眼睛的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的眼睛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼睛的作文1
升完國旗，回到班里后，白老師讓我們拿出了小學語文、作業(yè)本以及語文書，白老師讓我們一邊寫小學語文一邊拿作業(yè)本或語文書頂?shù)筋^上，保護眼睛。我想，一邊寫一邊頂，這也太有技術含量、太難了吧？難道白老師要訓練我們成為雜技演員不成？雖然我很無奈，但是我也無能為力，只得做出了很無奈的動作，同學們也都按照白老師的要求做了。
只聽“嘩啦”、“嘩啦”幾聲，我慢慢地把頭扭過去，只見幾名同學的書不見了蹤影，正在低頭撿書呢；我趕緊挺直背，防止頭上面的書滑掉，這時，我這一頁小學語文已經(jīng)寫完了，正準備翻頁，雖然我非常小心地把小學語文慢慢地翻到另一頁，可是，意外還是發(fā)生了。
忽然，一陣響聲在我的耳邊回響起來，我頭上頂?shù)?那本書掉了；我慌忙把掉到桌子上的書又重新平穩(wěn)地放回到我的頭頂。
我想，白老師出的這個主意未免也太高超了吧？不僅能鍛煉我們的平衡能力，又能讓我們養(yǎng)成寫作業(yè)不低頭的良好習慣。我的感受是，一個字——“贊”！
愛護眼睛正在行動中，請勿打擾，違反者嚴懲不貸！切記，切記！
眼睛的作文2
有人說：“眼睛是心靈之窗，每個人的眼睛是各不相同的，從每個人的眼睛可以看出每個人的不同。”
“咚，咚……”我的橡皮不小心被宋麗華“扔”到了垃圾桶旁邊。“宋麗華。”我用干啞的喉嚨發(fā)出恐怖到極點的聲音，宋麗華不停地閃著水汪汪的大眼睛，微微撅起嘴，滿是無辜的表情，發(fā)出一聲令人豎起汗毛的聲音——“不關我的事……”我對上她的眼睛，怎么感覺像是我冤枉了她。我抵擋不住，“好好好，不關你的事，關我的事，我自認倒霉，行了吧？”我走過去撿起了橡皮，再看向宋麗華的眼睛，里面竟是得意的神色。
“呀，誰打我！”我正氣憤地大叫，不遠處，石敏正眨著自己的眼睛，憑感覺——是她干的。我立刻朝她追去，她拔腿就跑，一邊跑一邊還眨著水汪汪的大眼睛，透露著幾分調皮和幾分欣喜，她拼命眨眼睛。我們倆人累得上氣不接下氣，她眨眨大眼睛對我說：“不是我干的�！薄八懔税伞蔽野l(fā)出無聊的聲音。
“嚓啦，嚓啦……”趙鈺倩正在打作文，我閑得無聊正在觀察她的眼睛，黑溜溜的眼睛里隱隱閃爍著光芒，眼睛時不時眨著，眼神透出一股專注的`神情，也隱藏著幾分可愛、活潑。我這才發(fā)現(xiàn)這是單鳳眼，很漂亮，長長的睫毛附和著眼睛閃爍，好象芭比娃娃的眼睛，不一般的可愛。
心靈之窗——眼睛。第一次給人的印象就是從眼睛獲取的，可以透過眼睛才看別人的心靈，別人的性格，冷漠，可愛，調皮，活潑都凝固在了一雙雙美麗的眼睛之下。
眼睛的作文3
我有一雙明亮的眼睛，它讓我看到了豐富多彩的世界，讓我的生活變得有滋有味。
我的眼睛可以幫我看風景。當春天到來的時候，我看到路邊的小草變得綠油油的，一切充滿了生機；當夏天悄悄走到我們身邊時，那出淤泥而不染的荷花像一個個花仙子映入我的眼簾，使我陶醉，在晚上睡覺時我也會夢到自己也變成了亭亭玉立的荷花，在碧綠的荷葉上隨風翩翩起舞；當秋天披著金黃的'衣裙把豐收的景象送給農(nóng)民伯伯時，看到了他們忙碌而又喜悅的身影，我更愛看果園里的柿子像一個個紅紅的燈籠掛滿枝頭；冬天隨著雪花一起降臨，能和小朋友們一起打雪仗、堆雪人，看著一個個雪人戴上我們給它們準備的花圍巾、紅帽子，那可真是件開心地事。
