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關(guān)于眼神的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于眼神的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于眼神的作文1
在我的記憶沙灘里，最大最美的貝殼就是眼神。
一個(gè)個(gè)眼神便呈現(xiàn)在我眼前，下面請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
我記得有一次我在做作業(yè)的時(shí)候，只要做一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，“母老虎”媽媽便會(huì)大吼一聲，像旋風(fēng)似的出現(xiàn)在我的面前。她的表情讓我害怕極了。她那可怕的眼神讓我望而生畏，現(xiàn)在我想起來(lái)依舊特別害怕。透過(guò)她的眼睛我便知道了，原來(lái)她是在想：好小子，我剛走，你就做起了小動(dòng)作，看我怎么用眼神殺死你。這就是可怕的眼神。
還有一個(gè)眼神讓我至今難忘，那就是關(guān)愛的眼神。有一次，我們一家人去吃早茶，我看到一家洗衣店前面有像云霧一樣的蒸氣，我出于好奇便湊了過(guò)去。隨著“啊！”地一聲，我便倒在了地上。幾個(gè)小朋友把我拉到我爸爸的面前。爸爸看到我那生不如死的'表情，爸爸便用關(guān)愛的眼神看著我，眼淚圍著眼圈直轉(zhuǎn)。透過(guò)爸爸的眼神，我知道了爸爸想要說(shuō)些什么，他想說(shuō)：“兒啊，你的命好苦啊，這下肯定要纏繃帶了。”“唉，爸爸，我愛您！”
從這許許多多的眼神中，我看出了爸爸媽媽對(duì)我的愛。媽媽雖然對(duì)我兇點(diǎn)，但不管怎樣都是為我好。
“眼神是心靈的窗戶�！边@句話說(shuō)得好，因?yàn)槲覐难凵裰心茏x懂一切。
關(guān)于眼神的作文2
教過(guò)我的老師有很多，但令我記憶猶新的還是經(jīng)常給我簡(jiǎn)單眼神的季培海老師。
季老師的臉?lè)椒秸�，鼻梁上還架著一副眼鏡，臉上經(jīng)常帶著比花兒還燦爛的笑容。他最神秘的地方，就是那會(huì)說(shuō)話的眼神，記得四年級(jí)開學(xué)的第二天，那天也正式上課了，老師讓我回答一道題目，而我因?yàn)槟懬樱桓艺f(shuō)，結(jié)果看到了季老師那鼓勵(lì)的眼神，我開始變得自信了，順利的說(shuō)出了答案，老師見我自信了便換了夸贊的眼神，好像在說(shuō)：不錯(cuò)，下次再接再厲啊！
還有那一次語(yǔ)文小測(cè)試，我只考了91分，心情極度的'失落，老師見我無(wú)精打采，便用眼神來(lái)安慰我：劉童，這次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你下次認(rèn)真點(diǎn)就一定可以考好的！看了季老師那慈和的眼神，我又振作起來(lái)了。又過(guò)了幾天老師又測(cè)試了，這次考試我認(rèn)真的答完題后，又回頭仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，結(jié)果考了97分，我高心極了，老師也很開心就用夸獎(jiǎng)的眼神來(lái)表?yè)P(yáng)我：嗯，這次考得很好，下次要繼續(xù)保持啊。每次考試、上課時(shí)，我時(shí)常會(huì)想起老師那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼神，因?yàn)槟莻�(gè)眼神提高了我的成績(jī)，也讓我變得不再膽怯……
親愛的季老師，謝謝你；謝謝你那簡(jiǎn)單的眼神。它讓我做回了我自己。你的眼神，令我受益終身啊！
關(guān)于眼神的作文3
回憶發(fā)生在去年夏季的那些有趣的事，最令我難忘的要數(shù)做煤球。
在一個(gè)星期天的早晨，我吃過(guò)早飯，本想找?guī)讉�(gè)伙伴一起去打籃球。不料被爸爸叫住去做煤球。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)煤球，今天嘗試一下也好。
我跟爸爸蹦蹦跳跳地來(lái)到屋門口的空地上，只見爸爸脫了鞋子，把煤粉扒開，接著又端起臉盆，把攪勻了的黃泥漿倒進(jìn)煤粉里。我看到這個(gè)情景，感到非常奇怪。心想：“做煤球?yàn)槭裁匆劈S泥呢？煤放了黃泥還燒得著嗎？”
