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見(jiàn)證美好作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的見(jiàn)證美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
見(jiàn)證美好作文 1
家里養(yǎng)了一盆蘭花，兩年了，一直放在陽(yáng)臺(tái)角落。
陽(yáng)臺(tái)上也養(yǎng)了許多多肉，還有一株如意，顯得蘭花很普通。
蘭花的根冒出來(lái)一截，有一些已經(jīng)開(kāi)始腐爛。葉子的頂部也開(kāi)始慢慢變黃，細(xì)細(xì)的葉子被風(fēng)吹得東倒西歪，和路邊的野草沒(méi)有什么區(qū)別，不管是定期輸營(yíng)養(yǎng)液，還是換更好的土，都拯救不了，反而讓蘭花的情況更糟。
我與媽媽多次想把蘭花挖出來(lái)，它不開(kāi)花，沒(méi)什么觀賞性，還不如拿種蘭花的盆種菜。但想起花店老板說(shuō)：“蘭花要好好養(yǎng)，隔兩三年才開(kāi)一次花，開(kāi)花了會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。”帶來(lái)好運(yùn)這種說(shuō)法可信可不信，但想到花也是生命，我和媽媽打消了放棄它的念頭。
每次去澆多肉時(shí)，都會(huì)給它也澆上水：“蘭花呀，你啥時(shí)候開(kāi)花？”看著旁邊的'如意已經(jīng)開(kāi)了三四次，我搖搖頭，雖然如意也是我家的，心中還是飄過(guò)一串字“別人家的孩子”。
一天晚上我在客廳看新聞，聽(tīng)見(jiàn)在陽(yáng)臺(tái)的媽媽喊：“呀！這蘭花長(zhǎng)花苞啦！”
“真的嗎？”我跑到陽(yáng)臺(tái)把燈打開(kāi)，數(shù)了一下�！罢娴�！長(zhǎng)了三個(gè)花苞！”
我與媽媽興奮得好似要跳上天。
第二天早晨，我迫不及待地去陽(yáng)臺(tái)查看。有一朵已經(jīng)開(kāi)了，數(shù)一下，有六片花瓣，下層三片呈青綠色，上層三片呈米白色，中間呈鵝黃色，六片花瓣分散開(kāi)，上下交錯(cuò)在一起。葉子像韭菜，樸素的配色在細(xì)長(zhǎng)的綠葉中乍一看，很普通，但細(xì)看，顯得十分高貴，給人一種清新的感覺(jué)。我將鼻子湊到蘭花前，吸一口氣，沒(méi)有很濃很刺鼻的花香，而是一股清香撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。這花與其他艷麗的花比起來(lái)真不一樣。
先開(kāi)的那三朵已經(jīng)凋謝了，最近我家蘭花又開(kāi)了五朵。
見(jiàn)證美好作文 2
我被爸爸送去游泳，一路上雨卻“嘩啦啦”的不停下著，頭頂上的烏云壓得我喘不過(guò)氣，久久不肯散去。而爸爸一如既往地在我耳邊訓(xùn)話，聽(tīng)得我頭昏腦漲，意亂心煩。我不耐地別過(guò)頭想：什么時(shí)候到啊，糟老頭子太煩了。
好不容易等到烏云散去，下起了綿綿細(xì)雨，就連我的心也癢癢的、迫不及待的想要去擁抱這場(chǎng)及時(shí)雨。這時(shí)，一聲吼叫喝住了我，我的好心情又沒(méi)了。我不快地回頭，只見(jiàn)那老頭握著大紅水壺要遞給我。他還不忘沒(méi)好氣地將我訓(xùn)上幾句：“平時(shí)都不喝水，游泳必須給我喝！感冒了有你好看的�！睕](méi)等他說(shuō)完，我就將水壺奪過(guò)走了：又是這種態(tài)度！
我像往常一樣以為爸爸不會(huì)來(lái)看我游泳，但我還是期待地瞟了一眼池邊：果然！我就知道，是我想多了。心有不甘的我又望了一眼旁邊有家長(zhǎng)陪同的小孩，失落地游走了。出乎意料的是，在我身后發(fā)出了熟悉的聲音。我猛回頭，見(jiàn)爸爸正拿著水壺喊我喝水。我雖不情不愿，但心里仍有蓋不住的雀躍。一口糖水下肚，原來(lái)的幾絲涼意，立即一掃而光，暖洋洋的感覺(jué)在我的身里蔓延開(kāi)來(lái)。這時(shí)我明白了爸爸讓我?guī)畨氐目嘈�。一股暖流涌上心頭，我又有了游下去的動(dòng)力。我便又游開(kāi)了，身邊不斷有水流過(guò)，那糖水持續(xù)不斷地發(fā)揮著它的余溫，全身都暖洋洋的`。我邊游邊想：我之前是不是有點(diǎn)過(guò)分了，錯(cuò)怪了他，又覺(jué)得自己太幼稚了，只為了一點(diǎn)小事就和爸爸鬧別扭。其實(shí)他是很心疼我的，只是不擅長(zhǎng)表達(dá)而已。想到這，心中不快渙然冰釋。
我又看了看站在水邊默默注視著我的人，解開(kāi)了心結(jié)的我，終于舒展了眉頭，睜開(kāi)了那雙從未看清事物的眼，見(jiàn)證了一直就在身邊的美好。
見(jiàn)證美好作文 3
推開(kāi)窗，便有微風(fēng)撲面而來(lái)，像在冰水里浸泡過(guò)，清涼濕潤(rùn)，直入肺腑，驚的每個(gè)細(xì)胞都激靈靈的打個(gè)冷顫。
太陽(yáng)初升，像剛睡醒的樣子，通紅通紅的臉，懶洋洋的懸掛在兩顆水杉樹(shù)之間，不言語(yǔ)，半邊天空都被它的沉默憋紅了。
出門(mén)，隨意走走。
突然想到，沒(méi)有吃早餐，便走到了一家不常來(lái)的包子店。進(jìn)去買一杯黑米粥和一個(gè)包子，但服務(wù)員說(shuō)：“包子賣完了。”可我明明看見(jiàn)還有四個(gè)呀！我想看個(gè)究竟，便說(shuō)：“那行，就拿一杯黑米粥吧！”我坐下慢慢品嘗著那杯黑米粥。
一會(huì)來(lái)了四位環(huán)衛(wèi)工爺爺，服務(wù)員歉意地看了我一眼，我想：這是在提醒我不要泄露秘密吧！服務(wù)員麻利的從蒸籠中拿出那四個(gè)包子，一一遞了過(guò)去，一位環(huán)衛(wèi)工爺爺看見(jiàn)我只有粥，就問(wèn)“小姑娘，你吃包子了么？沒(méi)吃的'話就給你吧！”我笑著說(shuō)：“剛才我已經(jīng)吃完了，現(xiàn)在才喝粥。”那位環(huán)衛(wèi)工爺爺笑著說(shuō)：“那我就拿走了”那四個(gè)環(huán)衛(wèi)工臨走前，說(shuō)了一句話令我詫異，他們說(shuō)：“謝謝你，謝謝你每天給我們包子�！泵刻欤磕敲刻於际沁@樣？他們走后，服務(wù)員滿懷歉意的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你剛才配合，他們都很窮，我見(jiàn)他們可憐，便每天給他們免費(fèi)的包子。上次有個(gè)顧客不配合我，才使他們變成這樣：每次見(jiàn)有顧客，就問(wèn)顧客吃了沒(méi)有？所以謝謝你的配合，你明天早點(diǎn)來(lái)，我多做一個(gè)給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，我明天準(zhǔn)時(shí)報(bào)道，再見(jiàn)！”
