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關(guān)于童真的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于童真的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于童真的作文1
我很喜歡那種充滿清新的鄉(xiāng)村氣息。
暑假里，我去鄉(xiāng)村，也說不清去那里的目的，只是有點懷念了。
樹木花草房屋天空鳥兒牛羊風(fēng)車微風(fēng)……世間萬物與我之間都沒有隔閡。
在城里看見一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會輕輕地趴在青草上，用指尖去觸摸柔嫩的小草。鄉(xiāng)村里，處處充滿了人情味，處處洋溢著說不出的清新。
“只能在這里待一個暑假啊……”我時不時會摘下一段狗尾草來捏在手上，這句話我似乎并沒有想過，大概只是脫口而出的感慨吧。
很懷念這個村落。小時候雖然不是常住在鄉(xiāng)下的'，但每次來這個地方總會在雨后傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水洼里，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。盡管會挨一頓批，也會沒心沒肺地笑著，下次仍然會去玩。
好想再體驗?zāi)欠N感覺。
雨后的第二天中午，陽光不烈不柔，正是鄉(xiāng)村的特色。
陽光那噴香的氣息促使清風(fēng)領(lǐng)我到水洼前，當(dāng)腳丫接觸到水面時，涼絲絲的。水洼里有沉淀下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細膩。將腿向上抬起，再用力踏在水洼里，臉上會有一道道泥水擦過的印記，泥中還帶著泥香。
我認(rèn)為，一個人的童真是不會因為年齡的增長而隨之泯滅的。
現(xiàn)在，我們也只能靜靜地回憶那曾經(jīng)美好的童年。
關(guān)于童真的作文2
站在童年的終點上，驀然回首，往事歷歷在目，現(xiàn)小議三件，與君共賞。
五歲時，興起一陣“過家家”熱潮。與孩童數(shù)人，以地為桌；以天為頂；以草木、枯枝、花瓣為原料；以木棍當(dāng)鐵鏟，興致勃勃“做餐”。又分配親屬，長者為父、母；次著為叔、姨；再次為兄、姐；末者為兒、女。中如有歲數(shù)相同者，則一身高為準(zhǔn)，高者長，矮者幼。牽家?guī)Э跀?shù)人，浩浩蕩蕩來“食餐”，忽一陣風(fēng)起，所做之物皆吹散，眾人不禁大哭。
七齡時，略長，好夢。夢中天為地，地為天；鳥下水，魚長腿；兒管父，父聽兒，世間大顛覆，故常因此笑醒于夢。回入生活，天為天，地為地；鳥飛天，魚無腿；父訓(xùn)兒，兒從父，與往無別，嘆之無創(chuàng)意。又入夢……
現(xiàn)年九歲，竟迷弈。死纏爛打，騙來叔父，與之對弈。全神貫注，屏息凝視，而不久便輸。不服，再弈。仍“速戰(zhàn)速決”，輸之�；鹈叭�，再弈，今必贏之！弈約六盤，屢戰(zhàn)屢敗，叔父不再同弈。觀弈他人，勝叔父極易。心中不快，自對自弈，屢試不爽，百戰(zhàn)百勝，為之怡然稱快。作文
童年美好至極：童心不染，童真不愚，童趣不悲�？上甓蹋瑫r光不再來！
關(guān)于童真的作文3
最近，我看了一篇徐慧莉?qū)懙谩队筒嘶ㄩ_》，頗有感想。
文章寫的是作者小時候和伙伴在油菜地里捉迷藏，玩到黃昏時分不敢回家，便躲到油菜地里，直到天黑，悄悄回家躲到爺爺奶奶身后。
最開始我看到這個題目，就想到另外我從小生活的地方——農(nóng)村 那兒的油菜花�？戳宋恼聝�(nèi)容后，我驚喜不已!原來作者也是從小在農(nóng)村長大，小時候玩的游戲、個性也跟曾經(jīng)的我一樣。
作者生動、細膩的描述，把我?guī)Щ亓撕⑻釙r代......那時的我，十分活潑、調(diào)皮，每天到處玩兒，什么爬樹、捕蝴蝶都是常事，有時會不小心把手或腳擦傷，也不會哭，就是一假小子。你們可別說我，我想你們孩提時代不也這樣么?