想到這里，我便問(wèn)：“爸爸，做煤球?yàn)槭裁匆劈S泥呢？”爸爸一邊和，一邊向我解釋：“放黃泥能增加煤的黏性，做的煤球不容易松散。當(dāng)然，這也要按照一定的比例，放多了，煤不容易著火；放少了，煤容易松散�！卑职掷^續(xù)耐心地解釋著。聽了爸爸的話我覺得非常有意思。心想：“做煤球這樣平凡的勞動(dòng)里還有學(xué)問(wèn)呀。
爸爸把煤攪拌好以后，就叫我在空地上做煤球。我怕把手弄臟了，就用鏟子一鏟一鏟地把煤放在地上�！辈恍�，不行。這樣做煤球會(huì)松散，要用手做�！拔页职滞ィ�.眼里有一絲生氣，我連忙丟下鏟子，卷起袖子，要手認(rèn)認(rèn)真真地做煤球。
煤球終于做好了，我從爸爸的眼中看到了幾分高興和自豪。
關(guān)于眼神的作文4
在我三年級(jí)時(shí)，有一位語(yǔ)文老師，我對(duì)他印象很深。
在一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我面對(duì)一個(gè)從未跳過(guò)的高度，過(guò)了我有機(jī)會(huì)奪冠，過(guò)不了，只可以是季軍了。我遲遲不敢上，同學(xué)們很著急。老師來(lái)了看了看我，沉著臉，似乎要開罵，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，不理他。他急了，喊了我一聲，我只好看著他，他來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，我看著他的眼神，只聽他說(shuō)，跳吧。我頓時(shí)輕松了很多，轉(zhuǎn)過(guò)身越過(guò)了欄桿。記的還有一次，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，在上課時(shí)，他說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子。我希望一些知錯(cuò)的.人向我認(rèn)錯(cuò)。下課后，他便過(guò)來(lái)了，我滿頭大汗。他對(duì)我說(shuō)，怎么滿頭大汗，是不是太熱了。后來(lái)我便方心了很多，終于自己敲開了他的班公室的門，走到他面前，承認(rèn)了錯(cuò)誤。
老師的眼神使我進(jìn)步了許多，第一次，讓我敢于面對(duì)超越；第二次，讓我敢于面對(duì)自己。
關(guān)于眼神的作文5
眼睛是一個(gè)心靈之窗，它使我們看見生命，靈魂和感情。它為生命而散發(fā)光芒，為生命而惆悵。
有一段歲月是我最害怕的歲月，那一段的行走是我最零亂的腳步。
在我上一年級(jí)時(shí)，面對(duì)著旁邊的新事物，我感到害怕，急忙躲在媽媽身后，就在這時(shí)，班主任來(lái)了，她姓張，班主任和媽媽說(shuō)了一會(huì)兒話，就來(lái)拉我，我出于本能的不肯，于是我大哭起來(lái)，在那一刻，淚盈滿了我的眼眶，模糊中我看到老師和靄的面龐，面龐上有一雙美麗的眼睛，它閃著美麗的光芒，一瞬得我就像一輛小車被一股力擺向了正前方，那美麗的眼神流入了我小小的心房
正是老師那眼神，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，我要謝謝張老師，是她，鼓舞著我，向前方駛?cè)ァ?/p>
長(zhǎng)水遠(yuǎn)山，數(shù)不盡的連綿；青山綠水，賞不盡的繽紛。歲月可以摧殘一切，時(shí)間，青春，生命……唯一抹不去的是記憶，是眼神。
我至今也忘不了張老師的眼神，因?yàn)樗嬖V我：只要你還是一只鷹，就永遠(yuǎn)飛翔如光�？v然折斷了你雄健的`翅膀，也要在碧云間化作一道鮮亮的彩虹，體現(xiàn)生命的價(jià)值。
關(guān)于眼神的作文6
老師的眼神，一直存留在我的心底，令我時(shí)刻銘記。老師的眼神，時(shí)刻著充滿了愛意，那溫暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的老師，也愛我們老師的眼神。
我們的老師姓夏，我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時(shí)，學(xué)習(xí)中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮?xí)r，夏老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我們，好像在說(shuō)“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習(xí)課時(shí)，教室里亂哄哄的，有的說(shuō)話，有的'打鬧，有的在玩游戲，夏老師進(jìn)來(lái)了，她雖然沒(méi)說(shuō)話，但眼神里透著嚴(yán)肅，教室里馬上安靜下來(lái)了。