服務(wù)員的話如同清涼的水在我的耳畔滑過(guò)。一個(gè)人愿意對(duì)素不相識(shí)的陌生人給予無(wú)私的溫暖，這個(gè)社會(huì)終究是以愛(ài)支撐起來(lái)的！
見(jiàn)證美好作文 4
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一盞明燈為我指明方向，而那片楓葉正是你我美好友誼的見(jiàn)證。
涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)小道，將它染成了金黃色，空中還留著幾只“蝴蝶”緩緩飄落，給大地?fù)Q上了一件秋衣。我獨(dú)自在小道上走著，不一會(huì)兒就到了球場(chǎng)。我放下球，將球運(yùn)到球門(mén)前，飛起一腳，只見(jiàn)球網(wǎng)翻動(dòng)，球進(jìn)了！
“喂，再加一個(gè)嗎？”我扭頭一看，只見(jiàn)一個(gè)陌生的身影向我奔來(lái)。收到同學(xué)的請(qǐng)求，我暗想：反正一個(gè)人踢球也沒(méi)意思，不如一起吧。于是，我同意了他的請(qǐng)求。
球場(chǎng)上，兩個(gè)身影激烈地追逐著，我將球運(yùn)到球門(mén)前，正要射門(mén)時(shí)，只見(jiàn)他飛速?gòu)奈疫@將球勾過(guò)去，再向空中一挑，頭一頂。球在空中劃出一道優(yōu)美的.弧線，從我頭上翻越過(guò)去。我急忙向球門(mén)飛奔撲球，結(jié)果卻撲了個(gè)空，我失落地看著球向著球門(mén)滾去。緊接著他又連進(jìn)了好幾個(gè)球，我卻連個(gè)球的影子都沒(méi)摸著。他得意洋洋地看著我，看著他得意的樣子，我生氣地趕走了他。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)都在顫抖，幾片楓葉飄落，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地上。
我獨(dú)自在球場(chǎng)上踢著球，不一會(huì)兒就感到了寂寞，正準(zhǔn)備收拾物品回家，這時(shí)空中下起了綿綿細(xì)雨，一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)事，可后來(lái)雨越下越大，我只好躲到屋檐下避雨。刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，我頓生寒意。
雨好像沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我的內(nèi)心開(kāi)始焦慮了，而就在此時(shí)，一個(gè)撐著紅傘的熟悉又陌生的身影向我走來(lái)，是他！他來(lái)到我身邊，示意我和他共傘回家，我心里頓時(shí)充滿了感激和愧疚。那一刻，我看見(jiàn)楓樹(shù)上最引人注目的那片紅楓，任憑風(fēng)吹雨打都不掉落。我為我剛才的行為向他誠(chéng)懇地道了歉。兩個(gè)身影走在小道上，那把紅如楓葉的傘，擋住了傾泄的大雨，撐起了我們之間的友誼。
見(jiàn)證美好作文 5
風(fēng)無(wú)聲的低地著，光柔柔地?fù)崦�，雪瘋狂地下著，她慢慢地走著�?/p>
冬日晚未眠，我與爸爸行走在被矮樹(shù)圍繞的運(yùn)動(dòng)公園步道上，望著天空，努力思考。美好到底在哪？它是什么？長(zhǎng)什么樣？誰(shuí)知道？
雪還在下，我還在走，走過(guò)街市，走上馬路，就這樣無(wú)頭緒的一直走。“啊”，一聲微弱的慘叫聲打破冰冷的長(zhǎng)夜，一位看似花甲的白頭老奶奶被結(jié)冰的地面無(wú)情地“推”到在地，蔬果也未能幸免。路過(guò)的行人繞行的繞行，議論的議論，將老奶奶徹底無(wú)視在冰天雪地中。將這一切看在眼里的我，內(nèi)心及其痛苦，不知如何是好，正當(dāng)焦急之時(shí)，一個(gè)男子看著手機(jī)慢慢地走來(lái)。
“嗒”整點(diǎn)的鐘聲在熱鬧的城市中徘徊，汽笛依舊，沒(méi)有人慌亂，沒(méi)有人焦急，可這聲巨響卻讓他放下手機(jī)，無(wú)趣地輕哼著曲調(diào)，眼前這位摔倒的50后卻讓他停下了腳步，眼聲中出現(xiàn)了焦急與不安。
風(fēng)在吹，雪在飄，他在跑，衣著工整，藍(lán)色的手提箱顯示出了他高大上的工作，他蹲下身來(lái)，雙手抓著老奶奶花布織成的大衣，輕輕地將她緩緩地扶起，雙眸顯示出對(duì)眾人的責(zé)備，他一顆一顆地?fù)炱馂⒙湓诘氐氖吖�，顯得那么耀眼，那么明亮。
他看了看手腕上的表盤(pán)，急促的神情一下子漫了上來(lái)，短暫的安頓好老奶奶，一個(gè)勁地向陽(yáng)光小區(qū)奔去，望著消失在人群的縫隙中的他，心中不知為何暖暖的.，這大概就是美好吧！
人在走，雪在下，一切的一切似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只有我與父親呆呆地回想著這一幕。
美好，你在我的心房中樹(shù)立了一面墻，讓我不知所措。美好，你在我的心房樹(shù)立了完整無(wú)缺，耀得一片樂(lè)章！
風(fēng)慢慢柔和，雪慢慢停止，而短短的幾分，短短的幾幕，卻在我的人生烙上了美好的一頁(yè)。
見(jiàn)證美好作文 6
這一天，又是凜冽的風(fēng)。已是十二月了。今年的冬天沒(méi)有一點(diǎn)積雪，卻是格外的刺骨逼人。這個(gè)清晨，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。剛剛升起的太陽(yáng)，似蒙了層薄紗似的，少了些生機(jī)，多了幾分冷清。增了幾絲凄涼，平添幾分惆悵。
路上的行人不多，都耷拉著頭，腳步匆匆。又是周末。我?jiàn)A在這稀疏的人流中，顯得有些孤獨(dú)，更像是拼上去的。
我不禁打了個(gè)噴嚏，抖了個(gè)寒顫。深吸口氣，只吸到一片清晨冰冷的寒氣。只得繼續(xù)向前走去——去那遠(yuǎn)在天涯又近在咫尺的補(bǔ)課班。
