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我的心兒怦怦跳作文(大全11篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的心兒怦怦跳作文1
今天烏云密布，還下起了瓢潑大雨。我們正在教室里自習(xí)，突然，老師板著臉走進(jìn)了教室，嚴(yán)肅地對我們說：“把東西都收起來，只留一支筆在桌面上，我們要考試了！”我一聽可慌了，突然襲擊呀？我還沒有復(fù)習(xí)呢！我的心怦怦直跳，心想：萬一我沒考好，肯定被爸爸媽媽混合雙打呀！
老師把試卷發(fā)下來，我瞄了一眼試卷，哇！整張?jiān)嚲碇挥袔椎肋x擇題。可是我轉(zhuǎn)念一想，一共沒幾道題，每道題的分值肯定很多呀，卷子會不會很難呢！果不其然，第一道題我就“卡”住了。這道題在上次考試中就出現(xiàn)過，當(dāng)時(shí)我就答錯(cuò)了，媽媽還讓我把它整理在錯(cuò)題本上，可是我認(rèn)為沒什么用，就沒有整理。沒想到呀，這次考試它竟然又出現(xiàn)了！我真的是太后悔了，我的心兒緊張的怦怦直跳。忽然，我靈光一閃，爸爸曾經(jīng)說過，選擇題答案是B的概率最大。沒辦法了，我只能選擇B了。第二題，怎么還是這么難？我想了半天也沒想出答案，只好再次選擇B。剩下的幾道題越來越難，我手腳冰涼，豆大的汗珠從額頭滾下來，我只好“A”、“B”、“C”、“D”的胡亂瞎寫一通把卷子交了上去。我的心情剛剛平復(fù)，就聽老師說：“休息十分鐘，之后公布成績！”什么？馬上公布成績，我的心又開始怦怦亂跳了！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼老師就要公布成績了。老師依舊板著臉，對我們說：“這是我們班考的最差的一次，最高分才80分，不及格有15人！我把沒及格的'念一下！”我的心怦怦亂跳，我會不會不及格呢？不出所料，老師第一個(gè)就念了我的名字！不要呀，回家又免不了吃一頓“竹筍炒肉”了！
通過這次的考試，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，及時(shí)消化所學(xué)的知識。不要像這次考試一樣，每回想起來，我的心兒就會怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文2
一說起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任老師就說這堂課很重要，因?yàn)閬砺犝n的都是全國各地學(xué)校的校長。
這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都積極地發(fā)言。當(dāng)主講老師走到我面前的時(shí)候，老師正好問了一個(gè)問題，我趕緊舉起了手，于是老師就叫我回答。老師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義？”
上臺之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，老師會說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自己說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的.葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就可以組成人的身體了。我回答完之后，下面的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講老師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心情也隨之放松了下來。
這次展示課，雖然我很緊張，但是我回答問題的效果還不錯(cuò)，說明了我很勇敢，也有能力回答老師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要積極回答老師的問題。
同學(xué)們，什么事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么？快來和我分享吧。
我的心兒怦怦跳作文3
最近，我在學(xué)校參加了一個(gè)集體舞比賽。通過這次比賽，我不僅取得了一定成績，還讓我克服了內(nèi)心緊張的情緒。
