【精】充電的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的充電的作文，歡迎大家分享。

充電的作文1

　　多蘿茜·比林頓曾說過這樣一句話，我們今天所知道的東西，到明天就會過時，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會停滯不前。

　　21世紀是一個開放，溝通，合作的時代，同時也是一個競爭，危機，多變和信息爆炸的時代。我們要想在這個時代生存下來并力求大的發(fā)展，就必須要求自己主動去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到古人說的那樣活到老，學(xué)到老。

　　當今各行各業(yè)想要成功的人士或已經(jīng)成功的人士，他們總是不停地學(xué)習(xí)，獲取新知識，了解新資訊，把握新趨勢，放長眼光，因此他們成功的機會才會比一般人多了許多。

　　正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國人，在日本出生，在美國留學(xué)長大，在他年輕的學(xué)習(xí)生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時候，他患了肝病，在醫(yī)院整整呆了2年，在這期間，他學(xué)習(xí)了4000本書籍，平均下來一年學(xué)習(xí)了20xx本，平均每天5本。當孫正義學(xué)習(xí)完這4000本書后，他寫了40個行業(yè)的`計劃書，他發(fā)現(xiàn)要成為世界首富，就得從事電腦行業(yè)。

　　后來，他的公司，開始創(chuàng)立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對他的兩個員工講：我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營業(yè)額將超過一百兆日幣！。那兩個員工一聽，立即辭職不干了，他們認為老板瘋了———這個年輕人夸下�？凇�

　　孫正義后來雖沒有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達到了許多人夢寐以求也求不到的地位和榮譽。

　　在我們的生活中，正是因為有孫正義這樣一群不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機會才會不斷。

　　然而，許多未能取得成功的人往往錯誤的認為，離開了學(xué)校后，對知識的學(xué)習(xí)停止了。其實，學(xué)校教育只不過是為未來獲得更有用的知識打下夯實的基礎(chǔ)，做鋪墊而已。

　　亨利·福特曾經(jīng)說過這樣一句話，任何停止學(xué)習(xí)的人，都已經(jīng)進入老年，無論其是20歲還是80歲，堅持學(xué)習(xí)的人則永葆青春。

　　據(jù)美國人力資源協(xié)會統(tǒng)計：一個人工作后，如果每天對他自己的工作職業(yè)花一個小時的時間學(xué)習(xí)，這樣連續(xù)學(xué)習(xí)三年，這個人就會成為這個行業(yè)的專家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)五年，他將成為這個行業(yè)國家級的專家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)八年，他將成為這個行業(yè)世界級的專家。

　　我們?nèi)魏我粋�人都無法吸收某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們必須把握學(xué)習(xí)的機會，花時間去充電，才能放電。

　　活到老，學(xué)到老！只要不斷學(xué)習(xí)，機會就會不斷！

充電的作文2

　　半學(xué)期了，我們在學(xué)�；畹暮煤玫�，此時，老班走進教室宣布一個重要性新聞“不準在教室里充電”，此話一出，寄宿生反應(yīng)最大，身為寄宿生的我自然也感到災(zāi)難降臨。這事對走讀生毫不相干，可對寄宿生影響極大，寄宿生平時手機沒電都是在教室充的，現(xiàn)在沒得充了，只能去食堂，可學(xué)校的寄宿生多，有手機的也占大半，食堂那個幾個插座怎么夠用？

　　可是，我還有什么話說呢，看著教室哪四個插座，洋溢在我周圍，使我艱于呼吸視聽，長歌當哭。老班的奮力阻止，已使我離奇憤怒，我將深味這非寄宿生話的黑暗與悲劇，我將以手機沒電自動關(guān)機的最大悲哀悼念這可以正大光明充電的日子。

　　真的學(xué)校，敢于直面滿是充電器的插座，敢于正視學(xué)生課上玩手機的.事實。這是怎樣的學(xué)校與學(xué)生�。咳欢鴮W(xué)生又常常被學(xué)校所束縛，以傳統(tǒng)的教育，來束縛學(xué)生的自由，在這無法自由充電的悲哀中，使我們只能在暗地里偷偷充電，維持著不讓手機沒電自動關(guān)機的日子，不知這樣的日子何時是一個盡頭？

　　四個插座中以有倆個充電器早早在充電了，這是以到關(guān)機地步學(xué)生的手機啊，然而老班發(fā)現(xiàn)后毅然拔了下來。我本以為不能充電的日子只發(fā)生在上課期間，我向來是不椫以最壞的惡意，來推測學(xué)校的，然而我還不料，也不信老班會負責到這種地步：晚自習(xí)期間，已有學(xué)生用充電器把插座占據(jù)，老班來到教室，看到這插座滿是充電器，不由的怒了，當即拔了插座上的充電器，警告以后不能在教室里充電。