曾不知多少次想要放棄；曾不知多少次獨(dú)自奔波于補(bǔ)課班間；曾不知多少次回想起不得不拖著疲倦得不堪入目的自己身板似乎太傻；曾不知多少次看不清前方的路；曾不知多少次覺(jué)得路途太遙遠(yuǎn)；曾不知多少次感覺(jué)是靈魂強(qiáng)撐著自己的肉體，拖著肉體；曾不知多少次感到無(wú)助、迷茫；曾不知多少次，晚上再次開(kāi)始“愚公移山”而不能休息一刻時(shí)很想摔門(mén)而去；曾不知多少次，想要在晚飯餐桌上對(duì)一直要給我不停加補(bǔ)課班的爸爸大發(fā)雷霆，“怒而反沖"；曾不知多少次……但我沒(méi)有這樣，總是立即就從腦中抹去……
因?yàn)�，我知道。我要，�?jiān)持下去。
我終要在這世界的.舞臺(tái)上綻放。我想。我要綻放！
這，是美好的。盡管這可以不是在現(xiàn)在。而是，在未來(lái)，在那似乎遙不可及的未來(lái)。
一個(gè)背上背著書(shū)包的矮小身影，迎著朝陽(yáng)，出現(xiàn)在那晨霧道上，疾奔看，奔向一個(gè)目標(biāo)。可以說(shuō)，是奔向一個(gè)不知名的地點(diǎn)，也可以說(shuō)，是在奔向，那光明的未來(lái)。
難道說(shuō)，這不是美好的嗎？
加油，少年！
見(jiàn)證美好作文 7
愛(ài)是一曲優(yōu)美的旋律，是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是一條涓涓流淌的溪水。短短幾年，我在愛(ài)的氛圍中見(jiàn)證了不計(jì)其數(shù)，美好的鏡頭。
愛(ài)是一條涓涓流淌的溪水流入我們的心田，滋潤(rùn)我們的身心。班里要舉行英語(yǔ)課代表的評(píng)選，可我一向缺少去上臺(tái)的勇氣，在老師那雙鼓勵(lì)的眼睛和對(duì)自己的慫恿之下，在老師和藹的笑容和同學(xué)們期待的目光下，我鼓起了自己男子漢大丈夫的勇氣，一步步把身體“搬”上臺(tái)，當(dāng)我開(kāi)始演講時(shí)，心中激動(dòng)無(wú)比，躍躍欲試，卻不敢發(fā)言，看到臺(tái)下同學(xué)們的鼓舞，我的心里得到了許多安慰，神情也慢慢地得到了放松，于是便大聲地說(shuō)了出來(lái)，本以為只是碰一碰運(yùn)氣，沒(méi)想到出乎了我的意料——我被選上了！
愛(ài)是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，讓生活更加美好。在公交車上，里面擠滿了人，我被人們圍的密不透風(fēng)。這時(shí)一位年輕漂亮的'阿姨從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，禮貌地讓別人把公交卡傳到刷卡處，阿姨有點(diǎn)不好意思，而其他人的笑容始終掛在臉上，善良而又溫柔�！暗巍�，刷卡成功那一刻，我認(rèn)為如果人人都這樣子，那該是多美好呀！
愛(ài)也是一曲優(yōu)美的旋律，讓人們沉浸在愛(ài)人的樂(lè)曲中。在大雨時(shí)，周圍沉悶的天空，烏云密布，大雨如錘子般砸向地面，狂風(fēng)猛烈地?fù)u晃著周邊的大樹(shù)，大雨就如一頭史前巨獸般要吞噬著這座城市。媽媽還一如既往的在學(xué)校門(mén)口等著我，回家后，她的衣服已經(jīng)濕透了，而我的衣服卻是干的。她還說(shuō)：“我不冷”，但她面色蒼白，仿佛剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難，頭發(fā)像剛剛洗過(guò)的一樣，全身上下無(wú)一處不“濕”。那濕的黯淡，濕的深沉。
愛(ài)是一種鼓勵(lì)，是一種善良，也是一種關(guān)愛(ài)。讓我們一起見(jiàn)證美好，共創(chuàng)美好未來(lái)！
見(jiàn)證美好作文 8
清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)層層云霧，輕輕地照耀著早起勞動(dòng)的農(nóng)民。微風(fēng)拂過(guò)他們的額頭，拂過(guò)他們的肩膀，給予他們溫暖之裳。夕陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)懷里的山川，換成月亮堅(jiān)守崗位，那緩緩亮起的霓虹燈，化作戴望舒的雨巷，籠住綿綿的情思，給予回家的人們以溫潤(rùn)之光。
追風(fēng)追雨追逐前程，中華兒女在勞動(dòng)，在創(chuàng)造，在一路奔跑!當(dāng)正午艷陽(yáng)高照，莘莘學(xué)子仍不斷地在隴畝間撒下希望的種子，仍在努力撐槳駛向未來(lái)的美好彼岸。面對(duì)難題，他們?cè)谮に伎嘞耄瑥穆耦^不停計(jì)算，到終于停下忙碌的手指，眉頭舒展并長(zhǎng)嘆一聲“我終于把它算出來(lái)了”。他們吟誦著或優(yōu)美或豪邁的古詩(shī)詞，微笑著品味其中蘊(yùn)含的中國(guó)精神和傳統(tǒng)文化，并把這精神與文化融于自身。時(shí)間見(jiàn)證了我們青年人的努力、奮斗，見(jiàn)證了我們青年人的.傳承與發(fā)揚(yáng)，真好!見(jiàn)證美好，真妙!
傳情傳思傳遞夢(mèng)想，我們青春綻放，我們風(fēng)雨無(wú)畏!花開(kāi)彼岸，馨香傳遞，曾縈繞在中華民族心中的“奧運(yùn)三問(wèn)”得到了完美答復(fù)。1932年，中國(guó)唯一的運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春，代表中國(guó)第一次出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上; 1984年，射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰摘取了中國(guó)第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌;2008年，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京成功舉辦。歷史見(jiàn)證了如此美好的回憶，見(jiàn)證了中華健將們奮斗的汗水和令人驕傲的成績(jī)!見(jiàn)證美好，真妙!
回首，嘆學(xué)海迢迢;遠(yuǎn)眺，感路途漫漫。但未來(lái)不是夢(mèng)，我們將帶著涌動(dòng)的激情，帶著智慧和勇氣去見(jiàn)證每一片廣闊的天地， 去見(jiàn)證中華兒女辛勤勞動(dòng)、砥礪前行的美好，去見(jiàn)證生活中的一切.....