眼睛能幫我學知識。語文課上，我目不轉睛地看著老師在黑板上寫的每一個生字，把它們深深的記在腦海中；數(shù)學課上，我專心致志地聽老師給我們講數(shù)學規(guī)律，眼睛不放過一個數(shù)字；回到家，我寫完作業(yè)，便打開課外書津津有味地閱讀著，讓自己的大腦更加聰明，知識更加豐富；作文課上，我把我積累的優(yōu)美詞句靈活地運用到我的作文中，寫出的文章好得都快超過老師了。
眼睛還可以幫我明辨是非。在公交車上，一位叔叔給一位老奶奶主動讓座，我用贊賞的目光表達我對叔叔的敬佩；我看到一位小妹妹把果皮隨意扔在馬路上時，我用嚴厲的目光盯著她，她會不好意思地趕緊撿起果皮投入垃圾箱里。
我要感謝我的眼睛，也要珍惜、保護好我這雙明亮的眼睛。
眼睛的作文4
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛水汪汪的，那么清澈，那么純凈。老師的`眼睛十分神奇，好像會說話似的。
有一次在語文課上，老師正講得津津有味，同學們也聽得聚精會神，而我在東張西望，心想：老師和同學們都那么專注、認真，應該不會發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)。于是，我寫起了作業(yè)。突然，我聽見“啪”的一聲，抬頭一看，老師正用尖銳的目光看著我，好像在說：“馮錦程，快點收起來，認真聽課�！蔽摇奥牎焙螅樢幌伦踊鹄崩钡�。
還有一次，我在期中考試中語文得了97。5分，數(shù)學得了100分，英語也得了100分，獲得了全班第一名。在發(fā)獎狀時，我心里有種說不出的喜悅。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神不再那么尖銳，微笑著向我投來贊許的目光，好像在對我說：“你真棒！繼續(xù)努力�！蔽议_心極了。
還有一次，老師在給我們上新的課文，要找?guī)孜煌瑢W讀課文，一共有8個自然段，已經(jīng)有7位同學舉手了，還差一位。我很想讀，可又不敢舉手，心里好像有兩個小人在爭斗。這時，老師把充滿希望的目光向我投來，我頓時有了自信，勇敢地舉起了手。我讀得是那么流利，老師也表揚了我。我可真要感謝老師的目光！
怎么樣，我的老師的眼睛是不是很神奇？
眼睛的作文5
螳螂是我哥哥最喜歡的昆蟲。他飼養(yǎng)了好幾只螳螂。我去哥哥家的時候，看見螳螂眼睛有時變黑有事清澈透明。但螳螂眼睛為什么會變黑呢？
曾記得有一篇文章說，螳螂在下雨天眼睛會變黑。于是，我用噴水壺弄出一場“人工降雨”，可螳螂的'眼睛根本沒有變黑。那篇文章寫錯了嗎？
是不是跟溫度的變化有關？我用空調將室內溫度慢慢上升，又慢慢下降，螳螂眼睛依然是清澈透明。
是不是隨時間變化而變化呢？周末在哥哥家里，從早上、中午、晚上，不斷觀察，螳螂的眼睛并沒有變。
我突然想到：“會不會隨著周圍的亮度而變色呢？”我用布封好的盒子，只留下一個小孔進出空氣。那天中午，陽光很強，我將盒子放在沙發(fā)后面，陽光照射不到······下午，我心存疑惑的扯開布，螳螂的眼睛烏黑發(fā)亮。我欣喜若狂，這簡直是一個“偉大”的發(fā)現(xiàn)。螳螂的眼睛果真是隨周圍亮度的變化而變化的。