那天，我穿上了學(xué)校為我們訂制的衣服，我的內(nèi)心有著一絲絲的緊張。尤其是在待場時(shí)，看到了別的學(xué)校的.演出后，我心里像懷揣了只兔子一樣，七上八下。輪到我們上臺了，我總感覺我的皮鞋有些磨腳，這使我更加擔(dān)心，生怕會影響下面的表演。一開始我是站著不動的，可因?yàn)槲姨o張了，所以我的手和腳都抖個(gè)不停。在整場表演最需要團(tuán)結(jié)的時(shí)候，我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，可能是因?yàn)槲夷_上的疼痛，也可能是因?yàn)閮?nèi)心的緊張，使我的一個(gè)動作出了錯(cuò)，我漲紅了臉，心里忐忑不安。我不斷告訴自己：要冷靜下來，這可代表了學(xué)校的榮譽(yù)啊！于是，我深呼吸，慢慢克服了心里的緊張，跟上了別人的節(jié)奏，順利完成了表演。
演出結(jié)束后，一位老奶奶走過來問我：“你們是哪個(gè)學(xué)校的？”聽到了這句話，我的心又緊張了起來，害怕她會說我們跳得不怎么好，但她卻說：“你們跳得真不錯(cuò)！”我聽了后，心里的那只兔子突然消失不見了，我也輕松了許多。
經(jīng)過了這次比賽，我嘗到了心兒怦怦跳的感覺，過程是不好受的，但我卻通過這件事明白了做什么事都不能太緊張，否則就會事與愿違，還不如沉著冷靜地去面對。
我的心兒怦怦跳作文4
每次看到英語卷子，我就想起那件心兒砰砰跳的事。
不久之前的一天，我寫完回家作業(yè)，就準(zhǔn)備寫媽媽布置的英語卷子，看著密密麻麻的題目，一個(gè)抄答案的念頭出現(xiàn)在腦海里。于是，我偷偷地溜進(jìn)書房，在抽屜里找到了裁下來的.答案紙。沒用多少時(shí)間，我就把試卷完成了。我伸了伸懶腰，心里暗暗地偷笑：“哈哈！不費(fèi)吹灰之力，一張考卷就搞定了！”
就在這時(shí)，媽媽下班回來了，他走到我書桌前問：“作業(yè)都寫完了嗎？卷子做了嗎？”我迫不及待地把作業(yè)和卷子遞給她：“早就做完了！”媽媽接過作業(yè)就批改起來。不一會兒，她抬起頭十分疑惑地問我：“這張英語卷子真的是你自己獨(dú)立完成的嗎？”我一愣，心里咯噔一下：“糟糕！難道媽媽發(fā)現(xiàn)我抄答案了？”我的心頓時(shí)砰砰狂跳起來，支支吾吾地說“真…真…的呀！”“真的嗎？”媽媽的聲音提高了幾十分貝�？諝怫畷r(shí)間凍結(jié)了，我都能聽見自己的心跳聲。
時(shí)間大概過去了一分鐘，我最終老實(shí)交代了自己的“罪行”。媽媽嘆了口氣，語重心長地對我說：“對待學(xué)習(xí)要誠懇踏實(shí)，如果現(xiàn)在讓你重新做一遍這張考卷，你有把握這次成績和剛才一樣嗎？抄答案的行為只能說明你對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，并沒有任何好處！”
通過這件事，我再也不敢在學(xué)習(xí)上走捷徑了，抄答案真的不好！
我的心兒怦怦跳作文5
生活中有很多讓我們記憶深刻的事情�；蛳矏�，或緊張，或擔(dān)心，或恐懼。每一次運(yùn)動會的經(jīng)歷都會令我的心兒怦怦跳。
學(xué)校里一年一度的運(yùn)動會即將開始了，我積極主動地報(bào)名參加了百米賽跑項(xiàng)目。完成登記后我很開心，因?yàn)榭梢栽诶蠋熀屯瑢W(xué)們面前展示一下自己的訓(xùn)練效果了。我跟著視頻學(xué)習(xí)了如何起跑，如何蹬腿發(fā)力，如何調(diào)整呼吸。在空閑的時(shí)候我也會一遍一遍地練習(xí)動作，力求能夠完美地表現(xiàn)。
運(yùn)動會那一天，我的心就像懷里揣著一只會蹦的小兔子，越跳越快。我和其他同學(xué)們一起在檢錄處做著準(zhǔn)備等待著，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，我的心里也越來越緊張，心兒怦怦地跳，臉上火辣辣的，腿也有點(diǎn)兒不聽使喚地抖動起來。站上起跑線的時(shí)候我感覺自己周圍的聲音都開始變小了。發(fā)令槍“砰”的一聲將我從幻境里震醒，我開始飛奔出去。雖然剛開始挺快，但后來卻漸漸地慢了下來，沖線過后，我終于可以放松下來了，但內(nèi)心卻久久不能平靜，我只拿到了小組第二的成績。這個(gè)成績一定是我太緊張，忘記了起跑的`技巧，沒有調(diào)整好呼吸節(jié)奏影響了后面的速度。這個(gè)緊張的情緒還真影響我后面的發(fā)揮。我的發(fā)揮不但不完美，還挺遺憾的，但這也是對我的歷練，說明我還準(zhǔn)備的不夠充分無法做到臨危不亂的自信。
運(yùn)動會的比賽只是一場小小的考驗(yàn)，讓我經(jīng)歷的那些可以讓自己心兒砰砰跳的時(shí)刻，就像點(diǎn)綴在生活中的一顆顆星星，每一次都代表了我的成長。
我的心兒怦怦跳作文6
生活中有些事讓人激動或緊張，每當(dāng)經(jīng)歷這樣的事情時(shí)，我的心就會怦怦地跳！