見(jiàn)證美好作文 9
小學(xué)的六年，是人生中多么令人難忘的時(shí)光，我們作為一個(gè)什么都不懂的小屁孩，在這里啟蒙，成為一個(gè)少年，升入初中。但在離別之際，我們要帶走什么？又留下什么呢？
第一件要帶走的便是友誼，同學(xué)之間的友誼才是最為可貴的一筆財(cái)富。友誼天長(zhǎng)地久，即使離別，友誼依然留存。看看校園，這是我們?cè)?jīng)一起打球的地方，瞧，這便是我們留下的'足跡。還記得那次打球，我摔了，是我的同學(xué)扶起了我，我們肩并肩，成為了朋友。你有困難，我來(lái)幫你，這便是我們留下不變的友誼。記得多多聯(lián)系，離別后仍是最好的朋友，這足跡便留在這兒吧，當(dāng)作我們友誼的見(jiàn)證，我要帶走友誼，留下紀(jì)念與見(jiàn)證。
第二件要帶走的便是美好的記憶。每天中午一起打球，一起哭、一起笑，已經(jīng)很美好了，但是最好的記憶還是我們一起玩的戴帽子游戲。我們每天中午來(lái)pk，那真是快樂(lè)的回憶。還有課外打球，好多人聚在一起，分組對(duì)抗，又互相加油打氣。最有紀(jì)念意義的便是那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然早上開(kāi)幕式之后我們便可以離開(kāi)，可是大家仍舊舍不得走，為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。在看臺(tái)上，加油聲最響亮的便是我們班級(jí)。雖然有時(shí)輸了，但是我們?nèi)匀豢鞓?lè)，因?yàn)槲覀兣^(guò)了，我們留下了最精彩、最美好的回憶。就讓這滴汗水留在操場(chǎng)上吧，作為我們努力的回憶。
帶走我們美好的回憶，留下我們的紀(jì)念與見(jiàn)證，希望美好可以永存，記憶不會(huì)被時(shí)間帶走。
帶走這些美好，回憶讓我們快樂(lè)。往往提起這些快樂(lè)的往事，我們便會(huì)感動(dòng)，會(huì)快樂(lè)，這便是我?guī)ё咚鼈兊脑�。留下�?jiàn)證，證明我們?cè)?jīng)的快樂(lè)。
回首過(guò)往，我發(fā)現(xiàn)我?guī)ё吡撕芏嗝篮猛�，留下一個(gè)個(gè)足跡。
見(jiàn)證美好作文 10
對(duì)于老爸的廚藝，嘗過(guò)的人都說(shuō)好。從我肉肉的身材，你們也一定能猜出我的口福不錯(cuò)嘍。
說(shuō)實(shí)話，我還從未注意過(guò)老爸是怎樣燒菜的。為了提高我的觀察能力，今天老爸把我叫到廚房間看他燒紅燒鯽魚(yú)。
老爸把殺好的鯽魚(yú)洗干凈，在魚(yú)背上劃了幾刀。我好奇地問(wèn)老爸：“為什么要?jiǎng)潕椎栋 ?老爸告訴我：“這是為了燒魚(yú)的時(shí)候味道能滲透到魚(yú)肉里面，這樣燒出來(lái)的魚(yú)才能入味�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老爸把炒鍋放到煤氣灶上，“啪”的一聲，煤氣灶打開(kāi)了，往油鍋里倒入油。隨著油溫的升高，裊裊青煙從油面冒起，老爸跟我說(shuō)：“油溫差不多了。”我看看他把姜片、蔥段放入鍋中煸香。隨著“哧啦”一聲，魚(yú)入鍋了，雖然還沒(méi)有放調(diào)料，但已有一股香噴噴的味道鉆入我的`鼻孔。老爸把魚(yú)翻了一個(gè)身，倒入料酒，加入鹽、味精、雞精、醬油，又從一個(gè)小瓶子里挖了點(diǎn)像醬一樣的東西，放入鍋中。我拿起小瓶子看了看，原來(lái)是海鮮醬。最后，老爸往鍋里加了點(diǎn)水，蓋上鍋蓋。隨著藍(lán)色火焰的跳躍，鍋里面不斷傳來(lái)“咕咕嘟咕嘟”的聲音。老爸提醒我說(shuō)：“已經(jīng)燒開(kāi)了，這個(gè)時(shí)候要把大火改成中火�！�
不一會(huì)兒，從鍋里飄出的陣陣香味，使我感到肚子有點(diǎn)餓了。中火大概燒了十幾分鐘，老爸告訴我要換用大火了，目的是要把鍋里的魚(yú)湯燒得更濃，魚(yú)更入味。最后一道工序：老爸把切好的大蒜花撒在鍋里，頓時(shí)，濃郁的香味充滿了整個(gè)廚房。
老爸把魚(yú)裝入盤(pán)中，這時(shí)，一盤(pán)誘人的紅燒鯽魚(yú)宣告完成。我沉醉在香氣中，也見(jiàn)證了美味的誕生。
見(jiàn)證美好作文 11
叮！媽媽的手機(jī)收到了一條信息，“hannah家長(zhǎng)，恭喜孩子成功考入牛津‘發(fā)現(xiàn)班’……”。哦耶！我高興得手舞足蹈，走路一蹦三跳。但回想起升班歷程，真是百感交集。
剛進(jìn)“大朋友英語(yǔ)”上英語(yǔ)課前，機(jī)構(gòu)老師把我領(lǐng)進(jìn)一間空蕩蕩的教室進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估。陌生的環(huán)境讓我十分緊張，坐立不安，仿佛坐于針包上�！奥�(tīng)力考試到此結(jié)束！”糟糕，至少有1/8的聽(tīng)力題我不會(huì)做；筆試也不理想：有些題型我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，部分句子完全不懂，閱讀題好多單詞都沒(méi)學(xué)過(guò)，好些題靠蒙完成。最后根據(jù)成績(jī)，我被分去牛津“準(zhǔn)備班”。
入學(xué)后，媽媽勸我不要灰心繼續(xù)努力。我表面說(shuō)“好”但只是應(yīng)付了事。結(jié)果可想而知，升班考又黃了�！癶annah家長(zhǎng)您好，孩子未能考入牛津發(fā)現(xiàn)班……”看著這條刺眼的'信息，我感到臉上火辣辣的，羞愧難當(dāng)。接下來(lái)拼一把！我暗下決心。
從此，我認(rèn)真聽(tīng)課，制定時(shí)間安排表并認(rèn)真執(zhí)行。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間升班測(cè)試的日子又到了。我惴惴不安生怕又考砸了。一看試卷，我心中的大石落地了這次的題型大多是平時(shí)練過(guò)的；做聽(tīng)力時(shí)我特別注意關(guān)鍵詞句，感覺(jué)得心應(yīng)手多了；做閱讀時(shí)先理解文章大意再寫(xiě)答案；最后我還檢查三遍才交試卷。我感覺(jué)自己這次有戲了！皇天不負(fù)有心人，一個(gè)星期后，就等來(lái)了升班成功的好消息。我高興得像喝了蜜一樣，美滋滋的。
通過(guò)這件事我知道，越努力，就越容易收獲美好！為了美好，繼續(xù)加油！
