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張飛穿針作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的張飛穿針作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
張飛穿針作文1
星期六上午的作文課上，老師叫我們準(zhǔn)備好針線，我正納悶，這是拿來干嘛的呢？難道作文課成了刺繡課嗎？我正在疑惑時，老師已走進了教室，老師說“我們來做個穿針的比賽吧�！惫鲇螒蛭易钕矚g啦。
老師宣布游戲規(guī)則：一、學(xué)生提前準(zhǔn)備好針和線；二、比賽時間為一分鐘；三、老師喊口令，學(xué)生馬上拿起桌上的針和線開始穿針，一分鐘內(nèi)最快完成穿針的學(xué)生獲勝。天吶，這是我長這么大以來第一次穿針，心中那個忐忑啊。心想趁老師還沒有宣布比賽開始之前，我要抓緊時間練習(xí)一下，爭取拿第一。首先，我把線頭剪平，再加一點水用食指和拇指搓搓線頭，然后小心翼翼地左手拿著針，右手拿著線，接著眼睛瞪得像黑寶石一樣大，一樣亮。慢慢地把線頭穿進針眼里。還沒有開始比賽，我就已經(jīng)練習(xí)了很多遍了。最后開始比賽了，老師一聲令下：“開始�！弊屓藳]想到的是。我居然很輕松就穿過去了，這樣讓我信心大增。
下一輪是小組比賽，第一個竟然是我，這次就沒有第一針那么順利了，穿了幾次都沒有成功。我穿往左它偏往右，線頭像個不聽話的'小孩子，搖頭晃腦起來，我急得滿頭大汗。最后，我屏住呼吸，想想之前的經(jīng)驗，再將線頭剪平，沾上一點水，這一次終于平穩(wěn)地穿過去了，我們組其他同學(xué)也很給力，我們組比賽贏得了第一名。
經(jīng)過這一次有意義的作文課，讓我懂得了做任何事情，只要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，刻苦鉆研，沒有什么事是不能成功的。
張飛穿針作文2
今天，我們補課班老師拿來了一大堆的針和線，我們都很奇怪，老師到底要干什么呢？
老師好像看到了我們臉上的疑惑，就對我們說：“今天，我讓你們來穿針引線，玩一個叫”張飛穿針“的游戲�！崩蠋熯@么一說，我們臉上的疑惑才消失了一點，但還是不明白具體意思。
老師一聲令下，游戲就開始了。兩個人相對地站著，中間隔開1米。兩個人中一個人拿著針，一個人拿著線。兩個人同時彎起腰，把拿著的針和線的手靠在一起，拿線的人對準(zhǔn)針的針眼，用線一穿，線就穿進去了。而且他們只用了9秒鐘的時間，可真是神速�。�
第二組上場了，她們開始也和第一組一樣，向后靠著手，但技術(shù)卻沒有第一組好，拿線的同學(xué)努力的.對追那個螞蟻大小的針眼，可是無論怎么樣都穿不進去。終于，在那名同學(xué)多次的失敗后，把針穿進針眼里。另外一名同學(xué)以為已經(jīng)穿進去，就把手放開，于是針掉了下去線也離開了針眼，她們立刻拿起針，在把線穿進去。線終于在她們的努力下穿進去。但是她們用了很長的時間，用了2分鐘左右的時間，和第一組比起來簡直是天差地別。
第二組比完后，就該我上場了。我和另外一名同學(xué)分別站在左邊和右邊，我拿著線，他拿著針。我對準(zhǔn)他手中拿著的針眼，一穿，可惜沒穿中。不過我沒有泄氣，而是努力嘗試，在失敗十多次后，我終于穿進去。
這次比賽，讓我知道了：只要相信自己，什么事請都可以成功。
張飛穿針作文3
我知道中國的四大名著分別是：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》和《三國演義》。我知道《西游記》里有孫悟空，我還知道《三國演義》里有張飛。張飛眼睛很大，而針的孔很小，有句歇后語是：張飛穿針，粗中有細。今天的作文課上就要玩一個張飛穿針的游戲，我猜想這游戲一定非常有趣，我真是迫不及待。
游戲規(guī)則是這樣的：分組來穿線，一個人拿針，另一個人拿線，拿線的人是張飛。兩個人相互幫助。配合用時最短的那組獲得勝利。
游戲開始了，第一組老師叫了劉宇和魯銘。魯銘拿針而劉宇拿線，所以劉宇就是張飛。開始了劉宇沒有著急，反而很樂觀。劉宇快穿進去了，加油！加油！穿進了。第一組用時是10秒零3。
第二組老師叫了我和高雅男。我選擇了拿針，因為我怕拖她后腿。高雅男拿了線，當(dāng)時我心想她真勇敢�。￠_始了，我很緊張，胳膊開始發(fā)抖，我用另一個手攥著，不抖了�？墒俏铱锤哐拍幸埠芫o張，但她還是聚精會神，其他同學(xué)全部全神貫注的盯著我倆的`手。都說女生會贏，因為女生穿針都有耐心，可過了24秒我們才穿上這條細細的白線�；氐阶缓蟾杏X后悔不已。
我的心里很難過，因為我既沒有勇氣拿線，也沒有勝利。
張飛是一個很粗心的人，今天的作文課讓我明白一個再粗心的人也會有不粗心的時候，再聰明過人的人也會有出錯的時候，只要用心，再困難的事都會成功！
張飛穿針作文4
在古代，穿針引線就是女人的必修課，現(xiàn)在，我們早已遠離了這個古老的工藝。可是今天，老師卻拿來了一大堆針和線，她要干什么呢？
“今天，我讓你們來穿針引線，玩?zhèn)�‘張飛穿針’的游戲”。老師發(fā)話道。我們分成了三組，靠墻而立。老師分給我們每組針和線，一聲令下，游戲便開始了。卞文竹拿針，我拿線，一點點兒向針眼“進攻”�！拔覀兒昧�！”“我們也好了！”聽著耳邊的聲音，我更加焦急了，連忙與卞文竹換了分工，不一會兒，她便把線穿了進去，“我們好了�！币驗槲覀兪亲詈蟮�，所以我們也只有垂頭喪氣地說。
不一會兒，第二輪開始了。我用右手緊緊抓住了針，另一只手緊握住右手，提防自己手會顫動，而卞文竹呢？只見她的大眼睛瞪著針孔，一只手拿著線，另一只手則緊握住那只拿線的`手，神情異常莊重．“開始，”卞文竹慢慢地把線靠近了針孔，唉，偏了，“我們好了！”吳靜嫻和楊禹軒興奮的說道。我心里一緊，手不禁抖了一下，那根線竟陰差陽錯地進去了，天助我也！“好了！”我們欣喜若狂地喊道。
到了最后，由老師拿著針，讓我們來穿�？粗瑢W(xué)們個個施展出本領(lǐng)，我卻不敢上去，為啥？怕丟臉唄！但是，經(jīng)不住老師的鼓勵，便已上去了�！伴_始，”我用手抓住線，可是，手一直抖個不停，我急中生智，用小拇指頂住老師的手，一用力，線便穿了過去�！�15秒95分！”雖然分數(shù)不高，但我戰(zhàn)勝了自己。
我懂得了：只有合作，才會成功。相信自己，我能行！
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