記得有一次，期末考試剛考完，我總是感覺考得不好。不一會兒，我們班同學(xué)對我說：“李佳文，老師叫你去辦公室！”什么老師居然叫我去辦公室，難道這次考砸了嗎？完了，怎么辦呀？我心里想�？晌乙膊荒懿蝗パ剑∷�，只好壯著膽子去了。路上，我的心怦怦地跳呀，就裝著一只兔子似的怦怦亂跳，越想越緊張，心跳就更快。
我走到老師辦公室門口，輕輕地敲了兩下門，每敲一下，我的心就跟著跳動一下�！斑M(jìn)！”老師說道。我慢慢地打開門，看見老師正在那兒坐著，“老師您叫我？”我對老師說�！笆堑模氵^來�！蓖炅耍乙欢ㄍ炅�，我心里想。此時(shí)，心跳得更快了。我走過去時(shí)，老師正好把我的卷子拿出來，一看，居然是100分！“今天我讓你來就是讓你來批卷子的，你這次考得還不錯(cuò)，繼續(xù)努力，希望下次還能考好�！崩蠋熣f。聽到老師的話，我怦怦跳動的心才慢慢平靜下來。緊接著老師給了我?guī)讖埦碜�，一支紅筆，我便開始批起來。
批完后我就回班了，回到了班級，趕快拿起校訊通去給媽媽打電話，把打滿分的'好消息告訴媽媽。我拿起電話的那一刻，非常激動，心兒又一次怦怦地跳個(gè)不停。
你看，這件事是不是很讓人既緊張又激動，每當(dāng)我想起這件事，心跳就會加速，怦怦地跳個(gè)不停。
我的心兒怦怦跳作文7
誰都有心跳加速的時(shí)候，有時(shí)候這種感覺會令人尷尬無比，我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是一次故事大王比賽，我被安排在最后一個(gè)演講。聽著其他同學(xué)講的精彩故事，我這個(gè)書迷不禁被迷住了。等我前面的人講完了，我卻仍然在回味他講的故事，直到老師大喊：“下一個(gè)是誰？”我才如夢初醒，倉皇局促地走上臺去，看到臺下沒什么表態(tài)，我才松了口氣，可這口氣還沒松完，就看到下面的親友團(tuán)對我指手畫腳，看嘴形好像是“動作”。我正講得起勁，被這一指點(diǎn)猛然想起來了前面一句要加動作，出于條件反射，我的手立即作了個(gè)動作，發(fā)現(xiàn)不對后立即又放下，雖然整個(gè)動作用了不到兩秒，可所有觀眾都看到了，他們先一愣，有的捂嘴開始偷笑，我心中一驚，后面的情節(jié)講的水平就明顯低了下來。我努力想使自己鎮(zhèn)定下來，可就越平靜不下來，動作也忘了好幾個(gè)。如果一開始我的`心臟跳動速度是開自行車，現(xiàn)在就是在開飛機(jī)了。看著親友團(tuán)那焦急樣，我真是哭笑不得，如果我腳下有一條深通地球另一邊的地道的話，我真想立即跳下去。好在故事馬上就講完了，我大大地喘了口氣，好像才跑了一次馬拉松似地。后背早以被冷汗流濕，還真比馬拉松費(fèi)力，大腦發(fā)出了反抗好像在說：“受不了了，受不了了！再來一次我就快崩潰了！”心臟更是以飛機(jī)的速度運(yùn)行著。
那次的經(jīng)歷還真是終生難忘呀！下次再也不能讓心臟開飛機(jī)了，一定要做好準(zhǔn)備，一刻不能松御。再來一次可真得玩完了！
我的心兒怦怦跳作文8
生活中的事有的讓我們快樂，有的讓我們驚喜，有的讓我們緊張，而這件事讓我的心兒怦怦跳。
在我住的小區(qū)里，我有一個(gè)很好的朋友，我經(jīng)常去他家里玩。
有一天，我在他家玩到很晚才回家。平時(shí)，如果很晚的話，都是爸爸媽媽來接我，但是我覺得我已經(jīng)長大了，所以我決定這次一個(gè)人回家。
我走出朋友家的單元門，看見外面漆黑一片，心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，總覺得周圍有鬼似的。特別是走到樹比較茂密的地方，看到樹枝被風(fēng)吹得搖搖晃晃的影子時(shí)，我全身立刻起了一層雞皮疙瘩，汗毛都豎了起來，心都提到嗓子眼兒了。我直喘粗氣，身體不停地顫抖著。
我定了定神，鼓起勇氣，提心吊膽地繼續(xù)往前走，看著前面漆黑的路，我心急如焚，真后悔下了這樣的決定。
突然，一條狗從草叢里躥了出來，嚇得我魂飛魄散，慌忙舉起手中的.玩具激光槍，對著狗，不停地扣扳機(jī)。槍發(fā)出了“突突突……”的響聲和耀眼的閃光。狗見此情景，也被嚇著了，掉頭就跑。見狗逃跑了，我緊張、害怕的心情也稍稍放松了一點(diǎn)，不由自主地加快了回家的腳步。
當(dāng)敲開家門，看到媽媽時(shí)，我緊張的心情才放松下來，心有余悸地給媽媽講述了我回家的經(jīng)歷和感受。
雖然這件事過去很久了，但我現(xiàn)在想起來心兒仍然怦怦直跳。我還從中悟到了“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)”的道理。
我的心兒怦怦跳作文9