這件事讓我懂得：對任何事物都只有通過不斷觀察、思考和探索，才能抓住它的本質。
眼睛的作文6
由于膽小，從一年級以來，我在課堂上永遠都是保持沉默，只是傻呵呵地聽老師講課，聽同學發(fā)言。偶爾，老師會叫我站起來發(fā)言，但是，每當我站起來以后，腦袋里就會一片空白，什么都忘了，老師怕耽誤別的同學發(fā)言，就揮手讓我坐下來了。
上五年級的時候，我們班換了一個新的語文老師。第一次上課，當老師提問的時候，我本來想舉手發(fā)言，給老師留下個印象，但是，那只不爭氣的手仿佛有千斤重，怎么也抬不起來，直到上完課了，我也沒舉手。一個星期后的一個下午，媽媽去問老師我的情況，老師納悶地說：“這個小妮兒哪兒都好，怎么上課就不舉手呢？難道我講的課她沒聽懂嗎？”我聽到這兒，把頭低了下來，心里暗暗發(fā)誓：明天一定要發(fā)言！
第二天上語文課，老師提出了個問題，我想起了昨天發(fā)的誓，剛要舉手，我和老師的目光相遇了，不知為什么，我飛快地把頭低了下去，當我抬頭悄悄地看老師時，老師的眼睛正看著我，那雙明亮的大眼睛好像在說：“別害怕，相信自己一定行。”我把手輕輕地抬了起來，老師喊出了我的名字：“***，你來回答�！碑斘艺Z無倫次地把答案說完時，我滿臉通紅，低下頭坐了下去。我偷偷向老師瞟了一眼，看到了老師欣慰的'笑容，她的那雙明亮的大眼睛注視著我，好像在說：“不錯，繼續(xù)努力！“從那以后，我經(jīng)�？匆娎蠋熌浅錆M鼓勵和信任的眼神，它是我精神的支柱，力量的源泉。
那雙美麗的眼睛，深深地印進了我的腦海，這是我童年的美好回憶……
眼睛的作文7
人類靠眼睛看世界。而眼睛卻是那么普通，但老師的眼睛卻與眾不同。
眼睛，無非只是一個簡單的結構，他又能表達什么？在老師的眼里，你可以看到許多內容：提醒、批評、鼓勵……
上課開小差，為了假裝認真聽課，抬起頭看黑板。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時，老師的眼睛正在向你訴說：上課要認真聽。
看著最面上鮮紅的“100”，你暗暗得意，心中在歡呼。你抬起頭，想向同學們描繪心中如江水般記不住的喜悅。但是，你卻看到了老師的.眼睛。這時，老師的眼睛正在向你訴說：你真棒！
老師的眼睛會在任何時候出現(xiàn)。不停的提醒你，當然，你也會發(fā)現(xiàn)老師眼睛的“轉折”。
默寫單詞，一個基本單詞錯了，正是老師反復強調的。老師知道你錯了，把你拉到辦公室談話。老師的眼睛中冒著烈火，已不再是訴說，而是咒罵。你沒聽到老師的聲音，但老師的眼睛卻把憤怒批評一起傳播給你，心中生畏。當老師翻開本子時，你不禁閉上眼睛，等待暴風雨的來臨。而漸漸，眼睛不再咒罵你，語氣平和下來，原來，你沒錯！老師這才發(fā)現(xiàn)是同桌改錯了，眼睛中透出溫暖。眼睛對你說：對不起，老師錯怪你了。
老師的眼睛與眾不同，他能說話，每一句話都直戳你的心底。老師的眼睛是種無聲的言語，一直在向你訴說著……
眼睛的作文8
眼睛是心靈的窗戶，有一雙美麗的大眼睛是多么幸福的一件事呀！可如今，許多中小學生都帶上了眼鏡。在上周五的社會實踐課上，班干部張梓涵給我們帶來了一堂以愛護眼睛為主題的實踐活動課。在往日不起眼的黑板上寫著“愛護眼睛”四個工整漂亮的大字，旁邊還畫了一些好看的插畫，更是引人注目。
