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渴望得到作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的渴望得到作文，歡迎大家分享。
渴望得到作文1
有時候，我想變成善良的吸血鬼，幫助人類；有時候，我想大戰(zhàn)侏羅紀，將那里的一切印在腦海；有時候，我想徜徉在陽光之中，想讓我的笑容另太陽汗顏；有時候……
我喜歡這樣的幻想，縱然，海綿寶寶不會出現(xiàn)在我的蟹堡王中；縱然愛德華不會告訴我怎樣變成金光閃閃的吸血鬼；縱然上帝沒有告訴我她是個女孩，可是，因為：憂愁是可微的，快樂是可積的。所以：從今天到正無窮的日子里很微妙。又因為：我們的意志的定義域和值域是電阻等于電壓除以電流。所以：希望的導數(shù)是肯定存在且恒大于零的，好運的函數(shù)圖像是隨橫坐標時間的遞增而逐漸凝固的，初中的生活像繁分式一樣的'恐怖，但幸福是連續(xù)的。再因為：錢包里的進賬是等比數(shù)列且首項大于零的，這與我們的表現(xiàn)成正比。后所以：青春是無限的，想象是有趣的，擁有是美好的，三者結(jié)合時經(jīng)典的。
一歲時，我渴望得到站起來的力量；兩歲時，三歲時，四歲時，我渴望得到和老爸老媽在游樂園里的歡聲笑語；五歲時，我渴望得到唐老鴨的親筆簽名；六歲時，七歲時，八歲時，我渴望得到像學哥學姐那樣的拽勁；九歲時，十歲時，十一歲時，我渴望得到初中的快樂；十二歲時。我渴望得到我的青春誰作主的倔強；十三歲時，我渴望得到真正的快樂；而現(xiàn)在，我是十四歲，我渴望得到想象的擁有。
我不可能成為吸血鬼，不可能大戰(zhàn)侏羅紀，但是，只有想不到�；孟胍彩且环N擁有。在繁重的科目下，我的幻想再一步一步的前進。所有的困難都是不等式，它們有大有小，但是有時等式，只要你去解決，所有的困難之間都是可以畫等號的……
渴望得到作文2
任何人，不論男女，老少，大概都想得到大家的肯定和認同。我也一樣，打小家里人都覺得我長大后能干出一番事業(yè)，開始教導我要如何努力，可長大后，總是事與愿違，成績也一落千丈。家里有時會疏遠我，想拋開一塊認為里面有美玉，但卻沒有，一個沒有價值的垃圾。
我越來越想得到肯定，好像是實現(xiàn)了，不過只輝煌了一段時間而已……那個時候，是我學習上的第二個高峰期，但過了三個月，就黯淡了下來，我從來不知道自己，也不認識自己。
大家最開始肯定我，相信我，但后來，這個牌號給了我弟弟和表哥。那時，我覺得自己可能會和爸一樣，一事無成。
把握，一個“流浪”般生活的人，從來沒有想過讓大家都肯定自己的做法。
肯定，這個詞嘴上說說很容易，容易得像你抬一抬胳膊一樣。但卻和實際中的'“不”一樣難做到。
肯定，有人幻想著自己一下子就得到肯定，做好本務(wù)，被人擁戴當官……這個幻想再美好，可是在現(xiàn)實里一點也沒。除非自己去努力做，幫大家，得到他們的認可。這非常難，不是這么容易做到的。
只有我奶奶，爺爺，爸，媽還對我有些“相信”“肯定”。我要爭取讓他們更加相信和肯定我的做法和成績。他們是我兩大友柱之一。
在同學中得到肯定，就要讓一方或多方面領(lǐng)域的才能比他們好，讓他們信服，才能得到肯定。
我，只是在“群眾”中，一個渴望得到肯定的人，不管會不會實現(xiàn)！
渴望得到作文3
在妹妹還沒有到來的時候，我和爸爸媽媽可以經(jīng)常去旅游，過得開開心心。直到妹妹來到這個世間，家里就有了天大的變化。