見(jiàn)證美好作文 12
人都是向善和向美的，有一位偉大的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛�！边@句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，這些美好就在我們生活當(dāng)中。
在繁華的城市中，生活的節(jié)奏如湍急的流水，匆忙的們每天都一日復(fù)一日，總有令人焦頭爛額的煩惱。午后的烈日使城市持續(xù)高溫，讓人覺(jué)得這個(gè)夏天永遠(yuǎn)不會(huì)停止了，就像是人們對(duì)生活和未來(lái)飽滿的熱情。
每一個(gè)人都會(huì)期待未來(lái)，因?yàn)榍胺接辛钊酥缘拿篮�，因�(yàn)橛辛钊藷嵫v的豪情壯志，因?yàn)橛辛钊讼蛲枪�。世界在這樣一個(gè)溫柔的角度里被切割，日光像水銀倒灌進(jìn)去，凝固后發(fā)出鏡面的光，反出一千個(gè)世界。
美好總是會(huì)不期而至，珍惜眼前，等待新的一天，是什么讓我們重新?lián)碛袣g笑，是秋日里的懶云暖陽(yáng)，是摯友的'信任和鼓勵(lì)，是雨后清新無(wú)比的空氣，是我們可以暫時(shí)屬于這里的吶喊隨著裂縫噴涌而出。這又何嘗不是歡快呢？又何嘗不是美好呢？
我們所看到的世界——香樟樹(shù)是流動(dòng)的綠色，陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方，不遠(yuǎn)處的公交站傳來(lái)繁忙的聲響，等車的人投下一顫一顫的影子�？諝饫锟囍骄彾鏁车墓�(jié)奏，像是永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn)，以至于完全不用考慮它的將來(lái)會(huì)演變出怎樣的方向。
人的一生很短暫，說(shuō)白了也只是彈指一瞬，去見(jiàn)證美好，用心生活，用心見(jiàn)證一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么多絢爛的風(fēng)景，用什么心態(tài)對(duì)待世界，世界怎么回敬你。
世界從來(lái)沒(méi)有令人失望，因?yàn)樗苊篮谩?/p>
見(jiàn)證美好作文 13
看的是書(shū)，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；觀的是事，悟的卻是美好。生活中處處都是美好，它如同星光，點(diǎn)亮了我們的生命，點(diǎn)亮了這個(gè)世界。停下腳步，慢慢等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)美好就在身邊。
那日清晨，我提著袋子急匆匆的趕去上課。電梯里的空氣十分壓抑，冷清。我們二個(gè)素不相識(shí)，不住在同一層樓的陌生人一起走下了電梯。這時(shí)，前面的一位叔叔三步并做二步，滿頭大汗著急的'向門(mén)走去。在電梯里我就注意到了他，他不停的看表，十分急切，如熱鍋上的螞蟻。而此時(shí)，他卻推著沉重的大門(mén)，等著我走過(guò)去。我連忙跑過(guò)去，接住了門(mén)把手，向他道謝。那位叔叔對(duì)我會(huì)心一笑，說(shuō)了聲不客氣，便跑開(kāi)了。生活中這種小事處會(huì)發(fā)生，正是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一聲道謝，勾勒描繪出了人與人之間的美好。
最近經(jīng)常下雨，地上有不少的水坑，只聽(tīng)啪的一聲，我看見(jiàn)一個(gè)急速騎車的小孩滑倒在了地上，我正要去扶時(shí)，走在我對(duì)面的那位叔叔連忙跑了過(guò)來(lái)，將他攙扶起來(lái)，并十分關(guān)切的問(wèn)他：“小朋友、沒(méi)事吧，沒(méi)摔著吧？”小孩站起身來(lái)，搖了搖頭，叔叔拍了拍他身上的泥水，扶起了他的車了便離去了。生活若是白紙，那我們就是畫(huà)師，為它點(diǎn)綴上了美好應(yīng)有的光芒。
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖Ｏ履_步，細(xì)細(xì)品味生活這杯濃茶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美好如此簡(jiǎn)單。
見(jiàn)證美好作文 14
站在時(shí)間的岔路口，追憶過(guò)往，每一-幕都使我回憶起曾經(jīng)的那些美好，使我的嘴角微微上揚(yáng)。無(wú)論何時(shí)，我的身邊總有人陪伴，與我共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同見(jiàn)證那平凡生活的美好。
寸草之心，難報(bào)春暉
父母是孩子的守護(hù)神、避風(fēng)港。父親于我，少有細(xì)致的關(guān)懷，但我明白，父愛(ài)如山一般深沉，他把我放在心底。至于母親，我曾認(rèn)為她的愛(ài)是永久不絕的`噦唆，使我煩躁不已。冬天的夜晚寒冷又漫長(zhǎng)，我覺(jué)得有點(diǎn)兒冷，便蜷起身子。突然身上的被子加重了，我的意識(shí)便有些清醒，微微睜開(kāi)眼，看見(jiàn)幾根銀絲以及眼角的魚(yú)尾紋，原來(lái)是媽媽來(lái)為我蓋被子了。我想到媽媽的銀絲和皺紋，就是為家庭操勞的痕跡，才幡然醒悟:原來(lái)，這就是家中最美的風(fēng)景，幸好，我見(jiàn)證了這美好!
鐘伯之交，高山流水
雨淅淅瀝瀝地下著，于朦朧中透出一股靈氣。我打著傘，站在廣場(chǎng)上，抬起手腕一看表，離約定時(shí)間沒(méi)剩幾分鐘了，于是踮起腳尖，雙眼掠過(guò)人群尋找那個(gè)熟悉的身影。大家撐著傘匆匆而過(guò)，我睜大了雙眼尋找，也沒(méi)看到她。雨越下越大，天也越發(fā)陰沉，似乎要吞噬掉整個(gè)世界。我們的友情難道敵不過(guò)這場(chǎng)大雨?不，我相信她一定風(fēng)雨無(wú)阻!后背突然被人一拍，我一轉(zhuǎn)頭，她來(lái)了!她看著我，沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō):“嗨!我遲到了!”看著她，我笑了，一種奇妙的感覺(jué)溢上心頭:原來(lái)，這就是友情世界中最美的風(fēng)景，幸好，我見(jiàn)證了這美好!見(jiàn)證美好，把我們成長(zhǎng)中的人、事、物都刻入腦海深處，終生不忘這美好的一切!
