊，她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水，一邊幫我擦傷口一邊說(shuō):“你沒(méi)事吧？以后玩的時(shí)候要小心點(diǎn)�！蔽铱粗鴾乩蠋�，一股感激之情油然而生……

　　溫老師不但關(guān)心同學(xué)，而且對(duì)同學(xué)們要求很嚴(yán)格。有一次上課了，溫老師走上講臺(tái)，同學(xué)們還在吵鬧，溫老師停了一下，吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了，拿起教鞭，狠狠地往講臺(tái)上一拍，“啪”，教師里頓時(shí)安靜下來(lái)。溫老師嚴(yán)肅地說(shuō):“誰(shuí)再上課講話誰(shuí)的作業(yè)寫兩倍！”從此以后，同學(xué)們?cè)跍乩蠋煹恼n上再也不敢講話了。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

我的班主任作文4

　　一說(shuō)到班主任，我就會(huì)不由自主地想起原來(lái)的班主任，但我最喜歡的班主任，而是我們現(xiàn)任的班主任——李老師。

　　李老師是一位數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們非常嚴(yán)格，即使一些小測(cè)試，老師也會(huì)一一為我們講解出錯(cuò)多的題目，從不含糊，對(duì)下面干值日的`，更是嚴(yán)格，嚴(yán)格，再嚴(yán)格。

　　記得有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“下面的值日是我們的臉面，我們不能讓衛(wèi)生區(qū)有一個(gè)垃圾！”我們向老師異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完后，我們仔仔細(xì)細(xì)地干起值日來(lái)，我邊掃邊想：李老師真認(rèn)真，雖然李老師不喜歡這個(gè)班，但我們心里很佩服李老師。

　　李老師雖是我們的班主任，但我們很尊重李老師，有時(shí)李老師也很關(guān)心我們，我們卻在上課時(shí)不好好聽(tīng)講，東張西望，老師忍不住時(shí)也會(huì)說(shuō)說(shuō)我們這不好，那不好，。李老師，請(qǐng)您放心，我們會(huì)努力的！

我的班主任作文5

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛(ài)玲老師。

　　張老師的身材一般，個(gè)子可能有一百六十厘米。她長(zhǎng)著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā)，披下來(lái)像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長(zhǎng)了一個(gè)略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。

　　張老師是一個(gè)關(guān)心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長(zhǎng)打了電話，可是牛佳宇的.家長(zhǎng)電話不開(kāi)機(jī)。張老師就騎著電動(dòng)車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。

　　這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的。因?yàn)槟闶且晃魂P(guān)心別人、可愛(ài)的老師！

我的班主任作文6

　　我們的班主任是我們的語(yǔ)文老師，我們都叫她唐老師。

　　唐老師個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，像一棵大樹(shù)的枝條一樣的瘦。老師的'眼睛小小的，笑起來(lái)的時(shí)候就像一條細(xì)縫，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。老師平時(shí)喜歡穿著背帶褲，騎著自行車來(lái)上班，顯得年輕又可愛(ài)。

　　老師特別善良。有一次上課時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我不會(huì)，坐在下面不停地說(shuō)不要選我，老師不要選我�？墒抢蠋熅瓦x我站起來(lái)。老師說(shuō)：“劉雅雯，你來(lái)說(shuō)這個(gè)字怎么寫？”我低下頭，說(shuō)：“老師，我不會(huì)。”老師溫柔地說(shuō)：“那你坐下吧，老師再來(lái)重新講一遍，這個(gè)字是怎么寫的，一筆一，兩筆丿，三筆丨，四筆？，五筆一，六筆一，這個(gè)字是有，你們會(huì)了嗎？”同學(xué)們大聲地回答說(shuō)：“會(huì)了！”我也大聲地回答著。

　　你們看，我們班的唐老師是不是很溫柔。

我的班主任作文7

　　今天，我就是六年級(jí)了！我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園！

　　時(shí)間過(guò)的飛快！轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進(jìn)教室，關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室！我的同桌也講話，過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師來(lái)了，班主任老師給的第一種感覺(jué)應(yīng)該是親切吧！班主任老師開(kāi)口了，不過(guò)，第一句話說(shuō)是批評(píng)我們的，我覺(jué)得心里酸酸的的不好受，不過(guò)，我們又被班主任老師的幽默給逗樂(lè)了。

　　放學(xué)了，班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的`班主任，老師是不會(huì)管這些的。所以我知道她愛(ài)這里。這個(gè)班主任是特別的！

　　我覺(jué)得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇，有點(diǎn)幽默，又有些嚴(yán)格，還又有點(diǎn)厲害！班主任老師她還愛(ài)這里！所以我相信大家都會(huì)喜歡這個(gè)班主任老師的！

我的班主任作文8

　　每到早上上學(xué)的時(shí)候，我們的班主任崔老師就會(huì)站在門口，等待著我們的'到來(lái)。崔老師不僅談吐儒雅，而且還學(xué)識(shí)淵博。

　　崔老師每天早早到學(xué)校給我們上課。上課時(shí)，老師能把書(shū)里的知識(shí)一一地講解出來(lái)。我們要是哪一點(diǎn)不懂，他都會(huì)不耐其煩地給我們反復(fù)講解。在作文課上，崔老師隨口一說(shuō)，就可以說(shuō)出一篇?jiǎng)勇?tīng)的精美文章。