“叮叮，叮叮。”每當(dāng)看到姐姐騎著自行車從我眼前神氣地駛過，我就異常羨慕。一個(gè)星期天的午時(shí)，媽媽帶著給我新買的自行車，教我學(xué)騎自行車。哇！這個(gè)自行車真漂亮。
剛開始，媽媽扶著自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速�？墒怯袐寢屧诤竺妗按罅χС帧保孕熊嚪�(wěn)穩(wěn)地向前進(jìn)。媽媽漸漸地放開了雙手，可是自行車也就在這時(shí)突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦�？墒亲孕熊噮s更加“猖狂”了，一點(diǎn)都不聽使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車的速度快了不少。只感覺風(fēng)從我身旁呼嘯而過，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩(wěn)住龍頭。漸漸地，自行車像一只溫順的`兔子，任聽我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來。之后，我越騎越
穩(wěn)，能準(zhǔn)確的把握好中心。最終，在這樣驚險(xiǎn)的過程中，我學(xué)會了騎自行車。
直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。
我的心兒怦怦跳作文10
記得我才上二年級的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我在班上的成績很優(yōu)異。有天放學(xué)，班主任把我和其他成績也很好的同學(xué)留下來，在五樓的教室里與其他跟我“同病相憐”的人一起考試，讓我的心兒怦怦跳，像揣著一只小兔子一樣。
開始考試了，我認(rèn)真地讀題，仔細(xì)地做題，盡量能在文中找到匹配的'答案，作文也寫得很生動……
沒過一兩個(gè)星期，成績就出來了，在收到成績之前，我的心兒一直在跳，假如考試沒考好怎么辦呢？
當(dāng)天回家，因?yàn)槌煽兪怯砂嘀魅沃苯油ㄟ^微信轉(zhuǎn)發(fā)給家長的，所以我根本不知道。一路上，我都在想：假如考好了呢，老媽應(yīng)該不會打我，但獎不獎賞我呢？我也沒有一定的把握。再想想如果沒考好，老媽肯定會讓我爽到炸起，我可沒有一點(diǎn)好受的。上次老媽還嚇唬我要是沒考好，要扒了我的皮，生吃我的肉，可是我還小，聽完這話后，靈魂早就嚇到九霄云外了。越接近家，心就跳動得越快。
回到了家，我十分懷疑我的心臟每分鐘跳了一千下！媽媽打開門，竟然笑容滿面的看著我，“what？”我在心里小聲地嘀咕著。媽媽有史以來第一次讓我去玩。不玩白不玩，我二話不說，一溜煙跑到電視旁，媽媽告訴我，這次考試，我考了個(gè)全年級第一名！以總分98分位居榜首！我高興地在家里鬧騰了好一會兒，才肯罷休�；叵肫鹬皩W(xué)習(xí)的場景，暢想自己取得一個(gè)個(gè)知識的碩果，獲得學(xué)習(xí)的快樂，我的心兒又怦怦跳……
我的心兒怦怦跳作文11
在世界上，每個(gè)生物都有心跳、怦怦的心跳聲也會伴隨著不同的心情心情，比如驚喜、害怕、緊張、激動……
有一天晚上，我寫好作業(yè)后就準(zhǔn)備去睡覺，路過客廳看見爸爸和媽媽正在看一部鬼片《床下有人3》。我心想：我也還沒看過，反正時(shí)間還早。帶著好奇的心理加入到了觀看群中�？粗粗业难劬υ讲[越小，兩只手緊緊的抱著抱枕，心也怦怦怦跳個(gè)不停。這時(shí)我想上廁所，但是心里有點(diǎn)慌，我覺得自己的腳好像被一個(gè)東西抓住了不放。我往下一看，原來是我的'褲子被一個(gè)釘子給拉住了，“呼”松了一口氣后，飛快的跑去了廁所。然后以很快的速度上完廁所，手也不洗就一溜煙的跑回了房間。因?yàn)槲覍?shí)在是太怕了，不打算再看了。我剛到房間，就停電了，這時(shí)我更怕了，腦子里全是剛電影里的畫面。我只能一邊大叫媽媽，一邊摸索著爬到床上，趕緊鉆進(jìn)被子里。不久我就帶著恐懼的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我來到了一個(gè)城堡，城堡整個(gè)都是黑色的，而且散發(fā)著濃濃的煙氣，我推開門，引入眼簾的是一大群張牙舞爪的僵尸，它們臉身體都是潰爛的，我想立馬轉(zhuǎn)身往后跑，可是一只僵尸一把把我抓住。
“啊”我大叫一聲，驚醒了。“呼”摸摸自己怦怦怦猛烈跳動的小心臟，原來是一個(gè)夢，也幸好是一個(gè)夢。我發(fā)誓我以后再也不看鬼片啦！
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