見(jiàn)證美好作文 15
有位母親帶著兩個(gè)女兒到花園里玩，看見(jiàn)許多玫瑰。一個(gè)女孩沮喪地說(shuō)：“真討厭，每朵花下面都有刺！”
而另一個(gè)女孩卻驚喜地叫道：“媽媽快看！這兒每根刺上都有一朵花！”……看了這個(gè)小故事，你想到了什么？你是否懂得用欣賞的眼光去看待事物？有一個(gè)人，在妻子病逝后像變了個(gè)人似的，少言寡語(yǔ)，冷漠地對(duì)待周圍的人和事物。新年將至，他意外收到一張新年賀卡，里面祝福的話語(yǔ)讓他從心底里感到溫暖，亦讓他感到疑惑：是誰(shuí)送我的呢？第二天上班，他仔細(xì)觀察，同時(shí)對(duì)每位同事微笑點(diǎn)頭，同事們也向他報(bào)以微笑，他覺(jué)得每位同事都是那位祝福者。
后來(lái)，他從郵局里得知：賀卡是一位瀕臨死亡的女人托郵局代寄的�！拮印⑼乱约班]局的人讓他感到充滿愛(ài)的世界是多么美好、多么溫暖。用欣賞的眼光看世界，拯救了這個(gè)人頹廢的精神。這是一個(gè)真實(shí)的故事：聾人大學(xué)生周婷婷的父親周弘是一個(gè)“什么都被耽擱了”的老三屆，在得知女兒是聾子時(shí)曾深深地絕望過(guò)，認(rèn)為自己和女兒是全世界最不幸的。
可是，長(zhǎng)期埋在他心底里的不向命運(yùn)低頭的不倔精神使他不輕言放棄，不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜、春夏秋冬、多少次失敗，他費(fèi)盡心機(jī)教女兒說(shuō)話，教女兒學(xué)習(xí)，讓女兒自信。一天早晨，當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)女兒用模糊不清的聲音說(shuō)：“小草你好，大樹(shù)你好，花兒你好……”時(shí)，感動(dòng)得落淚了。他說(shuō)：“女兒懂得欣賞世界，我為什么不能欣賞女兒，欣賞世界？”就這樣，周弘用欣賞的'眼光看待所有的一切，讓女兒在快樂(lè)、幸福中成長(zhǎng)為一個(gè)大學(xué)生。讀了這幾個(gè)事例，你明白了什么？怎樣的生活，在乎你怎樣對(duì)待。
不要抱怨自己的處境了，生活在碧水藍(lán)天之中，你還企求什么？用欣賞的眼光看待身邊的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界是美好的！
見(jiàn)證美好作文 16
在成長(zhǎng)道路上有許多值得回憶的事情，而我最經(jīng)�；貞浀氖切W(xué)四年級(jí)的那個(gè)四(5)班和那慈祥的班主任——張老師。
當(dāng)時(shí)，剛剛升上四年級(jí)的我們是非常調(diào)皮的，各科老師都管不了我們，后來(lái)張老師接手了我們班，在她的帶領(lǐng)下，我們班成為了全級(jí)乃至全校的一個(gè)尖子班，每個(gè)老師上我們班的課都特別輕松，特別喜歡我們班。
我們的四五班在老師的帶領(lǐng)下，每一個(gè)同學(xué)都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，很少有缺交作業(yè)等現(xiàn)象，老師不僅看重我們的.成績(jī)，還經(jīng)常在課間的時(shí)候和我們女孩子在跳橡皮筋，常在星期五的最后一節(jié)課帶我們到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，和我們一起打球，跑步。
我們的班集體不僅優(yōu)秀還很厲害。四年級(jí)的下學(xué)期，學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在那里，我們四至六年級(jí)舉行了拔河，當(dāng)時(shí)別班都覺(jué)得我們班沒(méi)有幾個(gè)大力的一定會(huì)輸，都對(duì)我們放松了警惕，我們輕而易舉就拿了第一名，還有水果拼盤(pán)，我們班也通過(guò)大家聰明的智慧取得了第一名，全班可高興了，張老師更是笑的眼睛都瞇成一條縫了。
在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，我們每一個(gè)同學(xué)積極參與，在各個(gè)項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常選我們班上公開(kāi)課，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀也是讓我們班去做代表迎接。
升上五年級(jí)后，老師就換了，但我們的班級(jí)一樣是公認(rèn)的優(yōu)秀班。每一個(gè)同學(xué)都在想念著張老師，可很難見(jiàn)到她，小學(xué)畢業(yè)的那一天，很多同學(xué)都是特地留下來(lái)，和老師們照了相，做個(gè)留念才離開(kāi)的。
現(xiàn)在升上初中了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了可是，每一個(gè)大周放假，我�；厝タ赐麖埨蠋煟绻麤](méi)有她，或許大家都還是那個(gè)樣。
見(jiàn)證美好作文 17
在一個(gè)美妙的夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著樓下的柳樹(shù)和空曠的馬路。讓我漸漸想起了我和朋友買飯的經(jīng)歷。那一次，使我記憶深刻。
星期六的早上，我起床洗臉?biāo)⒀�，�?zhǔn)備吃早飯。我一邊洗臉一邊想：作業(yè)終于寫(xiě)完了，可以下去玩了。
吃完早飯，我準(zhǔn)備下去玩。昨天下午，我的朋友告訴我明天晚上讓我們倆一塊去買飯，他父母都不在家，他媽會(huì)給他錢(qián)，讓他自己去買飯。我當(dāng)時(shí)想：反正我父母也不在家，那就跟他去吧！
到了樓下，我找到了他，問(wèn)他晚上去不去了。他說(shuō)：“當(dāng)然要去啦，到時(shí)候我們買完就去我家吃飯吧！”
我和他一直完到了下午，我們商量先去拿錢(qián)，再來(lái)這里集合。我回到家給媽媽打了電話，問(wèn)他讓不讓我拿錢(qián)去買飯，買完飯去他家吃，媽媽同意了。
我連忙拿上20元錢(qián)，到原來(lái)的`地方集合，他早就等在那里了。我們騎上自行車在馬路上狂奔，馬路上沒(méi)有一輛車和一個(gè)人，我們就像奔馳在大草原上的野馬一樣，既快活又興奮。
不過(guò)雖然騎得很快，但離飯店還很遠(yuǎn)，我們還要騎很長(zhǎng)時(shí)間。騎到一半，我們已經(jīng)累的沒(méi)有了知覺(jué)，我們決定休息一會(huì)兒再繼續(xù)騎。終于，我們到了飯店。
因?yàn)槲覀兊淖孕熊嚊](méi)有鎖，所以，只好我在外面看車，他去買飯。我等了一會(huì)兒，他出來(lái)了，遞給我熱騰騰的飯，我們心里就像吃了蜜一樣甜。
我知道我們之間玩耍的時(shí)間不多了，所以我從今往后要珍惜我們之間的友誼，珍惜我們之間的快樂(lè)時(shí)光。在以后的歲月里，我們?nèi)绻龅嚼щy，就要堅(jiān)持下去，這樣就一定可以渡過(guò)難關(guān)。