　　崔老師課堂上是我們嚴(yán)厲的老師，但一下課就變成了我們的知心朋友。同學(xué)們有什么煩心事，都愛(ài)和崔老師說(shuō)。他會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們。記得有一次期末考試前，我為了趕快復(fù)習(xí)，晚上睡得晚，早上起得早，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，我的眼睛紅紅的，我的好朋友江南發(fā)現(xiàn)了，她帶著我去找崔老師，崔老師看了看，關(guān)心地問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)不疼。崔老師又問(wèn)我昨晚幾點(diǎn)睡，我說(shuō)十點(diǎn)。崔老師說(shuō)沒(méi)事，以后好好休息，不要太勞累了。聽(tīng)了老師的話，我十分感動(dòng)。

　　崔老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們，老師您辛苦了。

我的班主任作文9

　　她長(zhǎng)相清秀，眉毛彎彎的，笑起來(lái)特別好看，露出小酒窩。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，雖然已有一點(diǎn)老，但卻幾乎沒(méi)有白發(fā)。

　　在課堂上，她嚴(yán)格對(duì)待我們，講課生動(dòng)有趣，這使我們十分專注；在批改作業(yè)上，一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真評(píng)價(jià)錯(cuò)的.題，并耐心教給我們改錯(cuò)。對(duì)于書(shū)寫不好的同學(xué)，她就親自書(shū)寫，教給我們。也對(duì)全對(duì)的同學(xué)給予肯定和鼓勵(lì)。

　　在課下，她與我們一起說(shuō)笑，一起玩耍，就是我們的“大朋友”；在內(nèi)務(wù)方面，她也絲毫不差，在我們手足無(wú)措時(shí)手把手交給我們，給我們做好；而扣分時(shí)，她也會(huì)耐心教導(dǎo)分析原因，同學(xué)們都對(duì)她敬佩不已。還有，她會(huì)在我們傷心時(shí)給予我們肩膀和安慰，她會(huì)在我們生氣時(shí)給予我們安撫和教導(dǎo)，她會(huì)在我們成功時(shí)給予我們肯定和鼓勵(lì)。

　　入學(xué)兩個(gè)月，她為我們操了太多的心，她為我們費(fèi)了太多的神，我們都感謝她的付出，我們會(huì)用努力回報(bào)她——我們的班主任蘇玉靜老師。

　　嘿，告訴你一個(gè)小秘密：我們都親切的稱她為“蘇媽”呦。

我的班主任作文10

　　六年級(jí)了，當(dāng)我邁出母校的大門，心中涌出多少留戀和不舍，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學(xué)，最難忘的就是我的班主任——郭老師。

　　郭老師是個(gè)20多歲的年輕老師，瘦瘦的，中等個(gè)子，一頭卷發(fā)，她教學(xué)嚴(yán)格，卻十分和藹可親，老師非常關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，說(shuō)話總是和風(fēng)細(xì)雨，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)。郭老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們寫作文的.真諦。

　　五年級(jí)初，我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，對(duì)寫作文一竅不通，這方面是郭老師給我開(kāi)了竅。一次，老師讓我們寫一篇500字左右的作文，在給我們指點(diǎn)時(shí)，老師交給我們抓住細(xì)節(jié)，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，要描繪出人物的特點(diǎn)，她就像童話仙子一樣，這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，我們枯燥無(wú)味的作文變得十分生動(dòng)起來(lái)。但再好的作文也有不足之處，作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師給我做了很多批改，使我的文章更加生動(dòng)優(yōu)美了，從中我們也悟出了一個(gè)道理：寫作要精益求精。

　　郭老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理，給我們的人生樹(shù)立了榜樣。感謝郭老師，無(wú)論走到哪里，我都忘不了我最敬愛(ài)的郭老師。

我的班主任作文11

　　六年級(jí)，我的班主任——曲老師。她有著高高的個(gè)子，給人一種居高臨下、不可冒犯的感覺(jué)。

　　曲老師給我們的宗旨就是學(xué)得認(rèn)真，玩得開(kāi)心。

　　記得有一次，曲老師看見(jiàn)我們的作業(yè)只有一個(gè)人沒(méi)完成，上次還有很多人沒(méi)有完成，就讓我們體健課下去玩。教了我們一個(gè)名為“人梯”的游戲。讓男生和女生各圍成一個(gè)圈，個(gè)個(gè)緊貼著，然后，前面一個(gè)坐在后面一個(gè)人的大腿上，看哪隊(duì)堅(jiān)持得久。曲老師說(shuō)“贏的隊(duì)可以減少一次抄詞語(yǔ)”。

　　老師的話音剛落，我們男生集體歡呼一起，像是勢(shì)在必得的一樣。

　　“游戲開(kāi)始！”曲老師發(fā)出指令，一旁笑著，像是很想看熱鬧的樣子。

　　我運(yùn)氣很好，前面的一個(gè)很瘦的人，而后面則是一個(gè)大胖子，我可以做得很穩(wěn)。一開(kāi)始，我們還把手放在中間打氣，我等他把手疊好了之后，狂打，其他人也來(lái)勁了，立馬伸出來(lái)打手。就這樣害得我們差點(diǎn)摔倒了。女生看著我們搖搖晃晃，似乎很高興。我們看著她們得意的樣子，心中的.目標(biāo)更加堅(jiān)定了。就在我們快撐不住的時(shí)候，女生隊(duì)傳來(lái)一聲“�。　蔽覀冝D(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)女生隊(duì)已經(jīng)摔了。

　　我們高興地歡呼著，減少了三十個(gè)詞語(yǔ)。

　　曲老師，上課的嚴(yán)厲和下課的歡快真的判若兩人。

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