沒有妹妹的時候，我們一家人可以去吃燒烤，在家里玩“撕名牌”的游戲，爸爸總會讓我和媽媽一起玩，有說有笑。有時放長假還會帶我們出去旅游，一家人其樂融融。
但自從妹妹生下來之后，我就少了許多陪伴�！懊妹眠�小，不能坐車出門�！泵看畏砰L假，我都想爸爸帶我們出門玩，可爸爸總是會對我說這句話，我失望極了！于是我轉(zhuǎn)頭就去找媽媽。我看到媽媽坐在沙發(fā)上，就問她：“媽媽，我們一起玩撕名牌吧！”媽媽望了望臥室，輕輕地回答我說：“好的，但是聲音要小一點，不要把妹妹吵醒了！”我點頭答應(yīng)。
于是我們貼好名牌，就這樣和媽媽開始玩了起來。我看準時機，猛地一跳，媽媽為了護住名牌，就將我一推，我一下子向后退了幾步。腳一不小心踢在椅子上，猛地摔了一跤。
結(jié)果因為聲音太大，把妹妹給吵醒了，妹妹“哇哇”大哭。媽媽沒來拉起摔倒在地上的我，而是急忙跑進臥室，安撫妹妹去了。我自己爬了起來，看著被擦紅的'腳后跟，一個人孤獨地坐在沙發(fā)上。
我想去找爸爸，看到他在玩手機。想去叫媽媽，又看見她在陪妹妹睡覺。我只好一個人在一邊發(fā)呆，哎！還是看電視吧，但我怕把妹妹吵醒，于是我就把電視的聲音調(diào)得很小，一個人津津有味地看了起來。到了下午三四點的時候，媽媽看我還在看電視，就瞪起眼睛，把電視猛地一關(guān)，我一下子回過神來，只見到媽媽又走到廚房和爸爸一起準備晚餐了。
哎！又是我一個人孤獨地坐在沙發(fā)上了，我心想：“要是我也一兩歲就好了，這樣我就可以再次得到爸爸媽媽的陪伴了�！�
渴望得到作文4
我渴望得到屬于我自己的一片森林，我會無憂無慮地在那里生活，在那里都呼吸著大自然的氣息……
我們生活在一個空氣已被污染的環(huán)境里，每天都呼吸著有害氣體，汽車尾氣、工廠排出來的廢氣等氣體，嗆得我都無法呼吸。河水越來越臟，越來越臭，樹木也越來越少，小動物們也消失不見了。我無法在這種環(huán)境中繼續(xù)生存下去，我渴望生活在屬于自己的森林里，我渴望生活在美麗的`大自然中。
晚上做夢，我就夢見自己在一片森林里。那里從來沒有受過任何污染。清澈的小溪不斷地流著，有茂盛的大樹和綠油油的小草，有無數(shù)的動物與我作伴，有無數(shù)的鳥兒為我歌唱。我可以和猴子們玩耍，比誰先爬到那根樹枝上；我可以和松鼠們一起吃松果，一起到小溪邊痛飲溪水。那溪水也沒有受過一絲污染，可以直接飲用，而且味道十分甘甜爽口。
我每天都吃著從來沒有受過污染的天然食物。夜晚一只只青蛙在一片荷葉上唱起一支支令人陶醉的歌曲。我躺在一根很粗的枝干上睡覺。風輕輕吹拂，天空中的星星睜大了眼睛，看著森林中的一切，草叢中飛著我從來都沒有親眼見過的螢火蟲……
“王晨閣，起床上學了�！眿寢尨舐暤亟形移鸫玻也艠O不情愿地起了床。
我如果能一直生活在夢中的大自然，那該有多好啊！那將是多么的無憂無慮和多么的輕松快樂。我多想在夢中的世界多躺一會兒！我真渴望自己能早日回到那個夢中去。
我渴望得到一片屬于我自己的蔥郁森林。
渴望得到作文5
我沒有，朋友厭惡的看著我。
我不行，老師失望的看著我。
我不要，媽媽埋怨的看著我。
我……
我常常在向老天抱怨，為什么沒有人會了解我？我是個很難懂的人嗎？還是我不值得讓人去了解？
即使是最好的朋友之間，也依舊讓人搞不懂�！澳憷蠈嵳f吧，你到底有沒有做！”朋友用對我從來不曾有過的嚴厲口氣對我說話。我沉默�！安徽f就是有咯，你知道嗎，我最信任的人就是你，你怎么能這樣�！迸笥训穆曇暨煅柿�。班里有些人看不下了，一個個沖上來指責我�！拔覜]有。”好半天，我才擠出這三個字，朋友愣了一下，大聲喊“我從此以后沒有你這個朋友�！闭f完，大哭著跑出教室。同學們都用指責的眼神看我。