我和朋友長(zhǎng)大以后可能不會(huì)再見(jiàn)，但我和他之間的時(shí)光，是我童年時(shí)光中最重要的一部分。
見(jiàn)證美好作文 18
六年的學(xué)習(xí)生活就如一把沙子，從我們的指縫中悄悄流失。當(dāng)離別在即，所有的往事縈繞在心頭，不知不覺(jué)眼淚滑落在筆尖。
在塵封的美好記憶中，讓我最難忘的是我的朋友錢(qián)小胖，是他改變了我以往的叛逆與自私。
憨厚老實(shí)的他，有著地球儀似的大頭。每到下課，他總是呆呆地坐在座位上，用他那像黃豆粒大小的眼睛向窗外眺望著。安靜的他漸漸被我們錯(cuò)認(rèn)為“呆傻”。可自從老師安排他與我一起值日的那天起，我對(duì)他的看法有著翻天覆地的變化，從以前的嘲笑到贊賞，甚至崇拜。
和往常一樣，打掃工作總是在打鬧與推搡中進(jìn)行著。在我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，只見(jiàn)值日組長(zhǎng)錢(qián)小胖拿著掃帚默默地清掃著地面。耍起小聰明的我們見(jiàn)狀后紛紛丟下掃帚，竄出教室嬉戲打鬧，還時(shí)不時(shí)地在窗口偷瞄著被忙碌得滿頭大汗的小胖，暗暗竊笑著�？慑X(qián)小胖卻沒(méi)有被我們冷眼旁觀的行為而惹惱。他的態(tài)度讓我們更加肆意妄為，一連好幾天我們幾個(gè)都是袖手旁觀。
好景不長(zhǎng)，老師發(fā)現(xiàn)了正在打鬧的我們，把我們叫進(jìn)教室興師問(wèn)罪。我們低頭不語(yǔ)，嚇得直哆嗦，這時(shí)，小胖放下掃帚，與我們站在一起。他憋紅著臉輕輕說(shuō)道：“老師，對(duì)不起，是我動(dòng)作太慢沒(méi)完成，他們所分配的任務(wù)都已經(jīng)完成了�！闭f(shuō)完，還偷偷扭過(guò)頭對(duì)我們憨笑著。
本以為會(huì)與老師大吐苦水的他，竟然說(shuō)出這番令人感天動(dòng)地的'話，頓時(shí)讓我感激涕零。老師走后，我一把搶過(guò)他手中的掃帚，并對(duì)他露出了最誠(chéng)摯、最燦爛的笑容。
他用他的“傻”感染了我，他讓我懂得什么叫擔(dān)當(dāng)。
放下筆，抹去眼角殘留的淚痕，我笑了。因?yàn)槲抑溃@些美好的回憶是我六年的學(xué)習(xí)生活中收到的最寶貴的禮物。
見(jiàn)證美好作文 19
不安分的眼神四處游離著，不經(jīng)意地看見(jiàn)床頭抽屜的深處，有一本安安靜靜地平躺著的相冊(cè)。我第一回翻這個(gè)神秘十足的抽屜，感覺(jué)這里有許多秘密。
那是一本歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨、有十幾年滄桑歲月的相冊(cè)。那封面已經(jīng)舊得發(fā)黃，但照片里的故事不會(huì)陳舊。我開(kāi)始了我的美好回憶。
第一頁(yè)至今還清清楚楚地記得，那一天是姨媽結(jié)婚，我歡天喜地地一個(gè)人蹦到鄉(xiāng)下去了。
媽媽打電話來(lái)了，笑著問(wèn)我:“塵塵，你高興嗎?鄉(xiāng)下熱不熱鬧呀?好不好玩呀?”
我用天真稚氣的語(yǔ)氣回答道:“嗯!媽媽，鄉(xiāng)下熱鬧極了!鄉(xiāng)下好玩極了!
在鄉(xiāng)下我高興極了!”
“那你仔細(xì)觀察，回家還要寫(xiě)作業(yè)呢!”
“啊!”我的聲音像是在走下坡路，一下子掉了下去，“媽媽，這里一點(diǎn)也不好玩，一點(diǎn)也不熱鬧，作業(yè)寫(xiě)不出來(lái)�！�
第二頁(yè)我和媽媽在玩游戲。我當(dāng)老師，媽媽當(dāng)學(xué)生。這使我想起了小時(shí)候我很愛(ài)管媽媽。
媽媽在電話里和別人聊天，忽然要記一個(gè)電話號(hào)碼，順手牽羊地拿起我書(shū)桌上的'筆，記下了電話號(hào)碼。
而我卻對(duì)媽媽的舉動(dòng)大為不滿:“你為什么不經(jīng)過(guò)我的同意，就亂拿我的東西?”
“哦，對(duì)不起!我可以借你的鉛筆用一用嗎?”
我大聲回答:“當(dāng)然可以!”
第三頁(yè)這是我過(guò)三歲生日時(shí)的場(chǎng)景，雖然沒(méi)有大蛋糕，但手里拿著小蛋糕也吃得津津有味。
第四頁(yè)雖然去躍龍山玩了N次，但是我還是不厭倦。這一次我目視前方，不知在看什么好東西。媽媽舉著傘為我遮擋著火辣辣的陽(yáng)光。
第五頁(yè)我坐在古箏前彈古箏，歪著頭，似乎很投入，但眼睛卻在四處張望，估計(jì)在找媽媽了……我騙過(guò)任何人，唯獨(dú)騙不過(guò)時(shí)間。以前的我活躍，長(zhǎng)大后的我學(xué)會(huì)了沉默，但是，我仍然忘不了那段美好的回憶……
見(jiàn)證美好作文 20
人們常說(shuō)：“挫折是把雙刃劍，有利也害�！蔽艺J(rèn)為，挫折可以磨練人的意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，更無(wú)畏。
挫折也美麗。它不像天空那樣的美麗，也不像大地的美麗，而它有著獨(dú)特的內(nèi)涵，它是一種高大有品位的美麗。
時(shí)間把我?guī)Щ啬莻�(gè)寒冷的冬天，那時(shí)天空飄著雪花，風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上如同無(wú)數(shù)的針扎。這是多么特殊的一天！這一天令我我明白了挫折的特殊意義，經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)變得更完美！
那一天的下午，我知道了自己的考試成績(jī)，那一刻的我終于體會(huì)到股票下跌是怎樣的心境！我一落千丈，跌的很慘，我想沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比我更清楚這是什么樣的感覺(jué)了。回到家我沒(méi)有說(shuō)一句話，徑直走向臥室，躺在床上望著天花板，心中默默在想：這次我好慘��！屬于我的“王朝”已不存在了，這次跌倒了，我還能站起來(lái)嗎？想到這兒，父親用有力的手拍打著我的.肩膀，嘴里說(shuō)道:“你怎么能站不起來(lái)呢？這一點(diǎn)挫折就把你擊倒了，你也太‘不堪一擊’了吧！”
生氣的我反駁道，“誰(shuí)‘不堪一擊’，我才沒(méi)有那么容易被打敗呢！”說(shuō)到這，父親給我講起了愛(ài)迪生的故事。愛(ài)迪生是世界上著名的“發(fā)明大王”,他發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但是他卻沒(méi)有放棄，他沒(méi)有被挫折嚇到，他繼續(xù)研究，終于有一天“功夫不負(fù)有志人”他成功了，他發(fā)明的電燈為人類解決了很多的難題，成為人類史上最偉大的發(fā)明家之一。
愛(ài)迪生的例子告訴我們，挫折是美好的，是美麗的，它可以讓我們變得更強(qiáng)！更充滿自信!