首先，張梓涵給我們講了有關愛護眼睛的小知識：全國近視人口有70%，而小學生就占40%。同學們聽到這里，都“啊”“哇”地叫起來，連我也不例外。
接著，張梓涵提了一個問題：大家知道我們的視力是如何下降的嗎？同學們七嘴八舌地討論起來，有人說，在不適宜用眼的`地方用眼，會使視力下降，也就是環(huán)境問題，也有人說，會有基因問題，大家議論紛紛。
“那有哪位同學知道該怎樣愛護眼睛呢？”張梓涵又提了一個問題。“多吃蔬菜和水果”、“不挑食”、“看書寫字坐姿要正確”…大家非常積極地回答問題。
最后，美好的時光總是很短，轉眼間一堂精彩的實踐活動課就要結束了，可同學們還意猶未盡，爭著讓小老師——張梓涵再講講有關保護眼睛的知識。
愛護眼睛，從我做起。我要從今天起，把我的眼睛保護好，不讓它在受到任何傷害。
眼睛的作文9
每個人的眼睛都是獨一無二的，它能表現(xiàn)出人們的喜怒哀樂。
媽媽的眉毛濃濃的，彎彎的像月亮，眼睫毛長長的，把黑眼珠襯托得特別明顯。有一次，我在陽臺墻角發(fā)現(xiàn)一只壁虎，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得大聲叫著：“媽媽，快來看呀，這兒有一只小壁虎！”我把媽媽引過來�！鞍�！”一向怕昆蟲的媽媽尖叫起來，她皺著眉頭，眼睛里露出恐懼的目光，魚尾紋也顯出來了幾條，眉毛也變成了“八”字。好像在說：“好可怕呀！”
過后媽媽去洗衣服了。我也去幫媽媽洗衣服，我為了不讓媽媽受累，把媽媽拉到一邊，讓她坐那兒休息，我在那兒洗衣服�？匆娢依鄣醚妓崃艘矆猿指�，她情不自禁的笑了起來，眼睛不僅笑彎了，白牙齒也露了出來。
洗完衣服，我去練毛筆字了，“唰，唰，唰！”一張，整整寫完了三張，才善罷甘休。我讓媽媽看，可是媽媽看到我的'衣服卻生氣了，因為衣服上全是墨汁。她大喊道：“小宇，你才剛穿上這身衣服，就弄得哪兒哪兒都是黑色！”媽媽眉毛豎了起來，眼睛瞪得大大的，好像一堆火在眼里燃燒著！
媽媽的眼神真是豐富多彩，變化多端�。�
眼睛的作文10
媽媽有時候有一雙兇狠的眼睛，有時候有一雙溫柔的眼睛。
她生氣時，眼里散發(fā)著兇狠的光芒，好像無數(shù)利劍射向我的胸膛。但她高興時，好像有無數(shù)的鮮花在綻放。
記得有一次，我把筆摔壞了，家里的地上都是藍色的墨水，連作業(yè)本上都是的。那是爸爸送給我的第一支百樂鋼筆呀！我最珍惜它了，比其它的'筆都要珍惜，怎么能把它摔壞了呢？我把它藏起來了，被媽媽找到了，她的眼睛漸漸睜大，瞪著我，好像有熊熊烈火在燃燒一樣。本以為她會大吼一聲，沒想到她只是說：“不要為打翻的牛奶哭泣！”我像泄了氣的皮球一樣，終于松了一口氣。
還記得一次，我考試考了100分，特別高興。下午回家，媽媽也興高采烈的，眼睛笑成了一條縫，好像許多蝴蝶飛出了她的眼睛。當她說：“你考了100分哦！”我大吃一驚，原來她已經(jīng)知道我考了100分。我問她：“怎么知道的？”她沒回答我。這時我瞬間猜到，她在班級群里面看到的，老師每次都會發(fā)布給家長，我考多少分，她都知道。
我的媽媽這雙眼睛雖然有兇狠的時候，但也有溫柔的時候。這些都是為了讓我有更好的環(huán)境，更好的資源，學習更好而這么做的。
眼睛的作文11