可是，我真的沒有做。我的心里充滿了苦澀。
雖然是和諧的師生之間，依舊讓人不解�！澳阋灰ピ囈辉嚕矣X得你天賦還行。”老師溫和得對我說，我想了老半天，才從嘴里吐出“我不行，老師。”老師臉上的溫和消失了，眼里布滿濃濃的失望。沉默一會兒，老師讓我出去。我于是就離開了。我是真的'不行啊。老師，你可知道？
即便是血濃于水的母子之間，還不是謎。“我不要�！笨粗鴭寢屖掷锬弥男乱路�，我冷酷地說出這三個字�！盀槭裁�，這件衣服今天很流行，你就穿一下唄�！眿寢層懞玫膶ξ艺f�！拔也灰！蔽乙琅f是那三個字。這回，媽媽生氣了。用抱怨的口氣對我說：“你知不知道，這是用錢買來的，不要浪費錢，好不好�！蔽抑皇怯X得無奈，那件衣服我是真的不喜歡。
朋友，老師，就連最親的媽媽也不了解我。我多么希望，你們能了解我啊。可是，為什么就是不行呢！
我，渴望被了解。
渴望得到作文6
整理舊物時偶然翻到一本發(fā)黃的相冊，翻開來，是以前游泳隊活動的集體照。細看，發(fā)現(xiàn)上面有兩個小女孩，一個梳著馬尾辮，朝氣而文靜。另一個呢，披散著長發(fā)，咧嘴而笑，可笑中透著小小的自卑�？粗粗�，我的心情突然陰郁起來，一瞬間，過去了好久的種種浮現(xiàn)在了眼前……
那是三四年級時的`事。一天我拿著期中成績報告單回到了家，考得不錯，是全班第一，比第二名高了很多分，我高興極了，等不及要向媽媽報告這個好消息。
可當我把成績報告單遞給她時，媽媽竟沒有夸獎我，而是沉下了臉，道：“怎么才考295分？你知道這次洪悅姐姐考了多少分嗎？299！”她剛想繼續(xù)拿我和洪悅作比較，可沒等她開腔，我就搶過了她手上那份報告單，沖進了房間，“砰”地關(guān)上了房門。
打開臺燈，我趴在書桌上，淚水就如決了堤似地沖出了我的眼眶，一下子淚流滿面，滴在我看來已經(jīng)逐漸模糊的報告單上，漾出一個個大大的水印。洪悅！洪悅！這個名字真讓我又愛又恨。她是我最好的朋友，可每次大人總是把我和她相比較。洪悅功課優(yōu)秀，待人禮貌，長得又漂亮。每每看到優(yōu)秀的洪悅，我的自卑感便會不禁而生，久久縈繞，揮之不去。
淚已經(jīng)滾落到嘴角，咸咸的，在臉上劃出一條透明又清晰的痕跡，也在我的心中劃下了深深的傷痕。
我拿起紙巾擦去了淚水，可傷痕怎么擦得去呢？那天，依舊以我的道歉收尾。
思緒慢慢回到了當下的今天，我摩挲著照片上我和洪悅清晰的笑顏，那時的我，尚是年少，可自卑卻早早降臨在我身上。那時的我，那樣渴望肯定，可命運卻總是吝嗇于給我一個笑臉。現(xiàn)在的我，何嘗不是一樣呢？
我真想對父母說，我渴望肯定，可不可以給我一點肯定呢？
渴望得到作文7
窗外下著毛毛細雨，同學們都在準備小學畢業(yè)晚會的禮物和等會要表演的節(jié)目，我也不例外。
我最好的朋友也在忙碌著。無意中，我看見她正在包裝一個很大的禮物，也許那是送給我的。于是，我便迫不及待地想知道那是什么東西。
晚會開始了，第一個項目是大家互相送禮物。我準備把一個改過名字的賀卡，并且上面有一朵很漂亮，很貴的花給我那位最好的`朋友。因為，我在做賀卡時，有些賀卡改過很多次，總覺得送這個賀卡不適合給***，那個賀卡也不適合給***，因此有的賀卡改過很多次名字。我那位好朋友的賀卡就是這樣。當她收到我的賀卡，正準備拿那份很大的禮物時，收回了手，然后對我笑了一下，說：等會我再給你禮物。