一想起曾經(jīng)無憂無慮、活潑開朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾擁有那么美好的時光;疑惑的是，為什么現(xiàn)在的我內(nèi)向、文靜、煩惱呢?曾經(jīng)那個快樂的、愛笑的我去了哪兒?我的'童真又去了哪兒?是因為巨大的學(xué)習(xí)壓力么?我想大家的回答是肯定的。
太感謝作者徐慧莉了!我決定做回曾經(jīng)的我，樂觀、愛笑、開朗，這樣才能夠交更多的朋友，才能夠天天開心!
同學(xué)們，你們的童真呢?找到了嗎?我已經(jīng)找回了!
關(guān)于童真的作文4
我坐在車上，靜靜的凝聽著街頭喧鬧的聲音。忽然一聲幼稚的童音響起：“媽媽！媽媽！你說，我?guī)еS多氣球會飛起來嗎？媽媽！媽媽！告訴我吧！”我不由回首一看，一個可愛的小孩兒正搖著他媽媽的手臂，就像正在索要糖果一般，我不由“撲哧”一笑，那個小孩兒似乎也聽到了我的笑聲，扭頭往來，他睜著那雙純潔的、沒有一絲雜質(zhì)的大眼睛無辜的望著我，我不由為這一眼震撼了。
那一眼啊，一塵不染，那樣的純潔、天真……多少年前，我不也是這樣嗎？可那純潔的心，隨著一年又一年時間齒輪的消磨和那討厭“ABC”煩人的“123”，我那童真的心，漸漸不復(fù)存在……
忽然，一聲巨響震醒了沉思的我，急忙扭頭一望，原來是那位母親狠狠地跺了一下腳，隨即連環(huán)炮似的話語從她嘴里涌了出來：“哼，又想讓我跟你買氣球？別想了！對了，你那26個字母背完了沒？還有今天的口算，做了沒？嗯？”孩子一下子蒙了，隨即，冤枉的眼淚便如滾滾河流一般涌了出來。唉，可憐的孩子啊！一個天真的問題卻被媽媽給誤解。可憐的孩子�。寢尶粗⒆拥难蹨I滾滾而下，竟沒有一絲反應(yīng)，依然冷漠的.站在那兒，仿佛事不關(guān)己一般。有一顆童心被殘忍的扼殺了。
失去童心的少年，不久如同一個機器一般，沒有自己的思想感情，沒有想象力嗎？我坐在車上，靜靜的凝視著這街頭的“小插曲”，小孩漸漸遠去，正如那昂貴的童真……
關(guān)于童真的作文5
童真，像夢中的剪影一般，如果你找到它的影子，你就能真切的感到那種美好，如果錯過了，或許就永遠消失了，一點痕跡都沒有……
七歲，令人有些向往的年紀(jì)，那時，在我們身邊圍繞的，是純潔，簡單，可愛，那些年華，多么美好，是我們十分向往的，我們，曾經(jīng)有過純潔的心，卻被現(xiàn)實給無情的蒙蔽了，我們渴望，向往，但誰又知道，這一切是多么令人意想不到。
光陰似箭，日月如梭，五年一眨眼就過去了，我們剛踏入校園時的天真想法，在校園中的`歡歌笑語，早已在這五年中成了回憶，不在出現(xiàn)，而代替它的是卻是那一篇篇乏味的文章，它們在我們嘴上朗朗上口，在心里卻是枯燥乏味的，因為我們渴望再一次見到他，哪怕是它的影子，雖然有過歡歌笑語，但那也僅僅是它留下的一點點痕跡。碎片，真正的他早已無影無蹤。
它到底是誰？它便是童真，是我們最渴望最向往的，一旦放開就在也無法挽回的童真，雖然我們深知，現(xiàn)在所做的一切再無聊，再乏味也是為了未來更加美好，為未來做準(zhǔn)備，但我真想不到，或許六年后也想不到，還能找到比童真更美好的事物嗎？
我不知道，但我也不想在現(xiàn)在知道，我不想讓現(xiàn)在我所做的一切白費，我要在我六年之后，金榜題名時，來見證這個令人驚嘆的事實，也許，真的沒有比童真好的事物，但挽回不了的，我明白，要用最大的努力去換取我能得到的最好的未來！
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