今天，中午晚報小記者部邀請駐馬店市眼科醫(yī)院的醫(yī)生走進駐馬店市第十小學，為我們講解愛護眼睛的知識。
下午3:00,活動準時開始。首先由眼科醫(yī)院的劉醫(yī)生為我們講解近視的危害。我了解到，近視不僅會影響青少年的`學習成績和身心健康，而且高度近視會使視網(wǎng)膜脫落，所以我們應該重視近視這個問題。
劉醫(yī)生告訴我們沒有近視前要“防”，近視以后我們要“控”，以后我們要注意讀書,寫字的姿勢，不沉迷電子產(chǎn)品，飲食方面，不要吃太多甜食，要多到戶外活動……
最后，我們進入到了有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)，同學們都爭先恐后地搶答，我也不甘示弱，把手舉得高高的，遺憾的是我什么獎品也沒能搶到。
活動結束的時候，眼科醫(yī)院的醫(yī)生們，還為我們全體小記者檢查了視力，不斷地提醒我們：“要保護好眼睛。”
通過劉醫(yī)生的講述，同學們懂得了怎樣保護眼睛，愛護眼睛的重要性，也了解了眼睛發(fā)育規(guī)律。我以后一定要保護好我的眼睛，好清楚地觀看身邊的美麗世界。
眼睛的作文12
有多少往事在歲月的長河匆匆流過，時間漠視了多少記憶，可那雙嚴厲、溫柔、關懷的眼睛，卻停留在我那心靈的彼岸，久久難以忘記。
記得有一次上課，任老師叫我們四人小組討論一個問題，雖那個問題早已消失在我腦中，我和我的組員討論得越來越有勁，這時任老師說不討論了，可我好像沒有聽見，她用嚴厲的眼睛盯著并說......
任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了，我怎么這樣粗心，我自言自語著，“人生不可能一直是完美，也會有許多困難，只要去克服困難，相信你是第一”一個溫柔可親的.聲音說，我回過頭，她臉上帶著微笑，眼中的那種溫柔是無法形容的。
任老師還有一雙關懷的眼睛。記得有一次，她看見我頭發(fā)很亂，像個小瘋子。于是她把我?guī)У睫k公室，輕輕地拿起梳子為我梳頭，看著她眼中的是那樣的關心我。
老師的眼睛總是那樣變化萬千，有時溫柔，有時嚴厲，有時關心。由此我想到，正是因為老師們雙雙會說話的眼睛才會使我的人生更加完美。
眼睛的作文13
老師，您的眼睛是我見過的最美麗的眼睛。我見過很多人，但我永遠忘不了您那雙閃耀著迷人光彩的眼睛。
老師，每當我向您提問時，您的眼睛似星星似的.眨呀眨，仿佛在對我說：“加油，你一定能明白！”這就是您充滿鼓勵的眼睛，讓我在黑暗中尋找光明。
每當上課時，您那雙智慧的眼睛注視著我們，那目光充滿了期望，你耐心教授我們知識，讓我們懂得道理。如果我們是一只只小鳥，您的眼睛就是放飛我們的藍天。
老師，您水汪汪的大眼睛看起來非常清透，像會說話似的。當您看到我們不聽話、不認真時，您生氣了，眼睛像黑石子，閃著冰冷的目光，這時我的心像被鋒利的箭射穿，格外難受。當您看到我們表現(xiàn)很好的時候，您的眼神里滿是笑意，您會沖我們調皮地眨眨眼，讓我們感受到如微風般柔和的目光，給予我們無限的力量。您的每一個眼神都牽動著我的心。
您的眼睛與別人的眼睛不一樣，您的眼睛是慈祥的，是柔和的，是溫暖的……這雙眼睛充滿了對我的愛與希望，我永遠無法忘記您的眼睛。
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