于是，我便更著急地想看看那是什么禮物。但同時，我也產(chǎn)生了一種懷疑：剛才明明看見她已經(jīng)包裝好禮物了，為什么還要等一下呢？難道是她看見我送給她的那珍貴的花而想再送我點別的東西？又難道是她看見她的名字有經(jīng)過涂改而認為我不是真心送她禮物而是為了應(yīng)付？
我的心在瘦骨嶙峋的胸膛中砰砰直跳。知道五分鐘過去，她遞來了一張自制的并且上面也改過名字的賀卡，她又說：我原本要送個‘小楊’（我們當時班上最惡心，最色的男孩子）的，后來改了，不介意吧？頓時，我的心碎了。
我的猜想對了，她真得以為我不是真心送她禮物的。
窗外的雨越來越大，班上很熱鬧，可我的心卻是冷清的。
渴望得到作文8
人們都說：“微笑是人世間最溫柔的語言�！北舜讼鄬o言時，一個微笑勝過千言萬語，他可能會溫暖他人的心靈，甚至可以改變?nèi)说男愿窈鸵簧?/p>
周日，我無所事事的躺在沙發(fā)上，電視上播放著一個采訪，“你收到過最好的禮物是什么？”一個長發(fā)女孩回答說，是一個微笑。“那時我還在上高中，我是一個自卑的女孩，獨自坐在教室的角落，沒有人關(guān)心我，只有她，她從窗外經(jīng)過，對著我笑了笑，我看著她，身后的.陽光照在我的身上，從此，她每次經(jīng)過都對我笑笑，偶爾還跟我聊上幾句，是她讓我變成了一個活潑開朗的女孩子�！蔽衣犞@簡短的故事，不禁思索，“微笑真的有這么大的威力嗎？”
思緒回到現(xiàn)實，電視中已經(jīng)在播放老套的廣告了，我關(guān)上電視，來到鏡子前，嘴里含著一根鉛筆，嘴角微微上翹，我不斷練習著微笑。
傍晚，夕陽西下，天邊是紅色的晚霞，像一匹匹奔馳的駿馬。我沖出房門遇見正要出門遛狗的張奶奶，她滿頭銀發(fā)，布滿皺紋的手拉著牽引繩，我微笑著看著她，她也回我一個微笑“耶！我成功了。”
我尋找著下一個目標，我小心翼翼的來到王爺爺?shù)拿媲埃诰氈珮O拳，同樣他微微對我笑了笑，嚴厲的目光里閃過幾絲溫和。
王叔叔拿著公文包微笑著看著我：“怎么這么晚了還沒有回家呢？我還要去上夜班，你快回家吧�！蔽倚α诵�，點了點頭。院子里是幾個在打籃球的小男孩，他們散發(fā)著燦爛的笑容，十分開心，原來笑容的威力這么強大啊。
即使在忙碌，生活中的某些東西也不能被丟掉，微笑是一件很重要的事情。
渴望得到作文9
知識是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，我渴望知識，想要知識，在知識的海洋中無所暢游。
知識要從哪里來吶？知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的`課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。
光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結(jié)合實踐，實踐是實現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結(jié)合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
現(xiàn)在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多。分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關(guān)系。
知識在于累積，知識能打開財富之門，能打開智慧之門，讓我們共同努力，一起創(chuàng)造更好的明。