有同學(xué)做錯(cuò)了事或說(shuō)謊時(shí)，夏老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是耐心地講道理，那時(shí)，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語(yǔ)、講故事、說(shuō)笑話等等，這時(shí)的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。有一次，我上樓梯時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問(wèn)我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。
老師的眼神，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)見不到了，但是我覺得它會(huì)一直跟隨著我，一刻也不會(huì)離開，因?yàn)樗驮谖业男睦铩?/p>
關(guān)于眼神的作文7
從小。我就愛看媽媽的眼睛，因?yàn)閺哪侨缒话愕耐字酗h出的眼神，令我印象深刻，記憶猶新。
媽媽在開心時(shí)，眼神是雪亮的。如同冬日臘梅，迎寒獨(dú)自開。綻放出快樂(lè)。當(dāng)這眼神照在我身上，我就會(huì)感到無(wú)比地溫暖和幸福。像一罐香濃的.蜂蜜。在開蓋的那一剎那，就已經(jīng)萬(wàn)里飄香了。
媽媽在困難時(shí)，眼神是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)烏云密布，她總是毫不退縮，就像黑暗中流出的一條小溪，雖然經(jīng)歷了恐懼，但還是那么清澈明亮。不放棄，不絕望，謂之出淤泥而不染，如荷花般純潔明媚。
媽媽教育我時(shí)，眼神是期盼的。從眼中，我看得出她生氣的面孔下，隱藏著無(wú)限擔(dān)憂。正可謂天上的雷電，看是兇猛，其實(shí)是為了迎接即將到來(lái)的彩虹，電光火石之間，流露出他對(duì)我純真的愛。
這就是媽媽的眼神。
關(guān)于眼神的作文8
那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但一想起老師那溫柔的目光，我就會(huì)甜甜地笑。
記得一次中段考試，快要考試的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考試考個(gè)好成績(jī)！”我時(shí)時(shí)刻刻記著老師這句話。每天早上背書、復(fù)習(xí)，中午聽寫。到了考試的時(shí)候，老師發(fā)完卷子，我寫上班級(jí)和名字后，奮力答題，一道題讀三遍，如果遇到不會(huì)的題時(shí)，我仔細(xì)地讀題直到明白為止。我把卷子做完后，反復(fù)檢查一遍又一遍。到了收卷子的時(shí)候，我把卷子交給老師，期待著念分?jǐn)?shù)。終于要念分?jǐn)?shù)了，當(dāng)老師念到：“葛家璇100分……”我高興地要跳起來(lái)。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，好像在說(shuō)：“你葛家璇，你真了不起！”我抬頭看著老師，老師用溫柔的目光看著我，說(shuō)“孩子，你真棒！璇璇，你是同學(xué)們的'榜樣�。 �
一想起老師那溫柔的眼神，我心里就像喝了蜜似的，甜滋滋的。
關(guān)于眼神的作文9
郝老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。今年30歲左右的她有著一雙明亮又美麗的眼睛。郝老師對(duì)我們的關(guān)懷是通過(guò)愛的眼神傳遞的。
郝老師的目光很和藹很親切。一年級(jí)時(shí)，我老被一些同學(xué)絆倒或欺負(fù)，郝老師看到了，就批評(píng)教育他們，然后安慰我。那和藹親切的'目光使我感到很溫暖。
但有時(shí)，郝老師的眼睛還像孫悟空的火眼金睛一樣，洞察著班上的一切。有一次，“任呆呆”正在發(fā)呆，郝老師看見了他那雙溜了號(hào)的眼睛，叫他站了起來(lái)，“任呆呆”不知道郝老師說(shuō)的是什么，站起來(lái)后不知所措，尷尬極了，這就是郝老師的火眼金睛。
眼睛是心靈的窗戶，從郝老師那一雙明亮的眼睛里，我看到了她那顆善良的心。我們?cè)谒龕鄣难凵竦淖⒁曄鲁砷L(zhǎng)。
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