　　這一切都是事實，作證的就是插座上沒一個充電器在充電，老班有令，不得充電。手機沒電，有電充不得。

　　接著就是寄宿生們的悲哀，插座上的空位，寄宿生們因手機沒電而發(fā)出的哀嘆聲，插座有位，充電不能。

　　插座，已使我目不忍視，哀嘆，尤使我耳不忍聞。此時還有什么語言能表達我內(nèi)心的悲傷呢？我懂得一所學(xué)校之所以失敗的緣由了。沒電呵，關(guān)機呵！不在沒電中充電，就在關(guān)機中報廢。

　　我已經(jīng)說過：我向來是不椫以最壞的惡意來推測學(xué)校的。但學(xué)�？偝龊跷业囊饬�，不管是宿舍環(huán)境如牢籠還是無法和諧充電的日子等都構(gòu)成了校長哪不怎么猥瑣但很陰險的形象。每當我看見教室里的四個插座無一充電器時，在看看自己的手機，已關(guān)機了。同窗或沒電，他人亦關(guān)機，充電何所依，托機同廢鐵�。〕Ｄ耆绱�，我心悲傷。

　　時間永流逝，插座依舊空。此時，我還有什么話可說呢？目睹了學(xué)校一切的所作所為，我以無話可說了，這一切以成真，充電的日子可能一去不復(fù)還，但以此紀念手機可以充電的日子。

充電的作文3

　　在人生旅途上，我們不斷前行，但在前進路上，我們也會疲憊，我們有時也需要停下腳步，稍事休息，為自己充電。

　　當我有時躊躇不前時，我會為自己充電。當我的內(nèi)心煩躁之時，我會從書架上隨手取下一本書，隨意翻開，靜靜品讀，或配上一品香茗，給自己一份恬淡和舒適;當我因失敗而失落彷徨時，我會靜下來，給自己加油打氣，鼓舞自己前行。為自己充電，方能給予自己前進的動力。在閑暇時，倚在窗邊，看天邊的飛鳥略過熱情似火的晚霞，或是在清晨，傾聽第一聲鳥鳴，看著蟄伏了一個冬天的小草，在晨露中閃著微光。為自己充電，給自己前進的堅持和決心，也充盈自己的內(nèi)心，讓自己的精神世界得以滿足，獲得安寧。

　　我躊躇滿志時，總有我身邊的人，為我充電。就在中考的前一段時間，我受到了來自我身邊所有人的關(guān)愛。那段時間，父母每天晚上都不會打開電視，只為給我復(fù)習(xí)時的安靜環(huán)境。母親常常陪我直到深夜，還一直叮囑我要早點睡，保證我的睡眠時間。父親則是每晚睡前為我調(diào)好空調(diào)，拉好蚊帳，希望能節(jié)省我的時間。姐姐常常與我聊天，或是送來一些建議，或是為我煲一頓心靈雞湯，更多的是跟我開玩笑，放松我的心靈，就連鄰居家不到兩歲的小寶寶，也知道我在中考，居然變得安安靜靜，不再大吵大鬧。

　　最令我感動的是中考前一天晚上，許多好友給我打電話，發(fā)短信，為我加油助威，送來最美好的祝福。奶奶也給我打來電話，叫我好好努力，不要緊張，她會在家里為我焚香祈福。在我們家族的微信群里，來自各個親人的一條條中考加油的消息，都是對我的鼓勵與期許。望著眼前的每一份祝福，我的鼻尖有一點發(fā)酸，眼眶紅紅的，滿心感動。望著出門后母親加油打氣的姿勢，我的.心下漸漸堅定了。是啊，有這么多的人在我身后為我加油吶喊，為我充電，我有什么理由不用最好的成績回報他們，有什么理由不展翅翱翔，乘風(fēng)破浪，奪取獨屬于我的驕傲與榮耀?有身邊的人為我充電，給予我披荊斬棘的勇氣，我方能在人生路上，意氣風(fēng)發(fā)，昂首前行，越走越遠。

　　在我人生的路上，我為自己充電，讓自己能邁出再一次前進的腳步;在我人生的路上，身邊的人為我充電，讓我能夠揚帆起航，大膽地踏浪前行，不懼風(fēng)霜。

充電的作文4

　　吃完晚飯，窗外又淅淅瀝瀝的下起雨來，我忽然想起媽媽晚上還要去公司參加演出彩排(媽媽單位喜迎開工慶典)，眼看著老天爺也不開個臉，就關(guān)切的問媽媽：“又下雨了，您還去公司嗎?”“當然去了，不能因為我一個人耽誤了整個活動的排練呀，你自己在家參加原創(chuàng)樂園的現(xiàn)場交流會吧， 和老師們多討論討論，媽媽走了，再見!”