渴望得到作文10
我對知識的渴望猶如魚兒渴望水，像鳥兒渴望在藍天下自由飛翔；像萬物離不開陽光�！}記
知識如微風，輕輕蕩漾在湖水上，泛起一絲絲漣漪。
知識如火，在嚴寒中溫暖著冰冷的心。
知識如水，滋潤著貧瘠的土壤。
我渴望知識，知識是一支優(yōu)美的舞蹈，帶我們舞出人生的哲理；跳動著人生的舞步，旋轉(zhuǎn)出人生的燦爛，烙上人生的舞步……
我渴望知識，知識是一首詩，用優(yōu)美的詩句，撰寫生活的經(jīng)歷，抒發(fā)生活的情感。
我渴望知識，知識是一首動聽的歌，它用甜美的嗓子，吟唱出悅耳的歌聲；把生活中的甜酸苦辣譜寫成一首首動人的曲子，聆聽那流轉(zhuǎn)的旋律……
我渴望知識，知識是陽光，引領(lǐng)我走向光明。
我渴望知識，知識是甘露，滋潤著我枯裂的'心田，帶來甜味滋味。
我渴望知識，知識是海洋，而我只是海上的一葉扁舟，它那神秘的力量吸引著我向它探尋，搜索海洋的故事。
我渴望知識，知識是翅膀，帶我飛翔在知識的藍天。
我渴望知識，知識是神秘的魔法，把我原本單調(diào)泛味的生活增添不少的樂趣，讓我的生活多姿多彩，趣味橫生。
我渴望知識，知識是方向針，指引我找到正確的方向，讓我的人生不再迷茫。
我渴望知識，知識是綠葉，把我空白的人生，點綴的如詩如畫，一片綠意，春意盎然；生機勃勃。
知識似燈，照亮漆黑的夜，驅(qū)趕無邊的黑暗。
知識似雷，震撼著那澎湃的心，使心因此而熱血沸騰。
知識似糧食，是我們的精神世界得到充足的能量，使我們神采奕奕，光芒四射。
啊！知識，我渴望你。
渴望得到作文11
認可，是發(fā)自內(nèi)心的贊許；是至高無上的肯定；是臉上真摯的笑容；是眼中熱切的期待；更是對一個人最大的鼓勵。
我是一名勞動委員，是班里的“小角色”我渴望得到大家的認可，老師的認可，便一直賣力的“工作”，保持班里的衛(wèi)生，維護班級的形象。
但不愉快的事時有發(fā)生，那是一天下午，由于老師熱情地為我們輔導作業(yè)，導致了靜校鈴響時，我們才逃脫了“苦�！�。小課堂結(jié)束了，我和當天的值日生開始做值日，但同學們勞動熱情普遍不高。
嘿，你瞧：有沒改完錯留在班里的同學；有同學在贊美老師無私的用自己的時間，對我們進行輔導：還有女生三三兩兩聚在一起，說著悄悄話。我知道自己必須有所作為了：一把拿起放在墻角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……
我心里渴求著：靜校鈴啊，響的慢點吧；時間啊，您眷顧一下我吧。
但是，我心里的訴說，仿佛是無濟于事，靜校鈴還是響完了，這時天已經(jīng)黑了，值日生也走光了，甚至沒有跟我說一聲謝謝，就走了。
這時我的心里復雜極了，連忙像做賊一樣，快速溜出教室，怕被主任批評在校內(nèi)逗留。天上黑壓壓的，遠處出現(xiàn)了一抹霧氣，冷風吹呀吹，吹走了我的心緒。心情的煩悶，甚至讓我失去了“立于天地之間”的.勇氣……
但我知道，我必須調(diào)整好心態(tài)，有更多的同學需要我的正能量；有朋友等待著我；有老師期待著我；還有一個班級等待著我去維護；有一個輝煌值得我去書寫；有遼闊的大地、奔騰的河流、多彩的世界等待著我去探索……
我想得到大家的認可，因此，我必須努力調(diào)動班級勞動氣氛。只有不懼“冷眼”和“嘲笑”努力向前沖，再向前沖，才會得到“鮮花”與“掌聲”還有大家的認可。
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