挫折也美麗！它的美不在于外表，而在于心靈，它的美可以讓人更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)不可摧！
見(jiàn)證美好作文 21
今天是大寒，天氣很好。
正午時(shí)分，帶上門(mén)，我步出戶外，順著穎河大堤向郊外走去。
郊外的田野里，冬麥在陽(yáng)光的映襯下格外翠綠。往年這個(gè)時(shí)候在白白雪被下靜息的它們，在這暖如三月陽(yáng)春的冬日里依然生機(jī)盎然�？粗@冬日瘋長(zhǎng)的麥苗，我舉起相機(jī)，相冊(cè)里的圖片中留下一片碧綠。
繼續(xù)向前行，我來(lái)到向陽(yáng)的河坡下，眼前是一片不大的麥地（這是一位失地農(nóng)民自發(fā)開(kāi)墾的河灘地），同大田的冬麥一樣，這兒的麥苗也是郁郁蔥蔥。抬眼再遠(yuǎn)處，是寬闊的河面，輕風(fēng)吹拂和陽(yáng)光照耀下的河水波光粼粼，似飛轉(zhuǎn)的白練在嘩嘩作響。岸邊是一排楊樹(shù)，光禿禿的`枝椏上有幾只不知名的黑色小鳥(niǎo)，還有幾只繞著樹(shù)頂在藍(lán)天白云之下歡快的鳴唱著。
來(lái)到河坡下的麥田邊，我選擇了一片干凈的空地，鋪好隨身而帶的報(bào)紙，順勢(shì)躺下，仰面朝天。臥看天空，幾朵白云飄過(guò)，感覺(jué)仿佛就在眼前。望著藍(lán)天白云，我靈光一閃，腦海里突然涌出立腳望天天愈高，坐臥看云云更低的詩(shī)句來(lái)！輕風(fēng)過(guò)后，白云漸去。正午和煦的陽(yáng)光灑在我的身上，于是我的周身充滿了陽(yáng)光的味道。還有順著河面吹來(lái)的清風(fēng)柔柔的撫著我的臉龐，猶如處子溫潤(rùn)的小手不停地滑過(guò)，舒服極了！
眼望藍(lán)天，想起塵世為權(quán)為利的一切爭(zhēng)斗和為滿足欲望的暴殄天物，在這風(fēng)和日麗的日子里，在藍(lán)天白云之下，在滿眼的碧綠中，躺在這布滿陽(yáng)光和散發(fā)著泥土芳香的麥田旁，不須付出真金白銀，就可以享受自然的饋贈(zèng)！人生若此，何事可及！
今天，我且拋開(kāi)一切俗務(wù)與煩惱，遠(yuǎn)離一切勾心斗角，盡情享受這無(wú)盡的陽(yáng)光和無(wú)際的清風(fēng)吧！享受碧綠的原野和天上的藍(lán)天白云帶給我的愉悅吧！
見(jiàn)證美好作文 22
有人問(wèn)："讀書(shū)有什么用？”關(guān)于學(xué)習(xí)的名言有很多，例如：知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)中自有黃金屋；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；等。今天我就在此告訴大家——“讀書(shū)有什么用？”
我來(lái)告訴大家，讀書(shū)非常有用。我來(lái)告訴大家一個(gè)小故事……
李白在小的時(shí)候就在先生家里和其他一些小朋友讀私塾�？衫畎撞欢�，總是逃學(xué)曠課，到外面去玩。有一次李白逃學(xué)玩耍時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老太太在磨刀石上磨鐵桿。李白產(chǎn)生了疑問(wèn)，這位老太太是要把鐵看磨成針嗎？可是這帖看未免有點(diǎn)太粗了吧，比我的'手臂還粗呀！"老奶奶，您在干什么呀？"李白好奇的問(wèn)。"把這和你那手臂一邊而出的鐵給磨成針呀。"老太太半開(kāi)玩笑的答道。"這也太粗了吧？"李白追問(wèn)道。老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)李白說(shuō)："小朋友啊，只要有耐心，就算是鐵柱子也能磨成針呀。"李白深深的佩服這位老太太，把這位老太太作為榜樣去學(xué)習(xí)。正是因?yàn)槔畎讖闹惺艿搅藛l(fā)，這讓他成為了一代詩(shī)仙。
我再舉個(gè)例子，我們班上的數(shù)學(xué)課代表考了100分，就讓我們?nèi)喽紝?duì)他刮目相看。
我再舉個(gè)地區(qū)的例子。以前深圳只剩一個(gè)。瞧不起眼的小村莊，可后來(lái)來(lái)了一批學(xué)習(xí)精英，把深圳建設(shè)成了數(shù)一數(shù)二的大城市，而且只用了40年的時(shí)間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了上海，北京，廣州，這三個(gè)城市。
所以說(shuō)，讀書(shū)能改變一個(gè)人能改變一個(gè)家，能改變一座城市，更能改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，所以我要好好讀書(shū)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
見(jiàn)證美好作文 23
上年，我參與了遼大的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。以前遇到過(guò)一位漂亮女孩兒，如今每當(dāng)想到，我還覺(jué)得十分幸福。
她參與的就是我鄰居的那一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，她臉部經(jīng)常笑瞇瞇的，充斥著太陽(yáng)。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了她，都感覺(jué)內(nèi)心舒適。我自然也是如此。
有時(shí)，我們?cè)谛@里遇上;有時(shí)，大家相逢在餐廳里。這時(shí)，她一直笑嘻嘻的，有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)咬著嘴巴笑一下，我呢?自然也笑一下，內(nèi)心充斥著太陽(yáng)，感覺(jué)周邊的一切都十分幸福。
日子就是這樣一天天地消逝。鄰近元旦節(jié)時(shí)，我還在林中又遇上了她，她戴著花型絨毛織出的遮陽(yáng)帽，把額頭捂得嚴(yán)實(shí)，一只戴著紅線手套的`手捂住嘴，只漏出一雙會(huì)講話的黑眼珠。她笑瞇瞇地看過(guò)我一眼，我不由自主地伸手，握住了她那只捂住嘴的手。她笑了，我就笑了，內(nèi)心一片幸福!之后，大家每一次碰面，當(dāng)然全是笑容縷縷。
之后，我離開(kāi)輔導(dǎo)班幾日，再回家時(shí)，卻再也沒(méi)有看到她。一探聽(tīng)，才知道在我授課前幾天早已結(jié)束課程內(nèi)容。我突然覺(jué)得很后悔莫及，后悔我并沒(méi)有和她了解!我覺(jué)得，假如我可以積極和她講話，大家也許會(huì)變成朋友呢!結(jié)果我沒(méi)說(shuō)，我居然連她來(lái)源于哪個(gè)學(xué)校都不清楚。因此，我都確實(shí)后悔了一陣子，后悔莫及錯(cuò)過(guò)了一個(gè)有著一位太陽(yáng)一樣的好朋友的機(jī)遇。
再之后，我突然又想，假如一切重新再來(lái)，我又會(huì)怎樣呢?也許結(jié)果或是這般。無(wú)論如何，現(xiàn)如今一想到這段日子和她，內(nèi)心就充滿了溫暖，感覺(jué)一切都十分幸福。這美好，我很清晰是她留下來(lái)的，有時(shí)候我乃至想，假如我當(dāng)時(shí)和她講了話，也許在我的心里留有的，不會(huì)再是她柔美的笑容，由于她在我的心里早已失去那類獨(dú)有的新鮮感�；蛟S，幸福的物品一直若隱若現(xiàn)的，秘密的，處于知與不知道中間。
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