　　也許是媽媽的敬業(yè)精神激勵了我，這次我沒有貪戀電視節(jié)目，急急忙忙地上校信通原創(chuàng)樂園論壇了。論壇里好熱鬧呀，博友和老師、家長們激烈的討論讓我很受教育和啟發(fā)。這時，我看到王仁元老師寫了一首非常貼合今晚意境的小詩，詩的內(nèi)容是這樣的：《冒雨聆教》：“盛夏將至，暴雨傾盆，撐傘淌濁，唯網(wǎng)是親。意欲何為，聆劉海明，有何希翼，醍醐灌頂”。此時此刻，我一個人在家，幸好有校信通的陪伴，我才不覺得孤單，聆聽著窗外的“刷刷”雨聲、論壇里的精彩的點撥聲，讓我有一種豁然貫通的`感覺，特別是聯(lián)系王老師“唯網(wǎng)是親和醍醐灌頂”這兩句，實在是感覺太精彩了，我忽然有一種想評論一下這首小詩的沖動。由于我是新來乍到，竟然沒有填寫回復(fù)主題的內(nèi)容，讓王仁元老師一頭霧水。不過，王老師還是猜出了我的心意，及時的回復(fù)了我，這時，我猛然意識到自己的失誤，不禁面紅耳赤。

　　這時，媽媽回來了，她顧不上換下一身濕漉漉的衣服，一進門就急忙來到論壇里，我對媽媽講了剛才的小插曲，媽媽也不禁笑了起來，囑咐我說：“下次一定要注意奧”。接著，我又和媽媽一起拜讀了其他博友們的許多帖子，特別是本草堂劉博濤老師講的有關(guān)學(xué)問的觀點，更是讓我受益匪淺：“學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問，心有疑問，勇于提問，不恥下問，善于自問”。這六“問”總結(jié)出了善于提問在我們的學(xué)習(xí)和成長中的重要性。我覺得在平常的學(xué)習(xí)中，我真的很欠缺這“六問”。

　　新學(xué)期馬上就要開始了，經(jīng)過這一次網(wǎng)上“充電”，我有信心在新學(xué)期取得更大的進步。在此，我衷心的感謝校信通老師們的辛勤付出和廣大博友們的鼎力支持，我會努力加油的。

充電的作文5

　　清涼的風(fēng)柔和著，明媚的光溫暖著，我們出生了。剛出生的我們，不停地哭著，仿佛有用不盡的力氣。我們的人生電量，也總是滿滿的。

　　旖旎的風(fēng)景如詩如畫，幾個春秋后，是美麗的年華。我們的手，被一雙粗糙的大手拉著；我們的手，被一雙柔軟的大手牽著。一家三口，就這樣在幸福的泡泡里，在甜蜜的快樂中，陶醉著。

　　慢慢地，原本狹小的世界突然被拓展，是紫色的夢的巨人，替我們拉開了成長的帷幕。友情，朋友，兩個新詞，兩個舞動的小精靈，跳到我們童真的眼眸前。我們與小伙伴們在公園中嬉戲，我們與小伙伴們在雪花中奔跑。當然，偶爾也會和小伙伴們大吵一架，不過隨著次日的黎明之光，負能量也會煙消云散，杳無音信了。童年的唯美給了我們完美的.保護，無論怎樣，人生電量總是滿滿當當?shù)摹?/p>

　　我們上小學(xué)了，第一次與伙伴離別，這一別，也許就是永遠。我們不知道離別的含義，但是我們確實能感受到它的存在。當我們難過時，那雙同樣稚嫩的手會安慰自己；當我們出糗時，那張燦爛的笑容絲毫不含惡意。而今，它們都不在了。成長的路出現(xiàn)了荊棘，卻無人幫我們斬除。美麗動人的天使，你又去哪了？我們開始焦急、不安和煩躁，我們的人生電量，悄無聲息地減少著。

　　初中的生活太過忙碌，堆積如山的作業(yè)壓在肩上，叫人喘不過氣來。青春來臨的同時，也會帶給我們煩惱。原本愛自己的爸爸媽媽，突然間成了嚴厲的父母。成績不好，總會有數(shù)落與責備；被老師批評，老與挨罵相隨。我們也想?yún)群�，只是干渴的喉嚨中滿是苦澀的痛的汁液，我們無能為力，心也疲倦了。人生的電量在極速下降，而我們，無暇顧及。

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝�，F(xiàn)實的高中和夢想中的高中，總覺得有些差別；曾憧憬的大學(xué)，對比現(xiàn)在的大學(xué)讓人覺得自責；原本滿懷期待的工作，經(jīng)歷后才知道沒那么輕松。我們每個人都在人生的軌跡上不斷前行，或許是為了夢想，或許是為了金錢，或許是為了感情……可是，忙忙碌碌的迷茫的我們啊，是否為自己的人生充過電呢？為什么人只有到老了，才能懂得人生的真理呢？可誰又知道，到老了，人生的電量也不足了。

　　親愛的你，休息一下吧，別太累。人生啊，總要充一充電，不然關(guān)機了，生命也就結(jié)束了……

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