小毛蟲的飛天夢作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小毛蟲的飛天夢作文，希望對大家有所幫助。

　　小毛蟲看見空中飛著五彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，好美啊！看著看著，自己也好像在空中飛行，自由自在的飛來飛去，好開心哦。

　　小毛蟲的朋友小小在一旁看見說‘你在想什么，你在想什么，你在想什么，叫了3遍你都沒有聽見嗎’？小毛蟲這時才聽見你說了什么，小小問‘你在想什么，’小毛蟲說‘我想飛，在空中飛來飛去’。

　　小小打擊的說‘你別白日夢好嗎？你不想想我們是什么動物，別說飛天了，你飛上樹都難上加難’。小小說完話走了。小毛蟲看著小小遠去的身影，直到看不到小小的影子，獨自一個人往樹林走去。

　　走著走著小毛蟲想起小小說的話不由自主的哭了，小小說的對，我們是什么動物啊，飛起來對于我們毛蟲來說是不可能的事，別說爬樹爬枝都難上加難，小毛蟲想著想著就大聲的哭出來了。這時跳跳大聲的問誰吵醒我睡覺，跳跳尋這聲音找，他看見有一只小毛蟲在哭，跳跳關心的問：“小毛蟲你好，請問你在哭什么呢？有什么事你說出來看我能不能幫助你”。

　　小毛蟲說：“我想你也幫不了我，謝謝您的關心，讓我一個人哭會吧”。跳跳急切的問：“你有什么事就說出來吧，你不說出來誰知道什么事，你不說出來我怎么幫你解決呢？小毛蟲心里想是對的，我說出來，看看他有什么解決的方法。小毛蟲說：“我想飛上天空在天上看世界”。跳跳說：“這個有點難，如果想飛上天的話，你要去問會飛的蜻蜓，小鳥，蝴蝶，向他們請教怎么飛的”。小毛蟲說：“你說的對，謝謝你，你能陪我一起去嗎”？跳跳開心的說：“好，我陪你”。小毛蟲和跳跳一起去找會飛的動物。

　　小毛蟲和跳跳第一個找到的是蜻蜓，跳跳問：“你好，你是怎么飛的，可以教教我的朋友嗎？”蜻蜓說：“我們是用翅膀飛的，你有翅膀嗎？跳跳說：“沒有翅膀能飛嗎”？蜻蜓說：“不能飛，對不起我叫不了沒有翅膀的動物，我還有事先飛了”。

　　小毛蟲說：“不行的，我們不要找了，不可能會飛的”。跳跳說：“不行的，我們沒找到能教我們的人”。小毛蟲說：“好，不能放棄，我們一起去找”。

　　第2個找的是小鳥，這次是小毛蟲問你好小鳥，請問能教我飛嗎”？小鳥說：“對不起，我不能教你飛，但是我知道那個動物可以教你飛，那個動物是蝴蝶，蝴蝶就是從小毛蟲變成蝴蝶的，你可以去找蝴蝶請教”。小毛蟲高興的跳起來說：“謝謝你小鳥”。小鳥說：“不用謝，你趕快去找蝴蝶吧”。小毛蟲和跳跳高興的找到蝴蝶，小毛蟲興奮的說：“你好蝴蝶，你可以教我飛嗎”？

　　蝴蝶說：“可以，但有一點我們是破蛹出來的，你可以承受破蛹的痛苦嗎”？小毛蟲很高興的說：“可以”。蝴蝶怎么教小毛蟲，小毛蟲就怎么學，小毛蟲學會編織自己的蛹，蝴蝶說：“明年的夏天就是破蛹之日”。

　　小毛蟲到了破蛹之日，變成了美麗的蝴蝶，實現(xiàn)了自己飛行的夢想，他自由自在的在空中飛來飛去。絕不放棄就可以實現(xiàn)夢，要像小毛蟲一樣追求自己的夢想吧。

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